【精选】三年级文具作文合集九篇
在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的三年级文具作文9篇,欢迎大家分享。
三年级文具作文 篇1
文具盒里有铅笔,橡皮,钢笔,直尺,它们都是好朋友。但是有一天晚上,它们发生了争吵。
铅笔是第一个发言的,它对文具们说:“伙伴们,我的功劳是最大的,如果没有我,小主人的作业就完不成了。”铅笔的话引来一阵嘲笑,顶不服气的是橡皮:“哼!如果不是我擦掉你的错字,你写出来的都是错误的答案!”直尺把铅笔和橡皮推开,说:“还是我的功劳最大,要不是我帮小主人解决连线题,那小主人画出的线就是歪歪扭扭的了。”钢笔提高着嗓门,嚷嚷着:“你们的功劳都没我大!小主人上三年级以后,一直到高中、到大学,都要用我来写字,我会一直陪小主人到毕业!”
文具们议论纷纷,都说自己的功劳最大。文具盒爷爷被吵醒了,他听到文具们的话,笑着说:“你们呀,都只看到了自己的长处,没有看到自己的短处。铅笔,如果小主人没有削笔器,你笔尖断了该怎么办呢?橡皮,你虽然可以擦掉铅笔写出来的字迹,但是钢笔字你能擦得掉吗?直尺,你虽然能帮助小主人完成连线题,但是其他题你能帮上什么忙呢?还有你,钢笔,没有墨水你一个字也写不出来啊!”
文具们听了文具盒爷爷的一番话,惭愧地低下了头,说:“看来,在小主人的学习上,我们只有团结合作,才能帮助小主人取得好的成绩啊!”
三年级文具作文 篇2
文具盒,陪伴我度过了三年。虽然因长时间的磨损,它已经破边缺角,但我还是一如既往的珍惜它,爱护它!
这只是一个普通的文具盒,上面的图案却是五颜六色的。瞧,这是一头九色鹿。它的毛像雪一样白。一只黄色的小鸟“叽叽”地展翅高飞,在给小鹿引路呢;花朵妹妹们争奇斗艳;最可爱的要数熊猫家庭了!熊猫爸爸奋力地蹬着自行车,载着熊猫妈妈和两个小宝贝高兴地前进。太阳公公露出了笑脸,犹如一朵菊花绽放,美丽极了。
我的文具盒不光外壳十分美丽,而且使用的时候非常方便,为我学习知识立下了汗马功劳。轻轻打开翻盖,钢笔静静地躺在里面,上面刻着“英雄”二字。一枝枝使用方便的自动铅笔也在蒙头大睡。另外,还有尺子,蓝、黑、红几枝水笔,整齐的排放着。对了,还有橡皮没介绍到,它最本分,是“兄弟姐妹们的好伙伴”。它们从不吵嘴,尽心尽力的为主人服务。
文具盒的每个成员不仅和睦相处,而且在工作上配合也很默契。当我准备做作业时,蓝水笔跳出来,让我握着它,轻松的完成语文作业。“叮铃铃”上数学课了!我抓起走来的自动铅笔开始画线段,可是,我怎么也画不直!我急的满头大汗,就在这时,尺子蹦了出来说:“主人,怎么把我给忘了”。说完,让我用它的身子画出了标准的线段。当我修改作文时,红水笔揉了揉眼睛,便在我的本子上圈圈点点,勾勾画画,直到我满意了才回去。有时,我把字写错了,本分的橡皮也变得泼辣起来,它在本子上跳着舞,终于擦得一点痕迹也没有了,才钻回夹层里。
文具盒真是我最亲密的学习小伙伴!!
三年级文具作文 篇3
我来到了时光隧道,按下了去往“20xx”年的按钮,一眨眼,“哈哈!”我来到了20xx年。我竟然成为了一名文具设计师,设计出了一款新型文具盒,它到底有什么功能呢?一起来看看吧!
首先这个文具盒轻巧、美观,不管用多久,文具盒永远都是那样美丽如新,而且不怕摔坏。盒盖的图案可自动调换,有动漫人物、山水、动物和植物图案等,一天一个样,这样我们就不会对文具盒产生厌倦了。打开铅笔盒左边有一个心形的时钟,它可以准确的告诉你时间。右边有一个计算器,当你有数学题不会做时,轻轻按下键盘,正确的数学答案就展现在我们的眼前。第二层放的是一面小镜子,你肯定纳闷吧,我可不是为了臭美哦!其实这个小镜子是用来检查我们的小手干净了没有,如果闪绿灯即可拿笔,如果闪红灯就必须去洗,否则不可以拿笔。第三层是住着钢笔姐姐、橡皮夫人……第四层右边是一个小风扇,左边则是一个歌曲点播厅,你肯定想这个文具盒太大了,我的书包可能放不下。没关系,这个文具盒可以随意放大缩小呢!
