精选三年级蒲公英作文汇总九篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的三年级蒲公英作文9篇，欢迎阅读与收藏。
三年级蒲公英作文 篇1
大家好，我是一朵小小的蒲公英。我每天都和哥哥姐姐们一起玩。可是，太阳公公说过总有一天我会离开这里，飞去一个美好的地方，在那里过上我想要的生活。我想：我是时候走了！于是我悄悄地离开了。
说来也巧，外面的世界可真好玩！我飞到了蓝蓝的天空上，看到一群小鸟们欢快地飞翔。我飘过去，听见它们在说：“快走吧，快走吧！”它们好像害怕了吧？原来是前面有一支巨大的老鹰。我和老鹰打招呼，他不理我。这时，我往下一看，才发现是一只风筝啊！真尴尬呀！
我飞呀飞，飞到了一个游乐场。这里真热闹啊！有人在玩过山车，有人在荡秋千……忽然，我觉得这里太吵了，我就离开了。
不知飞过了多少地方，我低头往下一看，哇，好美呀！原来这就是西湖呀！我决定要在西湖旁边的`泥土里住下来。
我觉得这一次旅行是我一生最好玩的冒险了。我在西湖边住下以后过得可好了！你们是不是也有一次不一样的冒险呢！说来听听！
三年级蒲公英作文 篇2
我是一颗蒲公英，夏天到了，我离开了我的“妈妈”，去远方飞行，寻找新家。
风儿托着我，开始了我的旅行。
我一边飞着，一边想着妈妈的嘱咐：“孩子们，在过几天，你们就要去远方飞行，独自生活了，一定要找个好地方，当初生态环境恶劣，我好不容易找到这个小花坛，你们也要找到好地方啊！”
我默默地想：唉，人们都不懂得保护环境，我该怎样寻找新家呢？我飞着，一时间不知道该往何处去。
然而情况并没有妈妈说的那么糟，我的眼下尽是青山绿水，河流清澈见底，清得可以看见水中正围着水草嬉戏的'鱼儿。河上露出了粉红色的荷花，刚好是夏天，荷花开得正盛，花瓣看起来红里透白，再加上荷叶绿色的点缀，更是显得生机勃勃，一只小蜻蜓飞在荷花苞上休息，哈哈，正可谓是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”呀。山上的树木茂盛的很，绿油油的树叶把树枝遮得没有一丝缝隙。远看，大山似乎就像穿上一件绿衣裳。
我看后非常高兴：“风儿，我要安居在这里！这几年的改革开放使这大自然变得多美呀，希望人人都可以有一个快乐的家园！”
三年级蒲公英作文 篇3
蒲公英，虽然没有玫瑰花的华丽，也没有紫罗兰的雅趣，也没有百合的迷人香气，它们不需要肥料来栽培，不需要固定的庄园，只要给它一个角落，它也可以开出花来，是一群脆弱而又很坚强的植物。我很喜。欢它们，因为它的精神只得我学习；我赞美它，因为它并骄傲。
春天的蒲公英，是灿烂而明亮的金色，是快乐的颜色，是阳光的颜色。也许是正因为她们的颜色与阳光相像，所以，在每一个阳光灿烂的日子里，在草地上望向那些青嫩的小草，仔细地看一看，就会发现有零星的几点金色，仿若阳光一般，却又不若；往高处站一站，俯视下方，闯入视野一大片耀眼的金色，那时会发现，是多么畅爽，就好像被被阳光笼罩着一般，暖暖的`，很贴心。
初夏，蒲公英的花朵慢慢凋谢了。花蒂处长出比乒乓球略小的绒球，当阵阵微风吹拂时，成片的蒲公英就随风摆动。接着，一个个成熟的小绒珠上飘出一把把“小伞儿”。“小伞儿”下端带着一颗颗黑色的比芝麻粒儿还小的种子，漫天飘飞，像无数只小蝴蝶在空中翩翩起舞，很是美丽。
三年级蒲公英作文 篇4
今天，我和奶奶坐汽车回到了老家。一路上，风景真美，不过，最显眼的还是那生长在路边的蒲公英了。
你瞧，那白色的蒲公英，一絮又一絮，茸茸的，又轻又淘气。哦，像小朋友们最爱吃的棉花糖。这小家伙在春风的吹拂下自由自在地飞了起来，像一个个可爱的`小伞兵，落在了松软的泥土上，落在了田野里，落在了路边的草丛中。多么美丽的景象啊！我真恨不得现在就去挠挠那一个个可爱的小伞兵。
