有趣的实验的三年级作文300字

有趣的实验的三年级作文300字（通用40篇）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的有趣的实验的三年级作文300字，希望对大家有所帮助。

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇1

　　今天，我觉得非常无聊，正在客厅里走来走去不知道干什么时，我突然发现了放在沙发上的《游戏中的科学》这本书，里面写的全是一些有趣的科学实验，哈，我真傻，不是可以照着书上写的做实验吗？

　　我翻开书找了一个器材比较简单的.实验，认真地看完实验的方法，然后就开始动手了。我找了一个玻璃杯和一张纸。我先将玻璃杯装满水，然后拿起纸，把它剪成比杯口略大的尺寸后，盖在杯口上面。最后，我一手轻轻地压着纸，一手握着杯子，慢慢将杯子倒过来，然后压着纸的手缓缓地放开。哈，太好了！成功了！杯子里的水没有冲开纸片，一滴水都没有漏出来，这是为什么呢？我赶紧往后翻书找答案。原来：这是因为水的表面张力使杯子的纸完全闭合了起来，这时，杯中水对纸片的压力小于杯外的大气压力，因此，大气压力就会帮助纸片托住水不让水流出。看完答案，我才恍然大悟，原来是这样啊！

　　看来，利用我们的身边常见的一些小东西做实验，也可以学到许多有趣的科学知识哦！

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇2

　　今天，陈老师带着一个“德芙”的袋子，来到我们作文课的课堂。

　　接下来，只见陈老师挽起袖子，依次从袋子中先拿出了一个装了不明液体的大瓶子，然后拿出了一个没有水的小瓶子，又拿出两个装不明东西并且夹了夹子的气球。同学们一个个脑袋里的小问号在跳舞。

　　开始实验了，陈老师小心翼翼地把气球上的夹子解开，并把气球口绑在瓶中上。见证奇迹的时刻到了。陈老师把装在气球中的不明物体倒进了装着不明液体的.瓶子里。瓶子里的不明液体立即变成白沫，绑在瓶口的气球也渐渐地鼓了起来，可惜破了一个小洞，又成另一“奇观”——“喷泉”。陈老师说是她放的量太多了，气太多了，把气球冲出了个小洞。所以实验失败了。

　　可是，陈老师还有一个气球，于是，又做了一次实验，成功了！鼓起来的气球摸起来QQ的，很舒服。

　　做完了实验，陈老师说，这个不明液体是醋酸，在家做可以用白醋，气球里的粉是小苏打，这两个在一起反应生成了二氧化碳。

　　这一次的实验真有趣，还让我们知道了“瓶子也能吹气球”。

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇3

　　今天，我先拿一个杯子，装水，再拿一个鸡蛋放到水里，加一大勺醋，加一小勺盐，准备做实验，要让鸡蛋浮起来。我能成功吗？

　　我目不转睛地盯着鸡蛋，而那鸡蛋却丝毫不动，像个溺水的旱鸭子，这可把我惹毛了，不过，我没有马上放弃，而是又趴在那盯着鸡蛋。

　　我心想：鸡蛋呀鸡蛋，你怎么不浮起来呢？一会儿过去了，鸡蛋时不时冒出气泡，好像鸡蛋也在渐渐变大，但是鸡蛋还没有浮起来，这让我很失望，只好见着鸡蛋全身还不断冒泡泡，泡泡还调皮的跑到水面，鸡蛋也慢慢浮起来了！“浮起来了！Yes！”我兴奋地大叫起来。它露出了半个身子，但身边还被它身上冒出的泡沫包围着：这是怎么回事？我到网上查了一下，原来，蛋壳中含有碳酸钙，能与醋酸发生化学反应，生成二氧化碳气体产生时，会冒出汽泡，同时蛋壳变软，变轻，在二氧化碳的作用下，鸡蛋紧跟着就浮起来了。盐水的密度比水大，所以质量会比水高，受到的重力比水大，因此浮力也就浮起来了。

　　完成了这个有趣的'实验，我明白了，做事情要耐心，要有那种求知的精神，一些不起眼的小事，还蕴含着科学的道理哦！

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇4

　　今天，我做了一个有趣的实验——让鸡蛋浮在水面上。鸡蛋怎么可能浮在水面上呢？且听我慢慢道来。

　　我先准备好材料：一个杯子、一袋盐、一杯清水、一双筷子，还有最重要的材料——鸡蛋。

　　我先往杯子里加了三分之二的水，再往水里加了两勺盐，用筷子搅拌，只见盐很快地溶化了，淡淡的清水变成了咸咸的`盐水。接着我把鸡蛋沿着杯壁小心翼翼地放进盐水里，生怕它被我弄碎了。可是鸡蛋却晃悠悠地沉到了水底。这是为什么呢？是盐放少了么？我又往水里加了一些盐，这次鸡蛋一下子浮在水面上了，即使你把鸡蛋按到水底，只要你一松手，它就会像弹簧一样升起浮在水面上。你看，多么神奇啊！

