实用的三年级采访作文三篇
无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的三年级采访作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
三年级采访作文 篇1
今天,我兴致勃勃地和妈妈一起来到了天虹时代广场,参加西湖国际少儿文化创意周的开幕仪式。
在活动现场,最引人注目的就是一只用数不清的粉红色的气球制成的大象。这只大象大约有两层楼那么高,栩栩如生,像只顶天立地的大巨兽。活动现场还展示了许多高科技,人们可以用数码技术与原始猛玛象合影,还可以和恐龙玩耍。在人群中,还有好几只可爱的卡通吉祥物:丁丁、小天和一个熊猫警察。小朋友们都争先恐后地和这些大大的吉祥物们合影。
在开幕式的舞台秀上,小演员们表演了舞蹈、朗诵、小品和跆拳道。她们的.表演都很精彩。让我最感兴趣的得算苗族的歌舞了。她们有时甩甩头,有时抖抖身体,有时顶顶肚皮,帽子和脖子上的装饰时不时发出沙沙沙的响声,优美的动作配合着悠扬的音乐,真是美妙的享受。
表演结束后,现场的孩子们一起分享了第四届少儿文化创意周的“生日蛋糕”。我还采访到了美术学院的老师,我问:“叔叔,假如我报了美术班,但是我没有这个艺术天赋怎么办?”叔叔回答道:”99%的孩子,成功不是靠天赋,而是自己刻苦努力练出来的。”叔叔鼓励我,有兴趣爱好就自己努力去练,去学习。不要怕吃苦,最终就能取得胜利。
今天我有了好多收获:看了精彩的表演,吃了美味的蛋糕,还从采访中学到了一些道理,真是满载而归!
三年级采访作文 篇2
8月13日,下午四点,我兴高采烈地来到济北公园,因为我们要在这里举行社会大采访。我们排着队来到凉亭分组。
我的组长是王晴,我俩交流了很多问题,并把觉得好的问题告诉了另外两个组员。
我们组是第一个去的,我们一路上说说笑笑,当她问到我:”如果被采访人问你这样一个问题:对于环境的恶化,你有什么看法?我愣了一下,连忙翻出我记的答案,一句一句的给他念,她说:“很好,不过真要问你,可就不能读了!”我“哦”了一声。
终于到达目的地了!我是最后一个采访的,她很顺利的回答我的问题,当我问她最后一个问题,也就是对于环境的恶化你有什么看法的时候,出乎意料的是她竟然真的反问我!幸亏我早有准备,告诉她了我的看法。
采访过后,我真该谢谢王晴,要不是她提出问题引起我的注意,到那时侯,我早该傻眼了!
三年级采访作文 篇3
一个星期六下午,播音主持班的贾老师带着我们去大堤边做采访,主题是健身。
我和付晓一组。在大堤边走了一会,我们看见了一个正带女儿放风筝的叔叔。好羡慕他们,可惜爸爸这周没有回来陪我。我和付晓商量了一下,由我先采访。我走过去,对一脸惊奇望着我们的叔叔说:“您好!我们是某某播音主持班的学生,我叫谭静。(我叫付晓。付晓说。)采访一下您有时间吗?”叔叔和善地看了一下我们说:“可以。”
“叔叔,您平时健身吗?”我问。
“健身。”
我的声音不知怎么变得有一点小地说:“做的是什么运动?一般运动多长时间?”
叔叔看我声音小了,说:“没关系,别怕,声音大点。我会配合你的。”得到鼓励,我声音大了一点,把那句话重复了一遍。
叔叔回答我:“散步。一般不下雨都会出来散步。”
“谢谢您的配合!”我鞠了一个躬。
我总以为自己很自信很优秀,采访后才发现还要努力呢。
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