大概过了一个多小时，我们终于到了。我迫不及待地跑下车。立即寻找那随处可见的蒲公英。我摘下一絮蒲公英，轻轻吹口气，“呼，”一下子，小伞兵们都快乐的在空中飞舞起来，真像可爱又洁白的小雪花，还有一些舍不得妈妈的小伞兵，紧紧粘在蒲公英妈妈的背上，好象在说：“妈妈，妈妈，我舍不得你，我能不能不去旅行播种。”而这时，蒲公英妈妈也好象在说：“不行，好孩子，你必须离开妈妈，去播种，你是一个勇敢的孩子，你要走出去看看这大千世界，真的很精彩，你应实现自己的价值，去吧，孩子。”小伞兵似乎明白了妈妈的话，挣脱了妈妈的怀抱，飘向了蓝蓝的天空。
一阵阵春风吹来，小伞兵们在蓝天中自由自在地漫天飞舞，给绚丽多彩的乡村添了几分迷人的色彩。
我喜欢这茸茸的，不说一语的蒲公英。
三年级蒲公英作文 篇5
我们老家后院有一片金色的草地，上面长着许许多多的蒲公英。
有一次，我和弟弟一起去那金色的草地上玩耍。草丛中的蒲公英就像一个个小绒球，颜色雪白雪白的.，手摸上去，软绵绵的，真舒服啊！
我和弟弟各自摘下一朵蒲公英，我大声地呼唤着弟弟，弟弟刚转过头来，我就假装对着蒲公英打哈欠，然后蒲公英就从四面八方地吹到了弟弟的脸上。弟弟也学着我的样子，对着蒲公英胡乱地吹，蒲公英也从四面八方地吹到了我的脸上。蒲公英就如我们快乐的玩具，左飞一下，右飞一下，像是在给我们献花。给我们带来最快乐的人生。
一阵风吹过，像是风姑娘在教他们美丽动听的音乐。先是风姑娘演奏歌曲，之后蒲公英就在天空上翩翩起舞，金色的夕阳照着满天白色的雪花，真是太美了。看着看着，我仿佛也变成一朵白色的蒲公英，在快乐的舞蹈呢！
“姐姐，回家了！”听到弟弟的呼喊，我才知道，我不是蒲公英，而是看蒲公英入了迷。
三年级蒲公英作文 篇6
“我是一颗蒲公英的种子……”这一首歌，描写的就是蒲公英。说起蒲公英，我家里就有几株蒲公英。
这几株蒲公英是爸爸偶然在菜市场碰见的，因为听说它有清热、解毒的功效。买来过后，妈妈就把它们放在了阳台上，谁也没有去在意它们。前几天，我站在阳台上，吹着它那伞状的种子，任种子随风飘荡，降落在铺满地砖的人行道上，我带着怀疑的心态，期望着它们能够被风带到一个能过生存的地方。
偶然想起，这几株蒲公英在买回来的时候，并没有绽放，而刚才吹出去的，难道不是它的种子吗？当然是的，因为这几株蒲公英的生命力很顽强，在没有养分的滋养，在太阳的照耀下，仍然为了下一代的生命，不惜用身体里仅剩的养分开出了小小的花朵，让种子继承自己的意志，把它推向生存的彼岸里，让它带着无限的`希望随风飘荡，流落到土地上，自由而又快乐的生长。
小小的蒲公英在逆境中，也能够绽放出自己的美丽姿态。我们在逆境里，难道不去学习蒲公英和我以前描写过的那个生命力顽强的仙人掌一样吗？努力和困境做斗争，在逆境中绽放出自己的姿态，用坚强的信念和满满的信心，去迎接，去改变！
三年级蒲公英作文 篇7
一朵美丽的蒲公英孤独的住在深山里，它非常寂寞。有一天，山外飞来了一只小鸟，住在了它的身边，他们成了好朋友。
“大山外面的世界太美丽了，你应当到外面去看看”，小鸟说，“大山外面有草地、平原、江河湖泊，还有浩瀚的海洋……”
“我才不信呢！世界不就那么一点大吗？”蒲公英一边说着，一边用手比划着。“我白天看到的是灿烂的太阳，晚上看到的是皎洁的月亮，四周都是一些山花野草，哪有你说得那么美啊？”
转眼秋天到了，小鸟对蒲公英说：“我要飞到南方去了，那里有我的家，你要不要和我一起走啊？”
“可我没有翅膀啊？我怎么飞啊？”蒲公英有点为难。
