三年级的作文

三年级的作文锦集10篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的三年级的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级的作文 篇1

　　以前，我们有一位教语文的老师，她既亲切又和蔼，而且长得很漂亮，我们班的同学亲切地称呼她‘‘潘美女’’。她有着一个挺拔的鼻子，一双笑眯咪、小小的眼睛，最有趣的是，原来潘老师那爱笑的眼睛还会说话呢。

　　记得潘老师刚来教我们的时候，那时我很胆小，上课总是低着头，更不用说积极举手发言了。可是这位潘老师却并没有批评我，总是微笑着看着我。刚开始，我不敢正视老师的眼睛，但是慢慢地，我感到了那双眼睛也在跟我说话;‘‘倪嘉，只要敢于举手发言，就算答错了老师也不会批评你的，’’于是，渐渐地，我开始上课认真听讲，敢于举手回答问题了，自己的小嘴变得爱发表自己的意见了。以后，每当我积极举手回答问题时，潘老师的眼睛里便会闪出鼓励和赞许的目光。

　　她总是微笑着请同学起来回答问题，她的.眼神让大胆的同学更加自信，让胆怯的同学有了自信，因此有些同学总是应为没被叫到而小声抱怨，潘老师总会满怀歉意的笑着说‘‘对不起’’。这一刻，迎着潘老师的微笑，我们感到，老师和同学，不只是师生关系。

　　走在路上，我们见了面，潘老师总会习惯性地微笑着点一下头，再彼此打一个招呼。这一刻，迎着潘老师的微笑，我们感到，老师和我们如老友相逢。

　　有一次，再一次语文课上，老师举行我们讲笑话，当同学们把一个个笑话从嘴里说出来时，潘老师也忍不住笑了起来，这一刻，我们感到，老师和我们亲如姐妹。

　　我真想想对老师说;‘‘我爱你，老师，是您让我变得勇于回答问题，让我感觉迎着您的微笑，就像沐浴在温暖的阳光里，谢谢您，老师，我永远爱您。’’

三年级的作文 篇2

　　未曾见过你绝丽的容颜，却从“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”中看见了你青涩的模样。未曾见过你成线的泪珠，却从“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”中体会到了你寂寞的苦楚。

　　——题记

　　穿越千年，仿佛又回到了“归来堂”边，静静听你的轻叹。李清照，我想追寻你的步伐，去看那些物是人非的变迁。

　　年少时的你，是多么的天真活泼。你出生在官宦世家，却没有习得三从四德、男尊女卑，而却遍览群书，写下了连男子都自叹不如的千古绝唱。“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”，那欢笑于藕花间，不拘于世俗礼教的女子，不正是你吗？

　　出嫁时的你，是多么无忧快乐。“云鬓斜簪，徒要教郎比并看”，歪着头，噘着小嘴的你，分明在难为你的丈夫：“你快说说呀，是花好看还是人好看？”两情相悦、不求功名利禄的你们，宁静幸福的生活让神仙都觉得嫉妒。

　　等待时的你，是多么孤独忧愁。幸福的日子总是不长久，你的丈夫就被派去外地任官。那段日子，你的没有总有挥之不去的乌云，“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，黄花落在你的肩上，静静垂下她的眼眸。你的思念，都被风带去给了他。

　　改嫁时的你，是多么无奈悲伤。或是天妒红颜，竟忍心让还如花似玉般的你承受丧夫之痛，当过往的甜蜜幻化成抓不住的浮云，剩下的就是那道不尽的思念。也许是再也忍受不了孤独，你选择了再次追寻幸福，可惜看错了眼，那人只是贪图你的财产，不仅侵占了你的钱财，还对你拳脚相加，你悲愤交加，大义灭亲，在这一段支离破碎的婚姻后，你对爱情就彻底死心。

　　国破时的'你，是多么悲愤心寒。可惜屋漏偏逢连夜雨，偏偏南宋皇帝无法抵抗元兵投了降，故土难归，悲愤交加，“至今思项羽，不肯过江东”，可惜南宋皇帝不是项羽，还是过了江东，国家已亡，亲人已去，你在极度孤苦、悲凉中，悄然离世。

