【推荐】父母的爱三年级作文汇编八篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的父母的爱三年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
父母的爱三年级作文 篇1
父母的爱在我们生活中的方方面面。它们伴我长大，多么温暖、亲切啊！
小时候，爸爸总会在睡前给我讲故事。当我刚刚出生几个月时，爸爸就开始天天给我念唐诗。等到我上幼儿园，爸爸妈妈买了许多故事书送给我。那时我还小呢！不识拼音也不认字，所以，大多数时候是爸爸一字一句读给我听，有时读得嗓子哑了，有时累地睡着了，我还瞪着大眼，吵闹着还要听！
每天晚上，一个个故事从爸爸嘴里读出来，像被施了魔法。因为爸爸像是个播音员，尽量讲得声情并茂、绘声绘色，让我听得入了迷。时间长了，我养成了睡前听故事的习惯，只有听了故事，才能安心入睡。也因为每个故事循环地听爸爸讲，到后来我几乎熟练到爸爸读错一个字我都听得出来的程度。爸爸还经常夸我记性好呢！
儿时，爸爸每个周末都会单独带我去爬上山，开始我爬一会儿就喊：“好累啊！我爬不动啦！”这时，爸爸就让我休息一会儿再爬。经过几次锻炼后，在爸爸的鼓励下，我终于可以爬到山顶了！下山时已没有了力气，这时有爸爸背我下山。每当趴在爸爸宽厚的背上，我就特别有安全感。几个月后，我体力变强了，有时还跑在爸爸前面，只有特别陡的地方，爸爸才会拉着我的小手一起走。现在想起，也非常怀念和爸爸一起登山时那大手的温暖，那温暖好像也一直留在我的小手上。
爸妈对我的学习也很关注，要求我对待作业要认真，字要工整，当天的事当天就要完成。生活方面则是妈妈细心的照顾着我的衣食起居，每当我写作业或学习到较晚时，妈妈会面带微笑地端上一杯热牛奶或一盘苹果，此刻的我就像一个没电的小机器人，立刻充满了电，干劲十足。
父母对我们的爱如此平凡，但却如此温暖、亲切。
父母的爱三年级作文 篇2
在我看来，父爱是含蓄的，是不善于被人发现的，可母爱却处处都能看到。
有一次，我发烧了，给妈妈打电话：“妈，你在哪？”“我在焦作听课呢，怎么了？”“我发烧了。”“你发烧了？我马上就来。”妈妈坐车从焦作赶了回来，拉起我滚烫的手就往医院赶。
还有一次，我想拿字典，可是字典放得太高，于是我搬了个板凳，终于拿到字典了，可是却不小心把爸爸心爱的花瓶打碎了。爸爸回来看见了，很生气问是谁打碎的，妈妈赶忙说是她扫地时打碎的。
从这两件事中，我感受到了母亲对我深深的爱。
父母的爱三年级作文 篇3
有人说父母的爱如阳光，温暖我们的心灵，带给我们光明，指引我们前行的道路。而我却说，父母的爱是狂风中一件宽大而单薄的雨衣，为我遮风挡雨，总在我最困难的时候，给予我帮助和鼓舞。
记得有一次早晨上学，我起床晚了，眼看上学就要迟到了。正当我郁闷时间来不及，而老妈还没给我准备早餐时，发现老妈不见了，外面正下着倾盆大雨。“下雨了，可老妈呢？”我正疑惑着，突然门开了，老妈走了进来，身上已被雨水淋湿透了，一颗颗晶莹剔透的水珠顺着老妈的衣襟滴落下来，而她连衣服都没来得及换，就递给我几个完好无损还热乎的包子，说：“儿子，快点吃吧，吃完了去上学。”我当时激动极了，心里暖滋滋的。刚刚进门的老爸看见了，偷偷地笑了起来，吃完老妈买的早餐，我背起书包准备去学校了，刚打开门感觉一股狂风都要把我吹回来了，我着急起来，这可怎么去学校啊？老爸见了，马上拿了件雨衣，说：“今天天冷，又在下雨，穿件雨衣吧！”我说“老爸，都快迟到了，算了吧！”说着，就打开门跑了出去，老爸也立刻追了过来，迅速给我穿上雨衣，然后背着我跑去学校，一路上狂风夹带着雨水拍打着老爸的脸庞，我赶到教室，刚坐下来，上课铃就响了，唉，差一点就迟到了，多亏了老爸啊！我心中顿时欣喜不已。
父母的爱就是这般深、这般厚，每到我最困难的时候，他们总是及时给予我帮助、关爱。
父母的爱三年级作文 篇4
父母对我们的爱，可能大家至今都没察觉过。可是，下面的事却让我懂得了父母的爱。
听妈妈说，在我刚学走路的时候，我几乎是每走一步就跌个跟头，我有些灰心，妈妈便从店里买来了一条学步带，牵着我走，慢慢地，我可以自己走路了，妈妈看了开心地笑了。
在我上幼儿园的时候，我又哭又闹，反正就是不肯进去。妈妈正准备回家，我紧紧地抓住她的手，她只好在那陪了我一个早上。中午，爸爸、妈妈为了哄我上学，说了许多夸我的话，下午，我终于乖乖上学了。
在爸爸妈妈的关心和爱护下，现在我长大了，他们终于安心了。
父母的爱三年级作文 篇5
当我呱呱坠地的那一天起，父母的爱就注入了我生活的点点滴滴中。
