【精选】三年级荷花的作文6篇
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三年级荷花的作文

时间:2022-08-21 09:49:36 三年级 我要投稿

【精选】三年级荷花的作文6篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的三年级荷花的作文6篇,希望能够帮助到大家。

【精选】三年级荷花的作文6篇

三年级荷花的作文 篇1

  百花盛开,春回大地,姹紫嫣红的花朵争先恐后的冒出来,令人赞叹不已。在众多的花朵中,许多人不是喜欢迎春花就是喜欢月季花,而我还是喜欢美丽的荷花。

  人们常说玫瑰花代表着爱,是最漂亮的,可我觉得玫瑰花除开有比较好的外形,其实它又怕冷又怕热,还得意洋洋地听人们对它的赞美。而荷花只要有谁的地方,都有它的踪影。荷花的花瓣式水滴形的,下面是白色的,但慢慢地久变成了粉色了,而花蕊犹如一次额金黄色的“小米粒”。荷花的根部非常宽,并且有很多很多的尖刺,妈妈告诉我说,这是它的“防卫武器”,所以人们采摘的时候需要用镰刀割才行。一朵朵荷花漂浮在水面上,真像一个个亭亭玉立的仙女!

  荷花不仅有漂亮的外貌,还有很多用处呢!比如荷花的外表很好看,可以供大家欣赏,尤其是小朋友,最喜欢摘了!还有荷叶,也是很珍贵的中草药哦!据说它还只好了成千上万个人呢。对了,还有莲蓬,莲蓬吃下去感觉凉凉的、爽爽的。如果你得了感冒、发烧、上火等小病,只要莲蓬一吃,就全治好了!哈哈,这是因为莲蓬是去火的。荷花有这么多好处,可不能忘了莲藕哦。莲藕超级好吃,如果炒着吃,你会闻到一股香味扑鼻而来,脆脆的、香香的,而且很开胃。如果煮着吃,当然是和排骨煮着最先香啦。荷花的作用还有:做荷花灯、当装饰品……

  荷花不仅美丽,而且用处很多,听我我的介绍,大家应该都喜欢荷花了吧?

三年级荷花的作文 篇2

  公园里的许多景物都给我留下了非常深刻的印象,比如垂柳、梅花、梧桐树、槐树……但是使我流连忘返的却是东湖的荷花。

  炎炎的七月来了,东湖的荷花开始怒放,那小小的花苞,像一个害羞的荷花仙女,用嫩绿的面纱遮住了自己的脸庞。谁知一眨眼间就变成了婀娜多姿的荷花仙子,这一朵花还没谢,那一朵花又开了,微风从西湖吹来,使人神清气爽。荷花们像少女一样,在水里翩翩起舞。

  在风和日丽的日子里,我和朋友最喜欢在东湖旁玩耍,折一朵荷花,把花瓣摘下来,轻轻地闻一闻,那是多么清新,多么芬芳啊!或是摘一枝荷叶,当成小伞或帽子,戴在头上,遮挡住头顶的艳阳。

  几天后,我又来到东湖,哇,你看!眼前果真是一副“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美丽景象呢!荷叶上的露珠在水上面调皮地滚动着,像一个个小珍珠,发出耀眼的光芒。

  站着站着,我觉得自己也化成了一朵荷花,在阳光下翩翩起舞,小鱼在脚下游来游去,蜻蜓在头上飞过,在我耳边,轻轻地告诉我昨天做过的好梦。

  我爱荷花的婀娜多姿,更喜欢它的“出淤泥而不染”的精神,因为它虽然是从泥里长出来,但是却那么洁净,美丽。我欣赏并且敬佩荷花这种超凡脱俗和遗世独立的品格!

三年级荷花的作文 篇3

  荷花的姿态各不相同,有的像在睡觉,躺在宽大的荷叶上进入了梦乡;有的弯着身子,像在给夏哥哥招手,给太阳公公问好;还有的挺直细细的腰,像在聆听着大自然的声音。有的花瓣张开了自己美丽的笑脸,似乎在告诉我们:“看看我的小脸蛋吧!”而有的还是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵,有的傲然挺立在水面上,有的藏在叶子底下,它们都在耐心地等着根的喂养,阳光的抚育,时刻盼望着出人头地的那一天……

  那片片荷叶,像撑开的张张绿伞,亭立在碧波之上,似层层绿浪,如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶,托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣儿洁白如玉,花里又托着深绿色的莲蓬,随风舞动。

  我呢,一下子变成了燕子,从这一朵睡着了的荷花上,一阵风以闪电般的速度吹过后,我就落在了一朵正在舞蹈的荷花上。过了一会儿,我又变成了一只青蛙,为荷花仙子们唱歌……

  夏天的荷花多美啊!