　　鸡蛋能浮在水面上是因为盐水的密度大于了鸡蛋的密度。科学实验真有趣啊！

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇5

　　星期天，我和姐姐在厨房间做了一个鸡蛋怎么浮上来的实验。

　　我先拿了一个玻璃杯和一个鸡蛋，姐姐拿了一根筷子。我小心翼翼地把鸡蛋放进玻璃杯里，加满水，再加了一小勺盐，姐姐立马用筷子搅拌了一下。这时我和姐姐不约而同地低下头来，目不转睛地盯着鸡蛋。“呀！鸡蛋怎么没浮上来呀？”我问姐姐。她说：“不急，我们再等等。”一分钟，两分钟……过了好一会，鸡蛋还是在安静地睡觉。突然，姐姐看着我大声说：“要不，我们冒个险？”紧接着姐姐让我把一大勺盐放进去，狠狠地搅拌了一下，我们聚精会神地看着玻璃杯中的鸡蛋。不一会儿，鸡蛋果然冒出她那尖尖的头，好像在害羞地说：“小朋友，你们是在找我吗？”我和姐姐高兴地击了个掌，大声地喊道：“妈妈，我们的实验成功啦！”

　　听到我们的叫声，妈妈走过来笑着说：“那你们知道鸡蛋为什么会浮上来吗？”我和姐姐立马上网查资料：原来盐比水的浮力大，盐加进了水里，盐水的`浮力自然也就变大了，所以鸡蛋就会浮上来了。

　　通过这次实验，我明白了：在生活中只要我们用心观察，多多思考，动手实践，就能学到更多的知识。

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇6

　　今天一上课，老师很神秘的说：“今天我们来做个试验。”同学们顿时迷惑不解，心想：“老师呀！你的葫芦到底卖的是什么药呀？”

　　实验开始了，老师拿来个杯子，里面放了个鸡蛋，问我们：“怎么才能是鸡蛋飘起来呢？”同学们顿时都陷入了思考中，不久就有同学想到了办法。：“老师，加水，加水。”老师就开始往被子里加水，但是，鸡蛋像沉睡的小宝宝似的躺在杯底，一动动也不动。同学们在下面议论纷纷：“把凉水倒掉，加热水”“老师是个骗子，鸡蛋根本就漂不起来”突然，有个声音说：“往里加盐，再搅几下”老师听了后，变魔术似的从桌子下面拿出一包盐，开始往水里加盐，全班同学目不转睛的叮这辈子里的鸡蛋，教室里顿时鸦雀无声，静得连一根针掉下来的'声音都能听得到。奇迹发生了，只见鸡蛋像个调皮的小男孩晃晃悠悠地飘到水面上；又像一条小船一样在水面上游来游去。

　　这是为什么呢？为什么刚开始鸡蛋飘不起来，加了盐后就能飘起来呢？

　　最后老师告诉我们了答案：“因为水的密度小，所以鸡蛋漂不起来，加盐后变成了盐水，盐水的密度大，鸡蛋就飘起来。

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇7

　　叮铃铃，上课了！陈老师走进教室，她从包里拿出了一袋橘子粉，一杯白开水和几张小纸片。

　　陈老师说：“今天我带大家做一个实验，叫‘会变色的水’”，我一听，心里想，水怎么会变色呢？我好期待啊！

　　在实验之前，陈老师给我们每个同学发了一张纸，并在纸上倒了一些橘子粉，我的橘子粉堆的像一座小山一样，每一颗橘子粉颗粒就像一个个黄色的小石块，从小山上滑落下来，我用鼻子闻了闻，有一股酸酸的'味道，一定很好吃！

　　实验开始了。陈老师拿起水杯，在杯子里倒里一些白开水，然后将橘子粉倒进水里，橘子粉就像一个个勇敢的跳水运动员，一下子沉到里水底，可是没过一会，橘子粉不见里，水却变成黄黄的颜色，哎！橘子粉哪里去里呢？哦，原来是被水溶解了！

　　陈老师告诉我们，这叫溶解现象，因为橘子粉溶解到里水里，所以，原来没有颜色的水，就乖乖地跟着橘子粉变色啦！

　　这次实验真有趣！最重要的是，我们还喝到里美味的橘子水！

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇8

　　上个学期的科学课上，我们做了很多实验。我最喜欢的是电力实验。

　　科学室在6楼，我们爬到了6楼虽然很累，但是一想到做科学实验就兴奋不已，并想科学室是什么样子的呢？是不是里面有药水？我们先到的在这等了一会，唐老师和剩下的同学上来后，唐老师叫我们排好队5个人5个人的进去，轮到我了我好高兴，我们这组的成员有吴梦瑾，夏同彤，李韵和宋雪颖。

　　开始，老师叫每组打开一个箱子，箱子里有一个像雪人的东西，两边有花纹，花纹的样子像一个太阳，我按了一下，它就亮了起来，还有两个陀螺等。

　　回到家，我迫不及待的用西红柿通电，结果真的通电了！原来西红柿里也有电。我惊讶极了，太神奇了！我又实验了很多次，有静电和放电，真有趣！

　　这次，我玩的.好开心，我立马爱上了实验，真好！真是有趣的实验！

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇9

　　星期天，我去河边洗碗，发现了一群小鸭子。它们游来游去的，好像在“赛游”。我走近些发现，它们不用任何工具就能浮在水面上，我很奇怪，“难道它们很轻吗？”我自言自语着。