“来吧，你躺在我的翅膀上吧，我带着你一起飞翔”，说着小鸟张开了翅膀，带着蒲公英，飞过了大山。
“哇！好美啊！”蒲公英看到了绿树环绕下的村庄，还有炊烟缭绕的农舍。他们又飞呀飞，眼前又掠过了一条蜿蜒的大河，河上舞动着运输的船只，还有河对岸一排排高大的建筑。
“那是什么呀？”蒲公英指着一处有花有草的地方问小鸟。
“那是城市的'公园，那里有各种各样名贵的花草，每到休息的时候，城市里的人们都会到这来游玩。”
“好的，我要到这里安家！”蒲公英兴奋的说。
小鸟将蒲公英放在公园的草地上：“再见了朋友，我明年这个时候再来看你！”
三年级蒲公英作文 篇8
有一朵蒲公英在一个地方，风儿把它吹到一个很远很远的地方，然后风停了，蒲公英张开眼睛一看，嗯，陌生的小树、陌生的小河、陌生的小山、还有陌生的小草。好心的蟋蟀看见了对它说：“别哭，别哭，听我唱歌。”
蒲公英说：“不、不，我不要听你唱歌，我要回家。”
好心的螳螂看见了对它说，“蒲公英，别哭，别哭，听我唱歌。”蒲公英说：“不、不，我不要听你唱歌，我要回家。”
天黑了，月亮升起来了，月亮船上坐着仙女和小白兔，仙女看见蒲公英在哭，就对蒲公英说：“好孩子，别哭了。”
蒲公英对仙女说：“你能带我回家吗？”“能！你的家住在哪里呢？”“我的家有高高的山坡，深深的大海，长长的长墙。”
仙女说：“知道了。”
然后，小白兔把尾巴伸出了船外，尾巴越伸越长，越伸越长，一直拖到了地上。蒲公英沿着兔子尾巴爬了上来，它看见了高高的山，仙女告诉它，这是几百年前人们造出来的，它又看见了深深的水，仙女告诉它，这是中华民族打仗做的`，然后它又看见了长长的长墙，突然它对仙女说：“停一停，这就是我的家。”
仙女说：“好孩子，记住你的家就住在——中国。”
三年级蒲公英作文 篇9
在一个风和日丽的日子里，一株长在墙角的蒲公英环视了一下四周，看见了长在墙头上的一棵矮小的茅草，心里非常不舒服。这个小不点怎么长到我的头上去了，哼，真气人！“我说墙头上的.小草，你可要当心，长得那么高，小心让大风刮走了！”墙头上的小草听了，并没有说话，只是默默地低着头。
过了一些日子，东南风来了，小草在墙头上挣扎着向西边倒。又过了一些日子，西北风呼啸着来了，刮得小草又向东边倒去。蒲公英看了，又忍不住讽刺小草，说：“原来，你真是两边倒呀！怪不得人们用‘墙头草，两边倒’这句话呢！难道你不觉得羞愧吗？”小草不想和蒲公英争辩，默默地没有说话。
秋季的一天，蒲公英的种子被风吹到了墙头上。蒲公英一看，自己的孩子和墙头草做了邻居，就告诉自己的孩子：“孩子你可千万不要和墙头草交朋友呀！更不能学他一样两边倒。”孩子听了妈妈的话，点点头。
第二年，蒲公英的种子发芽了，成了一株蒲公英。一天，刮起了台风，小草在墙头上随着台风变换着自己的倒向。东风来了，他向西边倒西风来了，他向东边倒……这时，他看见蒲公英的孩子快被风吹断了，就伸出了援手，说：“来，让我们一起来对抗台风吧，你跟着我一起朝与风相反的方向倒。”但蒲公英的孩子说：“走开，我妈妈叫我不要和你一样。”“但你这样会被台风吹断的呀！”“不用你管！”蒲公英的孩子挺直了腰杆艰难地挺立着。
台风终于过去了，在墙头上又剩下了小草孤零零的一个。蒲公英的孩子，在台风中禁受不住被吹断，刮走了。
墙角的蒲公英看着只有小草的墙头，责怪自己：“唉，当初要不是我，我的孩子就不会被风刮走了，我真是个不合格的妈妈呀！”
小草听了安慰她说：“你只是想让自己的孩子成为一个正直的人，这没有错。只不过，生长在墙头上风大雨大，如果只知道挺直腰杆是不行的。”
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