三年级的作文【精】
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三年级的作文

时间:2023-07-24 12:40:13 三年级 我要投稿

三年级的作文【精】

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的三年级的作文9篇,欢迎阅读与收藏。

三年级的作文【精】

三年级的作文 篇1

  我是一个名副其实的假小子,往镜子里一看,嘿,一头不长不短的头发,一双小小的眼睛上有一副笨重的`眼镜,眼睛下面有一个小小的鼻子,鼻子下又“冒”出了一个樱桃嘴。别看我长相是个女孩子,可玩起来简直比女孩子厉害100倍。

  我最喜欢穿一件短衣和一条裤子,再套上袜子,穿上运动鞋。不知为什么,我总是没穿裙子。玩的时候,我就跟好朋友何馨这个“假小子”一块和男孩子们一块疯玩。不过,我也有文静的时候,虽说文静,但也不文静,上课屁股上像有一个钉子一样--老是坐不稳,东倒西歪的。不过,我这种“听课方法”也满有用处的,语基特别好,英语也特好,数学呢,一般般。我还特别喜欢看百变机兽之洛洛历险记。虽然玩的疯狂,但也不是一无所有的,语文老师特别欣赏我,说我文章描写的生动、有趣,让人读了临如奇境。我特爱看书,你可别说我猴子看书--假斯文。因为我经常看书,语基才很好。

  忘了告诉你,我叫杨少淇,如果你想见见我,就请到思明第二实验小学吧。

  大家愿意和我交朋友吗?

三年级的作文 篇2

  我的好朋友就是于xx。

  她长着圆圆的脸,长长的鼻子,短头发,长得很白,大大的眼睛,小小的嘴巴。

  老师常常叫她干活,成了老师的小助手。有时还帮老师听写、语文册、数学册之类的东西。还有时候早上管的人没来,老师就让她管,中午写作业,有时真成了班级的.骨干。

  于琳就就是我的好朋友,我必须要向她学习。

三年级的作文 篇3

  我想,我的肚子一定和我过不去,经常不明原因的出问题,请听我一一道来。

  肚子疼风波一

  星期五,我起了床觉得肚子不舒服当时我还以为是错觉,刷了牙,我肚子真的痛了,我去拉大便可是拉不出来。过了会,我的肚子越来越痛,像炸弹一样要爆开似的,我捂着肚子,哎呦哎呦地呻吟了好久……过了好久,我的肚子才勉强放过我,我一看表,哎呀!!快迟到了,赶紧……

  肚子疼风波二

  经过一番折腾,我总算是没有迟到,准时到校了。

  我们便开始早读,读着读着,我突然好想上厕所,因为我的肚子又隐隐作痛。我举起了手,在经过了值日班长的同意后,我捂着肚子走向厕所,第一次疼痛还未结束,第二次“排山倒海”又开始了……

  就这样一个早晨,我便往返于厕所之间……

  肚子疼风波三

  庆幸的是接下来的一个上午,我的肚子总算听话了。可是……好景不长,有史以来最严重的一次开始了:吃完午饭,我在操场上打球,突然,我的`肚子咕噜噜地叫,我意识到情况不妙,我捂住肚子。果然,我的肚子开始剧痛,蹲下来,想制止肚子的疼痛,捂住自己的肚子,我想为肚子取暖,可是肚子就是不听我的话,一直痛下去。

  我来到卫生室和卫生老师说,老师让我躺一会儿,可是情况没有好转,我再次奔向厕所……

  后来,班主任给妈妈打了电话,让她带我去了医院。医生检查后说我是吃坏肚子了,给我开了些药,才平息了这场"闹肚子风波"。

  (故事终)

  说到这里,我想告诉大家,一定要讲卫生,否则会拉肚子的!"哎呦,不行了,我又闹肚子了,看来我得结尾了……呵呵,一定要小心你的肚子哦,哎呦哎呦……

三年级的作文 篇4

  今天,老师给我们讲马拉松长跑第一名的故事:

  人们都知道长跑马拉松很远、很远,有一些人的目标是第一名,但总跑不了第一名,而这个男子他把马拉松分为几个阶段。如,一百米一棵大树,又一百米一个房屋,下一百米一条河......