　　为了证实它们为什么能轻而易举浮起来我做了两个实验。

　　实验一，做证明实验：我往盆里装了点水，然后拿了一个鸭子一样体重的东西，往盆里装。结果它居然沉了下去。所以实验一证明小鸭子不是轻而浮起来的。

　　实验二，查书实验：我在图书馆借了一本《少儿百科》。我翻开来看了看，其中有一页上面写着：小鸭子不沉是因为它的脚，它的脚是连起来的，没有一点空隙。然后前后摆动使水的阻力减弱，所以鸭子不会下沉。

　　我想到电视上的`潜水员，脚上穿的，和鸭子的脚差不多，所以他们才会游动的。

　　这次观察使我觉得，天下之大，无奇不有啊！小小的鸭子，竟有如此大的秘密，以后我一定要多观察身边的食物，了解大自然，尽情地投入大自然的拥抱。

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇10

　　今天，老师准备做一个“梦幻实验”，我非常期待这个实验的来临。

　　首先，老师拿了两个透明的`杯子，一个杯子是大的，另一个杯子是小的。老师说：“你们知道这两个杯子要做什么吗？”同学们的说法五花八门。然后，老师拿了三张面巾纸把它们揉成一团，放进小杯子里。最后，把装有纸巾的小杯子倒扣在大杯子里面。纸巾会不会湿呢？同学们都感到很好奇。过了一会，老师把小杯子拿了出来说：“你们觉得纸巾有没有湿呢？”大部分的同学都觉得纸巾湿了，但是当大家摸了一下，纸巾居然没有湿。这到底是怎么回事呢？原来呀杯子里有空气，当杯子朝下放入水中时，杯子里空气被压缩，水进不来，纸巾处于空气当中，所以就不会湿了。这是同学们都恍然大悟，原来是这个原理呀！

　　今天的实验真有趣！我非常喜欢这个实验！

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇11

　　今天，我要做一个有趣的实验：《变色》。

　　今天我做完作业，无意间看见一本书，《变色花》。故事的大意是这样的：在英国只有黄色的迎春花，小达尔文想让迎春花变成红色，他折了一支白色的迎春花插到红墨水瓶里。小达尔文高兴的向父亲跑去，父亲对他说“，今天，我们花园里又多了一种新的报春花，我们英国又多了一种红色的'迎春花！”后来，英国多了一位伟大的科学家，他的全名叫查理.罗勃.达尔文。我不相信，于是便下楼摘了一朵白色的花朵，我把它放在蓝墨水瓶里，三个小时过去了，花朵渐渐变蓝了，第二天早上醒来，我惊喜的发现，昨天那只白色的花朵应经变成了蓝色的花朵。我百思不得其解。后来经过查电脑，我终于明白了：因为蓝色墨水的密度比花瓣中细胞内的液泡中的密度小，使得液泡吸水涨破，然后蓝色的墨水扩散进去，最后，白色的花朵变成了蓝色。

　　从这次试验中我明白了：只有我们多做试验，多观察。我们才能知道其中的奥妙。

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇12

　　昨天我们学习课文《动手做做看》，老师问我们一个问题：把一条小鱼放进试管的水中，试管的上部的水在酒精灯上加热，至试管上部的水沸腾，里面的小鱼会煮熟吗？我们班42位同学，有22位猜会煮熟，20位认为不会煮熟。老师说：“明天我们做实验来验证你的猜测是不是正确。”

　　今天一大早，老师就准备了实验器材。早自修课的铃声刚响，就看见周老师捧着实验用品进教室。老师让大家按不同的猜测分坐在左右两边。

　　实验开始了。老师打开酒精灯的帽子，用打火机点燃。右手拿住试管夹，让试管的中上部对着火苗，并不断轻轻地移动。大约烧了4、5分钟，我看见试管上部的水直冒泡泡。这时，老师提醒大家看试管中的`小鱼。咦，小鱼还活着，在游呢！

　　真奇怪！老师看着同学们不解的样子，就让同学们轮流摸摸试管的底部。我看老师和同学摸了都没有事，就大胆地摸了摸。哦，原来试管中下部的水还是凉凉的。现在，我知道小鱼为什么不会死了！

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇13

　　今天在快乐作文课上，老师介绍了盐水浮鸡蛋的实验，真是闻所未闻，见所未见啊！

　　实验开始了。首先老师准备了一些材料，有盐、水、鸡蛋。老师请了两名同学分工做这项实验。一位同学小心翼翼地把鸡蛋放入水里生怕太过用力把鸡蛋弄碎了。另一位同学先舀了两勺盐，慢慢放入水里，在水里，那些盐像雪一样纷纷落下，美丽极了！水里的鸡蛋像宝宝似的，上蹿下跳，顽皮极了。一位同学拿起筷子在水里均匀地搅拌起来，可惜，鸡蛋宝宝好像觉得在水里睡觉挺舒服的，又觉得上面的世界应该更有趣吧！所以它刚上去一点儿，又沉下水底了。老师让另外一位同学再放两勺盐，这位同学就又加两勺盐，旁边的'同学均匀地搅拌起来，没过多长时间鸡蛋就浮上来了。

