【热门】助人为乐三年级作文3篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的助人为乐三年级作文3篇，欢迎大家分享。
助人为乐三年级作文 篇1
俗话说：“别人快乐了，自己也快乐了，帮助别人就是快乐自己。”的确是这样，这种帮助别人的精神确实可贵，这样的精神不是谁都有的，也不是谁都能做到的。我一开始也没有做到，但是一位老爷爷教会了我。
这位老爷爷不像富人那样有钱，也不像科学家那样对国家供献大，他只是我的邻居，我们见面，我只会问一句“爷爷好”。在这种不熟悉的情况下，他在我需要的时候帮助了我，我非常感谢您，我敬爱的邻居爷爷。
有一个晚上，我和老妈刚吃完晚饭，正在看电视，忽然只听“砰”的一声，电视黑了，灯也灭了，被黑夜笼罩的我，像只小兔子一样跳进老妈怀里，老妈看了看别人家，都有电。老妈平静了一下，说：“哦，那应该是家里电卡箱里没钱了。”于是，便拉着我的手去楼道里充钱。可是，把卡插上也不行。老妈急得像热锅上的蚂蚁，团团转，只有钥匙才能打开电箱，只不过钥匙丢了，正巧，一位老爷爷正好走过，他不就是我的邻居“张爷爷”吗？张爷爷看见了我们，就对我们说：“别着急，钥匙好像是通用的，我去找找。”不一会儿，张爷爷把钥匙拿了出来，把电箱的门打开，可电闸根本抬不动，他又把总电箱打开，说：“上回我们家没电了，就是这儿有问题。”折腾了好半天，终于弄好了。看着这亮堂堂的房间，我的心里也亮堂堂的。这时张爷爷对我说：“以后一定要学会助人为乐啊！”我点了点头，表示赞同。
我们一定要学会助人为乐，帮助了别人，别人快乐了，自己也快乐了，这真是人生中的一大乐事！
助人为乐三年级作文 篇2
她是一位乐于助人的少先队员。每当有同学遇到困难时，她总会伸出援助之手，帮助同学解决难题。当同学走出困境，露出灿烂的笑脸时，她的嘴也合不上来了，心里也绽开了花。得到她帮助最多的`是她同桌了，事情多得数不过来。最令她记忆犹新的是一次放风筝的事了。
三月的一个晴朗的星期六，她和同桌约好去塔山公园放风筝。微风拂面，正是放风筝的好时机。可是一来到公园，才发现同桌忘带风筝了。乐于助人的她只好跑回家，十分细心地动手做了一个风筝。回到公园，他们俩才一人一个风筝放起来。放着放着，飞啊飞啊，她同桌为了表现自己的厉害，便把风筝放得很高，结果一不小心风筝撞在了树上，一根竹竿断裂了。她只好又一次回家，找到一根棒子，用刀子把它削细，装到风筝上去。她同桌因为得到她两次的帮助，总觉得她的风筝更容易飞上蓝天。于是说；“我这风筝真是个闯祸精，要不我跟你换一下用一用。”她说；“当然可以。”同桌一拿到风筝，就飞奔起来，可没跑多远，风筝上便出了个大洞，只能旋转一下。她笑着说：“你手气可真差，现在我们只好一起放一只风筝了，反正我不介意。”同桌的脸“扑哧”一下红了，后来他们还是一起放风筝。看着同桌一脸的兴奋，小京哲心里比喝了蜜还要甜。
帮助别人，快乐自己，我们何乐而不为呢？
助人为乐三年级作文 篇3
同桌，你是一个乐于助人的人。今天，我要通过这次习作说说你乐于助人为乐的精神。
我的同桌叫小平，她有一双大大的眼睛，一个高高的鼻梁，红红的嘴巴和一对大大的耳朵，看起来非常秀气。
记得有一次，那天正在上语文课，老师让大家拿出听写本，准备听写词语。
可是，我翻来翻去，怎么也找不到听写本。这时，小平看到了，于是就问我：“小明，怎么不听写呢？老师念到第三个了，你没带听写本吗？”
我点点头，只见小平二话没说从自己的听写本上撕了一张纸，递给了我：“给，写吧。”望着小平递过来的这张纸，心里感激极了，向她道了声“谢谢”
这时，老师已经念到第六个词了，于是我俩飞快的写了起来。最后，我俩都写完了，我向小平投去了感激的目光。
我的同桌——小平，她是个很乐于助人的人，当你遇到困难时，无论多么小的事情，向她求助时她都会帮助你的。我要学习这种助人为乐的精神，给予别人以帮助。
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