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三年级爱好的作文300字五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的三年级爱好的作文300字5篇，欢迎大家分享。
三年级爱好的作文300字 篇1
我的爱好很多很多，就像大海里五彩缤纷的贝壳，其中我捡起一个七彩贝壳，里面装的就是我最喜爱的爱好——画画。
以前我一点都不喜欢画画。是一次美术课老师拿了一支红粉笔和一支白色粉笔，在黑板上刷刷两声就画好了一幅画。我们连眼睛都没眨，老师就画好了。于是同学们不仅惊叹起来，“啊！太美了！”我问老师“您是怎么画得这么好得呢？”老师说：“只要多练，你也能画得这么好。”我点点头，暗下决心，以后一定要多练，也要画得这么好。
有一次，我在绘画书上看到了一幅小鸟的作品，作者画得栩栩如生。就想把它临摹下来。可是，一个小时过去了，怎么也临摹不好，而且手和眼睛也十分的酸痛。我很想放弃，但是，我想到老师告诉我们做事要坚持不能放弃，于是我咬咬牙，继续临摹下去。大约又过了三十几分钟，我的画终于大功告成了。我仔细地跟书上的画对比，咦，除了鸟的.眼睛不大一样，其余部位都比较好。我脸上露出了灿烂的笑容。
画画让我很快乐！它丰富了我的课余生活，让我的生活更加多姿多采，快乐无限！我爱画画。
三年级爱好的作文300字 篇2
在我们紧张的学习生活之余，也有很多令我们开心，快乐的趣事，比如：捉迷藏、收集糖纸、我爱画画……，但是我最喜欢的还是弹古筝了。
古筝是我们中华民族历史悠久的古典民族乐器。记得我们学校有一次联欢会，舞台上一位大姐姐为大家演奏了一首古筝曲，悦耳动听的琴声，熟练的`演奏技巧，一下子赢得全校学生的掌声，我也被她的表演陶醉了，对她羡慕不已。于是，我向妈妈提出了学古筝的要求。
后来，妈妈给我专门请了一位古筝老师一对一教我学习古筝，从最基本的技法练起。学古筝开始后，我才体会到非常艰苦，每天都是一遍又一遍反复弹奏那些单调枯燥的练习曲，手指上常常会压出一道道红痕，非常疼，似乎血都要渗出来了。但是我暗暗下决心，一定要有毅力，坚持下去。
现在，我已经学习古筝半年多了，每天夜晚在作业写完以后，我都坚持练习半小时，学会了《南泥湾》、《北京的金山上》、《小黄鹂鸟》等很多优美的曲子，听着自己弹奏的优美动听的曲调，看到爸爸妈妈的表扬和身边小朋友的羡慕，建立了我对古筝深深的喜爱之情。
我爱弹古筝，不仅培养了我顽强的毅力，也让我从中感受到艺术的美和乐趣。
三年级爱好的作文300字 篇3
我的爱好就是看书。
打开我家的书柜，里面放的'几乎都是我的课外书。这些书，有经典的童话书、故事书，也有《十万个为什么》一类的百科书。有作文辅导书，也有古代文学如《三字经》和《宋词三百首》什么的。有一次，我班同学来串门，看了这么多书，羡慕地说：“书好多呀！”我听了，感到像成了别人眼中的富豪一样，心里美滋滋的。
在学校，同学们都知道我爱看书。课间活动时间，别人都喜欢在外面玩捉迷藏啊、三个字啊什么的，而我就是自己捧着喜欢的书在座位上享受。他们顾不上来叫我，我也在书的世界里沉迷。有时上下学的路上我还一边走一边看，为这个老师和家长没少批评过我。回了家上趟厕所我也从不会浪费时间。
有一次同学来找我，发现我在厕所里蹲着看书，他们都笑得合不拢嘴，最后竟然连老师都知道这件事了。我还在被窝里偷着看书，睡着了还梦见过看书呢！
三年级爱好的作文300字 篇4
朋友，你知道我的课余爱好是什么吗？告诉你吧，是在安静的空间里啃那些营养丰富的课外书。
书籍是人类进步的阶梯——这句话是著名的文学家高尔基说的。一本书，里面有丰富多彩的知识，要看懂一本书，必需要吸收里面的精华，嚼碎里面的字字句句。我喜欢看书，看各种各样的书，尤其是童话、寓言、侦探类的书籍。我的书架上放满了书，我的书包里塞满了书，就连书桌上也叠满了书。最近，我看了《木偶奇遇记》，这个故事让我知道，我不能轻易相信陌生人的话，它给予了我要尊敬、感恩父母师长的意念，好人肯定会有好报！
如今的`我，已经对书爱不释手，早晨我一吃完早餐，就会拿起一本书，沉迷在书的海洋，书的世界。在学校，只要一做完作业我就马上拿出书，我的心已经完全交给了书本，书香伴我成长，书香萦绕在我的梦里，书，你永远是我不离不弃的朋友，是你正在创造着一个将有渊博知识，宽广胸怀的我！
看书——我的课余爱好，简单而充实！
三年级爱好的作文300字 篇5
我的兴趣爱好是美术。
记得上幼儿园的时候，我每天都在家里画一幅画。妈妈看见了就带我去小区里的美术班学美术。刚开始上第一节课的时候，我有点不适应。纸和笔都不知道在哪里拿。一节课两个小时我只画了一幅画，别人都画了两三幅画了。可是老师表扬我说：“颜色涂得很均匀嘛，第一节课就这样，已经很不错了。”老师的话让我重新精神起来。有了继续学的愿望。后面的两三节课我一直在努力的画，所以我从启蒙班被调到初级班。初级班的画真是好难好难。老师开始手把手的`教我。比如说：“画大一点;先把大的型勾出来;先画这个再画那个;不要从头画到尾”。我听了老师的指导。被调到中级班。我现在不用老师手把手的教了，甚至还有一幅画被老师框起来送给我了呢。
我一定要学下去。
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