三年级树的作文

时间：2023-06-05 18:40:22 三年级我要投稿

三年级树的作文汇总10篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的三年级树的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级树的作文汇总10篇

三年级树的作文篇1

　　在我们学校的外操场，整整齐齐的种着一排梧桐树。春天，随着大地的开化，沉睡了一冬的梧桐树在春姑娘那神奇的魔力下，渐渐露出一个个绿油油的小脑袋。晨曦，东方刚泛起鱼肚白，就有学生来了。一阵春风吹过，树上还未落的叶子晃动起来，就像是在向一个个学生招手致意。

　　夏天，在烈日的`精心照料下，我们“舒服”得过头了，跑到了梧桐树爷爷那儿遮阳。梧桐树爷爷看着这一群群茁壮成长的孩子，欢快地在习习南风中点点头。

　　秋高气爽，梧桐树爷爷会把一串串毛茸茸的梧桐果缀满枝头。一批批学生也学有所成，走出了小学的大门，迈进了中学的校园。梧桐树爷爷为他们的长大而感到高兴。低年级的孩子们每天都要给梧桐树爷爷演奏一首响亮的交响曲——扫叶声、欢笑声响成一片，梧桐树爷爷更是高兴得不得了。为了留住这群可爱的孩子，它们总会赏给他们一些树叶，低年级的孩子们便会仰着头，跳起来伸出双手去抓那些翩翩而来的“礼物”，梧桐树爷爷见状也手舞足蹈地在秋风中摆动自己的身子。

　　冬天，梧桐树爷爷开始疯狂赏赐，第二天早上，总会铺一条金黄的道路在我们眼前，我们用这一条道路的“奠基者”为我们取暖。看着一阵阵浓烟升起，梧桐树爷爷似乎慈爱地咧开嘴笑了。此时，我不由得吟起一句诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花！”

　　啊！梧桐树爷爷，我爱您，爱您的高大粗壮，爱您的美丽，但更爱您那无私奉献的精神。

三年级树的作文篇2

　　樟树是我们樟树市的市树，只要你一进樟树市的地界，就可以看到公路两旁栽满了樟树，樟树可以吸收灰尘，还可以美化环境。

　　樟树有许多绿绿的、柳叶型的叶子。告诉你，别的树一到秋天就会落叶，或者变黄变红，可是樟树一年四季叶子都是绿油油的，上面有一层薄膜，摸起来滑滑的，它的叶片厚厚的'，樟树有许多树枝，树叶子长在树枝上就像一把大伞，到了百岁樟树的树干就越来越粗，大的十几个人才围的拢，可以用来做家具等。没有等它开花就结了许多小果子，这果子黑黑的、有点发亮，圆圆的、小的就像黑珍珠，果子可以做药也可当做游戏时的子弹。

　　我家院子里也种了棵樟树，夏天每当写作夜时我就坐在樟树下写，写完作业我和小伙伴就在树下玩跳绳，讲故事，猜谜语等活动，我家的樟树带给了我无穷的快乐。

三年级树的作文篇3

　　在学校的操场上，有一颗香樟树。它长着椭圆形的叶子，像一把把扇子。树干又高又大，树皮是深褐色的，树根深深地扎进土里。春去秋来，它始终陪伴着我们，与我们一起成长。

　　一场春雨过后，一滴滴水珠儿落在香樟树的叶子上，水珠儿在阳光下闪闪发光。看上去犹如一颗颗钻石。炎热的夏天，它就像一把太阳伞，用它茂密的枝叶帮同学们遮挡着太阳。阵阵秋风，给我们送来了丝丝凉意，也吹落了香樟树的一些叶子，这些叶子纷纷落下，像一只只随风飞舞的蝴蝶。树下一片金黄。在那寒冷的冬天，别的树木的叶子早就掉光了，可它仍然披着一身翠绿的衣服“站”操场上，迎接同学们的到来。

　　这棵美丽的'香樟树不仅陪伴了我三年的时光，而且它的用处可多了：枝叶可提取樟脑和樟油，为化工及医药上重要原料，树皮可以造纸，树冠为人们遮阴避凉，就连它的根都可以制药呢……它有如此多的用途，所以我们要好好爱护它，让它陪伴我们一起成长。