　　做完实验后，老师告诉我们：如果在水里加盐，水密度就会变大，浮力也会变大。

　　啊，这次实验可真有趣！

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇14

　　在很久很久以前，地球毁灭了，什么动植物都没有，只剩下一小堆椭圆形的鸡蛋，必须让它站立起来，才能繁殖出其他动植物。

　　可怎么样才能叫它起来呢？我急得心都快跳出来了，我们议论纷纷。“有了！”我说，“我用地球上剩下的一些盐把蛋神给立起来。”

　　我们的撒盐官先在桌子上撒了许多盐，盐像士兵一样被归拢在一起。再把蛋神立起来，盐像蛋神的脚一样。可不知怎么回事，蛋神似乎在说：“我就立不起来。”它像一个淘气的孩子一样，我们试了一次又一次，终于把它立了起来。这时，狂风魔来捣乱。他像强盗一样，悄悄地来，想把鸡蛋给吹倒，可是吹不倒，只好灰溜溜地走了。看看别的小组，一个个脸上都是兴奋的表情，比吃了蜜还要甜。同学们有的像中了彩票一样欢呼，有的'欣喜若狂，还有的一蹦三尺高……

　　这个实验，老师告诉我们验证了力量的平衡，在最少的三颗盐下，鸡蛋也能稳稳站住。

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇15

　　今天我来到作文班后，听说要做一个实验，观察胖大海在水中的变化。

　　上课时间到了，老师给每两个人发一颗胖大海，然后又给我们发了一个杯子，杯子里放了开水。我们把胖大海放进去后，过了一会儿胖大海开始变大了，又过了几分钟，杯子里的水变成了棕黄色的，胖大海越来越大，水的颜色也越来越深了。

　　胖大海原来本是硬硬的，但泡了这么久以后，每一个胖大海都大了许多倍，有一个大的都拿不出来了。现在的胖大海，像在水中绽放的棕黄色菊花。

　　又过了一会儿，胖大海就像鱼一样一边吐泡泡，一边吸水，大概是喝得太急，喝的太多了，吐出了一些毛绒绒的，像棉花一样的东西，撑满了整个杯子。我喝了一口杯子中的`水，有一点苦，还有一点中药味。

　　这次实验很有趣，让我更加喜欢科学，也喜欢写作文了。

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇16

　　今天我一进兴趣班教室就听见王子昂和白诗槿在大声得讨论着。我连忙问什么事情，白诗槿微笑着对我说：“于老师今天要给我们做实验。”一听有实验做我就迫不及待地等于老师进教室。

　　于老师终于进教室了，终于开始做实验了，我们争先恐后地围了上去目不转睛地盯着。首先，老师把准备好的实验材料放在讲台上，将蜡烛点燃，固定在盘子里，这时蜡烛越烧越旺；然后往盘子中倒入一些清水，再用玻璃杯倒扣在蜡烛上，结果，蜡烛慢慢地熄灭了，倒扣着的杯子下的`水也多了起来。

　　这是什么原因呢？

　　于老师告诉我们这个实验的原理是蜡烛燃烧需要氧气，当杯子扣着蜡烛的时候，杯子里的氧气烧光了，蜡烛就熄灭了，杯子里面的空气变少了，杯子外面的空气就把水压到杯子里了。我们恍然大悟。

　　今天这节课真有趣，让我学到了课外知识。假如有东西着火了，我们只要找东西把它与空气隔离，这样火自然而然就会熄灭了！

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇17

　　今天，我要做一个有趣的实验:颜色变化。

　　今天，当我完成作业时，我碰巧看到了一本书，“五彩缤纷的花”。这个故事的主旨是:英国只有黄色的迎春花。小达尔文想让迎春花变红。他折了一朵白色的迎春花，把它放进一个红色的墨水瓶里。小达尔文高兴地跑向他的父亲，父亲对他说:今天，我们花园里有一种新的报春花，英国有一种新的红色迎春花。”后来，一位伟大的科学家被添加到英国。他的全名是查理·罗贝尔·达尔文。我不相信，所以我下楼摘了一朵白花。我把它放在一个蓝色墨水瓶里。三个小时后，花逐渐变成蓝色。第二天早上我醒来，惊喜地发现昨天的白花竟然变成了蓝色的花。我不知道。看了电脑后，我终于明白了:因为蓝色墨水的`密度比花瓣细胞中液泡的密度低，液泡吸收水分并破裂，然后蓝色墨水扩散进来，最后白色的花变成蓝色。

　　我从这个实验中了解到:只有我们做更多的实验，观察更多。只有那时我们才能知道这个秘密。

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇18

　　亲爱的小伙伴们，你们知道白糖除了可以吃，还可以做什么吗?今天我和婆婆就来做一个白糖吹气球的小实验。想要知道白糖和漂亮的'气球在一起有什么奇迹出现嘛?那就跟着我一起走进“科学世界”了解一下吧!

