(集合)三年级想象作文
在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的三年级想象作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
三年级想象作文 篇1
有一天,我在路上遇见了一只小狗。它长着一双黑溜溜的眼睛好像会说话,全身上下长满了洁白的毛。它一步不离地跟着我,我走了很长的一段路,它始终没落下。
突然,我发现小狗的右后脚上戴着一只好像手表的东西。我正想蹲下来仔细看看,“你好!”这时,小狗突然说道。紧接着,小狗自我介绍说:“我是梦天队的队员——飞虎。我来自未来世界,是保护地球的使者。”飞虎热情地邀请我参加梦天队,一起为保护地球而努力。我虽然被会说话的小狗吓得一愣一愣的,但听说能保护人类、保护地球就满口答应了下来。飞虎非常开心,送给我一只召唤器,让我可以随时寻求它的帮助。
有一次,我发现了一个超级厉害BOSS级的'怪兽,它计划要毁灭地球。我用召唤器呼叫飞虎,拿出烈火剑、使出烈火圈,和怪兽搏斗着。飞虎使出闪电风暴,就这样,我们和怪兽大战了九九八十一个回合,终于消灭了所有的怪兽。飞虎也因为在战斗中用尽了全身力量变得奄奄一息。飞虎马上就要死了,我哭得很伤心。
忽然,我听到了一阵熟悉的声音:“儿子,儿子,快点醒醒,你怎么啦?”我睁开了哭得淅沥哗啦双眼,啊,原来这只是一场梦……
三年级想象作文 篇2
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”正像唐代大诗人杜牧的名诗写的一样,每年的清明都是伴着蒙蒙细雨来了。
今天早上,我很早就起床了。吃完早饭,一家人就去上山扫墓了。我们先去了老太爷的坟墓前,虽然在他有生之年我没见过他,听爸爸说老太爷很慈祥。他的坟墓旁边有棵绿油油的树,一年四季为他遮风挡雨。爸爸拿出一盆菊花放在墓碑前,然后全家祭拜了一下。
我们还去了外太婆的`墓地,她的墓地在山脚。我很想念外太婆,她很喜欢我,现在她不在了,我的心情很沉重。
扫完墓后,我们依依不舍地离开了,明年我还会来看您们的!
三年级想象作文 篇3
未来的学校,是一个多姿多彩,高科技的学校。只要你一走进这个学校,就能感受到高科技。
学校的门卫室内的是一个机器人,他的头像一部摄像机,它把全校师生都刻录在“脑子”里的数据盘上,如果一有不“认识”的人,它会马上阻止他进学校,并报警,这样一来,学生和老师在学校内也会很安全。
教室里,每人都有一个固定的座位,并且每位学生都不用背书包,只要按下桌子上的绿色按钮,就会出现放映一张立体型的课程表,只要按下随便一课课程,电脑就会根据数据把该课所有有关的书和作业都摆在桌子上。中午,要吃饭了,你们也不用到食堂去吃饭。只要按一下桌子上的黄色按钮,就会出现一张食谱让你自己点爱吃的菜,不一会儿,饭菜就会全部出现在面前。晚上放学,你只要按一下桌子上一红色按钮,你的椅子就会用安全带将你绑住然后一直往下掉,掉在一辆“时光超速车”里,用420KM/分的速度把你送到家。
老师上课时,因为各种需要,所以教室就能自己转换环境。语言课上,如果上到战斗的课文,教室的'墙就会自动地转换到那个场面,仿佛让同学们真的来到这个场面,真的身临其境!如果上到古诗或者另外的课时,教室也能把它们转换出来。自然课时,整个教室就成了一个巨大的花园:有花,有草,有小溪,有树木……那里,不仅能闻到花的清香,还能听到动听的鸟鸣声。美术课时,整个教室的墙都变成了一幅幅美丽的风景画,让人都引起了画画的劲。
将来,我国科技发达的时候,一定会有这们的学校的。
三年级想象作文 篇4
未来的飞机是什么样的?是像“飞鹰号”一样的战斗机吗?还是电影《阿凡达》中的隐形飞碟?都不是,未来的飞机一定会出乎你的意料。
