【推荐】三年级科学作文合集9篇
在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的三年级科学作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
三年级科学作文 篇1
暑假里,妈妈带我和弟弟们去科技馆参观。据说那里有很多有趣的东西。我很好奇:科技馆到底有什么好玩的呢?
一进大门,我们就看到了一个机器人乐队。机器人们有的在吹笛子,有的在弹琴,有的在打鼓……还有一个乐队指挥拿着一根小棒在挥舞,样子很滑稽。机器人怎么会有这么大的本领呢?
在一间大厅里,一架“水琴”吸引了我:它的样子像一架竖琴,但是琴弦是一条一条的水柱,当手碰到水柱的`时候,就会发出悦耳的音符声。
还有间奇异的小屋子,叫做“倾斜屋”,屋子里的地板是个斜坡,四面墙都是镜子,当人一走进去就感到站不稳,头晕眼花!
有一个普通的门洞,看上去没什么神奇之处,可当人们从门洞穿过时,就会传来一声打碎玻璃的巨响,把人吓一大跳!
这里还有很多有趣的东西,比如没有鼓面却能敲响的鼓,会自动报体重的“乌龟”,飘在半空中的水龙头……让我们玩得都不想走了!妈妈告诉我是科学让它们如此有趣,比如机器人乐队是由电脑程序控制的,“倾斜屋”是利用空间造成人们的错觉。要想了解更多的秘密,就要掌握很多的科学知识。哦!原来是这样,我喜欢科技馆,我也爱科学!
三年级科学作文 篇2
今天,同学们跟往常不太一样,午间阅读铃声响了,教室里没有了以往的安静,多了一些欢呼雀跃。原来我们班现在要去参观科技展。
我们排好了队,很快就到了参观的地点。哇,展品真多呀!同学们转眼间就全部消失了。
首先,我来到一桶油面前,旁边有一个把手,我按下把手,油里居然出现了气泡!然后,我到了猜生肖机器前,试验了几下,发现它猜得可准了呢!接着,我到了一台奇怪的机器前,只见它身上有一个洞,洞里有一个玩具,我心想这有什么奇怪的,伸手就去抓。没想到,这玩具看得见却摸不着。接着,我右来到了一个机器前,它是一个电动玩具。我嫌灯太亮,就关了灯,没想到立刻没电了。再仔细一看,啊,太阳能
最让我感兴趣的是幻彩立方体。不规则的立方上照着几盏不同颜色的彩灯。我把手伸进去转动立方体。天哪!立方体居然在象一条变色龙一样变色!我细细观察了一个面,发现它先是蓝色,然后竟然变成了红色!我赶紧阅读器机器上的说明。原来,顶上的灯照射角度不同,而不同的角度照射的位置也不同。再加上立方体的`底色是白色,在它转动时,立方体各个面的位置并不是固定的,所以看起来立方体在变换不同的颜色。其实立方体根本没变色,只不过是看的人的视觉错误而已。
在科技展品中,还有一些项目也很吸引同学们的眼球。比如反引力测试,只要按下开始键,待灯亮起立即拍下红键,根据亮灯数判断你的反应力;智力拼图形,把小框中的一块圆形版放到已有三块圆形版的大框中,使这四块圆形版都能放好,这个游戏看起来很简单,却难住了很多人哦。
参观结束,我不由得赞叹:原来科学如此神奇,我爱科学!