  他说:"第一百米我要得第一,第二百米我要得NN名......"就这样,他分了好几个目标他每一个目标都要实现,就这样他赢得了冠军。

  他这样分目标就一下达到大目标要简单多了,我爸也讲了个故事,是菲尔普斯的故事:

  菲尔普斯这次北京奥运会上得了8枚金牌,被人称为“飞鱼”,但是台上十分钟,台下十年功,他从8岁起就开始学游泳,一直到比赛,他用了20年,天天游2英里。2英里,不是一个数目,但他坚持下来了,最终赢得了8枚金牌。

  有人下来问他,你是怎么办到的,他说“不光有坚持锻炼,还有目标,我每天的目标是游完2英里,到了比赛,我还是像练习一样不紧张,400米就是一个小数目。”

  看来,目标的.确很重要,我原先的目标是长大成为科学家,但是现在,也太远了,我说只要每次考前进5名,到了考初中我就进了前20名了。

  人们都要有目标,没有目标就不会有进展,没有就不会有成就!

三年级的作文 篇5

  我呆坐在椅子上,正在深思。这时屋外轰隆隆的雷声和余光中的闪电吸引了我。不觉来到阳台上。

  这是我有生以来看到的最美的场景。还在不经意间,天空便出现一道闪着亮光的裂痕。接着,北国的半边天都被映成了白天!这种景致还不到1秒,但这视觉的冲击足以让人难忘。随后变令人失望了,天公发出了轰隆隆镇耳的响声。我从来都讨厌雷声,听着似乎在悲戚。心烦。闪电雷声还在轮回。我想到了两天后的中考。这一年我虚度了年华和成绩。自责又郁闷。会有别人也像我一样吗,我下意识四下望去。哦,另一个楼层的阿姨也在阳台伫立。我突然感到非常高兴和有一种心相通的感觉。我突然认为,她也是因心境不佳才来观景的。又想到1000多年前,苏轼那篇《记承天寺夜游》。似乎地,和我此刻心情有隐喻的相似。闪电错杂依旧。这一年来,我最恨又气的便是加贝。我们初2相识。

  从我们相遇的第一天起,我就总有意无意的注意他。我懵懵地。我想我我还小。我蒙蒙地。我感觉这是我的心第一次砰动。初2一年,虽然我们谁都没明了,但彼此时常的眼神,各自的表象,暧昧的默契,使我们虽望而不及,倒也心灵相印。我们都懂对方的心。我是个内向而要面子的.女孩,非常担心我们的事被别人知道。然究纸保不住火,尽管我们很隐蔽,依然被一些明眼人觉察了。我很痛苦。我一直都以为自己很纯,洁净的无一点瑕疵。可我却被眼前的景象折磨的充满了副罪感。在别人眼里,我就是一个乖乖女。他们觉得象我这样的女孩是不能谈的。我宁可结束这段感情,也不能让别人说三道四。我默默的告诉自己。唉,为什么总看别人脸色行事呢?

三年级的作文 篇6

  大家都知道人在笑的时候是最美的,可是假笑却是最丑的,皮笑肉不笑是最难看的,可是它们也是属于笑的一种啊!所以我认为各种笑也应当有属于它们自己的色彩。

  在生活中我们可以随处看到笑容,也只有那些从心底笑出来的才会更容易感动我们,在我们自己的认知里,每一种笑容都有属于它自己的含义,有的是代表褒义的,同时也有的是代表贬义的,在你的心中哪一种让你的`记忆最深刻呢?

