【推荐】三年级风筝作文九篇
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三年级风筝作文

时间:2023-04-04 09:47:49 三年级 我要投稿

【推荐】三年级风筝作文九篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的三年级风筝作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【推荐】三年级风筝作文九篇

三年级风筝作文 篇1

  星期六的中午,晴空万里,白云在空中悠闲自在地飘荡,几只鸟儿掠过空中。爸爸带我和姐姐去放风筝,至于地点嘛……就在田野!

  我们来到田野,我夸下海口说,一定能把风筝放得很高很高,因为我看到绳子特别长。我拿着风筝,迎着风,一边奔跑,一边放着线。风筝就像一只小狗,跟在我的`屁股后面,可就是飞不起来。

  爸爸看见了,连忙叫住我,对我说:“绳子要根据风向慢慢放,不是像你那样一下就把绳子放完。”

  姐姐也走过来说:“还是我帮你托着吧!”说着就帮我托着风筝,风吹过的时候,我跑了几步,说了声:“放!”接着越跑越快,跑过房屋,跑过大树,跑下坡去了。回头望望我的风筝,啊,飞得这么高,高过屋顶了,我乐坏了。如果不是在放风筝,我一定会一蹦三尺高!

  跑着跑着,我发现线拉不动了——风筝被卡在了树枝上!“啊,风筝挂住了!快来帮帮我。”我大喊着。我们三人费了九牛二虎之力总算把风筝拿下来了。我拿着风筝又是跳又是蹦,开心地继续放,这次,风筝比之前飞得更高更稳了。老师经常跟我们说“熟能生巧”,原来是真的。我为自己的进步感到自豪。

  愉快的时间总是过得飞快。妈妈打电话叫我们回家吃饭,我只好恋恋不舍地把风筝收好回家了。

  下次我还要去放风筝,放风筝真是太有趣了!

三年级风筝作文 篇2

  星期五的下午,我们要在班会课上放风筝。我真是又高兴有害怕,高兴的是,下午可以好好的玩,害怕的.是,我长那么大,还不会放风筝。还好是一组的人一起放,要不然,我完了。

  我希望时间过的慢一些,可是时间老人似乎在和我作对,时间过的飞快,我感觉一下子就到了班会课。

  来到操场,同学们开始放风筝。张冰妍的风筝最好看,是用好几个风筝连起来的,每一个小风筝上都画着一只小燕子。路老师十分喜欢张冰妍的风筝,便放起她的风筝,风筝飞到了天空,我觉得这像个大花龙。

  我当然也要放风筝,杜倩文告诉我:先拿着线跑,直到她让我停我再停,并用手把线按住。我试了几次都没成功,但我相信我一定能行。终于,我使风筝飞起来了,我赶紧按住线,觉得风筝很沉,这一定是空气的缘故。这种沉我非但不觉得难受,反而觉得高兴,“哦,风筝飞起来喽!”我欢呼道。可是好景不长,贡艺的风筝和我的风筝缠在一起了,可她还在跑,这个疯丫头,我不被她害死才怪呢!哎,刚才哪个像个神气十足的大将军一样的风筝很快倒了下来。

  好玩的时间总是过的很快,不一会,下课了。

三年级风筝作文 篇3

  放风筝那件事真令我开心!

  那年我才七岁,我去姥姥家玩,我的朋友带我去赶集。集市可好玩了,有小吃店,杂物店,玩具店,古玩店……我和朋友一下子就看中了一家风筝店,我们就向风筝店跑去,一进去,我们就看见了各式各样的风筝,而且颜色十分鲜艳,看得我们目不暇接。我们一眼就看中了一个造型为中国龙的风筝,那条龙可真帅:它的尾巴闪着金光,还有一条彩带系在上面,四个角上也都系着一条彩带,它的头十分霸气,白色的牙齿和金黄的眼睛使整条龙更加威武。