　　准备材料：玻璃瓶(一个)、白糖、温开水、酵母粉(一包)、气球(一个)。首先往玻璃瓶里放一勺白糖，接着倒入半杯温开水，放入酵母粉，然后把气球牢牢固定在瓶口上。

　　过了一会儿，有趣的一幕发生了：瓶子里的酵母粉，在温水的浸泡下开始发酵，和白糖溶解在一起。只见玻璃瓶里开始逐渐冒泡，随着泡沫越来越多，气球鼓起了圆圆的肚子，最后越越大，我在旁边看到这神奇的一幕，心里格外激动。

　　这是为什么呢?原来酵母粉在温水环境下进行发酵，通过“呼吸”作用，把糖分解成一种二氧化碳的气体，所以使气球膨胀。

　　生活中有很多这样有趣的小实验，有兴趣的小伙伴可以动手做一下哟!

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇19

　　今天，我们在作文课上做了一个小实验。你猜猜是什么实验？对了，就是摩擦起电的实验。

　　我们的实验材料有：一根塑料勺子，一双筷子、盐和胡椒粉。看到这些材料，我还以为要烧烤呢，接着老师开始了神奇的实验。老师把胡椒粉和盐混合在一起，用筷子搅拌均匀，混合在一起的盐和胡椒粉，就像香喷喷的咖喱饭。我还偷偷的'吃了一点。然后老师用塑料勺子在衣服上反复摩擦，再把勺子放在了混合物的上面，神奇的事情发生了，混合物中的胡椒粉就像宝宝一样，以最快的速度冲向勺子妈妈。而盐还没有反应过来，等老师把塑料勺子再放低一点，盐才慢悠悠地扑向勺子妈妈。

　　这时，大家都大叫起来：“成功了！成功了！”看着我们都很好奇，老师慢慢地帮我们解答了原因。原来是因为摩擦起电，胡椒粉轻，所以先被粘上来了，盐较重，所以后粘附上来。

　　这节作文课比上一节还有趣得多呢！

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇20

　　早晨，我们来到作文班上课。老师进来了，手上拿着一只塑料杯和一包食用盐，同学们开始纷纷议论起来。这时，老师笑盈盈地说：“今天我们做个试验——盐水浮鸡蛋。”

　　接下来，老师小心翼翼地将一只鸡蛋放入装有一半水的杯子中，鸡蛋像一名优秀的跳水运动员慢慢地沉入水底。然后老师在杯子里加入三勺食盐，并开始搅拌，过了几分钟，看上去没什么变化，鸡蛋还是懒洋洋地躺在水底。老师又往水中加了两勺食盐，并继续搅拌，鸡蛋渐渐地发生了一些变化，它像一位快没氧气的潜水员一样，慢慢浮上水面。这时一位同学好奇地问：“鸡蛋明明比水重，为什么还能浮上来呢？”“在清水中加入食盐后，水的.密度增加，鸡蛋就会浮起来。”老师解释到。

　　这次试验给我受到了一个启发，只要我们细心观察就有所收获。

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇21

　　俗话说得好“每个科学家都是从一个小实验开始的。”于是，想成为科技开发师的我，今天就做了一个小实验神奇的水袋。

　　我准备好了实验材料，有：保鲜袋、水和几支铅笔。首先，我拿出一个保鲜袋，在里面装上小半袋的水，然后将袋子封住，最后一步，让我的心像十五个吊桶打水七上八下，我小心翼翼地把铅笔插入水袋，生怕水会漏出来的，结果却令我吃惊水竟然没有流出来！我在百度上查了一下，原来，保鲜袋是有弹性的，铅笔插进去的时候，保鲜袋就会把铅笔包住，水就不会流出来。妈妈让我用彩铅试一试，我拿出紫色彩铅，不以为然地插入水袋，“哇，好美丽啊！”小小的.水袋里出现了一条紫色的线。我把红黄蓝绿颜色的彩铅一起插入水袋，水袋里出现了一条彩虹，真美。

　　这个实验真有趣，我以后要做更有趣的实验。

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇22

　　今天，我走进了教室，发现桌上有一杯水，天蓝色的杯子，里的水清澈见底，一双长长的筷子，一个跟乒乓球差不多大的鸡蛋和一袋盐。

　　上课了，老师走进教室，我们便疑惑不解地问老师：“今天是要做实验？”“是的！”老师回答道。“今天我们要做的`是让鸡蛋浮起来的实验。”说着，老师先将鸡蛋放入杯子里，然后往杯子里加盐，再用筷子在水里搅拌，发现鸡蛋上浮了一点点。老师着急了，直接把鸡蛋拿出来，加了一大堆盐，然后快速地搅拌着，鸡蛋慢慢地浮了起来。

　　第二次用热水来做实验。我先去把杯子装满热水，然后把鸡蛋放入水中加盐，再搅拌，鸡蛋就慢慢地浮了起来。筷子一拿，又沉了下去。接着，老师又加了好多盐，又飞快地搅拌，最终鸡蛋浮了上来。

　　好多人用手指试着要把鸡蛋摁下去，可是怎么都弄不下去。鸡蛋好像在对我们说：“嘿嘿，你们是无法让我下去的，我劝你们还是放弃吧！”

