关于三年级想象作文合集6篇
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三年级想象作文

时间:2023-06-27 15:49:03 三年级 我要投稿

关于三年级想象作文合集6篇

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的三年级想象作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于三年级想象作文合集6篇

三年级想象作文 篇1

  我想象中的海怪足有一千米长,身上长着无数的小刺,每个小刺都带着致命的`毒液,如果被扎到就不可能存活下去。

  我想象中的海怪有着鹰一样的眼力,能看见水下五千米的所有东西,它一天要吃五十头鲸鱼才能保持生命,让人闻风丧胆。

  我想象中的海怪长着一双大翅膀,可以捕食天空上的海鸥,它可以用它那翅膀把海鸥切烂,在海面上留下一片片血腥。

  我想象中的海怪每一个世纪才出来呼吸一次,它那庞大的体形就像一座岛在水面上漂动让人十分疑惑不解。

  如果潜水员在水下被海怪发现,它就用它那长长的舌头把潜水员卷进它巨大的嘴里,用它那像尖刀一样的牙齿把他撕成碎片,慢慢咽到肚子里,然后用它那胃液把潜水服腐蚀掉,不留任何蛛丝马迹。

  虽然这些只是想象,但我希望不久,海怪将被揭开神秘的面纱。

三年级想象作文 篇2

  张婴音老师来我们学校上课了,她上课的题目是《海的声音》。她开始讲故事,我们听得仔仔细细。她说从前有个大学生,他非常爱弹琴,有一次他走到海边,看到海的景象特别美丽,就看得入迷,睡过去了。他睡的时候,有个海浪打过来,突然他看见琴键怎么断了,然后张婴音老师问我们问题“琴键怎么断了?”,其中有一个小朋友说可能是螃蟹打断的,我说是海浪冲断的吧!张婴音老师说这位同学答的是最正确的,他的想象力特别丰富,我们都为他鼓掌。然后她继续讲下去,有个小螃蟹说:“对不起,是我打断的,我至少要一个星期才能修好。”大学生说:“好吧,那我先回家吧。”然后他问:“那你怎么给我呢?琴这么重,你怎么能搬得动?”小螃蟹说:“没关系,我有电话。”这时候,我们都惊奇地问:“什么,螃蟹也有电话!”张婴音老师说:“这就是想象力!”

  张婴音老师又继续讲下去。那个大学生刚想走,小螃蟹又说:“别走别走,我请你喝我们的'下午茶。”大学生说好吧。下午茶开始了,小螃蟹们开始凑凑凑,凑成了一个小桌,然后又凑成了一个做饼干的小锅子。那些小螃蟹又搬了石头凑成水杯,石头加砂子又凑成了饼干。小螃蟹先把水倒在锅里,然后把饼干放在锅子里泡。他们煮啊煮,终于煮好了。一只小螃蟹把下午茶和饼干放在盘子里递给那个大学生,大学生吃一口,太香了。吃完后,他就和小螃蟹道别。

  回到家,过了一天又一天,他都没接到电话。7天过去了,外面铃声响了。张婴音老师又给我们提问:“这回是谁来了?”我们都说是小螃蟹。张婴音老师说不对,可能是邮递员。她接下去又讲了起来,果然是邮递员。他送来了一个小螃蟹的一张纸条,纸条上写着,你拿这海螺就能听见我的声音了。大学生先听到大海的声音,后面果然听到了小螃蟹的声音。小螃蟹说要不要我弹琴给你听,大学生说你弹琴又会把我的琴键弄断的。小螃蟹说没关系,我戴手套弹琴。张婴音老师停下来又问问题,小螃蟹会用什么做手套?我们都猜对了,是海藻。海藻做的手套弹起琴来非常美妙,比大学生弹得还好听。大学生听了感动地说:“那我就把这把琴送给你,既然你这么喜欢这把琴。”小螃蟹接受了这把琴,说:“那我把我的海螺电话送给你。”大学生也接受了小螃蟹的海螺电话。这时有个人说这样大学生打电话也能听到小螃蟹弹琴的声音。过了几天,大学生的全班同学都知道他有个神奇的海螺电话,叫他拿出来。大学生把它拿出来给每个同学听。为什么别人都听不到,只有大学生听得到。张婴音老师就问为什么?这时有个同学非常厉害,马上猜出来,是大学生吃了小螃蟹的下午茶。我们全班都为他鼓掌。张婴音老师说现在讲完了,我们奇怪地问道:“为什么这么快?”张婴音老师说:“后面让我们自己去想象。”后来张婴音老师要走了,我们都很大声地说:”再见了,张婴音老师!“

  今天我非常开心,张婴音老师为我们讲的故事非常有趣,想象力也非常厉害,我还想听!