　　李清照，我追寻了你的一生，却无法跟上你的脚步。我知道，即使追上了你，也无法参透你的心。所以我愿意静静追随着你这朵开在时空轮回永不凋零的花，我相信，在你的感召下，一定会有如你一般传奇的女子，傲立世间。

　　我最想追寻的人—李清照。

三年级的作文 篇3

　　“快点过来吃饭吧，要不然饭菜都凉了！”妈妈喊道。

　　于是我和表哥飞快地跑到饭桌上，我坐下来，看见妈妈烧了好多好吃的，有香喷喷的龙虾，有美味的可乐鸡翅，还有我最喜欢吃的螃蟹……简直是香气扑鼻。

　　我夹起一个鸡翅就咬了一口，“哇，妈妈烧的真是太好吃了。”我竖起拇指说。妈妈笑眯眯地说：“好吃就多吃点。”说着就又夹了一个给我，同时也夹了一个给表哥，表哥咬了一口，开心地说：“真的很好吃。”

　　等我吃完第二个鸡翅，就拿了一个螃蟹，开始在那里剥了起来，我吃了一只说：“这个螃蟹的肉可真多啊！”妈妈说：“是吗，我怕肉不多，只买了三个，既然它的'肉很多，那下次多买几个回来吃吧。”我开心地说：“好啊！”

　　等我吃完了，我心想：妈妈煮的饭可真好吃啊！

三年级的作文 篇4

　　自从我走入小学的校门，就遇到了一位中等身材，一头乌黑发亮的头发，一双水灵灵的大眼睛，嘴角常挂着一丝笑意，打扮端庄得体，行动干练利落的漂亮老师。

　　记得我刚上小学到时候，离开妈妈的呵护下来到了小学阶段。那时我和小朋友还都不认识，有的还哭鼻子呢，这时老师总是用微笑鼓励着我们让我们学会坚强，并且开导我们在玩中学习，正因为这样我们每节课都上的开心又快乐，不知不觉中忘记了想妈妈。在课余时间里或者我们写完作业后，老师还同意我们看画册，有时候甚至还打开电脑给我们放看有教育意义的动画片儿！自从那时起，我书包里几乎经常有我爱看的书和画册。

　　进入二年级以后，老师教我们的方法变了，由原来的边玩边学变成了认真学习，原来看动画片的时间也变成了安静看书的`时间。老师还要求我们要多读书、多看书，并让我们坚持写日记，记下我们童年的趣事，这样我们的成长过程才有意义。

　　在暑假临近开学的时候，我还在担心我们的老师会不会变呢？如果是一个新面孔，我该怎么办呢？我怀着这样忐忑的心情来到了学校，竟然发现老师并没有变，我的心情立马变得万分高兴，恨不得一蹦三尺。我们班同学都兴奋得依偎在老师跟前。进入三年级了，老师又改变了方法，要我们要学会自主学习，不能光靠家长和老师的监督了，还要自己管理自己，学习上还有周记变成了写日记，更好地为作文打基础。并且经常鼓励我们一定要坚持，正因为这样，日记和作文就都成了我们平时不可缺少的作业。

　　因为我们调皮又没有自控能力，所以经常会犯一些错误，老师从来不正面直接批评我们，有时是一个眼神，有时是一个动作变能让我们认识到自己错误。记得有一次老师告诉我说：“赵一硕，你的字体最近进步可大了，还要继续努力吆”听了这话我真的感到很脸红，因为我知道老师是在要求我把字体写工整写好。从那以后我每次写作业都会很认真的尽量把字写到最好。