三年级树的作文篇4

　　小学三年级观察日记

　　观察小蚂蚁

　　今天，我和好朋友在大榕树底下玩，无意之中发现了一只小蚂蚁正在觅食。于是，我和好朋友就仔细观察这只小蚂蚁。它长有一对细长的触角，有六条壮而有力的腿，还长着像一把老虎钳子一样的嘴巴。

　　小蚂蚁总爱用触角互相对对碰，这是为什么呢?我一直感到迷惑不解。这时一场激烈的搏斗映入我们的眼睑。一条奄奄一息的蚯蚓与这只比它小数倍的小蚂蚁打起来了。小蚂蚁被扭动的蚯蚓扔了出去，这时候，小蚂蚁去寻找另外的同伴，并和其它的小蚂蚁一一碰碰触角，不一会儿，竟然招引来许多的小蚂蚁来帮忙。噢!现在我明白了，触角可以用来传递信息。

　　一只只小蚂蚁用它们钳子一样的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的头，有的咬蚯蚓的身体，有的夹住蚯蚓的环带，虽然它们一次次被扭动的蚯蚓扔了出去，但它们依然不放弃，一直与蚯蚓搏斗。最后蚯蚓抵挡不住蚂蚁们的顽强进攻，终于被制服了。一只只蚂蚁用它们那力大无比的腿和钳口，拖着蚯蚓唱着胜利的歌儿向洞穴走去。

　　通过这件事，我知道了小蚂蚁用触角碰一碰就可以互相勾通传递信息。同时也知道了蚂蚁这个团体有团结、友谊和不怕吃苦的精神。作为三年级的小学生，就应该学习蚂蚁这种宝贵的精神。

　　观察蜗牛

　　我仔细观察了草丛里的蜗牛，发现它有一对触角(蜗牛有两对触角，要仔细观察呀)，我用手指一碰，触角就缩进脑袋里。当它发现没有危险时，才缓缓的伸开，警惕地向四周望了望，再继续干它们要干的事。那蜗牛是怎么运动的呢?我仔细观察，看见蜗牛是用壳底下的一只脚运动。我查阅了资料，知道了这只脚叫作腹足。

　　蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜的叶子，我拿着白菜叶子来喂蜗牛，可是它一下子钻到壳里去了，怎么办呢?我用木棒轻轻敲了几下蜗牛的壳，可它就是不出来。我就把蜗牛放进水里，不一会儿，蜗牛就把头伸出来了，我把它从水中取出来，咦?蜗牛像昆虫一样长着一对触角呀，那么说，蜗牛也可能是昆虫喽。但是，昆虫都有很多脚啊，一只脚的也算是昆虫吗?我问爸爸，爸爸也不知道。于是，我们上网查了查，原来，昆虫的特征是有触角，身体分为头胸腹三部分，胸部有三对足，大多数昆虫有翅膀。这样的话，蜗牛就不是昆虫了。我们又查，原来蜗牛是软体动物。

　　自然界里藏着无穷的奥秘，以后我还要多多观察

　　观察小狗

　　我家有一条小狗，是奶奶昨天从菜市场买回来的。它全身的毛都是灰色的，所以我给它取名叫“灰灰”。灰灰有一个毛茸茸的大脑袋，一双大耳朵总是柔顺地耷拉着，可是一听到什么响动，马上就竖了起来，宝石一样的眼睛，闪闪发光，湿漉漉的小鼻子总是到处嗅个不停，圆乎乎的嘴巴好可爱。

　　灰灰很有表演天赋。它一看人多，就来劲了，马上开始了表演：两只前爪抬起，像人一样站着，还摇摇晃晃动向前走，可刚走几步，就像婴儿一样摔倒了，逗得我们

　　哈哈大笑。灰灰抬起头，用询问道眼光看着我，还不时地摇着小尾巴，好像在问“怎么样，我的表演不错吧?”

　　灰灰真可爱，我喜欢灰灰

　　我的观察

　　语文课,老师带我们到楼下观察花草树木.