三年级想象作文 篇3

  今年是3796年,我发明了一个穿梭门,它的功能可多了。

  在门框上,有红、黄、蓝、绿四个按钮。按下红色按钮,可以开启穿梭门,你可以去任何你想去的地方;按下黄色按钮,可以将网络病毒消灭干净,人们再也不用担心受到网络病毒的影响;按下蓝色按钮,可以进入游戏世界里,亲身体验游戏世界;按下绿色按钮,可以进入电视机里,与演员们一起感受剧情的魅力。

  你不用担心进入游戏世界或电视机里出不去,你想出去时,穿梭门会自动出现在你的眼前,你一进去,就可以回到现实世界。

  我还没进去,“叮铃铃,叮铃铃,叮铃铃……”可恶的.闹钟响了,我的美梦被打断,我真希望我梦中的穿梭门快点来到我身边。

三年级想象作文 篇4

  假如我是一位魔术师,我会飞到汶川,帮助汶川的人们,有一天,我梦寐以求的愿望实现了!这天,我走在汶川,看到房屋倒塌,许多房子只剩下半堵墙,大人、孩子在哭泣。实然,我听到一位大人焦急地说:“这可怎么办呀!”原来是他们的孩子被困在瓦砾堆下已经100多少小时了,因为墙的面积太大,人推不动,用吊车会对伤员再次造成伤害,正当人们像热锅上的蚂蚁,急得团团转时,我立刻施展魔法,用魔法棒一点,瓦砾就马上飞了起来。人们不仅为我欢呼,接着,又立即把伤员抬到了救护车上。我又像一阵风似的,来到灾区的`帐篷里,看到一个婴儿饿得哇哇大哭,大人看了也无能为力,老人饿得面黄肌瘦,看到这里,我忍不住了!为他们变出了一顿丰盛的美餐,有美味的烧鸡、可口的菜,还有好喝的饮料给他们,他们吃得狼吞虎咽,我心里美滋滋的!做魔术师真好,可以做现实中无法做到的事!我真希望我能成为一名魔术师,到处帮助那些需要帮助的人们!

三年级想象作文 篇5

  “哈哈!你又输了!”我和爸爸妈妈还有小伙伴们去北极旅游。到了北极,我们开始玩石头剪刀布,规定谁输了谁就去跟北极熊先生问个好。

  我们玩的那是不亦乐乎。可是我怎么觉得越来越冷呢?等我们反应过来的时候,啊!我们竟然掉到水里了!我们只好高呼救命。“这下我们一定必死无疑了!”我哭了起来。真后悔当初没学游泳......我们哭着哭着,觉得有什么软绵绵的东西驮着我们。上了岸,“啊!”我差点儿没吓昏过去,救我们的是一只北极熊!虽然很害怕,但还是要感谢人家呀!但我们话还没说出口,那个北极熊就说:“唉!今天我已经掉到水里过7次,救过掉到水里的人11次了。唉!都是冰层融化了!”我的好奇心是我忘记了还要感谢北极熊。我又问:“那冰层怎么会融化呢?”“哼!还不都是你们人类!汽车尾气、工厂废气、空调热气!它们使臭氧层破裂,强烈的紫外线照进来,冰层能不融化吗?”啊!原来都是因为我们自己!我为我们人类而感到非常羞愧。此时我的'脑海里浮现出了一则新闻,一位专家说北极熊可能会在20xx年完全灭绝。我又想起了一幅图片,上面是一只北极熊无助的趴在只比它身体大一半儿的一块儿冰上。我相信这块冰很快就会融化。但是我不希望任何生物灭绝。

  想到这儿,我立马回到了船上,画了一幅画。上面是人们都骑着自行车;工厂也没有废气;而且夏天人们都用电风扇或扇子......多么美好的憧憬呀!可面对残酷的现实,我们一定要努力呀!我把画拿给北极熊看,北极熊说了些什么,我没有听清。这时,妈妈叫我,我说:“这么快就回家啦!”“什么回家呀,起床啦!”面对妈妈的狮子吼,我渐渐睁开了眼睛,望向窗外,唉!还是老样子!我又做了什么异想天开的梦了。

  虽然只是个梦,但我也一定会呼吁人们要低碳、环保的!因为北极熊是我们的朋友呀!不光是北极熊,其他动物也是我们的朋友。我们一定要保护它们哟!

三年级想象作文 篇6

  在很久很久以前,水母的身上是有骨头的,它和小猴子是一对形影不离的好朋友。

  龙王的妻子得了一种怪病,大家都去看望她。许多医生都看过了,他们都说没办法。龙王急得像热锅上的蚂蚁一样,后来请来了“神医”贝壳医生,贝壳医生看了看说:"救她只有一种办法,就是给她吃猴胆。”但是怎样才能取得猴胆呢?大家开始冥思苦想。龙王出了一个奖赏令:只要谁给他一个猴胆,谁就可以得到一座水晶宫殿。消息一公布,大家想尽千方百计去找猴胆,都想得到水晶宫殿。水母也动心了,这时它想到了自己的伙伴猴子。

  水母游到水面,猴子刚好想叫他一起玩,水母不怀好意地说:“老朋友,今天我带你去龙宫参观一下吧。”“太好了,你真不愧是我的好朋友。”猴子开心地答应了。水母说:“那你到我背上来吧!”游着游着,小猴无意间听到虾小兵说:"那就是猴子啊,听说龙王要取它的.胆给夫人治病呢。”到了龙宫,猴子一下子就跳到柱子上,嚎啕大哭,边哭边嚷嚷:“完了,完了,我的胆放在岩石上晒太阳,太阳快下山了,我要快点回去收胆呢。”水母只好带它回到岸上,一上岸,猴子拿了张渔网捕到了水母,把它的骨头一根一根抽出来,愤怒地说:“你这个无情的骗子,竟敢伤害我的性命,再也没有你这个朋友了。”从此以后,水母没有了骨头,它只能在水里生活了。

  为了自己的利益,而去欺骗朋友,伤害朋友的人是没有好下场的。

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