　　这节作文课就在我们的欢声笑语中结束了。

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇23

　　今天下午我在卫生间洗澡的时候，一边洗一边玩大水桶里的水，突然发现了一件奇怪的事。

　　我把水勺倒着放在装满水的桶里面，水把整个水勺都淹没了，我把手按住水勺，不让水勺浮上来。过了一会儿，我松开手，把水勺拿了出来。水勺的背面全湿了，都沾着小小的晶莹剔透的水珠，可我仔细一看，水勺的内底却依然干干净净，没有一滴水珠。我想：为什么外面都全湿了，里面就没有一丁点的`水珠呢？水勺又没有被封住口，而且我还把水勺全部按到了桶里，这就奇怪了！

　　我越想越搞不明白，就跑到了客厅问起了正在看报纸的爸爸。爸爸放下报纸，意味深长地说：“因为你把勺子罩着放下水去，这时，勺子里满是空气。勺子按下去的时候，里面的空气没排出来，外面的水也就进不去，所以，即使你再用力按到水底，水勺内底也是不会湿的。”

　　听了爸爸的话，我又反复做了几次实验，结果还是一样——勺的内底没有一滴水。我真高兴，因为我又多懂得了一些知识。

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇24

　　我想要一个弹力球，可是妈妈说什么都不给我买，所以，我决定自己做一个鸡蛋弹力球。

　　要做鸡蛋弹力球，就要用到白醋、鸡蛋、还有杯子等材料。

　　我先把鸡蛋轻轻放入杯子中，再倒入白醋，使鸡蛋整个淹没在白醋里面。我很好奇，鸡蛋真的会变成弹力球吗？

　　第一天，鸡蛋表面布满了气泡；第二天，鸡蛋就浮了起来，醋的味道非常呛鼻；第三天，我摸了摸鸡蛋，鸡蛋皮都掉了下来；第四天，鸡蛋有弹力了。我用尺子量了一下，鸡蛋竟然能弹高一厘米。我又用手电筒照了照，发现鸡蛋变成了半透明的。

　　我把做好的鸡蛋弹力球拿给我的好朋友看，问他信不信这个鸡蛋可以弹起来，朋友一点都不相信。于是，我就给他表演了一下我的鸡蛋是怎么弹起来的，朋友觉得很神奇。

　　做这个实验的时候，我觉得很好玩。做完实验，我得到了自己想要的'鸡蛋弹力球，别提有多开心了！

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇25

　　今天课上，老师拿起两张纸，微笑着说：“如果向这两张纸中间吹气，会产生什么结果？”朱泽楷举起高高的手，说：“如果向这两张纸中间吹气，两张纸会分开。”我想：那是当然了，还会有别的现象吗？

　　于是，老师让朱泽楷上台示范。朱泽楷接过老师手里的`纸，放到嘴边，用尽全力向两张纸中间吹，奇迹出现了，这两张纸微微往里靠。我心里纳闷了：怎么会往里靠，而不是分开，一定是朱泽楷吹的力气太小了。这时，许多同学纷纷举起手，跃跃欲试。老师请杜剑军上台示范，只见杜剑军接过老师手里的纸头，深吸一口气，鼓起腮帮子，使出九牛二虎这力吹气，他的脸都涨红了。奇怪的是，两张纸贴得更紧了。咦，这到底是怎么回事呢？

　　最后，老师告诉我们：这是自然现象。气流流越大，压力就会变小，所以，当我们向纸中间吹气的时候，纸中间的气流流动越快，压力就会变小，而外面的压力没变，纸就被迫靠紧。听了老师的话，我们恍然大悟，这个实验真有趣。

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇26

　　我一直很好奇人在死海里为什么可以浮起来，于是就想去做个实验。

　　说干就干，我立刻打开冰箱，拿出了两个大小差不多的鸡蛋来当作人，又拿了两个透明高脚杯装满冷水。我想：海水里不都是盐吗？于是我又拿了一包盐出来，再拿一个汤勺。好了！材料准备就绪，我粗手粗脚地把鸡蛋倒进杯子里。突然，“砰”的'一声，一个鸡蛋碎了，蛋液与水混在了一起。吓死我了！赶紧把那杯水倒掉，又装了一杯水，重新开始实验。这次，我小心翼翼地把鸡蛋放入水中，又放“人”了，加入一勺盐，再加一勺盐，咦，鸡蛋浮起来了！难道这就是人能浮起来的秘密？也许——这是“巧合”？我又在另一个杯子放了一大勺盐，也浮起来了！原来是死海的盐太多，使人的密度小于海的密度，于是人就浮到水面上来了。

　　通过这次实验，我凭自己的努力，知道了死海的奥秘。

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇27

　　首先，我用一张废纸，将其剪成碎片，然后把铅笔放在手掌之间来回搓动，等待奇迹的发生。可是，纸片并没有飘起来贴在铅笔上，而是静静的躺在桌子上。我很纳闷，就寻找原因。我想：“是不是纸片太大？”于是，我把纸片剪得更细小了。

　　接着，我又做了一次实验，这一次，我使用了外壳是塑料的自动铅笔，果然成功了！纸片飘起来，贴在自动铅笔上。先是一两片，后来，纸片全都贴上了上去。我停止了搓动，纸片就像雪花似的纷纷飘落下来。实验成功了，我高兴极了。

