精选三年级的作文锦集9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的三年级的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级的作文 篇1
我们的学校座落在黄姑山横路75号，走进校门，前方是一个犹如一个小池塘的花坛，花坛内种着许许多多的树木，如：长着像鸡蛋一样叶子的樟树，秋风中仍然还开着小花的桂花树，绿叶挂满枝的常青树，还有一些我叫不出名字花花草草，把整个花坛装扮得非常漂亮。
花坛旁是我们的操场，呈长方形，有两个篮球架，围墙上画着《西湖新十一景》。健身房在操场东面。操场的南面是两幢教学楼，教学楼之间是楼梯，一、二、三、四年级的三四班在教学楼右方，中间是一到四年级的一二班与五年级的三四班。左边，不用说，一定是五六年级的一二三四班了。每天老师和同学在这个大舞台上忙碌着，欢笑声，读书声，在美丽的校园回荡。
我们的校园文化也是丰富多彩，在每个楼层的墙面上是校园风彩展板，有《魅力语文天地》、《快乐的数学思维节》、《会说话的图画》、《名人语录》，等等，每一种作图与文字都带给你心灵和智慧的启迪，我喜欢我们的校园文化墙，我还会时不时的把在这里学到的知识讲给爸妈听，他们也从中学习学习，能做这样的事儿，我无比荣幸和快乐！
每个班级的窗户上，贴着各种各样的班级文化，有《文明伴我成长》、《作文优秀展》等等，各有各的奇思妙想，我也让自己的涂鸦作品在这片天地闪亮登场，心里乐哉。
三年级的作文 篇2
从我上学到现在，有很多老师，其中我最喜欢的语文老师——张老师，她长着又浓又弯的眉毛，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下有一张爱说普通话的嘴。
张老师非常严格，有一次，一个同学在下面偷偷的玩橡皮，很快就被张老师的火眼金睛发现了，结果嘛，就不用说了。
张老师读书非常好听，记得二年级的时候，张老师读那首《王二小》的最后一段时小学生作文，她的语气非常悲伤，特别是这句：敌人把王二小摔死在大石头上……张老师还没读完，全班同学已经受了感染了，我的视线慢慢模糊了……
别看张老师对同学们很严格，却对我很好，好的无法形容，真的。有时我做错了，张老师会给我讲道理，我做对了，张老师就会夸奖我，还会送我一个小礼物呢！张老师也很关心我，有时我妈妈有事了，张老师会把我送到她家去呢！张老师还给我做我爱吃的饭呢。
你说，这样的老师我能不喜欢吗？
三年级的作文 篇3
我熟悉的人有很多，其中，奶奶是最熟悉的人之一。
奶奶很慈祥，她一头烫着小花卷儿的黑发，一双炯炯有神的眼睛。
奶奶很辛苦，每天为我煮饭，将一盘盘香喷喷的饭菜摆在我的面前。放学回家的时候，奶奶早已站在家门口等着我，还乐呵呵地问我累不累、渴不渴、饿不饿，无微不至地照顾我。每当看到奶奶忙碌的身影，我总能感受到她给我带来的温暖。
我真想对您说一声：奶奶，您辛苦了！你的孙女儿长大以后一定会好好孝敬您的。
三年级的作文 篇4
在人们的心中，下雨天是导致心情不好的一个因素。可不知怎么的，我今天的心情格外的好。
我心情好的主要来源是——陈诗宇。
