【必备】三年级发明作文八篇
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的三年级发明作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级发明作文 篇1
昨天上午，我做完了老师所交代的作业。打算去厨房泡一杯奶茶喝喝，刚进厨房，便看到以前用来去厨房烟的风车还在，也不知道怎么的，我脑子里面突发奇想，是不是可以把风车的风原理加上马达，做出一辆车来。
将计就计，我事先把要用的材料准备好。到今天上午，我到储存室里面拿出了一个小的长方体，然后用小刀将里面凿空，做出了一个放电池的地方，我把事先准备好的电池先放进去看看够不够，再经过加工。可是轮子怎么办呢，储存室里面完全没有适合的轮胎，我在储存室中左转转右走走，终于发现了三个相同大小的正方体，美术老师说过，圆形是由正方形切割而成的。我把小刀闹出来，心灵手巧的按照比例把正方形消磨好，花了我一大半个钟头，终于三个轮胎和轮轴作完成了！我把昨天准备好的马达和支撑风车的长方体准备好，把电池连接的铁板和线连接起来，可是开关忘记准备了，这事又让我苦闷起来，刚巧，老爸这个救星回来了，我急急忙忙把事情说了个一清二白，爸爸笑了笑，从我小时候的玩具里面拆出了一个开关，我二话不说，拿过开关，用两个螺丝固定住了，我放下手上的工具，点下开关，风车飞速的转动了起来……
从这件事情之中，我明白了，突发奇想是创新的一大好处！
三年级发明作文 篇2
我相信每个人都向往人类的科学发明有一些既环保又实用的创造，我也不例外。今天，我就当一回未来科学家，发明一个给人类生活带来方便的机器人——自动查找机器人！
这个机器人是我根据自己老犯的毛病：丢三落四，想象出来的。其实我也不想丢，就是有时候事情太多，记不住；这个机器人的功能只有一个，自动查找出发命令的人要的东西，无论在天涯还是海角，都会在30秒之内（最快1秒，要看距离）迅速的将物品送到你手上。有人会问：“机器人的电量最多可维持多久？机器人靠什么产生电量？”告诉你，最长可达到2至3年呢！至于用什么可以产出电量，这是机器人的环保之处：它们每次“用餐的食物”是一切塑料物品（例如：塑料瓶、一次性筷子、一次性饭盒等），而且，它们的“饭量”可大了，一个机器人可以吃掉10吨的“食物”呢！又有人会问：“如果世界的塑料制品被吃光了，一时供应不足，怎么办？”嘻嘻！so easy！它们可以吃别的垃圾，（数量相同）也可以吸收二氧化碳30吨（污染）。这样下去地球就会变得更美了！它们的样子是一个垃圾箱，以后，垃圾箱这份工作就有它们来做啦！下一次，扔垃圾前先仔细观察一下，或许它就是查找机器人。（垃圾在它们的“肚子”里会自动消失，所以不怕臭。）商场的指南针它们也做，连极小的东西它们都找的到，何况是那么大的商场。
哈哈！有了它我们也许真的.会方便很多，对地球更不又说啦！
三年级发明作文 篇3
神奇的教室是什么样子的呢？让我看一起去看一看吧。
走进教室，你会看到白色的墙壁变成了绿油油的草坪，地下干净的一点灰尘也没有，黑板也非常干净，桌椅摆放的整整齐齐，没有一点弯曲的地方。
神奇的教室神奇在哪个地方呢？它神奇在桌子上，桌子的右上方有红，黄两个按钮。按红色的那个按钮是把上课用的书，笔，本拿出来的，按黄色的那个按钮是把上课不需要的东西收起来的。神奇的教室它还神奇在卫生上，老师只要说“擦黑板”，黑板就像长了一双手一样，把自己擦的干干净净的。要是哪位同学位子上有垃圾，你不用说话，它就会自己捡起来。神奇的教室还神奇在最后一个地方，一定能让你意想不到。教室的前门的右上方有红，蓝，黄，绿，紫五个按钮。按红色的那个按钮，教室就像长了两条腿一样，自己走了起来。按蓝色的那个按钮，教室就会自己跑起来。按黄色的那个按钮，教室就像长了一双翅膀一样，在天空中自由翱翔。按绿色的那个按钮，教室就会在大海里面自由自在的游泳了。暗紫色的那个按钮教室就像装了两个弹簧似的，自己跳了起来。非常有趣。
我想，随着科学设计的发展，我们一定能在这种教室里面学习。
三年级发明作文 篇4
现在是3010年未来的地球，我将为您介绍最新最好的发明。
因为人类大面积的砍伐树木而导致地球上所有的树木在短短的几年间就化为乌有，所以科学家们发明了人造树，这种树有很多功能，虽说它全身被铁皮包着，但它也是有感情的，它能把空气中有害的物质吸入体内，转化为新鲜的空气，排出体外。而且排出的新鲜空气是吸入的有害物质的十倍，这种树还能在你睡觉的时候放出美妙的音乐，让你的睡眠质量大大提高，使你第二天精神饱满。