未来的`飞机是一个圆形的飞船,上面的弧形顶是厚厚的金刚加强玻璃,用来阻挡住4150年强大的太阳辐射,只吸进空气。飞船船身的侧面有一株小苗,上面的叶子茎清晰可辨,意思是让人人环保。它不光是美观,它可是飞船动力的来源。空气中的二氧化碳碰到叶面,这些叶茎就把它们吸到小苗的根部,根又传输到发动机,飞船里的发动机十分特殊,可以把二氧化碳转化作电能,电用尽后,剩下的气体被转化为氧气排出。
机头有两盏照明灯,就像两只炯炯有神的眼睛,使其在伸手不见五指的晚上也能看清一公里内的路。飞船底部有着脚一样的武器,那是用来防御外太空生物的。
乍一看,这飞机多像人啊!没错,它还有人的智能呢!这时速每小时7000千米的飞机,即使在50米之内,也能相互让开,准确无误地到达你指定的目的地。假若飞机出了故障怎么办?别着急,智能飞机的安全系统会及时感应到,并启动自动修复程序,一下就能将飞机调整好,这下,开飞机时,你就可以高枕无忧了。智能飞机的功能可不止这些呢,它可以和你聊天,在你渴了是奉上一杯热茶,不开心的时候跟你讲笑话……它就像一位无微不至的管家。
未来的智能飞机是不是让你大开眼界?希望想象早日变成现实!
三年级想象作文 篇5
咦?我怎么穿越到了30年后?先不管这么多了,我先看一看再说。
我往下一看,吓死我了!我怎么飘在天空中呢?而且,我背上还有一双翅膀。后面也有一个跟着我的小精灵,还没等我说上一句话。它就自然地跟我说:"你不用惊慌和害怕,这里是20xx年的‘天空之城’。从现在开始你就是我的主人,我会全力以赴地帮助你。”“真的吗?”我有点质疑,“当然!”它胸有成竹地说。我又问了起来,“那我怎么去一个我想去的地方地方呢?”它回答说:“噢!对了你只需要说出你要去哪,你的翅膀就会带你去哪!当然它也知道你的学校在哪,家在哪等等。”我说:“那我要去我所在的学校。”
“呼”一阵风似的我果然到了我的学校“和平中英文实验学校”那里的保安亭不再有保安了,只有一个机器人。他是识别我们有没有录入校级点名册,你来了点名册上自动会帮你勾画上。一进去就是一个电梯,只要你说出你要去的班级或场地你就可以到达了。我说了一声“五一班”我果然到了我们班。教室不会按有许多按钮,只要你说“打扫教室”教室几秒钟就变干净整齐了。我一进教室就看见了一个“机器人老师”,他正在给我们讲课呢!我们听得津津有味,“机器人老师”是在电脑上给我们上课和考试。考试的时候你做完了就可以直接按提交,成绩一秒钟就出现了,并且还有错题分析哟!对于我们来说“机器人老师”最大的特点是不会给我们布置太多作业,大部分都是在电脑上完成的',所以那时的我们会越来越喜欢写作业哟!
午饭时间到了,同学们“一窝蜂”地奔上电梯。只要我们说“分组电梯”各自要去哪里的都会分配到不同的电梯,这个电梯还是无极限扩大的呢!食堂有新闻广播,里面的新闻不是哪个学生考到了好的成绩,就是播放一些安全教育的广播。之所以现在没有了那些坏事的新闻,是因为世界都变得和平起来了,变得健康了,快乐了!
在学校的运动场在最顶层,你不用担心打球的时候球会在无意间掉下去。如果有东西快要掉下去的时候会有一个“危险机器人”拿住这个东西。有“机器人裁判”,他可以决定比赛的胜负,他更不会偏心。也有一个”体育机器人“,他教我们体育方面的知识。比如,如何打网球,如何打篮球,如何玩双杠等等。那里还有一个“安全机器人”,他会时时刻刻照顾着我们,决不让我们受到任何伤害。最受人喜爱的当然就是“娱乐机器人”了!他可以给我们提供无危害饮料,只要你跟他说他立刻就会给你。他绝不会给你提供一点不卫生的食品。
学校的的游泳池可讲究了,有男生区,有女生区。那里的地板一点也不滑,地板是可以缩水的就算你摔了一跤也不会有事。在游泳池里还会有一些防水机器人给我们表演“水上杂技”呢!比如,水上芭蕾,水上倒立,漂移等等。偶尔还会有一些机器人来考我们一些水上知识,增强我们的安全意识。
突然,楼下的装修声吵醒了我。啊!原来这只是一场梦啊!难道这些装修工人们正在建我“梦中的学校”吗?我多么希望有一个这样的学校啊!让我们大家一起来期待这美好的未来吧!