　　这就是我的班主任——一位与众不同的班主任，既严厉又慈祥，她像妈妈一样爱护我们、疼爱我们，我爱我的班主任更爱我的与众不同的宋老师。

三年级的作文 篇5

　　大家都知道，眼睛要是近视了，就不能随心所欲的看书、看TV、看电脑了。我的爸妈保护我的视力的招数，就是不让我长时间地看书，所以我便玩起了“窃读”。

　　我是在今年暑假开始我的“窃读”计划的。

　　在暑假，我每天都要去打乒乓球。打完乒乓球回家，家里就只有我一个人，所以在这段时间里我便抓紧时间读书。

　　打完球我赶紧回家，绝不慢慢吞吞。到家先给妈妈打个电话，（因为爸爸比妈妈晚回来。）问问妈妈现在哪里，（实际是为我的窃读做防备工作。)如果妈妈离家已经很近了，我便不看书了；如果离得远，我就可以钻进我可爱的.小书房，津津有味地看上一会儿。但是为了保险起见，我每过十分钟就要给妈妈打个电话，以确保读书的安全，不用被“狮子吼”一番。

　　因为有这种窃读的“独家秘方”，所以在二老的监控下，那些宝贵的图书我还是照看不误。并因此获得了丰富的知识，开阔了视野，陶冶了情操，养成了习惯。

　　继续多读书、读好书，书永远是我成长过程中的好朋友。

三年级的作文 篇6

　　每当经过学校门前的小摊，我就会听到，总该不会骗我老太婆的喃喃自语。

　　今天我上完体育课，口渴难耐。便到学校门前的小摊去买可乐。来到小摊我随口说道：“给我一瓶雪碧！”“我要可乐的！”同学们七嘴八舌的说着，老奶奶忙里忙外！

　　突然我灵光一闪，便把可乐盖子递给老奶奶说：“你看，在来两瓶。”老奶奶接过可乐盖显得有些犹豫嘴上喃喃自语：“总该我会骗我老太婆吧？”但还是把可乐递给我。离开小摊后同学们都夸我“老太婆很好骗给，这瓶给你喝”“下次不能到哪里去买东西了，得换个地方！”“没事看他老眼昏花的样子不会认出我的而且校门口有那么都人进进出出她不会认出我的。”

　　傍晚放学那位老奶奶依然还在哪里没有多少人在意他的存在，她用乞求的目光迎接着每一位从小摊走过的人。老奶奶的目光突然转向我我脸一热，扭头就走。心想：我怎么可以欺骗一个老人呢？我的诚实在哪里？明天！明天！一定把这钱补上！

　　第二天我带着四个一元硬币来上学在门口却听说老奶奶因车祸去世了。天哪！我木然了！怎么会这样？我的`脑袋一片空白，一步一拖的走进教室。那三个可乐瓶依然摆在哪里。我捧出一个，想把硬币放进去。可是口太小，我想拿出剪刀把口弄大点，可一不小心割破了手指。但我已点也不感到痛。

　　因为我知道真正痛的是我的心，因为哪里流的血更多！

三年级的作文 篇7

　　驻足这里，裁剪我内心的思绪，凝望着，遐想着，惊喜着——

　　——题记

　　暮色时刻，我走出门，好像很久都没有出来的感觉。觉得，一下子，这个世界变了颜色，可能是因为阴天吧，总让人内心失落。

　　眉目横扫间，视线终于定格在某处。这片刻的停留，心思也终于集聚在前方那片小竹林上。那片还是记忆中的颜色，在这个荒芜的冬季中仍是那般惹人眼。翠绿的，稠密的，生机盎然的样子。偶然看到了几片微微泛枯黄的叶，在这么多的青翠之中，显得有些萧索伶仃，而它还仍是那般高高伫立在枝头，仿佛要和别的竹叶争宠般，在这稀疏的空间中，想要得到风的亲吻与爱抚。无喜无忧的竹杆，也正安静地指向天空，指向空中最灰蒙处，好像这样的姿势一直都是这般，不曾停息地挺着，挺着——