　　可是，纸片为什么会贴在自动铅笔上呢？我去问爸爸。爸爸告诉我：“这是静电的缘故。笔在搓动时带了静电，静电有吸附力，所以把纸片吸在了自动铅笔上。”我若有所思地说：“哦，原来是这样！”

　　这个实验真有趣，因为它让我学到了许多科学知识。

　　有趣的.实验的三年级作文300字 篇28

　　这次我做了一个有趣的实验。我首先把一个杯子装满水，拿出一个勺子，上面放着一根针，小心地把针放入水中，针竟然浮了起来，不是应该沉下去的吗？我用手点了一下水面，针没有沉下去，又点了一下水面，它还好好地在水面浮着，我顿时有些措手不及，大脑一片混乱，不知该如何失好。我想了想，把杯子拿起来晃了一晃，然后又晃了一晃，那根针好像在嘲笑我，我气急败坏，”把清洁剂滴一下“身后传来爸爸的声音。我半信半疑把妈妈平时洗盘子的.清洁剂拿来，滴了一滴，突然的一下，那根针迅速的沉入水底，再也神气不起来了。

　　这是怎么回事呢？原来是水的张力在起作用，他可以托住原本应该沉下的物体，但是清洁剂可以把水的张力降低，张力的力量不够托住针了，所以针就自然的沉下去啦！

　　这次的实验真有趣，让我知道了很多知识，而且又从中得到了快乐。

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇29

　　星期天，我到小程家去玩。

　　刚进他们家的门，我就看到小程手里拿着一包白砂糖、一瓶洗手液、一个杯子和一根吸管。我惊讶地问：“这是要干什么呀？”“吹泡泡！”他说，“不会被戳破的那种哦！”

　　他带着我进了书房，我们一起开始做起了“吹泡泡”的实验。首先，我们在杯子里倒了一些自来水，将白砂糖和洗手液倒进水里，然后开始搅拌，直到糖化了为止。

　　我和小程每人一根吸管，一吹，“咕嘟咕嘟”，杯子里便起了好些泡泡。吹着吹着，我想起小程告诉过我泡泡戳不破，好奇心一来，我赶紧用吸管去碰了碰那些泡泡，果然，不管我怎么用力，就是戳不破。

　　“为什么会这样呢？”我问小程，他胸有成竹地回答：“洗手液是用来起泡的'，白砂糖是用来不让泡泡破的，水是用来增加湿度的。”

　　“原来如此啊！”我想。这个实验真是太有趣了，我下次还要做。

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇30

　　上课铃响过之后，语文课的王老师走进教室，神秘兮兮地对我们说：“同学们，今天我们来做一个有趣的实验。”话音刚落，教室里就像炸开了锅似的，大家纷纷议论起来，有好奇的，有兴奋的，有高兴的.，脸上都洋溢着微笑。

　　实验开始了。讲台桌上放着一个鸡蛋、一袋盐、一根搅拌棒和一杯水。同学们目不转睛地盯着王老师。只见王老师小心翼翼地把鸡蛋沉入水杯中，接着放了一大勺盐，然后再缓缓地搅拌。鸡蛋依然沉在水底，同学们窃窃私语，王老师不为所动地又放了一勺盐，继续搅拌，这时鸡蛋像一位“醉汉”，开始转起圈圈来，可不一会儿又沉到了杯底。同学们开始着急了，说话的声音大了起来。可是王老师依旧不紧不慢地再次加盐，搅拌，这次鸡蛋像一位苏醒过来的“公主”，坐着过山车到达了山顶。霎时，全班同学欢呼着：“鸡蛋浮起来啦！鸡蛋浮起来啦！”

　　我目睹了一次有趣的实验，懂得了做实验一定要沉着冷静，仔细观察，不受外界的影响。

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇31

　　“耶，我终于成功了。”知道我在做了什么吗？没错，就是盐水浮鸡蛋啦。

　　首先，我准备好了材料。其中有：两个杯子，两个鸡蛋，一双筷子和一杯清水。哦，还有盐。首先往杯子里倒入清水，再放入鸡蛋，鸡蛋就像一块大石头一样沉到底部。我先往里面放了一勺盐，咦，怎么没动静。我又放了一勺盐，它好像浮起了一点点，但又沉了下去。我觉得再放一勺就应该能浮起来了，于是又放了一勺，鸡蛋浮起来了一厘米，正要高兴的时候，它又沉了下去。我又失望了，觉得它就像一块大石头，怎么也浮不起来了。这是为什么呢？我心想。突然，我想到了一个办法，先把鸡蛋从杯子里拿出来，再用筷子搅拌均匀。当我再次要把鸡蛋放下去的'时候，心情特别紧张。心想：这一次会不会浮不起来呢？于是，我把鸡蛋轻轻地放了下去，结果发现它居然真的浮起来了，还露出了一个小脑袋。我高兴得一蹦三尺高，这个实验终于成功了。