有一次，我的手被林以恒重重地踢了一脚，我感到疼痛难忍。
回到家，我将此事瞒着妈妈和爸爸。可妈妈却好像早已猜出了我的矛盾心理似的，她问：“儿子，是不是受伤了，还是哪儿不舒服呀？”听了妈妈这一番话，我的心像钻进了一只小兔子似的，怦怦直跳。我想：是瞒着妈妈，还是告诉妈妈呢？过了一会儿，我怀着怦怦直跳的心，把事情真相告诉了妈妈：“我被……被林……林以恒踢了一脚。”妈妈连忙叫醒沉睡的爸爸，他知道了事情的经过后，脸上露出了一丝焦急不安的神情，拿出“活络油”擦在我的手上。见我疼痛难忍的样子，妈妈在一旁为我打气：“别怕，过几天伤口就会愈合的。”我听了，仿佛没那么痛了。
父母的爱像润物细无声的春雨，体现在点点滴滴中。
父母的爱三年级作文 篇6
父母，是上帝给我们最好的依靠，礼物，他们无时无刻不在关心我们照顾我们，我觉得世界上最割舍不了的就是父母对我们的爱。
我从小就体弱多病，身体很虚弱，记得有一次晚上，爸爸妈妈都出去了，“叮铃铃”，电话响道，听到响声的我不慌不忙的从椅子上下来，依依不舍的的和电脑分舍一下。然后飞奔而去‘‘喂，丽丽呀现在下雨了，爸爸妈妈都不在只能让你去收一下衣服了，要不只能淋湿了，对了不要淋到雨快去吧’’电话那头传来妈妈细腻的声音，我应了一声，挂断电话开始寻找伞这个东西，1分钟2分钟，时间漫长的过去了，我还是没找到，雨越下越大我顾不得一切，赶紧把衣服收了进来，之后我想睡觉我就在沙发上睡着了，当我在此睁开眼时，妈妈很急促的样子像在热锅上的蚂蚁。我摸摸了头，那一刻我都明白了，忽然妈妈看我醒了，把我从床上抱下来，放进车里，开车去了医院，我看见了妈妈豆大的汗珠留下心里有说不出的难过，终于医生开好了药，抱着我上了车，她的头发都淋湿了，回家后妈妈去烧水喂我药喝，直到我安然入睡她才能放心的去和出差的爸爸说这件事。
父母的爱三年级作文 篇7
父母是那么爱我，就算是我是一个爱疯玩的孩子，他们都会出一份爱心交到我手里。
记的有一次，我一不小心从自行车上摔了下来，摔到了有刺的花枝里，把脸划了四五道，当时，我还不知道该怎么办，就在这个时候，爸爸妈妈跑了过来，就给我上了药，我很感谢他们，我也不知道该怎么说才好。
我记得还有一次，我的英语不是很好，我爸爸妈妈就让我去英语学习班。我来的时候，我有很多不懂得的英语。妈妈就给我讲解，可我还是不懂得，妈妈还是不放弃的给我讲，我听了好几遍，我才会了。
从那时刻起，我知道了父母的爱是不会放弃的，也是珍贵的。
父母的爱三年级作文 篇8
[父母的爱作文300字]父母的爱作文300字我有一个温馨的家庭，爸爸、妈妈无私地奉献着爱，父母的爱作文300字。
记得刚上学的时候，每天上学，妈妈总是替我背上书包，帮我理好衣服，嘱咐着我：“上学要好好学习，认真听讲，长大后当个有用的人??”，这话虽然简短，但字字蕴含着父母对我的期待和暖暖的温情。
如今我已长大了，虽然家离学校比较远，但我不止一次向爸妈提出要我自己一个人上学，不能再麻烦父母了。然而爸爸却对我说：“现在外面治安不太好，你一人上学多不安全。”爸爸的这番话让我感动极了。我以是他们的女儿而感到荣幸、自豪!因为，父母让我感到了人间那浓浓的真情，这用多少金钱也买不到无价之宝。
父母在生活上虽然如此关爱我，但对我的学习要求却非常严格。记得我上一年级以后，妈妈要求我每天都要让我背乘法口决。
记得有一次双假日，由于我贪玩，到开学还有一篇作文还没完成，只得晚上“加班”写作文;夏天的晚上，天又热蚊子又多，妈妈就坐在我身旁，为我赶蚊子，还为我送来一阵阵凉风。凉风伴着我一直到深夜。我才把作业完成。当我完成作业后，我心里特别舒畅，晚上睡觉都特别轻松了，可妈妈还要洗衣做家务。她白天那么忙，我那次害她辛苦到深夜，她却毫无怨言，直到把我的上学用的生活用品和书包都收拾好才放心。父母的爱无微不至，就像甜美的甘露滋润着我长大。
父母的爱是无私的、伟大的、淳朴的。我想衷心的对父母说一声：“爸爸、妈妈我爱你们，我爱我们共同生活的家。”【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
3、文体和内容高考作文试题对文体的'要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故
事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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