三年级声音作文汇编五篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的三年级声音作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级声音作文 篇1
我们身边有很多声音，有汽车的声音，有人们说话的声音，还有很多很多的声音。
每个人都有印象特别深刻的声音，我也不例外，在我印象有令我深刻的工程车声音。
每天在我们上学的路上，总有“嘟嘟”响个不停的'工程车声音，又是一个阳光明睸的上午，我和小伙伴一起走在回家的路上，正在我们聊得兴致勃勃的时候，一辆工程车在我们身边开过，突然，它“嘟”的一声响，吓得我旁边一位大姐姐尖叫了一声，吓的我们颤了一下，说：大姐姐请不要叫那么大声。她说：哦。
这就是我声音的故事。
三年级声音作文 篇2
“知了”“知了”听！是谁在叫？是知了。“哗啦”“哗啦”听！是什么东西发出这样声响？是奔腾不跃的小河。
“布谷”“布谷”是哪只小鸟发出的美妙的声音？是布谷鸟，抬头一看！原来是布谷鸟在飞来飞去，嘴里还咬着一枝树枝，原来是在建房子，准备过冬呢！
“沙沙”“沙沙”听！是哪种植物发出的声音？只见一片片树叶落到了地上，仰头一看，哦！原来是大树爷爷的叶子，大树爷爷的叶子是怎么才会掉下来的呢？以前的时候都没有掉落过呀！是什么东西把大树爷爷的叶子吹到地上的.呢？原来是夏天的凉风！
夏天的声音多么美妙呀！
三年级声音作文 篇3
记得前些日子，爸爸妈妈带我回老家去，让我去倾听农村的声音。
早晨我们走进森林里，闻到新鲜的空气，感到清凉、爽快，听到喜鹊“啾啾—啾啾—”美妙、动听的声音，像似在告诉人们“一年之计在于春，一日之计在于晨。”再往前走去，又听到麻雀的叫声“叽叽喳喳——叽叽喳喳——”又是在干什么呢？是在唱歌呢？还是在对我们问好呢？妈妈说道：“麻雀是在告诉乡亲们，祝乡村的村庄一年比一年好。”
我们走出森林来到农民伯伯干活的地方，看见勤劳的农民伯伯辛苦的干着活，听到农民伯伯们的谈话声，欢乐声。我从中感受到粮食是农民伯伯辛辛苦苦的用汗水和劳动种出来的，所以我们不要浪费一粒一颗米。
我们沿着这条路走去，看见前面有一条小河，听见河水从高处缓缓流下，溪水声“哗啦啦—哗啦啦—”的唱歌，动听的歌曲缓缓地流向远方。
我们来到池塘边，看见清澈的湖水里有一群群鸭子快乐地游着，他们发出“嘎嘎—嘎嘎—”的声音，让我想起了“春江水暖鸭先知”这优美的诗句。
再向远方望远，听见“嘻嘻—哈哈—”的欢笑声，这是什么声音呢？这是小朋友们的`欢笑声。瞧，他们正在捉鱼呢！只见一位穿黑色衣服的小男孩，拿着夹，背着箩筐，弯着腰，眼睛看着河里的鱼儿，眼睛眨都不眨一眼，对准鱼儿，用夹用力一夹，鱼儿没夹住，他却掉进水里，看着他“落鸡汤”的样子，大家忍不住哈哈大笑起来。
乡村的声音真是动听，美妙极了，让我喜爱。
三年级声音作文 篇4
自然界中有很多美妙的声音，他们是如此的动听。例如；我喜欢下雨的声音，因为下雨了我就可以穿上妈妈为我买的小雨鞋，我就可以踩水，发出“噼里啪啦”的声音。上学的`路上我可以听见妈妈为我唱的“嗯呀嗯呀”的声音。
一路伴我成长。我喜欢听楼下音乐的声音，爷爷奶奶，叔叔阿姨跳舞的“棒呀棒，摇呀摇”的声音。我喜欢妈妈在厨房为我做饭“刺啦刺啦”的声音，那好像在歌唱，我又能吃上香喷喷的饭菜。我喜欢爸爸“呼呼”的声音，那是爸爸睡着了，这回可没人和我争电视看了，哈哈哈。瞧瞧，我们自然界的声音美妙吧，我喜欢美妙的声音！
三年级声音作文 篇5
一天，邻居家的小孩正在玩铃铛，铃铛那清脆的“铃铃、铃铃”声使我想起了去年妈妈给我买的那只小猫咪。
小猫的名字叫咪咪，长的十分可爱，一双圆圆的眼睛，几根长长胡子的向上翘着，浑身是白色的、毛茸茸的，拖着一条细长的尾巴，小猫的脖子里挂着一个小铃铛，每动一下就会发出“铃铃”的声音。咪咪很有灵性，每天都蹲在门口等我放学回家，一开门它就欢快的扑到我身上，好像在欢迎我。
有一次，一团毛线从沙发上滚了下来，这下可把小猫吸引住了。小猫想：这是什么呀？看上去真像一只大皮球。它就用手去抓，再一放，绒线团滚的更远了，就这样，只见绒线团越来越小。咦！刚才那东西滚到哪里去了？这时，有根绒线绕到了小猫的脚上，调皮的小猫被惊吓了，便“喵、喵、喵”的'叫了起来，叫声让妈妈听见了，她连忙跑过去把绒线解开说：“你真是一只讨厌的猫，我可不喜欢你了！”小猫还是“喵、喵、喵”的叫着，好像在和妈妈说：“对不起。对不起”。
还有一天，我起床之后，发现小猫咪正用舌头舔舔手，然后抹在脸上，哦，它是在洗脸呢，真好玩！
后来，因为妈妈不喜欢猫，就把咪咪送给了楼下的奶奶，铃铛的声音好久都没有听到了，现在想起来它还是那么的悦耳动听。
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