有关三年级想象作文6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的三年级想象作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级想象作文 篇1
一、教学目的
1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力。
2．指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。
3．培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。
二、教学重点
启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。
三、预习学案
1．课前学生绘制自己心目中“想象作文”构想图。
2．制作多媒体课件。
四、导学案
（一） 想象导入，明确要求。
伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“想象是一切创造之源。” 同学们，今天就让我们学习爱因斯坦，天马行空想象一回。
1、出示要求，请同学们自由读习作要求。
2、读一读，把你认为重点的词句画下来。
记得在上学期我们已经写过一回想象作文了，谁还记得想象要怎么样？
指名说、师相机板书：大胆 新颖 奇特 美好
（二）创设情景，激发兴趣。
1.出示幻灯，看画展
师：今天，老师带来了许多小朋友奇妙的想法，现在老师和同学们一起走进这奇妙的世界，请边看边想：你有哪些奇妙的想法（引导学生说自己想法或畅想未来．）
(1)小组互相交流。
(2)指名说说。
（三） 请欣赏习作范文：
1、看画
（1） 看了这幅画，你有什么想法？（小组讨论）
（2） 指名说
2、 出示范文（例文根据这幅画而写）
过渡：老师也进行了大胆的想法。
（1） 抓住了什么去想？
（2） 有哪些想象？
（3） 想象合理吗？为什么？
（四）展开想象，说一说
师：你准备写什么？请四人小组互相交流，可以出示自己的图画，也可以自由想象。
1． 谁先来说一说，展示一下?（3个学生）
2.全班交流评价：你们认为他说得怎么样？
3． 同学们想象得真美好！赶快顺着你的思路写下来吧。形
式不限。题目自拟。老师期待着更多的富有想象力的佳作问世。
五、课堂练习
自由写作。（教师巡查，相机指导写作）
六、课后作业
写一篇想象作文。
七、课后反思
作文教学是一个长期的，艰巨的任务，不是说一个单元就可以完成一类作文的`训练。一类作文，训练的点也有好多，一个训练不到，学生的习作就可能不能完成得让我们老师满意，所以，不能期望一个好教案就能做到完美无缺，把所有的训练都完成，要求的作文写完整，写完美，这是不可能的。平时的训练，点点滴滴的训练，有系统的训练必不可少。需要作文老师们耐心、细致地下功了。
比如本课，这个教案看起来完美得很，可实际上，要是在一节课内，或说这一次训练中，学生就能按我们老师的要求，写出好的写景文章来，几乎是不可能的。在写这个文章以前，要进行句子写具体的训练，如何表达自己的感情的训练等等，好多的专项训练，还有修改的习惯，这些都是必不可少的啊。
三年级想象作文 篇2
早晨的第一缕光辉洒在了心梦的脸上，她和九尾形象改造迅速穿好了用金丝编制的专属圣夜校服，她那一等一的身材完美的暴露在了那紧身的校服中。心梦脸上终于有了一丝笑意，因为她的第二颗蛋破开了，里面钻出来一个可爱的黑翼天使，但是心梦感觉到了她是完美甜心中的公主——羽翼！羽翼纲要开口，心梦就说：“羽翼，完美甜心大公主，技能，风雪、梦境。”
“不愧是我的主人殿下，知识也是一流的！”羽翼拉了拉她黑色的纱裙，对心梦行了一个礼，就说：“主人殿下，在您未孵出的.蛋中，我感觉到了胚胎的存在！”心梦仍是望着天空说：“她是胚胎之女，力量很强大。”
羽翼不再说什么，只是喊了一声：“wing！”心梦就瞬间转移到了学校的教室里。她走出教室，靠在墙角边，等待着上课。老师走进来，对全班同学说：“今天，世界首富家族的千金来到了我们班级，掌声欢迎！”心梦慢慢地走进教室，鞠了一个躬，也没再说什么，可是她看见了墙角边的几斗，她心里一暖，就说了一句话，就一句！“多多指教！”
三年级想象作文 篇3
日月如梭，光阴似箭，转眼间到了汽车风云时代2291年。每个人都开着自己制造的新型汽车在大马路上奔驰。对了，先告诉你一下，现在的马路可是设在太空的哦，随便告诉你一个消息，我现在是宇宙冒险队的先锋队员，我现在开着我的宝驾mct-34去银河系旁边的天恒系里的一个新发现的星球-朗翔星。