听了我的介绍你是不是也想拥有一个这样的文具盒呢?
三年级文具作文 篇4
妈妈送了我一个新文具盒,这个文具盒是我和妈妈在网上选的,十分漂亮,我非常喜欢。
这款文具盒不是用铁皮或塑料做的,而是用帆布为材料生产而成,整体是黑色的。文具盒正面印了一只帅气的米奇,它戴着一顶旱冰帽,手上套有帆布手套,脚穿旱冰鞋,流畅地滑着旱冰,它旁边印着MICKEy字样,看上去像一个非常时尚的手提包。文具盒的空间非常大,有两个大口袋,里面各有一个小口袋,一个大口袋是用拉链拉住的,另一个则是用AB胶带粘住的,第一个大口袋里多了三个固笔松紧带,这里放着我不太常用的三支笔,大口袋内放着我的套尺和修正带,小口袋里放着我经常使用的三支笔,其中有两支是我的好朋友万永建送给我的;另一个口袋里放着我的一支圆珠笔芯,两支中性笔芯和一盒自动铅笔芯。小口袋是透明的里面有两个叠在一起的口袋,一个放我的姓名卡,另一个放我记概念的小纸条。它是我的文具保管员,把我的学习工具整理得井井有条,我十分喜欢它。
这个文具盒还是我学习的小助手,当我写错了字的时候,它会让涂改带弟弟帮我涂掉错别字;当我要画直线的时候,它会让直尺哥哥帮我把线画直;当我的笔写不出的时候,它会让笔芯妹妹帮我注满笔芯我的学习一刻也离不开它,它让我的学习得心应手,是我名副其实的好帮手。
朋友们,我的新文具盒,不但外形美丽,而且是我的文具保管员,并帮我打理好我的学习。你说我能不喜欢它吗?如果你也喜欢的话,就赶快去网购一个吧!
三年级文具作文 篇5
大家好,我的名字叫文具袋,小主人有时也叫我小笔袋。
我的身体柔软,是用帆布做成的。我身长20厘米,宽9厘米,是标准身材。身子里面还有一个白色的开关——拉链,它可是我身体重要的一部分。我喜欢穿一件紫色的外衣,上面有公主的图案,只见她戴着雪白的小花,身穿粉红色的连衣裙,真是美丽极了!
我的肚子很大,打开拉链,里面躺着聪明能干的钢笔哥哥,小巧玲珑的直尺姐姐,舍己为人的橡皮妹妹,还有调皮可爱的铅笔弟弟。
当小主人要写习字册时,钢笔哥哥就会跳出来,帮小主人写出工工整整的字来。当小主人要画分数格时,直尺姐姐就会迎出来,为小主人画出笔直的分数格。当小主人要写铅笔字时,铅笔弟弟就会从被窝里钻出来,帮助小主人完成作业。当小主人写错字时,橡皮妹妹就会挺身而出,帮助小主人擦去错别字。
我是小主人的好帮手,他可喜欢我了。
三年级文具作文 篇6
当月亮悄悄地挂在深蓝的夜空中时,大地已经是夜深人静了,工作了一天的人们都已经进入了甜甜的梦乡;玩了一天的小动物也打起了呼噜。我躺在床上翻来覆去睡不着觉,难以入眠,这时,我听到一阵争吵声,原来是从文具盒里传出来的。
只听到铅笔神气十足得说:“在咱们当中,我的本领最大,每当做题时,小主人就会毫不犹豫地拿出了我,我可以为主任答题,画图。”橡皮不服气地说:“我的本领最大,你犯错的时候,小主人必须用我来改掉错误的答案,否则就会被老师批评”
站在一旁的尺子早已经控制不住自己的情绪,激动说:“我最优秀了,我的个子又高又平,亭亭玉立,又能帮小主人画直线、各种图形……如果没有我,主人画的线就会弯弯曲曲,受到老师批评。”一直没出声的文具盒对它们说:“金无足赤,人无完人,我们要善于发现别人的优点,改正自己的缺点。”听了文具盒的话,它们一个个红了脸,羞愧的低下了头,再也不出声了。
抬头看看深蓝的夜空,无数的星星调皮地眨着眼睛,我迷迷糊糊的睡着了,希望它们再也不争吵了。
三年级文具作文 篇7
我有一个多功能文具盒,它的长是9.5厘米,宽8.5厘米,高是三厘米。文具盒的全身是绿色的,上面画了一只小白熊,它正拿着一个生日蛋糕,高兴的笑着呢!
