【推荐】三年级作文300字集合5篇
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三年级作文300字

时间:2023-05-13 09:36:42 三年级 我要投稿
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【推荐】三年级作文300字集合5篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的三年级作文300字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【推荐】三年级作文300字集合5篇

三年级作文300字 篇1

 未来的地球有两个,让我们一起睁大眼睛,去看看吧。

  第一个是美丽的未来地球,那里鸟儿唱着动听的歌曲,小小的野花一丛丛开遍了山野,绿绿的小草给泥土换上了青春的新面孔。那里空气清新,清澈的湖水倒映着蓝蓝的天空和漂浮的白云,小山坡上种满了密密麻麻的柳树、梨树、杏树。那里的虫子从来不伤害庄稼,不破坏植物。哟,这个地球真美!

  第二个是一个脏地球,不,连脏地球也称不上,只能是是一个垃圾天空!那里的`鸟儿不是死了,就是飞走了。走到山野,再也不能看到一丛丛的花儿了。大地的新面貌不见了,只有几只恶心的苍蝇在上面飞。那里的人们戴着防毒面具,湖水倒映的不是蓝天白云,而是乌黑的天空,灰灰的乌云,再也见不到一丝阳光。

  未来的地球是什么样的?你会选哪个?

三年级作文300字 篇2

  我有一个心愿就是能成为一名合格的老师,就像陈老师那样优秀的人民教师,可是我总是不能认真听课,就是因为这样我才总是没有让陈老师开心。

  在我心中我的心愿永远都不会不真实,我要成为一名合格的老师,我很喜欢我们的陈老师,我的心愿永远都会很真实,就像小鸟永远都离不开大树、松鼠永远离不开松树和松果一样。我永远都不会抛弃我的`心愿,可是我常常在课堂上不能认真听课,我的心愿很真实及真诚。

  我的心愿很难实现,可我不认为这对我来说是一个不可逾越的鸿沟,只要我认真的学习,上课时认真的听老师讲课,细心的去观察,总有一天能看到我的心愿实现。我的心愿很快就要实现,还是可以变的,比如:做一名白衣天使、做一名朴实的工人等,还有很多。

  我的心愿很真吧!我的心愿就是很真诚的,可是自己感觉有点儿不可能,我是张宛雯,我的心愿很真实,我不是太喜欢学习,但是我可以为了我现在的心愿尔去努力学习,改变自己学习的态度。我的心愿很真吧!我愿意为我的心愿去奋斗,我也愿意为我的心愿去拼搏。我的心愿虽小,但我愿意为我的心愿去改变自己,会让自己的愿望大程度的实现。

三年级作文300字 篇3

  暑假里,我的生日快到了,妈妈给我买了两只鹦鹉,“小神龙”是男生,鼻梁上有块高高的凸起,飞起来屁股一扭一扭的,像极了“小神龙”。小凤凰是“女生”,鼻梁上是凹进去的,飞起来长长的尾巴就像真正的凤凰一样。它们的脑袋是奶黄色的,炯炯有神的眼睛下面有一张又尖又弯的'嘴巴。它们挺着一个圆圆的,翠绿色的“西瓜肚”,披着一件柠檬巧克力制服,拖着一条长长的尾巴。

  我是它们的饲养员,负责它们的一日三餐。每当我拿着粮食放上去,它们就争先恐后地来抢粮食。有一次,我拿彩虹雨伞在它们眼前晃,鹦鹉们就像发疯了一样,叽叽喳喳叫个不停,好像在说“我比你漂亮,我比你漂亮,你比我们丑!”

  还有一次,我这个饲养员失职了,把鹦鹉放到外面过夜,意想不到的事发生了,一只黄鼠狼把“小凤凰”给叼走了,“小神龙”吓得魂飞破散,躲在笼子一角吓得直哆嗦。我十分自责,要是我把它们给拿进屋来,就不会发生这事了!

  这几天,“小神龙”茶不思,饭不想,我看着“小神龙”,哎——我多想有一把哈利波特的法杖,变出一个“小凤凰”来呢!

三年级作文300字 篇4

  朦胧是模模糊糊的意思,对大家来说很熟悉吧,可是朦胧的美代表着什么呢?

  春天,西湖边细雨蒙蒙,杨柳依依。我不禁想起苏轼写的“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的诗句来,细雨蒙蒙的感觉就像罩了一层“雨纱”在我面前,真有一种“雾里看花、水中望月”的感觉,这就是朦胧的美吧?

  夏天,一个山里人家在早晨醒来,一层层朦胧的'雾气从山脚下涌上来,像乳白色的流动的牛奶,遮盖着山山水水,弥漫在整个山村,牧童、老牛走在山间小道上,这就是朦胧的美吧?

  秋天,在我的记忆中,隐约记得小时候外婆牵手带我去巴比松庄园赏薰衣草。一望无际的薰衣草如同紫色的烟雾弥漫在庄园里,庄园一侧,几个儿童坐在“小黄鸭”里游湖,朦朦胧胧并不真切的记忆就是朦胧的美吧?

  冬天,大雪如同鹅毛般从天上纷纷落下,真不愧叫做“鹅毛大雪”啊!地上、树杈上一片白色,就连玻璃上也结了霜花,通过玻璃望出去,白茫茫一片,就像童话王国一样,多么诗意,多么美丽,这就是朦胧的美吧?

  我喜欢朦胧的美。你眼中朦胧的美又是怎样的呢?

三年级作文300字 篇5

  “大大小小半空飘,数数颜色真不少,姿态万千好漂亮,伸手一接不见了。”没错,是泡泡。

  今天老师给我们带来了泡泡水,我们很兴奋。老师拿出了吹泡泡的工具,给我们每人分发了泡泡水。我迫不及待地打开了泡泡瓶,先拧开盖子,然后再把吹泡泡的工具拿去蘸泡泡水,最后轻轻地吹。不一会儿,大家就把整间教室吹满了泡泡。有的泡泡像圆溜溜的珍珠;有的泡泡像一串串紫色葡萄;有的泡泡像热气球,越飘越远;还有的像一只翩翩起舞的`蝴蝶……

  泡泡从教室的窗子里飘出了窗外,飘呀飘,飘到了小花的旁边,小花和它一起唱歌跳舞;飘呀飘,飘到了山区里,它给山区的小朋友带去了幸福;飘啊飘,飘到了齐天大圣的旁边,它和齐天大圣一起聊天说笑……

  吹泡泡真好玩,下次我一定要玩个够,你们呢?

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