今天早上，外面并没有下雨，所以我也没有带伞。可没想到的是，放学后就开始下雨了，而且越下越大。我和陈诗宇回家路线差不多，于是我就和她一起回家（她带了伞）。
陈诗宇撑起一把不大的伞，要装下两个人，难免有点挤，我们俩必须靠在一起才可以。
我们一向很合拍，什么话题都聊，她就是我最知心的朋友，我的什么事她都愿意倾听。我们一会儿聊聊学习，一会儿谈谈理想，一会儿又说说各自的爱好。
聊着聊着不知不觉就到了她家门口。她看了看雨，又看了看我，说：“要不我送你回去把！”我本想拒绝，但是下这么大的雨我扛不住，便答应了。
小伞外的雨帘快乐的下着，伞内的我俩愉快的聊着，不一会儿的功夫就到了我家小区门口，我对他说：“你回去吧，这么晚了别让你妈妈担心。”“没事儿，把你送到家门口我就走。”我知道她的固执脾气，就也没在劝她了。
把我安全送到家门口之后，我甜甜的笑着对她说：“谢谢你诗宇，真幸运交到了你这样的朋友！”“我也是。”转过身她就漫漫消失在雨雾中。
纯粹的友谊，是我此身最渴望得到的一样东西，我想我现在已得到了。
三年级的作文 篇5
我家楼顶上有一扇布满灰尘和蜘蛛网的老式大木门。打开这扇木门，它会发出“吱呀吱呀”的声音，接着，一条用石块铺成的小路和一棵棵果树映入眼帘。这就是通往后山小巷的石路。
顺着它爬上后山，只见一条水泥路笔直地伸向后山的尽头。水泥路伸出几条小土路，弯弯曲曲盘旋着通向一户户人家的菜园。各种各样的植物几乎把小土路和人们住的瓦房挡住了。人们在菜园里种上各式各样的蔬菜：西红柿犹如一个个红彤彤的小灯笼；一串串红辣椒像一串串红色的灯耀眼夺目；葫芦瓜盘旋着主人给它插的竹枝葱郁得像个可以躲雨的“小草房”，“小草房”里挂满了可爱的小葫芦，几只小蜜蜂围着小葫芦跳舞；豆角随风扭动着腰……水泥路的另一侧，原本是人们用石头砌的围墙，现在却成了昆虫和植物的乐园。绿茸茸的苔藓把石墙染绿了，一只只小蚂蚁在快活地嬉戏。木桩上印着它的年轮，旁边有一株株无名小花，花儿是淡红色的，茎微微下垂，像一个穿着红裙子的.小姑娘。几只猫时而扑着美丽的蝴蝶，时而爬到树上休息，十分有趣。后山的尽头有一个小水池，池水晶莹剔透，清澈见底，池边柳丝婆娑，绿草茵茵。
夜晚，如果打着手电筒来到后山，光束会惊动几只飞蛾。瓦房里的人们睡了，窗上映出暗黄色的灯火，几只萤火虫提着小灯笼，在津津有味地欣赏石墙边上蛐蛐的歌声。
后山的小巷融入了大自然，走向绿色的原野，享受它独特的风采。这里虽没有高山的险峻，却有田野的奇趣；虽没有大海的汹涌，却有小池的优雅。在这里，可以欣赏到蓝天的广阔，白云的飘逸，小草的翠绿，果菜的芬芳，蝴蝶的婀娜，蜜蜂的辛勤……让人拥有一份独特的宁静与热闹。
三年级的作文 篇6
我游玩过让人流连忘返的公园，看见过波澜壮阔的大海，但是我最喜欢的地方还是姥姥的菜园。
姥姥的菜园就在她房子的前面，以前是一块荒地，姥姥觉得空着有点儿浪费，而且市场上卖的蔬菜大多都农药超标，为了打发空闲时间和吃的更健康，就和姥爷一起把它开辟成了菜园。
春天的时候，姥姥种下菠菜、茄子、黄瓜和西红柿种子。到了春暖花开的季节，姥姥家菜园成了一道美丽的风景线，小蜜蜂在花丛中飞来飞去，小鸟在枝头唱着欢快的歌曲，好一派欣欣向荣的景象。