到了未来的地球，交通一定会畅通，因为科学家们发明了既节能又环保的自动指挥交通的机器人，这种机器人能把太阳光转化为太阳能，为自己解决能量问题，就算是在夜深人静的夜晚，他还是能正常工作，因为他安装了一个夜能转化器，夜能转化器即使在夜晚也能使用。是既太阳能转化器的第二代高科技转化器。
未来的地球绿化也会做的万无一失，因为我们人类乱砍滥伐，所有的树木都被砍光了，一些绿色植物没有了踪影。所以大科学家“无名氏”（未来的科学家）发明了地球第一粒人造种子，这粒种子经过无数次改造，已经到了第六代了，这种人造种子只要一放到土里在三秒钟之内就会长成你想要的绿色植物，而且只要你想要什么样绿色植物，只要轻轻对它说，他就会立刻变成你想要的植物。
这三个发明就是未来最新的发明，我坚信今后会有更多的高科技产品在地球产出，使我们的地球变得更加美丽！
三年级发明作文 篇5
时间就像永不停息的河流，怱怱地，悄悄地从我们的身边走过，还有很多没有实现的心愿不知不觉在20xx年匆匆地走了。迎来了新的20xx年，新的一年、新的岁月开始了我新的一段旅程。
昨天以为过去，而今天我要为明天努力，就因为努力让我付出了辛苦，现在是科学时代也是智能时代，我们应该应用智能来代替我们的辛苦，所以我要发明一种智能笔。
我开始找来一支晋通的笔，把笔心去掉安装一条无线智能笔线，然后装上一个摄像头接着装上一个识别器，还要有一个录音器，笔就安装好了。接下来我试用验正的功效。老师站在讲台讲课0她边解释边在黑板上写，还叫我们做笔记。我的智能笔早把她说每一句话录下了，摄像头又帮助我不要看黑板把字全部拍下传到智能线上，智能钱又传进我的大脑后经我的手写到纸上。当写错了字识别器就会发出声音，提醒我写错再说出正确的字来。
你看我发明这笔好吗？它可以减轻每天的笔记总抄不完，又可以记住老师在课堂上讲的每一句话，当忘记时它会播放出来，在写错字给我提醒。这样对学习减轻了负担缩短了时间让我有更多的时间学习在学习中遇到更难的。
三年级发明作文 篇6
今天，我做了个小发明。我发明了一张学字纸。那可不是一般的学字纸呀！
它是用字典里面不认识的字组成的，还标拼音。它是用白纸、硬纸板、标签、水彩笔组成的。每行都有10个字，一共有5行。大家都来做自己想的小发明，好吗？说不定你还能得奖呢！名师点评：小作者是一个很爱思考的小朋友呢。将自己不认识的字做成字板，那样平时也可以学习认字了，而且在制作的过程中，也可以加深对这些字的认识，也很方便。不过，学习字不是仅仅了解了字形和读音就可以的，是不是也可以将意思也标注到上面呢？小作者描写的制作过程有点简单，是不是可以添加一些内容，比如，怎么想到要制作一个学字纸的，到底是怎么做的？做的过程中是否发生了有趣的事情，增加描写的趣味性和生动性，也可以使用上小作者在学字纸上学到的字哦。
三年级发明作文 篇7
时间过得飞快，转眼间到了20xx年。这时，汽车商城里人头攒动，到处水泄不通，因为大家都在抢着购买我发明的多功能汽车。
这种多功能汽车会自动驾驶（要在导航设定目的地时才可以用）。车子是不用油的，它靠太阳能充电，充得快，用得慢。车子是用声音或指纹开的，小偷来了就不用怕了。车里的坐椅可以变成床，车里有吃饭的地方，和房车差不多，你肯定想知道没有厨房是怎么做饭的吧，桌底有一个手写板，你用手写上你想吃的东西，桌子上就会出现你要的食品了。
这款车子还是可以自动变色的，车外的颜色一天只能变一次，比如蓝色、黄色、红色……还可以好几种颜色一起变。车外还能变出各种图案，天天驾驶着它出行，心情想不好都难。
车子还有一个让你想不到的功能，就是——浮起来开的。炫吗？
怎么样，我设计的车子好吗？
三年级发明作文 篇8
我的小发明是一只高效保温瓶。它和真的保温瓶几乎一模一样，简直称得上是“孪生兄弟”了，唯一不同的是：我的保温瓶瓶壳与瓶胆之间充满了泡沫，利用泡沫的隔热功能，可以延长保温时间。
这个保温瓶的来历还有一段故事呢！
有一年冬天，天气特别的冷。身体一直不好的妈妈时不时的要喝开水。但一杯开水放了一会儿就凉了、不能喝了，倒掉又很浪费，勉强喝下去，妈妈的胃又会不舒服，怎么办呢？我想来想去，终于想出了一个好办法，做一个“高效保温瓶”，既不用都烧水浪费电，妈妈又能时时喝上热水，制作的材料很简单，一只保温瓶、一只泡沫枪和一些泡沫。首先，用泡沫枪把泡沫烧溶，再挤进瓶壳与瓶胆之间，待泡沫干了再密封上，一只“高效保温瓶”就做成了。
有了这只“高效保温瓶”，妈妈一定会很开心。
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