实用的三年级读书作文4篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的三年级读书作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级读书作文 篇1
在我眼中，书是知识的海洋，是力量的翅膀、是智慧的大门，是生命的方向盘。书，是一位良师益友，也是一位难得的知己，我爱读书。下面：我给大家讲讲，关于我读书的几个小故事吧！
有一次，妈妈买回了一本《老人与海》，我爱不释手，拿起书就津津有味地读了起来。直到吃午饭了，我还沉浸在书海中，连妈妈喊了我几次“吃饭了”我都没听见，妈妈没有办法了。只好走到我面前拎起我的一只耳朵，朝着我耳朵里喊：“张瑞元，我说你是真听不见，还是假听不见？喊你出来吃饭了，都喊了几遍了！“这时，我才从书中“走出来。
还有一次，晚上我睡不着，心想：怎么办呢？是睡？还是不睡？这时，我的脑子里又浮现出了书中的一个个故事。好奇心指引着我，禁不住诱惑的我，决定冒这个险！于是，我爬下起床，蹑手蹑脚地来到书房，悄悄地拿起来那本书，又迅速“爬”回房间，再爬上床，为了不被老妈发现，我用被子蒙住头，拿着手电筒照着书看。还时不时探出头，看看老妈是否醒了，顺便呼吸几口新鲜空气。
不妙，老妈那边好像有点动静，我连忙把书和手电轻轻地放回床头柜上，闭上眼睛，故意装睡。为了不被老妈发现，我还一脚把被子踢开了，好像我真的睡着了。在做完这些的0。0001秒之后，妈妈轻轻地走了进来。我把眼睛眯成一条缝，以便观察老妈的举动，只见她轻轻帮我盖好被子，就走了出去。压根儿就没有发现床头柜上的那本书。耶！太好了，我的窃读计划成功了！
我爱读书，因为书可以把我带到一个喜怒哀乐的世界，陪我度过一个快乐时光，它给我快乐，给我力量！
三年级读书作文 篇2
我喜欢读书，书给了我无限的乐趣。高尔基曾经说过，书是人类进步的阶梯，从学前班到现在，书每天都伴我成长。
我读过的书有《安徒生童话故事》、《父与子》、《爱的教育》、《十万个为什么》等等。这些书让我受益匪浅。
书给了我许许多多的知识，你不懂的问题书中都可以找到答案。这也是我读书的乐趣，比如，《十万个为什么》这本书告诉了我大自然与动物的奥秘，各种植物的生长过程，为什么有的树木只开花不结果，还有一些植物一生开一次花，结一次果就会失去生命。相反有些树木一年开多次花！《历史和文学》这本书告诉我历史的漫长历程，还有许许多多的历史名人故事。其中武则天这个女皇帝真厉害，能管理整个天下，我打心理敬佩她。《作文方法指导》这本书让我明白了怎样去写作文！
其中印象最深的是《亲爱的汉俢先生》，因为里面鲍雷伊妈妈说过的一句话，让我感悟特别深，书中是这样说的：“不管事情有多糟，人生还是可以走下去的”。还有一本书是《把阳光握在手心》，这本书的作者说的一句话，是这样写的“清者自清，无需多言”，当我读到这句时很是喜欢！
我喜欢读书，爸爸说我一见到书就爱不释手，把什么都忘了，好像叫书迷了魂。有一次，妈妈带我到书店看书，我抱起一本砖头厚的书读了起来。不知过了多久，妈妈说快中午了，要赶紧回去做午饭。我撅着小嘴，很不情愿的嘀咕着：“人家看的好好的，真是的，哎！幸亏没让妈妈听见，真的好舍不得走啊！”
我喜欢在书的海洋里遨游，在知识的陆地上行走。我喜欢读书，书是我的好伙伴、好朋友、好老师，它伴我成长，给我更多知识！
我们都要好好读书，读好书！
三年级读书作文 篇3
你们有自己的读书故事吗？不管有没有，听听我的读书故事吧！
一天，我听同学说《亲爱的汉修先生》很好看，我就叫妈妈给我买了一本，妈妈答应了。
我看了一点，觉得可有意思了，可是天很晚了。妈妈对我说：“孩子，要睡觉了。”我说：“再看一会，就一会儿。”我又津津有味地看了起来。我似乎也进入了书中，一起给亲爱的汉修先生写信，一起玩耍。当我读到雷伊在父母离异的情况下，不但学会了如何面对生活，而且理解父母无法共处的原因，能体会到父母对他的关爱的时候，我想雷伊在成长的道路上懂得了爱、理解和宽容，为有一位坚强的.母亲和负责任的爸爸而自豪。
我也读过《我要做好孩子》，上面的故事很好趣，一定能让你捧腹大笑。其中的《当家理财好滋味》是我最喜欢的，好孩子当家了，妈妈给她一块钱买青菜，金铃把青菜都吃完了，爸爸妈妈只能看她狼吞虎咽地吃，幸好冰箱有排骨，才让晚上的菜有了着落。还有一个故事我也觉得很有趣，就是金铃在床上傻笑，妈妈问她笑什么，是不是被考试考傻了，金铃却说：这次模拟考试考得最好的不是以往班里最好的同学，原来她在假设自己考了一百分，多么有意思的人呐！
读书，是一件快乐的事情。书像一面镜子告诉我什么是好、什么是坏、什么是善、什么是恶、什么是爱、什么是恨。人生的路应该怎么样，人应当怎样活……
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”是的，只有多读书，才能提高自己的思想，自己的智慧。让我们多读经典的书，正能量的书。
三年级读书作文 篇4
前些日子，奶奶和我说起了她过去读书的故事。
奶奶是舟山人，小时候爸爸离家来余杭造纸厂工作。奶奶七岁的时候和妈妈一起到了余杭，八岁时在临安汪家埠小学读书，那时候穷苦人家多，读书的孩子少。由于学生年纪大小不一，奶奶班里分成二班，一半人上一年级的课，一半人上二年级的课。老师上课时先教一年级学生，二年级学生自己做作业，二年级学生上课时，一年级学生自己做作业。大家互不吵闹，安安静静地听课做作业。
奶奶家离学校好远，每天起早要走好多好多路，中午还得自己带午餐到学校，因为家中穷苦只带米饭，没有菜就在米饭中放点酱油、猪油，中午在学校蒸热拌着吃。
奶奶还告诉我，那时候学校老师少，教室也简陋，下课也没有什么东西好玩。学校也很少组织学生活动，她只记得，汪家埠读书的时候“六一儿童节”跳过一次舞。
奶奶读书的时候，家中还有个小妹妹，她每天放学回家已经走了好多路，可是到家后还得走好多路去爸爸厂里，因为她还要去那儿抱回妹妹。
听奶奶说着，再想想我们现在的读书环境，差距真的好大好大。奶奶她班里只有一个老师，语文数学都是她一个人教。我们现在读书，每个班有班主任、副班主任，而且每门功课都有老师，七算八算，教我们上课一共有七个老师哩。
再说我们中午吃饭，都是学校食堂叔叔阿姨精心安排的，每天烧出可口的饭菜，和奶奶吃的比一比，真不好意思挑肥拣瘦呢！
现在的我们，除上课外，还有课间活动：广播体操、竹竿舞、跳长绳、腰鼓队、乒乓球！
我们在学校上学，德智体全面发展，想想我们读书环境是多么的好，如果再不好好学习，也太对不起爸爸妈妈和老师们了！
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