三年级科学作文 篇3
一个星期五,我们学校组织了科学嘉年华。
我第一个去的是“光的世界”,老师教了我们一个叫“瞬息万变”的小制作:首先,用特制的硬纸板做成一个小房子,然后再用一张有猪狗猫五官的卡纸,按照一定的折法,折成一个空心的长方形,再将三角形的反光片粘在小房子的房顶上,然后把带有动物五官的空心长方形扣在小房子上。把空心长方形调节到小猫五官图案,小房子的房顶上就会呈现出一张完整的猫脸。
我第二个去的地方是“科学游戏大冲关”,这其中包含了三个项目,分别是“吹纸杯”、“挑筷子”和“子母气球”。规则分别是:(吹纸杯)把两个纸杯插在一起,然后把它们两个吹开,不许掉在地上;(挑筷子)用一根筷子挑住两根筷子,坚持几秒。老师说过关才能继续下一关;(子母气球)把一个气球塞在另一个气球里面,将它们吹起来,用绣花针扎气球,不许扎破外面的气球,只能扎破里面的.气球。我一个都没成功,但我还是很高兴。
我最后一个去的是“飞天创客”。我们做了一个火箭,首先用一张有关于宇宙飞船的卡纸,在它的背面贴上双面胶,再拿一个硬塑料管,将卡纸卷在硬塑料管上,撕开双面胶,把它粘上去。但是纸筒可以上下拉动。然后拿一个塑料管子,把它细的那头差劲硬塑料管的一头,再把火箭(纸筒)的一头粘上透明胶(不要和硬塑料管粘在一起)。但纸筒还可以上下拉动,最后将塑料管粗的那一头和矿泉水的空瓶子(把盖子拿掉)插在一起,把火箭拿掉,往硬塑料管里吹一口气,扣上火箭,瞄准一个方向,使劲踩一下空塑料瓶,火箭就会被发射出去。
这天我学到了许多知识,我真是太开心了。
三年级科学作文 篇4
有一天,老师让我做一个试验:醋泡鸡蛋。我回到家里,最先干的事情就是倒醋泡鸡蛋。我先拿了一个玻璃瓶,里面倒满醋,再把鸡蛋慢慢的放进杯里。到了第二天,我发现鸡蛋皮上有堆白点,密密麻麻的.趴在鸡蛋皮上。我还以为是鸡蛋过敏呢。妈妈说:“傻孩子,这是小气泡。”
第三天早上,我懒洋洋的离开我睡大觉的床,带着憧憬和希望去看我泡的鸡蛋。哇!这是我前晚上泡的鸡蛋吗?在瓶子里飘着呢,变成透明的皮蛋了!妈妈用勺子捞出来,我凑上去一看,隐隐约约的看见蛋黄了。硬硬的鸡蛋皮哪去了?难道它们坐着小气泡飞走了?太神奇了!鸡蛋皮到底跑哪去了?妈妈说:“这是化学反应。”到底是怎么反应的,妈妈也不清楚。第二天老师说:其实是碳酸钙和醋产生了化学反应,变软了。我这才知道,看来是鸡蛋皮逃跑了。
大自然真是太神奇了!醋可以把鸡蛋皮软化,哪可不可以把石头软化呢?要是能够把石头软化了,再发生地震的时候,大石头挡路了,直接倒好多醋,大石头就软化了,不见了。救护车就可以很快的把受伤的人送到医院了。我长大后要做一个科学家,解开这些未知数。
三年级科学作文 篇5
星期五下午,我和我们班的八个同学,去听科学家讲的科学讲堂。
科学讲堂的话题是“世界上最稳定的大陆——南极”。这次讲堂的`科学家姓林,是亲身到过南极勘测的一位科学家,由于他五十多岁了,所以我们把他称为林爷爷。
林爷爷讲的东西有很多,但是我笔记下来的很少,这是我记下来的:一、南极是世界上发现的最晚的大陆,它位于地球的最南边。二、在南极点上,太阳一年只升落一次。有时上半年是白天,下半年是黑夜。三、在南极点上只有一个方向,就是北方。四、南极的面积是一千四百万平方千米。五、南极有十个世界之最,是:世界最冷之极、暴风雪最强之地、水雪量最多的大陆、最干旱的大陆、平均海拔最高的大陆、最荒凉孤寂的大陆、最长昼夜的大陆、最洁净的大陆、海洋生物资源最丰富的地区、臭氧耗损最为厉害之地。
在这次科学讲堂里,我知道了很多知识,知道了环境的破坏很不应该,以后我一定要多多参加这种活动来增加自己的知识。
三年级科学作文 篇6
今天,我们要去宁波科学探索中心游玩,早晨,我们既高兴又兴奋,一路上邵老师提醒我们不要说话,但我们还是在车上说说笑笑地出发了。
