【必备】植物的三年级作文锦集十篇
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植物的三年级作文

时间:2022-11-28 16:06:04 三年级 我要投稿

【必备】植物的三年级作文锦集十篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的植物的三年级作文10篇,欢迎阅读与收藏。

【必备】植物的三年级作文锦集十篇

植物的三年级作文 篇1

  我很喜欢花,比如菊花、凤仙花、百合花、玫瑰花……但我最喜欢的还是我家的兰花。

  兰花很美。它的花瓣有的是弯弯的,好似一轮月亮;有的是展开的,像一只只蝴蝶,可爱极了;有的是扇形的,如同一把把小扇子。兰花的花瓣可真奇特。一阵风吹来,它就翩翩起舞,散发出一阵阵香气。每次我路过这里,都会停下来问一问这香味。

  我常常陪我的兰花,为它唱歌、浇水、讲故事。

  有一天,天气很好。我把兰花拿出来晒太阳。两只小蚊子飞来围绕着我的兰花转了好几圈,我想可能是我的兰花太香了,才把它们给吸引来了吧。

  我家的兰花不但很美还很香,我喜欢我的兰花。

植物的三年级作文 篇2

  在前几个星期,我们家买了一盆仙人掌,我便趁这个机会好好的观察了一番。

  那盆仙人掌里还有一棵芦荟,仙人掌有三棵。正当我看着我家的仙人掌时,心里不禁产生了许多疑惑。因为我家的那盆仙人掌有所不同。它看上去是仙人球和仙人掌的结合版上面是一个仙人球,下面是仙人掌,看上去是柱子形的如果横着看有点像三角形,可它的身上没有刺。我估计这是仙人掌中的一类吧。可为什么我家的仙人掌会是这样的呢?别人家的仙人掌里面就像是一片大叶子,身上长满了刺,就是这个问题,让我百思不得其解。这几个小问号一直在我的脑海里转啊转。我便不由自主的去问了妈妈 。妈妈说:这盆仙人掌一定是嫁接的。嫁接?这个词语我从来都没有听说过,我便去问妈妈什么叫做嫁接。因为我的好奇心不由得让我打破砂锅问到底。妈妈的回答不让我满意,说的模模糊糊,而且一点也不清楚。后来我到电脑上查了一下资料,原来嫁接就是把一株植物的细胞融合到另一株植物上。相当于是把一株植物移植到另一株的植物上。嫁接之后植物的抗病能力会大大的增强。我还在一篇作文上看到给桃树嫁接会让桃子变得更加甜,味道更好。

  从这次的观察中,我又知道了嫁接这一门技术。

植物的三年级作文 篇3

  我在桂花小学读书,里面有许多植物。

  一进校门,就可以看到一尊被鲜花包围着的石像,石像下那些不知名的小花正欣然怒放,有红色的、有紫色的、有黄色的、有白色的……五彩缤纷,美丽极了。

  石像后面有一条小路。小路的一边种着一排高大的榕树。榕树的枝干上长着无数长长的须根,有些须根是垂下来的,风吹来时会随风舞动;有些却缠绕在树干上。还有一些大树,枝叶长得密密层层的,叶片却很小;有几棵树,枝叶长得很稀疏,叶片却很大。校园里的树,大部分叶子都是绿色的。地上有许多从树上飘落的'黄叶,如果踩上去,就会发出像我们吃饼干时发出的咔嚓声,有趣极了。

  教学四周还有一棵棵高大的棕榈树。棕榈的树干是白色的,树叶一缕一缕的,都垂下来,好像一个个披着长头发的小姑娘,美丽极了。

  停车场旁边的花圃里有一棵橘树,树上结了许多小橘子,像一盏盏绿色的小灯笼。橘树下面还有一株株开出艳丽花朵的万寿菊。

  围墙边还有几棵变色木。变色木长着一片片五彩缤纷的大叶子。树下还有许多小蚂蚁在搬粮食准备过冬呢。

  校园里的植物千姿百态,美丽极了。正因为有了它们,我们的学校更加绚丽多彩。

植物的三年级作文 篇4

  桃花已经开了不少了,一朵紧接着就是一朵,挤满了我们整个一个枝丫,它们像一群顽童,争先恐后地让人们来欣赏学生自己的艳丽风姿。美丽的桃花像一张张粉红色的笑脸。有的像守护他们家乡的守护神,还有的像迎接这个春天的士兵。美丽的桃花,你虽然企业没有对于牡丹花的高贵,没有进行玫瑰的高傲,没有发现百合花的优雅。但是在我的心中,你是一朵最绽放的,贵、傲、雅美丽的一朵花。

  桃花不但没有美丽,而且还很香,吸引了许多小蜜蜂和小蝴蝶,它们在桃花丛中自由飞舞,构成了这样一幅中国美丽的图画。此时我们此刻,我多想自己变成为了一只小蝴蝶,与它们可以一起共同遨游。

  桃花的花期不长,但你向人们展示了最美丽的花朵,人们不会忘记你短暂的生命,留下一种深沉、自然的。是桃花无私奉献的精神,所以我喜欢。

植物的三年级作文 篇5

  有人喜欢华贵的牡丹,有人喜欢那优雅的文竹,有人喜欢的浪漫无比的玫瑰,有人喜欢那潇洒的菊花,我更喜欢那功效多多的荷花。

  每天放学回家经过荷花池时,我都会被那引人注目地荷花吸引过去。远远望去,那一池的荷花就像一片五彩缤纷的大地毯,走近一看,荷花的茎差不多跟我们的中指一样细。

  荷花的茎为根状茎,茎部横生,节间膨大,有很多的通气孔道。荷花的叶子像一把圆形的大圆伞,表面是深绿色的。花朵单生花梗顶端,高托水面之上。颜色繁多,有粉红色、深红色、白色、淡紫色、黄色等五彩斑斓的颜色。而且荷花闻起来有股淡淡的清香,沁人心脾。