现在，给你介绍一下我的宝驾mct-34，它可是我自己发明的哦。mct-34的颜色是蓝色的，车形会随着环境的'需要而变化。它可以像金雕一样在天空中飞翔，也可以像海豚一样在水中游泳。车内有自动捶背和自动按摩的机器，车上还装备了武器系统，警报系统和隐形系统.是不是很酷？什么？问我这车怎么制造的？这个嘛，sorry,保密。
我打开对话系统，对mct-34说：“mct-34，请进入光速。”“好的，主人。我们现在已经进入光速，我们现在正在以每秒5000公里的速度向朗翔星。”这不，眨眼间我们就到达了目的地。我以最快的速度完成了队长交给我的任务。一看手表，只用了15分钟。于是，我又快速地会到mct-34的车上。
回去时，我对mct-34说：“给我来一份汉堡套餐。”mct-34对我说：“主人，餐点已经送达。”
我一边吃着汉堡一边想：有mct-34这样的车真好啊！
三年级想象作文 篇4
未来的学校非常美丽，像个大花园。大大门上有声音识别器，只要随便说一句话，就能知道你是不是陌生人，如果不是他就说：“对不起，我不认识你您。"如果你是本校的学生或老师，他就会说：“欢迎您回到学校，希望您在这里度过一段美好时光。”
走进校园，站在扶手电梯上，一按电钮，电梯就会把你送到教学楼里。走廊里四周的墙是水晶玻璃的，能看见外面的红花，绿树，碧水和蓝天。而且，墙上有隐形自动换气系统，能把室内污浊的空气排出去，把新鲜的'空气放进来。墙上挂满了同学们的艺术作品，有剪纸，有绘画，有书法。在这里，同学们多有展示自己的机会。
还没走进教室，先听见教室里传来朗朗的读书声：“子曰：诗三百，一言以蔽之。曰；思无邪。”是一年级的学生在上诵读课。哎，怎么深奥的东西呀！据校长讲，在这里，同学们都会背《论语》，个个知书达理，乐观坚定；写起作文，一点儿都不发愁。可孩子不会觉得太枯燥了？不会的，老师把这些文字的意思编成了一个小故事，学生自然而然的就背下来了。
环顾四周，你会发现教学用具都是高科技。墙上挂着电子黑板，老师需要写板时，只要对电子板一说，黑板就会自动显示出来，再也不用吃粉笔灰了。下课后，只要说Yes或No，黑板就会自动保留或自动墙上还有自动显示资料的屏幕，能自动变换光线强度的电子灯。天花板则是一个星空，一到晚上，他就会繁星闪烁，帮助同学们认识到许多的星座。
我真希望这种未来的学校能早点出现。
三年级想象作文 篇5
在一个阳光明媚的上午，我一个人坐在窗边的书桌前看书，太阳暖暖的照在我身上，不知怎么的就睡着了。
我做了一个梦，梦见自己乘坐着一列火车，火车对我说：“小朋友，我带你去旅行吧！”我迟疑了一会，就对它点了点头说：“好吧！谢谢你！”。于是我就上了火车。
火车带着我穿过长长的隧道，来到了一片小树林，树林里的树木郁郁葱葱。蓝蓝的天空飘着几朵白云，空气十分的新鲜，在树林旁的草地上，有几个小朋友在那里捉迷藏，他们玩得非常的开心。
火车继续带着我向前，来到了一条小河边，河水清澈见底，鱼儿们在河里开心的游来游去，仿佛在对我说，我们终于可以无忧无虑的生活了。
火车把我带到了高楼矗立，车辆川流不息的大城市。在城市里，工厂没有冒烟了，环境变好了，天空中还飞着几只小燕子。
火车带着我来到了一个老爷爷身边，他正坐在院子里看书。爷爷看到了我，对我说：“孩子，这就是我们家乡十五年后的模样。……。”我点了点头，老爷爷一下子就见了，变成了空中的'一白云，我大声喊着……
喊着，喊着，线从睡梦中醒来，坐在书桌前想：如果十五年后的家乡真的变得这么好，该有多好啊！但我相信，只要我们共同保护好环境，家乡一定会更美好的，不是吗？
三年级想象作文 篇6
假如我会变，我想变成一辆神奇的校车，带着同学们去世界各地参观。
今天，我先带着同学们去祖国的首都北京，参观著名的景点——故宫。一大清早，我把同学们接到学校，和老师汇合之后，就开始出发前往北京。可没多久，高速路上就遇到了重大交通事故，道路被堵的水泄不通。我按下按钮，变出了两个神奇的机翼，校车一飞冲天，避开了拥挤的车流，我们很快就来到了首都北京的.故宫，我载着同学们缓缓地驶入太和殿，参观了当年皇帝在此生活的宫殿，了解了当时皇帝在此生活的情景。之后，又把同学们带到了御花园，参观了这个曾经是皇宫贵族游玩休憩的园林。同学们在我的带领下，即了解了历史知识，又欣赏到了我国古建筑的独特风韵，可开心了。
假如我会变，我想变成一辆神奇的校车，有了我这部神奇的校车，同学们去周游世界将不再是梦想。
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