夏天到了，菜园里一片生机勃勃的景象。绿油油的菠菜、紫莹莹的茄子、翠绿翠绿的黄瓜、红彤彤的西红柿，比着赛着结出沉甸甸的果实。每年放暑假的时候，我都会去姥姥家住些日子，每天早上起来都要都帮姥姥的菜园浇水和施肥。
秋天是个丰收的季节。姥姥菜园里的大白菜好似一块块无瑕的翡翠，漂亮极了。又细又长的胡萝卜像一个个可爱的小娃娃，惹人喜爱。最耀眼的要属红红的辣椒了，姥姥把它们摘下来，串成一串串，挂在窗户上，好看极了。
冬天的时候，一场大雪过后，菜地覆盖上了一层雪白的被子，在软绵绵的雪被下藏着姥姥种下的各种蔬菜种子，它们正等待着春姑娘的召唤呢！
姥姥家的菜园一年四季风景各异，我爱姥姥家的菜园。
三年级的作文 篇7
星期六的早晨，下过雨的空气很潮湿。吃过早饭后，我和妈妈一起把院子里的花草修剪一下，顺便疏松一下泥土。在给一盘兰花松土的时候，我一铲子下去，铲上来了一条蚯蚓，还把这可怜的小东西铲成了两段，我很愧疚，心想：它会不会死呢？妈妈看到我难过的样子，忙安慰我说：“蚯蚓的再生能力很强，截成两段后也能活的。”蚯蚓真的能再生吗？我半信半疑。
为了验证妈妈的说法对不对，我决定做一次试验。我拿来一个塑料瓶，装上潮湿的泥土，把这两段蚯蚓放进去，每天给瓶子撒上点水。
过了几天，我拿出瓶子，用小棍翻寻蚯蚓，找到了那两段蚯蚓，可惜都没活的，这是为什么呢？难道蚯蚓有再生能力这个观点是错的吗？我觉得很困惑，就去查资料，终于找到了原因，原来蚯蚓是有再生能力的，关键是看切断的部位，蚯蚓身上是由100---200个环节组成，假如切到第11---36的位置，那刚好是它的心脏部位，足以致命。可能那天我就是铲到了它的要害。
原来是这样，找到了原因，我决定再做个实验，验证没切到要害部位的蚯蚓是不是有再生能力。我从泥土里找出了一条大约6厘米长的蚯蚓，避开它的要害部位切成两段，然后放入事先准备好的装着潮湿泥土的塑料瓶，蚯蚓起先没什么变化，只是被切开的伤口处慢慢地愈合了，上面还留下了一点儿粘液。一天，我发现在蚯蚓的断切面处再生了一个头，而另一头也再生了一个尾巴。接着就开始长身体了。新长出的那部分颜色要比原来的浅些。蚯蚓真的能再生啊！
那么，蚯蚓又是为什么有这种再生的能力呢？我又去查了资料，才解开了这个谜团，原来蚯蚓被切断后会形成新的细胞团将伤口闭合。这时，蚯蚓体内的一部分未分化的细胞很快被输送到这里，蚯蚓的中胚层细胞具有很强的分化能力，当整个身体出现创口时，原来位于体腔中隔里的尚位分化的原性细胞，迅速迁移到伤口切面上来，与自己溶解的肌肉细胞一起，在切面上形成结接状的凸起，称为再生芽。蚯蚓的消化道、神经系统、血管等组织的细胞，也能大量分裂，靠近再生牙，一起为蚯蚓的再生尽力。
一切豁然开朗，大自然真是很奇妙啊，一定还有很多我们所不知道的学问。我们应该多学习，多动脑，多用心，去揭开大自然更多的秘密。
三年级的作文 篇8
我叫蒋康，是一个十岁的小男孩。认识我的人都说我长得很可爱，黑黝黝的小脸蛋，这也许是常被风吹着的原因吧。就在这张小脸蛋上，不停地忽闪着一双好奇的眼睛，虽然小了点，但很会观察，什么新奇的事物都甭想逃过这双眼睛。从我嘴里蹦出来的几乎都是新鲜的事，因此常常得到老师的表扬。尽管同学们都夸我能说会道，可我还是有点不满足，你说是为啥？说了你叮别笑话，因为我的嘴巴偏大，和那双滴溜转的小眼睛相比，还真有点不相称呢。不过我心里明白，一个人的外貌并不重要，有没有知识才重要呢。