　　我来到草地上,摸摸这里,碰碰那儿,想看看有什么发现。忽然，眼前一亮，原来我看见了许多的小向日葵，金黄色的花瓣，金黄色的花心，在阳光的照耀下，显得更耀眼了，在微风吹佛下，它像仙女似的翩翩起舞。

　　我小心地摘下一朵，把鼻子贴在花瓣上一闻，啊，一股清香扑鼻而来，真香啊! 我又来到另一个地方，发现了“痒痒树”，树皮很滑，难道它真得怕痒吗?我们就用毛毛草在树皮上刮来刮去，它真得把树叶弄得沙沙响，好像在说：“别弄了，我痒，我痒。”

　　今天的语文课真有意义呀!

　　观察蜘蛛

　　今天，我在家里的院子里拍球。拍着拍着，忽然，我看到了一个蜘蛛网，上面有一只大蜘蛛。

　　这只大蜘蛛有点吓人——个头有一个核桃那么大，它的每条腿都有三厘米那么长，伸直了比它的身子还要长。我看到这只蜘蛛好象在睡觉，但仔细一看，它在一动一动的，并没有睡着。过了一会儿，它开始在自己的网上走来走去，好象在散步。

　　我觉得很有意思，就捉了一只蚂蚁丢到它的网上。我看到这只大蜘蛛像子弹一样，一秒钟就窜到了那只蚂蚁的身旁。这只大蜘蛛把头伸向蚂蚁，一口咬住蚂蚁的身子，把它咬成了两半，接着，这只大蜘蛛就把它的食物一口一口的吞下。

　　吃完美餐以后，它又待在网上一动不动的等着。忽然，又有一只苍蝇飞到了它的网上。可是，这次大蜘蛛不像上次吃蚂蚁那样吃这只苍蝇了。它的手好象会施法术一样，在苍蝇身上一绕一绕的，过了一会儿，苍蝇就变成了白乎乎的一团了。最后，大蜘蛛就把这只苍蝇慢慢地拉回自已的`窝里。

　　我又拿了一只很小很小的小虫，丢到蜘蛛的网上。那只小虫和大蜘蛛相比，就好比葡萄和西瓜，只见“西瓜”张开血盆大口，一口就把这只“葡萄”吞下肚。

　　我回到房间里翻了翻百科全书，查到：这种蜘蛛叫圆蛛，这只蜘蛛应该是雄的，因为书上说，它的身长约20毫米，它在黄昏的时候结的网会成圆形，所以叫圆蛛。

　　观察春天

　　春天，我在校园里散步，不知不觉来到了花坛边。

　　我惊喜地发现桃树抽出了嫩绿的枝条，长出了一个个花苞，花苞象是一个个害羞的小姑娘，把半个脸蛋藏起来。瞧，那边的山茶开得多旺，红的象火，白的象雪，我摘下一片花瓣，摸一摸，软软的，象绒布一样，闻一闻，有淡淡的清香。花坛里一丛一丛的小草似乎刚从大地妈妈的怀抱里苏醒过来，它们偷偷地探出小脑蛋，揉着惺

　　忪的眼睛，打量着这个陌生而又美丽的世界!这些小草有的是深绿色的，有的是淡绿色的，还有的是浅绿色的，一阵微风吹来，小草便跳起了摇摆舞，还不时发出“沙沙沙”的声音，好象在伴奏呢!

　　我拨开小草，咦，西瓜虫!只见它头上顶着两根短短的须，全身乌黑，好象披上了一件深褐色的盔甲。小家伙脚有很多，数一数左右各有七只。我小心翼翼地把其中一只西瓜虫放手心里，没想到它居然立刻绻成一团，活象个褐色的西瓜，哦，怪不得人们称它“西瓜虫”，过了一会儿，见没有动静，它马上又恢复了原形，不停地在我手心里爬呀爬，弄得我痒痒的，我只好一边“咯咯咯”地笑着，一边无可奈何地把它放回花坛，哈，好调皮好厉害的小东西!

　　啊!春天，你给校园带来了万紫千红，你给校园披上了神奇色彩!我爱春天，更爱春天迷人的校园!