  一回到家,我和朋友就把绳子系好,趁着风很大,就让风筝飞了起来。那条龙在白云中穿梭自如,它身上的金粉在阳光照耀下十分耀眼,它那张牙舞爪的`样子,让人觉得它仿佛就是一条真龙翱翔在空中,那五条彩带仿佛就像是一条条小龙保护着那条大龙。风越刮越大,朋友把绳子放长,大龙越飞越高,仿佛飞进了云层,渐渐地,它的影子越来越模糊,最后连影子也没有了,我不免焦急了起来,心想大龙会不会飞到外太空去了呢?风渐渐变小了,朋友又把绳子收紧,大龙逐渐又回到我的视野中,只见它越飞越低,在空中盘旋了几个圈,就飞到了我姥姥的头上,我们看着姥姥,她的样子可搞笑了。姥姥开心地笑着说:“龙从天降,落我头上!今天肯定有喜事发生!”我们听了,不禁大笑起来,笑声充满了整个院子。

  放风筝真开心!

三年级风筝作文 篇4

  春天来了,天上的鸟儿多了起来,另一种“鸟儿”也来凑热闹——那就是风筝。

  今天,妈妈带我去放风筝。我们来到市政府广场,

  发现这儿游玩的人非常多,有一位老爷爷特别引人注目。他精神矍铄,老当益壮,放风筝的转轮和引线都是特制的,风筝在他手里越放越远,飘在天空中几乎成了一个黑点,听老爷爷说,他的`风筝直径足有三米多,整个引线长度超过一千米呢!

  我挑了一个五福娃风筝,在妈妈的指导下,我站在广场中央,迎着风,让风筝轻轻飞了起来。突然,风停了,风筝像没头的苍蝇一样掉头往下,我以为要“坠毁”了,赶紧收紧引线,加快脚步后撤。这样反复几次,风筝终于越飞越高了。

  回家的路上,我想:如果没有引线,风筝就飞不起来;如果没有风筝,线也飞不起来,所以我们要团结互助。这次放风筝给我的印象非常深,因为我不但体验到了风筝的乐趣,更懂得了做人的道理。

三年级风筝作文 篇5

  今天是星期六,下午我做完作业就想到什么地方去玩。我左思右想想到现在是春天,应该是放风筝的大好时间,为什么不乘现在这么好的天气去放风筝呢?于是,我就拿着心爱的风筝来到我家前面的大桥上,想在桥上放风筝。我想如果我站在大桥的上面放风筝就会比别人放的风筝要高,因为桥上比平地要高,而且桥上空旷,受到风的作用会更加大,那么风筝就能够比别的.地方要放得高。想到这里,我情不自禁地说:“呀,怎么会有人比我的风筝放得还要高呢?”

  于是,我就站在桥上放风筝。站在原地放风筝要比平时在操场上放风筝难度要大得多了。可是,我为了放得高也就不去管它了。我背风站着,将风筝高高举起。风吹着风筝,我感到风筝上的力量还是比较大的。于是,我就开始放线。那风筝就徐徐上升。我就不停地放线,风筝越飞越高,逐渐地风筝变小了,变成了一点,最后连一点都看不见了。啊,我非常高兴,因为我的风筝放得是那么高!

  看着风筝在天空中消失了,我禁不住自豪地说:“你们看,我的风筝放得有多高呀!你们能够像我一样放得那么高吗?”引得过桥的人停下来看我,看我的风筝。

三年级风筝作文 篇6

  星期日的上午,我和妈妈一起参加天中晚报组织的“画风筝,放风筝”活动。

  一路上,我看见路边刚刚露出新芽的小草,嫩绿嫩绿的。温暖的春风吹在我的脸上,金色的阳光沐浴在我的身上,天空中飘浮的云朵也显得格外悠闲。

  我们来到活动地点,哇!人真多啊!老师说:“小记者们请坐好,家长排队领风筝。”妈妈排队领了一个有图案的'风筝。小记者们领到风筝后,都认真地画起来,有画小鸟的,有画小鱼的,还有画蜈蚣的。我画了个熊大、熊二和光头强。

  小记者们拿着画好的风筝,一起来到驻马店实验中学放风筝。陈老师站在操场上,大声喊:“小记者们都来照相了。”然后,老师喊“一、二、三”,大家开始放风筝,天中晚报的首席摄影师给我们抓拍了几个镜头。大家狂奔在操场上,天空中顿时飞满了五颜六色的风筝。看着自已的风筝越飞越高,大家的脸上都露出了快乐的笑容。

  时间过得真快啊,转眼就到了中午,我们依依不舍地离开了实验中学。这次活动真有趣!