  荷花不仅可以做药材,也还可以做一种补药,真是功效真是用处多多呀,荷花真是出淤泥而不染。

植物的三年级作文 篇6

  星期一的上午,班主任李老师告诉我们,下午两节课办一个植物园,把自己带来的花都放到里面,供大家观看。我听后非常高兴,我喜欢的花终于可以展示给大家了。

  下午,班级成了花的海洋。老师让我们各组办展区。首先要选场地,全组同学都让我去选,我就选了第三块地。因为我感觉第一块没有阳光;第二块不太好看;第四块又比较脏。接着,我们就把自己的花端到选好的场地里,由组长和几个人布置一下。我数了数,我们组共十一盆花,有的是菊花的种子,有的是绿色的水仙,还有的是翠绿的吊兰……我们经过商量,最终摆成了一个圆形的图案,又在花盆旁边的空地上画了许多好看的图画。这时,我去别组的场地看了一下,他们也各有特色。一组的花儿品种多样,色彩鲜艳;二组的虽然植物不多,不够美丽,但他们很用心;四组的创意独特,装饰漂亮。我们组就是看了他们的作品,才有灵感创造了标语和围栏。左边是二组的木头围栏,很自然;中间的是我们组的心型围栏,很温馨;右边是四组的竹子围栏,很典雅。我们的心型围栏在中间显得很醒目,独一无二。老师让一部分还想再修饰一下的同学留下,其他人回座位。等各组全部修饰好了以后,我们班的植物园就此诞生了。

  李老师给每一组的主办人员用手机在植物园前拍照留念,这一刻是多么有意义啊!我要与同学们一起照顾好我们的植物园,以后多栽花植树,既净化空气,减少污染,又美化了我们的家园。

植物的三年级作文 篇7

  我家阳台上有一盆吊兰,听说是房东送的,我不怎么喜欢。

  吊兰不高,却很茂盛。我听爸爸说,在吊兰的叶子上写自己的名字,吊兰时间长了就会长出那些字。我和姐姐写下了我们名字:桂雨飞、桂雨惠。可由于我经常浇水,把字迹冲刷掉了。

  吊兰的叶子很长,没有枝,叶子是连着根的,吊兰不开花,我刚种的时候我以为它会开花,种子好长时间才知道,它只长叶子,不开花,气得我一个双休日都没给它浇水。尽管如此,它还活的好好的。

  我又喜欢上了它,不是它多美,不是它多香,我佩服它的生命力。

植物的三年级作文 篇8

  春天,沉睡的大地苏醒了,鸟语花香,阳光明媚,我家的蝴蝶兰也偷偷地开起了漂亮的小花。

  好久前妈妈养了一盆蝴蝶兰,听妈妈说这花有玫粉色、黄色、白色、还有粉紫相间的。我家的花是玫粉色,花期很长,春天开始第一次花开,花期一般三四个月,开出的花朵像一只只翩翩起舞的蝴蝶,漂亮极了!

  长长的花茎像竹子一样一节一节的托着花朵,上面开满了成串的花朵,每朵由四五片花瓣组成,分三层,花中间有两颗很硬的颗粒,花朵最上面有两个花瓣,很像蝴蝶的两只翅膀,花蕊前面两个小须特引人注目,像极了蝴蝶的触角。最下面是几片绿油油的又肥又大的叶子。

  我喜欢春天,万物复苏,生机盎然,更喜欢蝴蝶兰,它像一群无忧无虑,自由飞翔的蝴蝶。

植物的三年级作文 篇9

  叶子像小针,身体像宝塔。到了大雪天,立在大雪中。你知道这是什么吗?对了,这就是“岁寒三友”中的松树。

  松树的树干是棕色的,像一根大棒,谁不听话就会被打。它的叶子一年四季都是葱绿的,像妈妈手中正在缝衣服的针,也可以用来当飞镖玩,玩时不能打到人家,因为真的很扎人。

  松树的叶子是很多个聚在一起,你挨着我,我挨着你,亲热极了。松树远远望去,像一座座宝塔,又像一把打伞,还像一颗蘑菇。松树可以用来挡沙尘暴让我的地球变得更加美丽,所以我们要爱护松树。

  我喜欢松树,不仅因为它不畏严寒,还因为能美化坏境。

植物的三年级作文 篇10

  我们家阳台上有一盆绿萝,是由我养大的呢!

  你知道吗?养它还算轻松,一天给它浇一次水就够了。有一次我忘记浇水了,结果在第二天我浇水时发现有几片黄叶子,我一边揪起来那些黄叶子一边想:我明明每天浇水叶子怎么就会枯萎呢?这时我突然记起前一天我因为睡觉太晚了,所以没有浇花。于是我打算今天多浇一点水,这样的话它就能更好的成长长大了。

  一年级,二年级,三年级,我也慢慢的爱上了这盆花。春天,我打开窗户让它闻到花香;夏天,我把它从烈日炎炎的阳台中抬出来,让它也享受着空调的微风;秋天,我把五颜六色的叶子放在它面前,让它看见秋天的颜色;冬天,我把窗户关紧,让北风呼呼的世界离它远点儿。

  这就是我的绿萝,一盆小小的,不引人注目的绿萝,却给我了不少欢乐。

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