大约坐了一个小时的车,我们到了宁波科学探索中心,那里可真大啊!一共有四层,有海洋馆、宇宙馆、和谐家园、还有人体与脑。我们四人一组来到了海洋馆,在那里我们先去了台风体验馆,在体验馆里,我戴上眼镜和耳罩,灯关了,一副恐怖的画面出现在我的眼前,海浪波涛汹涌地向我袭来,周围的房屋和树也随之而倒,我害怕地赶紧闭上眼睛,一阵台风袭来,把我刮得东倒西歪,一不小心,“咚”的一声我撞到了墙壁,“啊——”好疼,我尖叫了一声。在这里让我深刻地体会到了,如果台风天气出门,那是一件多么危险的事啊。
然后我们又去了和谐家园,我玩了每天的一日三餐,并精心搭配了早餐、中餐和晚餐,这个科学小游戏告诉了我每天的.一日三餐很重要,而且要营养均衡,不挑食,这样我们的身体才会更健康。之后我们又去了宇宙馆、人体与脑……
时间过得可真快呀,游玩的时间很快就结束了,但我们还有很多科学小游戏没来得急玩,留下了一点点小遗憾,下次有机会我一定还会再来。
三年级科学作文 篇7
今天的科技博览课我要做的实验是——捏不碎的'鸡蛋。我先请我们班力气较小的一个女同学上来捏,只见她涨红了脸,使尽力气捏,鸡蛋竞然没碎。接着我又请第二个女同学来捏,还是捏不碎。老师说,请一个力气大一点的人来捏。我就请我们班力气最大的缪雨乐,他神气十足地走上讲台,握住鸡蛋,使出吃奶的力气用力捏,结果鸡蛋还是完好无损。同学们都很奇怪,为什么鸡蛋捏不碎呢?我宣布了答案,是因为鸡蛋是椭圆形的,可以将四面八方的力相互抵消掉。这次实验成功了。
我觉得科学知识真有趣,我喜欢做科学实验。
三年级科学作文 篇8
星期二上午第三节课时科学课,那是我们的第一节科学课。铃声一响,我们就端端正正地坐在位子上,等待科学老师的到来。铃声还没有结束,科学老师就来了,原来是王老师。
王老师先问我们对科学课有什么看法,同学们议论开了:有的说可以做实验,有的`说可以观察植物……我回答说可以养小动物。
接着,王老师带我们参观了科学实验室。我们一走进实验室,仿佛进入了大森林一般。教室左右两边各有一棵大树,树上有几只小鸟,树下有刺猬和獾。教室后面有许多小昆虫:蝴蝶、屎壳郎、甲壳虫等。房顶是蓝天白云。教室前面摆满了瓶瓶罐罐,这些都是科学仪器。王老师说:“这些物品只能看,不能摸。因为这些玻璃仪器很容易损坏,一坏掉就要赔钱了。”王老师又告诉我们:这一年的科学课都在这间实验室上,让我们好好爱惜这里的每一样物品。
参观了科学实验室,听了王老师的话,我告诉自己一定要爱惜科学仪器,认真上科学课。
我爱科学课,科学课万岁!
三年级科学作文 篇9
星期天,我和妈妈一块儿做了个实验。
我按照妈妈的吩咐,拿来一个干燥的'空玻璃杯,一个打火机,找来几支蜡烛和一些石灰水。
首先,妈妈取出一根蜡烛,小心翼翼地点燃它,竖拿着。蜡油顺着滴在了台子上。妈妈乘着蜡油没有凝固时,将蜡烛粘在台子上。然后,妈妈把一旁的空杯子照在上面。这时,蜡烛似一个乖巧的小孩一样,熄灭了火星。我看了以后觉得这个实验并不怎么奇特,但自己却又说不出什么理由,只好请教妈妈。
妈妈说,因为火在燃烧时需要氧气,而杯子把它盖住了,里头的氧气就受到了限制,很快火焰就会把氧气烧光,当杯子里没有氧气时,它就会熄灭自动熄灭了。
接着,妈妈把澄清的石灰水倒进烧杯里,再把它涮一圈倒掉,烧杯壁就附着一层石灰水了。又把这个烧杯罩在火焰上,一会儿烧杯壁的石灰水就浑浊了。
“这是怎么回事呢?”我很纳闷。
妈妈听了,笑着说,你还是去请教电脑老师吧!
我一听,打开电脑查了起来,原来这是因为蜡烛燃烧产生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳,就会发生化学变化,生成不溶于水的白色固体碳酸钙。“哦,原来是这样呀!”我急匆匆地喊来妈妈,给她看了电脑上的说明。妈妈笑着说:“今天你有知道了一个新知识了。”
真是一次有趣的实验!以后,我还得多做些实验,多了解掌握一些科学知识!
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