  在我的记忆中让我最深刻的笑容就是那帮助他人后的笑容,那笑容中充满着关怀、充满着祝福,让人不仅仅是心中感到温暖,而且还让人记忆最深刻,那笑容是这个世上最璀璨的笑容了,不信你可以想一想在你接受帮助后别人所对你的笑容,你是不是也是这么认为的呢?

  每个人都有每个人的想法,我并不是要别人认同我的观点,而是告诉大家的观点罢了,那么在你的心中最璀璨的笑容是什么样的呢?

三年级的作文 篇7

  一天,我在家里看见爸爸妈妈正在下五子棋,我非常好奇,决心拜爸爸为师学下五子棋。

  我让爸爸教我五子棋怎么下,爸爸告诉我:“下五子棋,只要把同一个颜色的棋子连成五个,就赢了。”我心想:我还以为五子棋有多难,原来也不过如此。爸爸好像看透了我的'心思,他对我说:“儿子,要不咱俩下上一盘,怎么样?”我爽快地答应了。

  我还没走几步,就被爸爸“杀”得一败涂地。真是万事开头难啊!我问爸爸:“怎么样才能下好呢?”爸爸告诉我:“干什么事情都要专心致志地做,不能像小猫钓鱼一样,要把精力集中在一个点上,就像激光一样,把光聚集到一个点上,这样才能干好一件事。”我听了爸爸的话,恍然大悟,我对爸爸说;“爸爸,我们再下一盘,好吗?”爸爸点了点头。我目不转睛地盯着棋盘,观察着爸爸走的棋步子,然后,我一边防守,一边悄悄地进攻。“哈哈!”我高声地叫了起来,“连成五个棋子咯!我终于赢了!”爸爸看着我,脸上露出了笑容。

  以后,我和爸爸下五子棋,每次都能把爸爸赢几回。

  爸爸见我常常下过他,觉得我的棋艺增长了不少。我还和妈妈下,和哥哥下,他们都下不过我,我非常高兴。

  虽然下五子棋是一件小事,但是从中也有大道理:只要集中精力、细心认真地做,你就可以成功。

三年级的作文 篇8

  今天,高兴事接二连三地来到,我永远忘不了。

  数学课,老师拿着一叠厚厚的试卷,对我们说:“110分的有5个。”我紧紧地缩着身体,眼睁睁地盯着老师手中的试卷。刚报了三个,第四个是谁呢?“葛丹瑶”老师话音刚落,我心中一下子欣喜若狂,高兴得手舞足蹈。当试卷发下来时,我看了看,上面全是“radic;”,像一只只海鸥为我的110分而翩翩起舞,心里比喝了蜜还要甜。再看看“110”前面的“1”,像一根奖来的火炬,高高举起;后面的两个“0”好像告诉我:继续再接再励,重新从“0”开始。

  品生课,老师笑眯眯地说:“上次十佳小诗人是谁听好了,是…”我目不转睛地盯着老师。不久,老师就亲切地报到了我的名字,我真是兴高采烈,立刻叫起来:“我是小诗人啦!”我接过老师手里的.诗,东看看,西瞧瞧,自言自语地说:“真的有那么好吗?”

  我棒吧!

三年级的作文 篇9

  今天,孙老师的心情非常不好,因为有四个小朋友不会背书,令孙老师非常生气。

  晚上,孙老师把这四人个同学的名字发在了我们班的群里,许多同学都看见了,我觉得他们真丢我们三·七班的脸啊!

  孙老师为了让大家的作文水平不断提高,要求我们每天都写200字左右的短文,可班上有的同学总偷懒。今天,孙老师严肃地对我们说:“今天的`作文必须写满200字!”我们都怕孙老师生气,听了孙老师的要求,我可不敢少写一个字了。我觉得孙老师这样的要求很好,尽管我现在的作文写得还不够好,但通过这种方式的锻炼,我的作文水平已经有了很大提高。

  孙老师,我支持您!

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