你可能会疑问,你文具盒的多功能在哪里呀?让我一一告诉你吧。我的文具盒的左边有粉、绿、黄三个按钮,你按一下粉红的按钮可以弹出一个小抽屉,里面可以放放橡皮,按一下绿色的按钮,可以弹出一个调日期的数字齿轮;再按一下黄色按钮,可以弹出铅笔刨,能帮我的铅笔“修身”。文具盒开关旁边有一个蓝色按钮,按一下按钮,可以露出一个气温计,让我知道每天的气温,好让我们根据气温增减衣服。文具盒的中间就是它的“心脏”,里面可以放许多铅笔、尺子等文具。它的右边不起眼的.地方还有一个放大镜。你别看它这些漂亮的按钮,它们有时候不听我的话,在我需要它的时候,它们躲在里面“偷懒”不出来。
这就是我的文具盒,我非常喜欢它!
三年级文具作文 篇8
在现实生活中,许多人都不爱惜文具,书本。这一点让文具们都很生气,它们开了一个会议,准备来劝告人类,不要随意地丢掉它们,要爱护它们。
“可恶的人类,我们毫无保留地给他们奉献一切,可是他们却不懂得珍惜”。铅笔大哥说。“是呀,你看调皮的孩子拿你的笔尖顶我,我身上的伤疤比天上的星星还多。”橡皮弟弟说。“是呀,现在的孩子气一点儿也不懂得珍惜书本,每次本子还没写完就丢了,还有的孩子乱撕,在上面乱画写,真是对我们太放诞无礼了。”课本表哥说:“对呀,我们本来是帮助他们学习的工具,可是他们却不珍惜我们,还糟蹋我们,真是太可恶了。”书本说。“是呀,看,我现在就要四分五裂了,都怪人类,我到底做错了什么,让他们如此无情地折磨我,呜……呜……”。尺子弟弟哭着说。文具们的争吵被课桌叔叔听到了,它也难过地说:“现在的孩子真的不懂事,一点儿也没把我们当一回事看,好像我们是理所当然要为他们工作一样”。“是呀,是呀,要不我们离家出走吧,我们呆在这些不讲文明的孩子身边真是受够了”。铅笔大哥说。“同意,同意,”文具们异口同声地说。“你们同意我不同意,我们如果真的走了,孩子气们用什么写字,拿什么来修改自己的错误?”文具伯伯说。“孩子太不懂事了,难道任凭他们破坏,我们不管他们,一走了之算了。”铅笔大哥争辩着说。“俗话说得好,比海宽的是天空,比天宽的是人胸襟,难道我们就不能再给他们一次机会吗?难道我们的心胸就那么狭窄吗?”文具伯伯劝告说。“咚…。咚…”什么声音,原来是一个孩子从教室外面进来了,听到了我们的争辩。他羞愧地说:“对不起,文具们是我们随意地破坏你们,没有顾及到你们的感受,真的对不起,我会通知其他的学生再也不伤害你们了|。”听了这话,文具们议论纷纷,都怕他不是真心悔改的,可还是决定原谅他们了。之后,文具们跳起了欢快的舞蹈来。
从此以后,孩子气们都很爱惜文具们了,不再随意伤害它们,浪费它们了,他们和文具们开心快乐地在一起生活了。
三年级文具作文 篇9
我有一个蓝色的文具盒,文具盒里装着铅笔,橡皮,钢笔,直尺……。。,有一天,它们开始奇怪的说话了。
有天晚上,铅笔抖抖身子从文具盒里跳出来,橡皮也从文具盒里滚了出来,钢笔如闪电般的飞速跑出来,直尺翻着跟头出了文具盒。
铅笔第一个发言说“在学习上我对主人的帮助最大,如果没有我,小主人就写不成字。
橡皮满不服气的说“哼”你算什么,要是你一不小心写错字了了怎么办,不是还要我来帮忙吗?要是主人写错字没有我,那就要把那纸撕了,如果这样那该多浪费纸呀|
钢笔说“你们呀”,不如我的作用大,主人天天都用我,样样都用我,写卷子,做作业,默写,画画,看你们谁有我的用处大。
直尺说“钢笔呀,钢笔呀,如果有连线题,没有我,你行吗?你能把线画直吗?”
文具盒走过来说:“你们呀|自己都有自己的长处,你们要和平共处,才能成主人的好帮手。
文具们听了都为刚才的话感到后悔,以后再也不争了,大家成了形影不离的好朋友。
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