　　观察铅笔盒

　　我有一个铅笔盒，它是我从二年级到三年级的暑假里，妈妈和爸爸让我在三年级里过得快乐，特意给我买的。

　　它的全身是由绿、橙、白、粉、蓝、黄、肉、红、黑九种颜色组成，正面画有两只小松鼠，圆圆的耳朵，大大的眼睛，还有一条毛茸茸的大尾巴。它们都拿着松果，旁边有96这两个数字，这只小松鼠好像在对那只大的松鼠说：“妈妈，快看一看，我这次考试得了96分啦!”那只大的松鼠好像在说：“真的吗?拿来给我看一看!”小松鼠的上方有一道彩虹，架在两片白云中，真像一座七彩的桥。它的反面有九九乘表、产商的名字和条形码。

　　打开铅笔盒，它分二层，上面可以装11支笔，下面也可以装11支笔。铅笔盒就像铅笔们的家，铅笔们静静地躺在里面睡觉。当我要用铅笔时，我就打开铅笔盒，把铅笔拿出来用。用完了，我会放回它的“家”，让它和它的“家人”靠在一起。

　　我喜欢我的铅笔盒。

　　观察小猫

　　真好!昨天天妈妈给我买了一只小花猫。

　　它的毛五颜六色的，右眼角上长着黑毛，身体是褐色的。四只脚和尾巴都是黑色的，真像一个小丑。只有眼睛像水晶一般又大又亮。因此，我给它起了个名字叫小丑。

　　它非常有趣，我坐在沙发上看动物世界，小丑从沙发后面悄悄地趴到我的头上，也看起了电视。

　　当电视上出现了一只小猫的时候，小丑就迅速地从我的肩膀上跳到了电视机前，用小爪子挠电视屏幕。我想，怎么电视里又出来一只小猫啊?仔细一看，哈!哈!哈!原来是小丑。

　　这只小猫太有趣了，我喜欢我的小丑。

　　观察小猫

　　前几天我逗小猫玩的时候，发现小猫的二只耳朵旁血呼呼的，我感到很奇怪?小猫的伤哪来的呢?它一定什么地方有问题?于是我细心地观察它，原来是它自己用后

　　爪给挠的。我把这个发现告诉了妈妈，妈妈检查了它的双耳，剪了它的趾甲，又向兽医询问原因。兽医说“小猫的耳朵发炎了，它不舒服，所以用爪子挠的。”伤势终于弄明白了。

　　小猫经过几天的滴耳药和吃消炎药，果然它不挠耳了，伤口也结好了，我高兴极了。

　　通过这件事情使我明白了什么事情只要经过细心地观察，总会找到答案的，不是吗?

　　观察红蜘蛛

　　今天，老师叫我们去野外观察小动物。

　　在山上，我发现了一只红蜘蛛，它特别的小，有六只脚，身上还有很多毛。在一棵植物的叶子上，我看见了一只小蚂蚁，身子中间是红色的，其它部分是黑色的，它也有六只脚。真奇怪?是不是会爬的小动物都有六只脚啊?还有一只会飞的不知名的小虫，它长有翅膀，是白色的，飞得不快也不慢。在泥土里，我还看到了蚯蚓，一身乌黑色，可能是粘了泥土，它很弱小，但是很快就钻进土壤里了。

　　小朋友，你们有没有去观察过小动物啊?把你们的发现也告诉我吧

　　观察牵牛花

　　我观察的植物是5株小牵牛花，它们可爱极了!

　　你看!我种的小牵牛花个个都挺胸抬头，只有1株很小很小的牵牛花埋着脑袋，“头”上还有许多小土粒，它是最小的“妹妹”!还有1株小牵牛花，它是昨天“出生”的，它是“妹妹”的“哥哥”，虽然“小哥哥”身上也有土粒，但是它已经亭亭玉立的站在了“妹妹”旁，还有3株很早就发芽了，现在身上一粒土粒都没有了!叶子像葡萄的叶子!

　　你看!牵牛花也有成长过程的!!!