三年级荷花的作文 篇4

  在乡下姥姥家的门前,有一个美丽的荷花池。我每次去看望姥姥时,总爱坐在池边,欣赏那荷花娇美的身姿。 春天过去了,大地进入了初夏。这时,荷花池里的树又茂盛起来。美丽的池塘边有一个泉眼,泉水无声无息地流进了荷花池。

  清澈的池水漾着层层涟漪,翠绿鲜嫩的荷叶从池底里冒出水面来,像一个个婀娜多姿的少女,亭亭玉立。池面上那一片片的小浮萍,聚在一起,围绕着一棵棵浓密参天的`大树,好像是一条条玉带系在树杆上一样。郁郁葱葱的大树仿佛是一把绿绒大伞,把初夏柔和的阳光都挡得一丝不留,树顶上阳光明媚,树底下依然是阵阵凉风,难怪蜻蜓们悠哉游哉地在池面上嬉戏着。它们一会儿立在荷叶上,一会儿飞来飞去,追逐着。平静的池面倒映着树影、荷叶、蜻蜓,真是美极了。小鸟们叽叽喳喳地欢叫着,声音清脆明亮,犹如一曲天籁,回荡在宁静的四周。

  噢,多美的荷花池啊!它虽然没有城市的繁荣,却有一份城市没有的幽静与安宁。荷花池,我爱你!

  作文评语:画家善用色彩勾勒美丽,你却用文字给了我们精彩。文字的背后,是清新自然与作者智慧的交融挥洒!这篇写景文章作者用简练生动的语言描述了荷花池的美,让人仿佛身临其境。

三年级荷花的作文 篇5

  天下着蒙蒙细雨,我随爸爸来到荷花塘看这出淤泥而不染的荷花。

  啊!荷花大半都开了,一朵朵红色和白色荷花“笑眯眯”地立在荷叶上,大老远就能闻见那淡淡的清香,使人不由驻足细细品味。真美啊!荷花一朵比一朵美丽,有的是含苞欲放的花苞,有的是全开的了……它们各式各样,姿态不一。每一片花瓣都富有光泽。雨一滴一滴的下在荷花及荷叶上发出轻微的“啪啪”声,就像在演奏一支优美的曲子。

  有人喜欢雨后阳光下的荷花,说雨后的荷花上有珍珠似的小水滴,在阳光的照射下使荷塘美景更美。但我却觉得雨中的荷花比雨后的荷花更有韵味。就在这时几片花瓣被打落了,但残缺的荷花仍然纯洁,永远展示这生命的顽强。

  荷花啊!你的根虽然在淤泥里,但是你却是那么纯洁,那么典雅,你出淤泥而不染!

三年级荷花的作文 篇6

  荷花是夏天里我见过的最美丽的花了,我对荷花有着说不出的喜爱。

  星期天下午,奶奶带我到天鹅湖玩儿,火辣辣的太阳照在湖面上,不时地闪出耀眼的金光。我和奶奶在湖边徜徉,“啊!好美的荷花啊!”我忽然看到不远处有一朵白里带红的荷花好像一个亭亭玉立的少女,独自骄羞地站在水中。“看!那边还有好多荷花呀!咱们去那边看看吧!”果然在更远处有一大片的荷花正在绽放,我跑过去,只见一朵朵荷花争奇斗艳,芬芳迷人,迎风摆动,好像在说:“游人们,看我呀!快看看我呀!看我多美丽!”

  一阵微风吹来,荷花轻轻摇着,好像在为风儿姐姐伴舞。“奶奶,带我去湖边瞧瞧吧!”走到边上,我闻到了一股清香。奶奶拉着我的手,我的身子往前一倾,鼻子凑上一闻,“哇!好香啊!”我还看见了荷花里面那个又小又黄的小莲蓬呢!

  忽然,一条小鱼往上一蹦,正好跳到了一朵荷花前面,吸引住了我的眼球。我忍不住跑上前去盯着那朵荷花使劲瞧。啊!那朵荷花可真特别:红色的花瓣,里面还有黄色的小莲蓬,白色的花蕊,水灵灵的好美呀!

  不知不觉,夕阳西下,到了该回家的时间了。但我却仍然沉浸在对美丽荷花的留恋之中!

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