三年级想象作文 篇6
每次当我仰望天空时,看着自由自在地小鸟在飞翔时,真渴望自己也有一双洁白无暇的翅膀,在蓝蓝的天空中像小鸟一样自由自在地飞翔。
假如我长出翅膀,我会飞到离地球35.7万千米的月球上玩,和可爱的小玉兔一起赛跑,一起吃月饼,和广寒仙子——嫦娥姐姐一起跳舞,和吴刚一起喝酒。我会在月球上种上美丽的'花朵、嫩绿的小草,还要制造氧气、水源,把原来山岭起伏,峰峦密布,没有水,大气极其稀薄的月球变成一个绿洲,一个适合人类居住的地方,让月球变成我们第二个故乡。
假如我长出翅膀,我会飞到繁星点点的银河里在牛郎星与织女星之间穿梭,帮他们装扮银河,我会摘很多一闪一闪的星星挂在银河中央。我还帮他们传递情书,为他们重建鹊桥,搭在天河的中间,使在天河两端哭泣的牛郎和织女重现笑容,让他们天天能见面,能团聚。
假如我长出翅膀,我会冲出宇宙,寻觅反物质和反宇宙,探索更神秘的世界!
三年级想象作文 篇7
昨天晚上,风好像发脾气了,它呼呼地刮着。但风似乎也怕冷,咣当咣当地敲打着我家的门,好像想进来暖和暖和。我想:“谁让你把外面搞的那么冷,害得我都不能出去散步了,我才不让你进来呢!”我瞪了一眼外面的风,又去写作业了。风看我瞪他,好象很不满意,就又飞到阳台上,把瓶子吹得丁丁当当。我再也写不下去了,又拿风没办法,只好用被子盖住了头。过了一会儿,我听不到声音了,就把头探了出来。可刚一探出头来,风又刮了起来,我连忙又拿被子盖住头。这次盖的时间太长,我听着丁丁当当的噪音睡了过去。
今天早上,我看见外面风平浪静,就想出去走走。刚打开门,大风再次袭来,它故伎重演,咣当咣当的.敲打我家的门,我不理它,它把阳台上的瓶子吹得丁丁当当,我还不理它,这下风越刮越弱了。瞧,现在已经是微风了,可不是原来的“威风”了!
没想到风也这么好玩。
三年级想象作文 篇8
“叮铃铃”上课铃响了,老师笑眯眯的走了进来,对大家说:“同学们,这次第五单元的考试大家考的都不错。”卷子发下来,下红看到自己考了满分,会心的笑了。文具盒里的文具看到小主人考的好成绩,竟然争吵了起来。
铅笔骄傲的说:“我的功劳最大,小主人要是没有我,就没法写字、做作业了。”
削笔刀不屑的说:“我比你的功劳大,你还不得靠我,你要是不削就会越来越粗,最后连字都写不成了。”
钢笔连忙伸出脑袋来说:“我的功劳更大,小主人现在上三年级,用铅笔的时候少了,你们都派不上用场了。”
墨水则慢吞吞的说:“你要是没墨水了还能写出字来吗,还不得我来,当然我的功劳比你大了。”
修正带也发言了:“钢笔虽然很有用,但一出错可就不好办了,还得看我的,所以我的功劳最大。”
大家正吵得不亦乐乎的时候,橡皮打断了它们:“大家不要吵了,我们各自有各自的长处,也各有各的'短处,不应该以自己的长处和别人的短处比。我们应该好好相处,互相谦让、互相帮助,团结在一起,为小主人好好学习而努力。”
大家听了橡皮的话,都羞愧的低下了头。从此以后,文具盒里的文具都互相团结,小主人的成绩也越来越好了。
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