　　观察豆子

　　我一直想看看豆子是怎么发芽的。星期一，我就开始泡豆子了。找了一个杯子，加上水，我拿起一颗黑豆，小心翼翼地放进杯子。“扑通!”拿起一粒花生,“扑通!”又是一颗黑豆和一粒花生，都接二连三地被我放进杯子。虽然这四个生命还没苏醒，但已经在我心中萌芽了。

　　星期二，我一起床就跑到杯子前,迫不及待地去看，唉!我有些失望，那些豆子没有发芽，我真恨不得大声对那些豆子喊：“喂!你快醒醒!”但忍住了。我不能这么心急，或许过几天就好了，我安慰自己。过了一会儿，我就把这件事忘了。

　　星期三，我怀着怦怦直跳地心去看花生和黑豆，并且做好了心理准备。唉!还是不发芽，倒是膨胀了许多，胖乎乎的，真惹人喜爱。虽然没有看到它们发芽，能有个“小胖豆”也不错啊!

　　星期四，望着那四颗日渐膨胀的豆子，我觉得信心倍增，也许快发芽了。

　　在学校，老师让我们交流了观察情况，我这才知道，豆子是不能完全浸泡在水里的。真是又好气又好笑。

　　一个星期过去了，豆子还没有发芽。虽然我把水位掌握到和豆子一样高。我豁出去了，准备用“十一”的时间继续观察。

　　又是一个星期二，我的第一个花生发芽了，从花生的上面裂开一点儿缝隙，露出一点点小白芽，非常可爱。我觉得很有成就感，也非常高兴。第一个生命就这样诞生了。

　　星期五，第二个花生也冒出了小白芽，使我对它们的生长充满了信心。再看看第一个花生，他的芽已经非常大了。我观察了十二天——一个星期零五天，工夫没有白费，正像爸爸妈妈常常教育我的：“有付出就有回报!

　　我观察昙花一现

　　今天课堂上听老师说昙花是在于晚上九点左右开花的,太有意思,我想观察看看.

　　到了昙花开花的季节,晚上九点左右,我都会迫不及待地观察那一盆昙花.啊,终于绽放了,慢吞吞的,一点一点的怒放.昙花开放时，花筒慢慢翘起，绛紫色的外衣慢慢打开，然后由20多片花瓣组成的、洁白如雪的大花朵就开放了。开放时花瓣和花蕊都在颤动艳丽动人。昙花的花瓣又雪白又娇嫩,大大的花瓣就象穿雪绒绣裙的小仙女.好可爱,好梦幻啊..我真想去捧它. 但是只3～4小时后，就羞涩地合拢起花瓣儿,花冠闭合，花朵很快就凋谢了，.美好的东西总就象美梦.真可谓“昙花一现”!

　　啊,我看到''昙花一现''的美丽.

　　观察仙人掌

　　我家有一盆仙人掌。刚买回来的仙人掌只是一小片叶子，真是可爱呀!

　　仙人掌是沙漠植物，它有着顽强的生命力。仙人掌的全身呈墨绿色，走近细察，你会发现它那椭圆形的厚厚的茎片上长着一簇簇白色的小刺。这小刺就是它的叶子，如果扎着了你，那你可得“哎哟”一阵子了。这可能是它保护自己的一种武器吧。有一次，我玩弄在它的叶子的时候，不小心被刺到了，很痛，我被气死了，就一连一个多月不給它浇水。有一天，我突然看见仙人掌长出了几片嫩绿的叶子，又过了几天，叶子越长越长，非常绿。之后，我就每天給我的仙人掌浇水，不到几个月，它就开花了。仙人掌的花和其它植物的花不一样，它的花是白色的，花形很小，味道非常香。

　　仙人掌的花期虽然非常短，只有一天花就凋谢了，但它的生命非常旺盛。无论“赤日炎炎似火烧”的夏天，只要把它栽在土里，几天放在那儿没人关都没事，即便是“天寒地冻雪花飘”的冬天，它照样不变色，顽强地生长着。

　　啊!仙人掌真可爱呀!