　　看到这竹子，便想起了这种竹的人。

　　那天输水的时候，是我第一次近距离地听她讲话。那时我就想，也只有她这般性格的人，才能受得住这个年纪所发生的磨难吧。

　　她六十多岁，个子矮小，那时她搀扶着她老伴过来，只到老伴肩膀的她，就那般一点点小心翼翼地挪步。老伴的一条腿残废，只能倚靠她的扶持才能勉强支撑行走。她扶他坐在床上，让他躺下，才转身说话。她戴着一顶毛线帽，穿着木红色的棉袄，整个人显得干练，利落。近了，才看清楚，她那双眼睛，虽然都眍?进去了，但仍从那里看到精神与活力。她扭头又对老伴寒暄了几句，把被角又往上拉了拉——爱是这般，弥散开来，从一个又一个细微动作中溢出，霎时温暖病房。如同竹叶中散发的清香，平缓而又耐人寻味，需要你认真地，静下心来对待。那便是你所要坚持的，所要保留的，哪怕只是片刻。

　　她讲话的时候，始终都是笑着。那神情，语言，姿态。仿佛讲述的不是一个多么让人心痛的故事，一个不是会让她日日担忧的人。说着像是一个别人的经历，镇定而又平静地娓娓道来。又像是说着某个笑话，让人笑的刹那，却又瞬间心酸。明明是六十多岁的人了，但从她的一言一行之中，充满了对生命的激情，便显得神采奕奕。她每说一句，就装作责怪地看她老伴一眼，可那神情分明带着疼惜：“他呀，老年人的三高都让他得上了，好了一个又得一个——‘’

　　她还说起老伴那年冬天摔断了腿，在床上躺了两个多月，一下都不能动，腿就吊起来，吃饭呀，都是一勺一勺地喂进去的，老伴的泪，就一滴一滴流下来。她说，老伴得什么病时都没哭过，躺在这，实在是难受的。她又讲起过去的事，讲得云淡风轻，讲得让我们听起来很轻松，而真正再去想的时候，便要思考思考了。

　　回来后，我一直在想，她和她老伴究竟谁更勇敢，谁更懂得坚持，谁更为有毅力。心中给予更多的，是她。对她，是那种肯定的赞扬。她对生活种种态度的包容，她对在困境中的乐观，向上，豁达，她倾注对生命的热情活力，不放弃。

　　她只有一个儿子，儿子与儿媳离了婚，留下一个孙女，由她照养。我不知道，那些年她是怎样熬过的.，怎样一个人寸步不离地照顾她老伴的日常生活。天天如此，月月如此，年年如此。我知道，她现在只能寸步不离地守着她老伴，那次她去买菜回来后，她老伴又从轮椅上摔了下来。

　　也许，消极与积极之间只是一种态度问题。平凡如我们，在踟蹰不前的时候，只要肯用积极的心态去面对，那么许多困惑便会豁然而解。而她便是，依旧乐观，依旧辛苦，依旧忙碌。

　　究竟是几年了，是从20xx年到现在的20xx年，可我总感觉时间对他们来说是那么的漫长。因为我常常能看到老人坐在门口择菜，而她的老伴坐在轮椅上，前方是那片翠绿的竹林，过完一个又一个充满希望的春天。在那的每一个春天里，都沉浸在安静，祥和之中。偶尔风吹走他们说的几句话，细细碎碎的，点缀着温暖。( )

　　每天清晨，会见她自己提着菜回来，脸上溢满精神。有时，会见她推着她老伴，在这狭窄的道路口散步，宁静而和谐。这个时候，天地之间，狭小而温馨，时间定格在上面，落日的余辉洒满，掩映下的那些干枯的竹叶，按耐不住激动的心情，仿佛正有着生命般，托着自己垂危的身体，一点点地变绿。风吹动竹叶的声音，演奏着最动听的音乐来。

　　我们要时常拥有乐观的心态，尤其是在受磨难的时候，因为有希望之处，生命就会生生不息，生活便会多姿多彩。‘久旱逢甘霖，才倍觉奇珍贵’，我想，生命正是在这一个又一个的波折中唤回我们的珍惜，重视与希望。

