小学三年级作文

时间：2023-09-07 09:00:14 三年级我要投稿

小学三年级作文6篇（热门）

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的小学三年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学三年级作文6篇（热门）

小学三年级作文篇1

　　每当我看到满地的垃圾时，我就感到十分心痛，因为人类不懂得如何环保;每当我看到满河的臭水时，我就感到十分心痛，因为人类不懂得如何环保;每当我看到漫天飞舞的'塑料袋时，我就感到十分心痛，因为人类不懂得如何环保……

　　记得在几天前我在公交车上看到了我国的母亲河表面上是十分宽广，十分壮观。可是，她的源头竟然不足1米！原因是什么呢？原来在这个保护区的旁边居然盖起了重污染的工厂！因为污染而导致了黄河的急速变窄。我不知道这条“小河”还能坚持多久。但只要人类多注意保护一下环境就可以让这条“小河”起死回生，恢复她以前的容貌。

　　不过，我也发现有不少科学家也十分重视环保，他们发明了：电动汽车、太阳能热水器、太阳能汽车、太阳能发电、风力发电、无扇风扇、发电鞋、发电地板……

　　我们身边不仅有这些环保的高科技，还有不少环保标兵。

　　你看，现在又这些环保人士，将来的环境一定会越来越美，越来越好的！

小学三年级作文篇2

　　每次上学，爸爸都会给我说:“孩子，现在马路上车多人多，上学时一定要走斑马线，不要闯红灯，如果不遵守交通规则，一不小心就会发生意外的。”爸爸的话我已深深地记在了脑子里，并且平时也是这样做的。

　　有一次上学路上，快到纬五路与经七路交叉口时，我看见一辆越野车正缓慢地向左拐，突然有一辆电动车飞快地直行，看起来像送孩子上学的，就在那一眨眼的功夫，只听见“砰”的一声电动车就应声而倒，然后看见大人和孩子倒在路边。尤其是孩子的书包被甩出去老远，看的出来小孩被这突如其来的意外吓呆了，坐在地上半天没动一下，汽车司机和家长急忙把孩子抱起来问：“孩子，哪里疼？有没有哪儿不舒服？”孩子摇摇头说：“没事”。听了这话，周围的人都松了一口气，幸亏越野车速度很慢，要不然就真出大事了！

　　看了这场车祸，我很吃惊，车祸就发生在那一瞬间，有些人却不重视这一瞬间，一旦发生就有可能失去家人或失去生命；孩子是家里的宝，是祖国的.花朵，我们要时刻警惕，一旦我们出事了，对于整个家无疑是个沉重的打击。

　　因此，我希望大家都能安全出行，文明出行，让我们的上下学路上有一个安全的交通环境吧！

小学三年级作文篇3

　　我家里有个木制的屏风，它是我最喜爱的一件民族工艺品。每每望着它，我就有种身临其境的感觉。

　　屏风的底座是用木头刻成的，使它能够稳稳地站在桌上。屏风分为四扇、两面，每扇的正面都画着山水画，有的'山郁郁葱葱，上面开满了桃花；有的山云雾缭绕，如幻如真；也有的山中隐隐约约能看到一些人在田中劳作；还有的山直刺云霄，让人看起来高不可攀。屏风的背面画着动物图，有在水中嬉戏的鸳鸯，有引吭高歌的大公鸡，有在天空中自由飞翔的大雁，还有悠闲漫步的丹顶鹤。看到这些美丽的景色，我仿佛也陶醉其中了。

　　我非常喜欢这个屏风，可是它的来历、作用又是什么呢？为了知道这点，我查了很多的书。原来，屏风起源于西周，屏风的屏是屏蔽的意思，风是指空气流动。屏风一开始是被放在皇帝宝座后面的，以表示皇帝的权威，后来，屏风普及到了民间。屏风一般是用于隔离空间，也有的屏风专门用于装饰。屏风有各种各样的，有大的，也有小的，当然，上面画的图案也是各不相同的。

　　这小小的屏风，竟然有如此巨大的学问。也许，这世上的每一件事都是这样的，有待我们去发现吧。

小学三年级作文篇4

　　一个乌云密布的星期三下午，突然下起了倾盆大雨，妈妈生病了没法来接我。

　　放学了，同学们都三三两两地被家长接走了，我爸爸值班，也没法来接我，只有我一个人在潮湿的大街上急匆匆地走着。现在的我就像一只迷路的小鸟找不着回家的路。我想：妈妈不会来接我了。真是无奈……这时，我看见头上面撑开了一把水蓝色的'大伞，我一看，原来是妈妈来了，我问妈妈：“妈妈，您不是生病了吗？”妈妈说：“我已经没事了。”我迅速的说：“妈妈，伞斜了，我看见你打了个寒颤”。妈妈说：“伞没有斜，妈妈是无微不至的爱你”。

　　雨还在不停的下着，伞像一条条白色的银丝。我知道，妈妈的爱是无微不至的！

　　伞是倾斜的，爱在倾斜的伞里，雨伞中的爱，总在倾斜的那一瞬间。

小学三年级作文篇5

　　“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响了。这节课是科学课。大家拿出科学书和实验册，静静地等待着冯老师的到来。因为我们知道，这堂课会与众不同。

　　冯老师来了，一进教室，他就大声宣布：“今天，我们到校园花坛和操场去观察生物。”同学们一听，顿时像炸开了锅，议论纷纷：好啊，太棒了！有的甚至跳起来。“停！停！”冯老师说，“每四桌为一个小组……，第四组为前四桌，组长……”这个时候，我就知道我会是组长了。果然不出我所料：“***”我听了，心里偷着乐。公布完分组和组长后，老师要组员登记好观察的生物和地点，交组组长。当然，组长自己也要登记。

　　大家吵吵闹闹地到了楼下，就迅速散开了。我和好朋友杨平洲在花坛里仔细找有生命的.物体。“快看！”杨平洲指着远处兴奋地说。我抬头一看，是一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。我拿起笔，在实验册里认真地填上：蝴蝶，学校花坛上空。“快看，还有蜜蜂！”我喊到。“在哪？”杨平洲东张西望。“在那！在空中！”“还不快登记！”“ＯＫ！”于是，我们的实验册里多了几行字：蜜蜂，学校花垤花丛中。后来，我们又观察到了毛毛虫、蚂蚁、蜘蛛……认识了很多新生物。

　　“叮铛，叮铛……”下课铃声响了。我们满载着“收获”回到教室。

　　这堂课使我明白了：世上有很多我们不知道的生物，需要我们仔细观察，不然，就会“擦肩而过”！