　　我爱仙人掌

　　有人喜欢华丽高贵的奇花，有人喜欢诗意绿蓉的异草，我却喜欢平淡丑陋、浑身长满刺的仙人掌。

　　仙人掌虽然没有婀娜的身段，也没有沁人的芳香，更没有艳丽的衣裳。我之所以喜欢仙人掌，是因为它的全身都是宝，不和其它花一样，只有漂亮的外衣和美丽的图

三年级树的作文篇5

　　我呀，我是路旁的一棵小树，是筑路工人把我从深山里挖出来，又栽在这条宽阔的大马路旁。从此，我就在这条大马路旁边安家落户了。在这里快乐地生活了。

　　清晨，太阳从东边升起，我从美梦中醒来，站在晨风中，伸了个懒腰，伸了伸胳膊，活动活动筋骨。我呼吸了好几口清新的空气，说：“美好的一天开始了！”金灿灿的太阳照射在我的身上，暖烘烘的；风吹在我的身上好凉爽啊！鸟儿站在枝头上，为我演唱动听的歌谣；蝴蝶也飞来了，它们围着我的身体跳着优美的'舞蹈，小草也醒来了，向我点点头。我也笑了一下。花儿也向我眨眼睛呢！我下面是泥土，里面住着蚯蚓，它们整天钻上钻下，忙着松土。你瞧瞧，我的日子过得多快乐，多舒服呀！

　　要下雨了，雷公公敲着大鼓，闪电奶奶发出了一道白光，云姐姐也流泪了。我痛痛快快地洗了一个澡，全身的灰尘也洗干净了。舒服极了！没想到雨太大了，把我的脚也冲出来了，我想；树根死了，我就死了，怎么办呢？我很着急。就在那危急的时刻，一群带红领巾的小女孩来了，看见我的脚被冲出来了，她们有的把土重新盖住我的脚，有的扶住我，有的在把我的脚盖好之后，用小手轻轻地拍几下，把我的土拍平。我很感激她们。

　　冬天来了，北风伯伯呼呼地吹着。我冻得瑟瑟发抖。这时候，清洁工人从这里走过，看见我这么可怜。赶紧从包里拿出草绳，把我的树枝上、树杆上都缠在我的身上，把我包了起来。我温暖多了；“谢谢你，工人叔叔！”下雪了，雪花飘着，大地白茫茫一片，我也成圣诞树了！

　　我是路旁的小树。我希望人们爱护我，我为人们净化空气、美化环境，让人们快乐地生活！

三年级树的作文篇6

　　春天来临，一年一度的植树节到了，今天老师带着同学去野外植树。

　　我们来到野外，还来不及欣赏野外的`美景，同学们便热火朝天地干了起来。同学们有的在挖坑，有的在拿树苗，有的在提水。近处有两位同学，我、小明和李广宜一组，小明两手拿着铲子在挖坑，我两手扶着树苗，放进坑，李广宜在一边指挥：“左边一点，歪了……”埋好土后，我就到河边去提了一桶水，把水桶里的水倒在树苗根上。正在这时头顶上飞过来的三只燕子，好像在说："这里的树真多，明年我们还要来这里。"

　　一棵棵树苗矗立在野外的草地上，草地上又多了一片新绿。

三年级树的作文篇7

　　地球因绿色而美丽，绿色给了地球清新的空气，绿色给

　　了人类生命的氧气，然而人类却已污染的方式来“回报”绿色

　　小草，在生活中随处可见，无论是贫瘠的荒地，还是狭小的石缝中，都能看见它的身影，它是希望的色彩，是一切生命的开始。春天，它从香甜的梦中醒来，从春风的微抚中醒来，用它那绿绿的小脑袋打探着这未知的世界。清晨的露珠滋润着它，午后的阳光照耀着它

　　这是多么美好的意境啊!但由于人类科技的不断发展，导致人们越来越依赖高科技，因此勿略了绿色。

　　马路上，车来车往，车的尾气扑鼻而来，路边绿化带上的小草，拉耷着脑袋，汔车呼啸着从它身旁开过，并伴随着一阵乌黑、刺鼻的尾气，小草都被吹动得左右摇晃。

　　来到垃圾桶旁，嗅味袭人，大家都捂着鼻子走过，顺手将自己身上的'垃圾、废品，像投篮一样的丢进去。垃圾堆上，是苍蝇和老鼠的天地，而在一旁的小草，早已被这污水泥泞的环境弄得枯黄、腐烂了。