三年级风筝作文 篇7

  一个阳光明媚、微风习习的下午,我看见了许许多多的人,拿着大小不一、五彩缤纷的风筝。

  突然,妈妈对我说:“带你们去人民广场放风筝吧!”我惊喜的点了点头。

  我们一家人来到了人民广场,我看见了大小不一、高低不同的风筝,在天空中翩翩起舞,我已经迫不及待了,拿起手中的风筝,开始放了起来。

  首先,爸爸拿着风筝,我边放线边跑,还不时看一看风筝是否飞上天空了,是否还要往前跑。我等风筝飞上去了后,站在原地仰望着它,当风大时,向上飞的速度特别快,就不停的摇动和颤抖线,在那时,我知道风筝要向上飞了,我就放一些线,风筝不动时,就可以收一些线。没过多久,我的风筝已经飞得很高了,望着她的变化,我兴奋极了,也不知过了多久,风渐渐停了,不计其数的.风筝落了下来,接着,我的风筝也没有了上行的力气,也落了下来。

  爸爸对我说:“放风筝时,要抓住时机,当风大了,再放风筝,风停了,就不能放上去了。”

  这个事情让我明白了一个道理:做什么事情,都要抓住时机。

三年级风筝作文 篇8

  今天,蓝蓝的天空中,一朵朵白云像盛开的大牡丹。我的爸爸带着我这个“小风筝迷”来到中亚城放风筝。

  公园里的.风筝真多啊!天空简直成了风筝的乐园:有可爱的“小鸟”,有漂亮的“蝴蝶”,有长长的“蜈蚣”,还有神秘的“蝙蝠侠”……我的爸爸连忙叫我拿着绿绿色的“蜻蜓”风筝飞快地向前跑,等他喊一声:“放”——我立刻把风筝放掉。风筝扇动着那对漂亮的翅膀,飘飘摇摇地飞上了天。我高兴地说:“风筝,快飞啊,快飞啊,赛过飞机才好呢!”这时,风娃娃似乎听见了,它轻轻吹了一口气,风筝越飞越高,好像真的赛过飞机了。我高兴得又喊又跳,就像欢快的小鸟。

  风筝啊,飞吧!向着蓝天,向着白云,向着未来展翅飞翔吧。

三年级风筝作文 篇9

  春天来了,万物复苏,百花齐放,在这个充满生机的季节,我和小伙伴决定了一起去放风筝。

  首先,我们都各自回家带上了风筝,我的风筝是蝴蝶,她的风筝是蜻蜓。春风温柔地吹着,轻轻地拂过了我们的脸颊,带着春的吻,轻轻地印在了我们身上。然后,我们相约一起去了家外面的草坪,将风筝线轻轻地托在手中。远方的风向我们奔来,迎着春的声音,呼呼地吹了过来。最后,她负责托起风筝,我负责拉线,并迎着风跑去,风筝就在风的助力下飞上了天空,线越拉越长,风筝也就越来越高,越来越远了。

  我将心中的梦拴在了风筝上,让它带着我的梦想,飞向远方。可是我知道风筝飞的再高它也有线紧紧地拽着它,将它牢牢地拖住,外面的人只看到它的高,却不知道它的不自由,所以我的梦想也是不自由的,它受到了现实的`种种束缚,所以我想梦想注定在我这儿是不能够实现了的。

  恍然之间记起“忙趁东风放纸鸢。”我们是那个放纸鸢的孩童,偏执地借着春天的风,放飞了属于自己的希望,却不知道这种希望是假的,只是一种假象,在风的轻抚下失去了本来的色彩。

  原野上,嬉戏的人群越来越多了。在不经意间,猛然发现,原来自己也可以参与到这种热闹的集会当中的了……风筝越发的高了,梦想越发的真实可感了……

  我想,风筝带着我的梦,直追青云.

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