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三年级的作文300字
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的三年级的作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级的作文300字 篇1
“叮铃铃，叮铃铃”，闹钟响了。我穿好衣服后，来到卫生间，拿起电动牙刷开始刷牙。牙刷是自动的，只要把它放在嘴边，就可以自动刷牙，不出一分钟牙齿就会被刷的干干净净。刷完牙，接着就是吃早茶。把你想吃的.东西告诉电脑，电脑就会通知机器人保姆，不到1秒食物就做好了。吃完了早餐。背上可爱的书包，穿上飞天鞋赶往学校。不用堵车，不用走路，几分钟便能飞到学校，可以给我们节省了很多的时间。
来到学校的大门，走进传送舱，输入你的班级，只听“啾”的一声就达到了教室。你会发现班上没有桌椅，其实你错了。这些都是智能桌椅，只有你靠近才会出现。“叮铃铃”上课铃响了，可是老师怎么还没来呀？其实你仔细看会发现桌子上有一个按钮，只要按一下就能打开电脑，然后选择你想上的课，就会有名师一对一的指导。
放学了，我们穿着飞天鞋飞回家。回到家里，我冲进房间打开电脑玩了起来。有人会问，怎么不写作业？这是因为我在学习当中就做完了作业。吃饭时间到了，今天的晚餐很丰盛，有：红烧肉、清蒸桂鱼、老鸭汤，牛排、羊排，等各种好吃的。
“小远，快起床了。”好熟悉的声音啊！原来是一场梦呀！
三年级的作文300字 篇2
一个冬天的早上，我出门去叫上朋友去学校。刚出门，就摔倒在地上了，唉？怎么不痛啊？我发出了疑问便起来拍衣服上的`东西，咦！凉丝丝的，啊！下雪了！
我飞快的去叫上朋友，一起滑着雪去学校了，路上好多人都在玩雪。
不一会儿，就到学校了，这天早上，一下课就有好多人来打雪仗，到了第二节下课，到做广播体操的时间了，校长开始广播了：“由于今天下雪，不做操了，大家打雪仗吧！要注意安全啊！”大家想疯了似的，一溜烟都跑下了教学楼，大家虽不同班，不同级，但打雪仗都敢打，连老师都惨遭不幸。
一个学生大喊：“大家打老师吧！”
于是学生都像想报仇，将一个个雪球扔向老师，老师还没反应过来就被砸了几十下了。
真有趣啊，冬天快来吧！我们小孩多么期待你啊！
三年级的作文300字 篇3
春天，正是油菜花盛开的时候。
田野里，成片成片的油菜花开出金黄色的花朵，远远望去，像是给大地铺上了一层黄灿灿的金子，又像是一匹匹金光闪闪的绸缎，美丽极了。
靠近油菜花，你会发现它的秆细细的，长长的，约有一人高。绿油油的秆上长着椭圆形的叶子。一片片翠绿色的叶子交错着舒展在油菜秆上，茂密、宽大的叶子越往上越变得稀疏、细小。在油菜秆的顶 端绕着一圈圈金黄色的花朵。有的花朵已完全盛开，每个花朵有着四片小巧玲珑的花瓣，像蝴蝶的翅膀一样轻柔。花瓣的中央，一根根鹅黄色的.、细长的花蕊弯着腰凑在一块，仿佛在说着悄悄话。有的 花朵刚开出两、三片花瓣，像害羞的小女孩半遮着脸。有的花朵含苞欲放，像一个个小喇叭挂在枝头上，演奏着春天的乐曲。微风吹拂，油菜花轻轻摇摆着身姿，散发出浓郁的香味，引来了成群的蜜蜂 ，“嗡、嗡、嗡、嗡”地在花丛中嬉戏、采蜜。
油菜花是纤细的，但它仍然像松树一样挺拔地屹立在田野里，尽情地开放着，把春天装扮得更加光彩夺目！
三年级的作文300字 篇4
我家里有爸爸、妈妈、爷爷和我一共四人，我们每天都过得很幸福，下面就让我来介绍一下我的家人吧。
爸爸——是一位法官，他还是家中的“作文家”，也是我的家庭“语文老师”，不过他有时也会读错字，写错字。比如：他在和我一起做《语文同步阅读》里面的《长江源头记》时，就把“淙淙流水”读成了“宗宗流水”。后来爸爸查字典才知道读错了。
妈妈——是一位初中数学老师，她在学校担任班主任，每天起得很早，上课很辛苦。爷爷不在家的时侯，妈妈就是家中的厨师，她做的饭菜很好吃。我最喜欢吃妈妈做的蛋炒西红柿。
爷爷——是一位“退休”农民，他办有养老保险，每个月也可以领工资哦。他帮我们买菜、煮饭，做出的饭菜香喷喷的'很好吃。
我——至于我嘛，你们都知道的啦，是融安县实验小学三年级2班的一位小学生，我在班主任张老师和其他老师的教育下，认真地学习，快乐地成长。我在家里做好语文作业要拿给爸爸看，做好数学作业要拿给妈妈检查。
这就是我的一家人。
三年级的作文300字 篇5
一进校门，有一架机器人。只要上学带零食和玩具，就会通通没收，到放学才给我们。
到了教室，什么东西都没有。上课了，老师只要打响板，桌子和椅子就会出来，老师说打开课本，天花板上就会下来课本，没有带钢笔的同学，后面有一扇门，可以从后面拿钢笔，不能拿玩具。下课了，我们去操场就会有所有的健身器材，只要有人摘花花草草，立马就会被发现。该上计算机课了，会有电脑，我们可高兴了，因为可以玩儿电脑，我们的电脑和老师的`电脑是相连的。只要有人偷偷的玩儿电脑，老师就会一眼看见了。上完计算机课了，该上科学课了。老师给我们准备了化学物品，老师给我们演示，我们看完了老师的演示，我们就开始跟老师一样一步一步完成。
我们去校园，校园的墙壁五颜六色，有蓝色和粉色等等。这就是我们未来的校园，我们的未来的校园。
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