　　再来中央湿地公园看一看，放眼望去，这里的小草自欺欺人生机勃勃，十分欢快，然而在仔细一看，其实也不全是太欢快，只见几个小孩子在没有人看管的情况下，在小草上谈话，兴高采烈的踢着足球，打乱这片小草们的平静生活，它们都被踢得连根拨起。你听，这“刷刷刷刷”的声音好像是它在哭泣。

　　那充满希望的绿色，正在从地球上一点一点的消失，让我们积极行动起来，保护绿色，从我做起，从身边的小事做起，绿色就在我们身边。需要我们仔细观察，进行修改。让我们都做一个绿色环保小卫士。

　　我们共同努力，让地球绿起来!

三年级树的作文篇8

　　植树节到了。这天，小明约上好朋友小军和小芳去后山植树，他们带上了小树苗、铁锹和水桶出发了。不久，他们到了后山。小军拿着铁锹很快挖了一个大坑，小明马上拿来小树苗栽到大坑里，小军一边培土一边扭过头对小芳说：“小芳你快去提水，等我培好土你来浇水，”小芳拿着水桶说：“我这就去提水，”很快小芳提来了一大桶水，这时，小军和小明已经培好土，小芳马上给小树苗浇上水，他们希望小树苗快快长大。这时，天空中飞来几只小鸟，叽叽喳喳地叫个不停，好像它们也希望小树苗快快长大。

三年级树的作文篇9

　　爸爸出差到澳大利亚给我带来了一只树袋熊玩具。当爸爸从旅行袋里取出来时，我被树袋熊那可爱的模样吸引住了，赶紧用手把它抱在怀里，用脸轻轻贴着它毛茸茸的身子，树袋熊简直让我爱不释手。

　　树袋熊长着一对毛茸茸的，灰白相嵌的大耳朵，有一双圆得像玻璃球似的'眼球，紧挨着嘴巴的鼻子黑黑的，形状独特，像鹦鹉的嘴却没有钩。

　　晚上睡觉时我总是抱着它。有一次，我还做了一个梦，梦见它爬到我身上，用舌头舔我的脸。

　　因为我很喜欢树袋熊，所以我要求爸爸给我介绍一下。爸爸简单介绍后，我又查看了动物书籍，知道了树袋熊性情温顺，它生活在澳大利亚，常年生活在树上。树袋熊又叫考拉，意思是“不喝水的动物”，它能从鲜嫩的桉树叶中获取足够的水份。

　　可爱的树袋熊，它就像熊猫让人喜爱。我爱熊猫，也爱树袋熊。

三年级树的作文篇10

　　我是生活在大森林中的一颗合金欢树，每天生活的很快乐，有时讲古代的故事给我的子孙听，有时问问在我身上筑巢的小鸟在别的地方的见闻，有时我会望着火红的太阳呆呆地思考人生或思考一些事情……每天都过得充实，快乐。

　　几千年来，我和我的子孙从不会被砍掉，就算有，他们也会获得新生。

　　可是，时代在飞速地前进，人们也从身穿兽皮衣的原始人到了拥有高端科技的新人类，他们虽然有了高科技，却对大自然到处破坏，连我们也不放过。

　　有一天，人们手拿电锯，气势汹汹地向我们这片合金欢林。只听“开始”一声，人们便像疯了似的，冲进林子后便飞快地砍到了我的子孙们……眼看我的子孙们一个个倒下了，我悲伤无比，也不想活了。眨眼间，人们就到了我的身下。临死前，我听到一个头头样的'人说：“这树肯定很值钱，如果……”。话还没听完，我就疼的昏了过去。

　　我想：“金钱金钱，都是金钱挡住了人们的双眼，也让我们迎来了杀身之祸。哎，如果我会讲话，能说明金钱有什么坏处，也许就不会白死那么多子孙了。”之后，这里变成了工厂，人们在这里工作着。他们不知道，空气中有大树的叹息……

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