三年级快乐作文

【精选】三年级快乐作文三篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的三年级快乐作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级快乐作文 篇1

　　五星红旗不断升高，我是心，也随着它飞向远方

　　黄昏，球场上已没多少人，只有几个稀稀拉拉的身影在球场上挥动。突然，小帅帅跑过来对我说下周我们班升旗仪式让我、小琪、小文去，我们半信半疑地跟着他走了，现在已经六点多了，要是升旗，早就有别人了，一去才知道，真的是我们升旗，同时几个帮我们练习的.大队委来了，问：“你们谁是旗手？”我们三人推推搡搡，都不想当旗手，我不当是因为我没有什么经验，跟别人走还行，自己在前面的话我定会纯粹，为班级丢脸，正当我们犹豫不决是，老师却说让我当旗手！我心中不禁一怵。

　　什么？我没有经验，路线都不知道该怎么走，岂能胜任代表全班的旗手？

　　下午，几片残叶落了下来，风十分冷清，我的心也随风飘走了

　　转念一想，虽然我可能当不好旗手，但这是老师对我的一份信任，一种认可，一担责任，所以，我不能辜负旗手这个神圣的称号，当上旗手是饿哦的骄傲。于是我满怀着快乐与自豪认真开始了练习：队列、步行、转身、抛旗、一遍又一遍，重复着，继续着

　　一眨眼，进入了“实战”，心中满是紧张，坚毅的眼神、整齐的步伐、果敢地抛旗，我们小团队配合得很默契，虽然不免有许多小瑕疵，但当我走完全程后释然的许多

　　红旗高飘在学校的上空中，我自豪、我快乐，因为我是小旗手！

三年级快乐作文 篇2

　　我的课余生活丰富多彩，有绘画，有舞蹈，有转魔方，还有集邮。而最让我着迷的就是转魔方了，无论多么纷繁复杂，最终都能还原如初，这正是它的魅力所在。

　　最早见到魔方是在爱乐文学校上魔法数学课的时候，看到美羊羊老师手指快速移动，上下翻飞，一会混乱无序的魔方就变成了整整齐齐的六面，好神奇啊。我也兴奋地试了一下，结果可想而知，魔方仍旧是乱糟糟的，好难啊！我想我是学不会了。

　　就在上个学期，我们班的兴趣活动课改成了魔方课，这太好了！全班同学都欢呼起来。我们的魔方老师走进教室，一节精彩的魔方课开始了。老师要教我们的.正是我学不会的三阶魔方。

　　我认真听着老师的讲解，理解魔方口诀。原来转魔方是有规律的，第一步先转黄心白瓣的“小花”；然后再转“白十字”，棱块的颜色要和中心块的颜色一致；第三步就可以还原白面了，其它面作成“小T”，这时一阶复原；第四步把棱块填齐，还原二阶；第五步可以找“小点儿”，可以找“三点半”，还可以找“一字”，还原黄十字；第六步对角块，然后还原黄面，接着六面还原。真的好难啊，不过通过老师的讲解和我勤奋的练习，最终我学会了三阶魔方。

　　世上无难事，只怕有心人。魔方虽小却很难复原，只有坚持认真学习和不断练习才能掌握技巧。小小的魔方给我上了一堂有意义的课！

三年级快乐作文 篇3

　　今天是风和日丽的星期日，空气格外清新，蓝蓝的天空飘着洁白的云朵，太阳射出万道霞光，这天最适合放风筝，公园争相开放的野花散发出一股股香气，芬芳扑鼻。高大的桃树结满了又红又大的桃子，让路过的人口水都流出了，手摸起小草好像句子。

　　小红、小林、小刚去公园放风筝，他们看见各种各样的风筝在空中飞舞，小朋友们有的在比赛，有的在玩，还有的在比赛放风筝。

　　小红转了转眼球，说：“我们比赛吧。”小林和小刚鼓起勇气说：“好、好。”他们拿各自的风筝，

　　小刚的风筝是小鸟形，小林的风筝是老虎形的，小刚右手拿住线团，左手拿线，他们在微风里快跑，只见风筝慢慢地升上天空。

　　风筝越飞越高，最后成了一个小黑点儿，小红在高喊：“加油、加油。”

　　无数的`风筝在蓝蓝的天空中忽上忽下地飞着，好像和小鸟在玩耍、嬉戏，像在和白云做迷藏。

　　石头为他们助威，青蛙呱呱地叫好像在为他们加油，那些动物都为他们加油。

　　过了一会，比赛结果出来了，最后小林赢了，小林高兴地连眼泪都流出了，而小刚和小红只好认输了，小林说：“下次我们再玩。”小刚和小红异口同声说：“下一次一定会赢你的。”

　　今天，真是快乐的一天，多么高兴。