关于助人为乐三年级作文5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的助人为乐三年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
助人为乐三年级作文 篇1
我是一个助人为乐的小女孩。有一天，我放学回家的路上看见一位阿姨，她问我哪里是通向小门口的路。我说：“您跟着我走好了。”我就准备把她领到小门口，走着走着，突然想起妈妈曾对我说过不要和陌生人怎样怎样，我就时不时看上那位阿姨几眼，经过多次观察，我确定她没有可疑动作，我就放下心来了。
走到小门口我对阿姨说：“阿姨到了。”阿姨说了声：“谢谢小朋友。”就走了，通过这件事，我的感受是：助人为乐真是被助的人高兴，帮助的人更高兴！我的警惕性也提高了。
助人为乐三年级作文 篇2
我有一个十分要好的朋友，名叫雯君，性格开朗，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，不仅仅学习成绩在班里、年段里名列前茅，而且乐于助人，向有困难的人伸出援助之手。
有一次，我们星期天来到美丽的公园，那儿鸟语花香，有许许多多五颜六色的花朵。走着走着，让我们意想不到的事情发生了：有一个人被石头绊倒，脚部破皮了、手上流血了，脸上青一块紫一块。疼得他哇哇大叫，雯君见了，慌慌忙忙地向电话亭奔去给他的`父母打电话。然后又迅速跑回拿起乱糟糟的纸巾和所剩无几的矿泉水，倒出一些水在纸巾上，留意翼翼的用湿纸巾把他受伤的地方的血迹轻轻地擦掉，然后一边安慰他一边拿水喂他。好不容易等到他父母来了，雯君也搞得满头大汗、气喘吁吁。他父母给她道谢，可雯君却谦虚的说：不用谢，这然而我就应做的。真然而乐于助人啊！
还有一次，我们一齐去河滨路散步，忽然一幕画面映入我们眼帘：一个老奶奶驮着背弯着腰吃力地拉着一板车菜。雯君见了毫不犹疑地冲上去帮老奶奶推车，虽然她的力气不大，但在她的帮忙下那板车简单地爬上了在常人眼里并不陡的小坡。老奶奶脸上露出微笑，用力点头向雯君表示谢意，雯君拍拍有点脏的小手后笑眯眯地向老奶奶挥挥手。
同学们，这就然而我那乐于助人的好朋友。她的精神值得我们学习！
助人为乐三年级作文 篇3
一天小明和小红放学回家的路上。走着走着小明忽然发现粮站门口的地上有一些大米，他说：“这是谁掉的米呢？”小红说；“掉米的人肯定不知道，我们赶紧追上他，顺便把掉的米捡起来还给他。”
小红说；“这有个纸盒我们用它来装撒的米吧。”说完他们就一路捡掉下的米。捡着捡着他们发现前面有一位老奶奶正背着粮袋往前走，粮食正是从奶奶的袋子里漏的。小明赶紧跑过去说；“奶奶你的米袋漏了。”老奶奶回头一看米已经漏了好多了。
小红端着纸盒走过来说；“奶奶这是您掉的米，我已经帮您捡回来了。”说完小明从书包里拿出今天上手工课用的针线，帮助奶奶把破了的米袋缝好。缝完袋子奶奶高兴的说：“谢谢你们，你们可真是助人为乐的好孩子呀！
助人为乐三年级作文 篇4
我们班有个助人为乐的同学，她长得黑黑的，还有那自然卷，一个个小卷，就像甜甜圈一样可爱，她就是我们班的田珂雨。
平时，田珂雨很爱助人为乐，总是微笑着面对大家，当同学们伤心时，她会安慰你；当同学们遇到困难时，她会伸出援助之手帮助你，她就是我最好的好朋友。
让我印象最深的是，记得去年冬天的一节体育课上，北风呼呼地刮着，我当时特别的冷，冷得打哆嗦。田珂雨看见了说：“肖岳迎，你冷吗？要不把我的棉袄给你穿吧。”我说：“不用了，谢谢你。”过了一会，我的手冻得通红，田珂雨看不下去了，就把她的棉袄给我穿。可是，田珂雨却冻得全身通红。我说：“你穿吧，田珂雨。”田珂雨说：“不要紧，你穿吧。”一节体育课下课了，我们回到了教室里，只见田珂雨拿起水杯暖手，我心里很不是滋味。
这就是我们班助人为乐的——田珂雨，田珂雨这种精神，真是值得我们学习！
助人为乐三年级作文 篇5
每当我打开铅笔盒，看到这支活动铅笔，眼前总会浮现一个人影——那就是钱进。
有一天，我高高兴兴地背着书包到学校上学。可是当到了学校，我把书包放下，就拿出铅笔盒，打开一看“咦？昨天我还放了好几支铅笔。现在怎么都不翼而飞了？”这时，我的额头上冒出了丝丝冷汗，脸上露出了焦急地神情，心想：这下糟了，读书连铅笔都忘带了，怎么办呀？
这时，坐在我前面的钱进知道后，便安慰我：“不要着急，我帮你找找看。”说完，他便找了起来。他东翻翻西瞧瞧，弯着腰找呀找呀……
可是找到最后，还是没有找到那失踪的铅笔。就在这时，钱进对我说：“把我的活动铅笔借给你吧！”说完，他就爽快地把活动铅笔借给了我。
放学了，我把活动铅笔还给钱进时，他对我说：“不用了。这支活动铅笔就送给你了，我还多着呢！我们交个朋友吧！”
每每看到这支活动铅笔，就想起了钱进—一个在我困难时给予帮助的朋友。这支活动铅笔见证了我们的友谊。
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