我的兴趣广泛，对各种事物都很好奇，遇到难题。总想自己弄个明白。在我上学的路旁长着几株含羞草，只要你用手轻轻一碰，它的叶子就会合起来，挺有惫思的。可是有一天我照例去碰它，意外地发现随我怎么碰。它的叶子就是合不起来，呀！这是怎么回事呢？那儿天我满脑子都在想着这个问题。我很想问间老师，但是我又想，能不能自己解决这个问题呢？于是我找来一些关于植物的书，翻了好久终于知道了这个秘密。原来含羞草的小叶柄、大叶柄和复叶柄与茎轴相连的地方叫叶枕，叶枕内部细胞含有水分，当你碰到叶片时，叶枕上部细胞内的水分便流到别的细胞空隙去了，叶枕上部就褶皱起来，于是，含羞草的叶子就合起来了。但是，如果你经常碰它，叶枕里的细胞液全都流光了，而这时液体还没来得及补充，叶子当然就不会合了。
心里的疙瘩一解开，我就迫不及待地把这件事原原本本地告诉了老师，果然得到了老师的表扬，那时我的心里真比吃了蜜还要甜呢。
三年级的作文 篇9
床旁边，放着一张旧照片，四个角微微翘起，表面有些泛黄，但那是一个无比欣喜无比感激的脸庞，让我的心里流过一股暖流。
微微闭眼，情景再现。
那是一个炎热的夏天，知了不停地喊着，我真不明白它们到底知道了什么。不一会儿，张叔叔开着他的“蓝莓车”停在了家门口。我走下楼梯时，不禁埋怨了几句：“真是的，这么热的天，还要把这么多我的宝贝捐出去，够讨厌！”一路颠簸到了光明小学前门，我挪下了车子，眼前的一幕使我惊呆了：不远处的小枣树下，一个披散着头发的小女孩正捧着一本封面已经脱落的、书页泛黄的书津津有味地读着，一会儿哈哈大笑，一会儿眼里闪着泪花，我轻轻走到她身边，她也毫无察觉，我又俯下身子，看了看那本书的名字《淘气包马小跳》，我立马问道：“嗯，你几年级了？”她朝我微微一笑，轻轻地说：“六年级哦。”那句话带着相当重的口音。六年级在看马小跳？但她又稍有些自豪地说：“这是我爸爸翻山越岭，从三十千米外的小村子借来的。”说着，又用手往远处的大山指了指。我的心不由得一颤，他们借一本这么普通的书，竟需要翻山越岭！而我呢，家里是几架子崭新的书，却这不要看那不爱看的，多挑剔！那小姑娘突然起身，往我们的车子那儿走去，放眼望去，一堆孩子围在张叔叔旁边，拍着手欢呼着，跳来跳去，当他们手里拿着那些宝贝站成一排，每个人都是心满意足的样子，“咔嚓”这一幕被永远地记录下来了，也就是床边的那张旧照片。
再次凝视那照片，我觉得看着那一个个发自内心的，又略带些土气的微笑，我的心情也随之愉快起来，先前的心有不甘早已被“赠人玫瑰，手有余香”的满足感取而代之了。
这次活动后，我的内心就萌发了一个令人温暖的公益梦，我的梦想并不像其他人那样富有哲理，也没有李商隐所说的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”那样高深伟大，我所能奉献的，只有呼吁人们一起行动起来，让山区的孩子丰衣足食！一滴水或许微不足道，一万滴水却可以汇成丁冬的小溪。我坚信，我们的付出，对他们来说一定无比丰厚！
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