　　如竹般坚持，如竹般坚韧，如竹般焕发活力。

　　来年春天，我看到的，将会是一片更加翠绿的小竹林，枝枝葳蕤，叶叶明媚，清新沉雅，一如它最繁茂的当年。

三年级的作文 篇8

　　有一次，我和妈妈去上街，看到了一件有意义的事，使我时时刻刻铭记在心中，无论走到哪里，它总会浮现在我的眼前。

　　那天和妈妈坐公交去上街，刚走了一站路，有一位老奶奶提着好几个大包袱要下车。老奶奶步履蹒跚，有些力不从心。这时，有一个又瘦又小的女人走过来，亲切地对老奶奶说：“阿姨，让我来帮您提吧。”老奶奶说：“谢谢你，好孩子，不用了，我自己来吧。”女人毫不犹豫地提起包袱就下了车，又问老奶奶家在哪里，老奶奶说：“还有一段路呢，让我来吧。”女人不作声，提起包袱搀着老奶奶就走了。我呆住了，看着她远去的身影，直到看不到了为止。

　　虽然她走了，但是她那张浮满微笑的面孔时刻回映在我的脑海里。那个女人是多么的瘦小，但是她也要尽自己的力量去帮助别人，令我佩服得心服口服。

　　我以后也要学她乐于助人、关爱他人、体谅别人、尊老爱幼的.良好品德。只要人人献出一点关心一点爱，我们的世界会变得更美好！

三年级的作文 篇9

　　听爷爷说，朝霞很美。心动不如行动，我决定去欣赏欣赏。

　　那天凌晨6：15，我便去了观赏朝霞最好的地方——西塘河畔。

　　我坐在长凳上，注视着东方的天空，我惊喜地发现：东方那一片云竟然是粉红色的，那云厚而红，极有层次感，很像一支很大的棒棒糖，禁不住让人流出口水来。

　　那云的形状也在很快地变化着，一会儿像奔涌的红海潮；一会儿像“红鸥”在翻飞；一会儿像盛开的菊花，我仿佛闻到了那清香；最后，那一大朵红云散开了，变成了辽阔无垠的田野。

　　云的颜色越来越红，把周围的云儿也都染红了，太神奇了！

　　我再一次望了望天空，天空的颜色也是有顺序地排列着：蓝、白、淡红、绯红，虽然每一种颜色相差太大，但，看出来还是那么自然、协调。

　　那天空，好象一幅巨大的.油画，以不同的色彩，丰富的层次，揭示出大自然那深刻的内涵：那绯红，以牧歌般的轻快，写出了青春的壮丽；那乳白，象征着友谊和美好……

　　多么美丽的朝霞呀！

三年级的作文 篇10

　　放暑假了，妈妈带我去北京动物园玩。一进门就看见猴山四周围着许多人，笑声不绝于耳。

　　我从人墙挤进去一看，只见猴山上的那些大大小小的猴子：有的在爬杆，有的在荡秋千，有的在抓痒，有的'在争抢食物。它们的脑袋圆圆的，面孔扁扁的，眼睛又大又圆水灵灵的，眼睛下面是一个朝天鼻。猴子的全身披着棕黄色的矛，后面是一条长长的尾巴，还有一个非常引人注目的红屁股，好像马路旁闪闪发亮的红灯。

　　其中的一只猴子真逗，它坐在山石上咬开一个荔枝，再用毛茸茸飞小手把壳掰开，然后取出果肉塞进嘴里，小脑瓜还来回转动四处张望，看着机灵极了。

　　我朝猴子扔去一根香蕉，香蕉还没落地就被一只大猴子接住了。只见它像人一样剥开皮儿，闻了闻，然后津津有味地吃了起来。旁边的小猴子见它们吃的那么香，都用乞求的眼神望着我，似乎在说：“我也要。”看着它们那个馋样，我耸耸肩膀，一摊手，做着鬼脸说：“没了。”大家都哄堂大笑起来。

　　这些猴子个个机灵无比，可爱极了。我心里想：“如果它们能变成孙悟空，那该多好呀！到时候我也去拜师学艺，学习七十二变！