　　我以后想做更多的实验，因为我想知道更多的奥秘。

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇32

　　星期六下午，我们在心理念做了一个有趣的实验，准备的实验材料有一个鸡蛋、一杯清水、一包盐和一根筷子。是不是有些好奇，就让我们一起看一看实验过程吧！

　　只见老师小心翼翼地把鸡蛋放入水中，这时的鸡蛋都像文静的小姑娘坐在杯底。同学们都目不转睛地盯着，心里仿佛好奇，想知道实验会不会成功。

　　接着老师把盐一勺勺的`放入水中，水里的盐好像漫天飞舞的雪花，可美了。老师用筷子搅拌，此时的盐又像舞蹈员一样翩翩起舞，可是鸡蛋就不上来，就像一个调皮的小孩一样，就要在水中玩耍。同学们看到了鸡蛋没浮起来，都以为实验失败了。这时，老师又放了几勺盐，只见鸡蛋神奇的升上去了。

　　“成功了，成功了，鸡蛋浮起来了！”教室里传来同学们的欢呼声，原来是实验成功了。可是在同学们开心地欢呼声中，也有同学们的疑问声，后来通过老师的讲解才明白：原来盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋才会在盐水中浮起

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇33

　　暑假的一天，我在家里没事便邀请哥哥到3楼打乒乓球，小小的乒乓球你来我往，我们打得很起劲。

　　忽然哥哥狠抽一板，我没接到，小球落地，像个调皮的娃娃，左蹦右跳。我左抵右挡就是抓不到，心里一急大跨步上前追，“啪！”不好，小球被我踩扁了！

　　我捡起扁扁的'乒乓球，懊丧极了，没有球我们就打不了了。哥哥见了说：“这球还没破，我有办法让它还原。”我想：你能有什么办法呢，该不会是给球打气吧？

　　我跟哥哥下到一楼，哥哥说：“看我给你做个乒乓球复原的小实验啊！”只见哥哥拿来一个杯子，把球放入杯中，再倒入开水。奇迹发生了！球慢慢鼓起，不一会儿真的变圆了，往地上一扔它又蹦又跳起来，死而复生了！真是神奇。

　　为什么被踩扁的乒乓球被开水一泡就能复圆呢？我跑去问爸爸，爸爸说：“热胀冷缩嘛！”听了后我终于明白了为什么，这次实验既好玩，又让我学到了知识，真是令人难忘。

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇34

　　今天科学课上，朱老师和我们一起做了一个有趣的实验。

　　老师先给我们实验的器材：石棉网、三角架、蒸发皿和酒精灯。老师说：“开始做实验吧。”我们先把三角架放在桌子上，再把石棉网轻轻放在上面，然后把蒸发皿放在上面，最后把酒精灯打开，点燃了酒精灯。老师把盐水倒进了蒸发皿。

　　大家期待着，一个个坐立不安，像是有什么心事似的。我心里在想：怎么会把盐水里的盐提炼出来呢？这让我百思不得其解。过了一会儿，蒸发皿里有动静了，开始冒小泡泡了，然后翻来覆去的，像是锅里煳了一样。同学们一个个心花怒放，都跳了起来。老师说还要蒸发一会儿，我们屏息凝神，老师看见我们发呆的样子直笑。同学们异口同声地问老师：“老师，真能把盐提炼出来吗？”“能！”老师坚定地回答。我们半信半疑。最后的结果让我们大吃一惊，盐居然真的.出现了。同学们张大嘴望着蒸发皿里粉状的物体，不敢相信自己的眼睛。看到实验成功了，同学们的心里乐开了花。

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇35

　　前几天，我从妈妈的手机上看到一个信息，说：“维生素C具有还原性，利用这个功能还可以用于美白呢！”哇，这是真的吗？我决定做个试验证明一下，维生素C是否具有这么强大的功能。

　　于是周六下午，闲来无趣，我便开始我的'试验了。做这个试验我们首先得准备一下材料：擀面杖、搅拌棒、碘伏、2片维生素C和两杯清水。准备好之后，实验正式开始。

　　我们先将碘伏倒入其中的一杯清水中，并轻轻地将它摇晃均匀，使它变成黄色。然后将维生素C用擀面杖捣成粉末状，再把它倒入另一杯清水中，用搅拌棒搅拌融化。最后把含有维生素C的水倒入含有碘伏的黄色水杯中，令我惊讶、意想不到的事情发生了：黄色的碘伏水，变成原来的透明色了，这真是太神奇了！小药片，大功能！

　　通过这个小小的实验，我不仅证明了维生素C的还原性，而且明白了，每个实验中都包含着大科学，我以后要多做一些实验，多学一些科学知识。

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇36

　　我无事可干，便看着星星，看到一颗闪亮的星星，我忽然想让星星飞到墙上，不对，飞到天花板上去，爸爸来了，说他知道怎么做，起初我还不信，但不做怎么能知道是真是假。

　　我兴奋地拿出事先准备好的小盒子和钉子，在盒子盖上打了几个洞洞，然后在盖对应的方向剪了一个大洞，最后我把手电筒插在大洞上。我用兴奋和怀疑的眼神望着爸爸，爸爸神秘的笑了，当我打开手电筒，光宝宝们从小洞洞里跑到天花板上，真像我再黑夜时看到的.星星。我看呆了，其他“星星”在休息，根本没有一丝要出来的意思，我兴奋的心情淡下来，为什么有的“星星”肯从洞洞里钻出来，有的不肯呢？我边看星星边问爸爸，爸爸卖起冠来，让我自己去发现，我只好打开手电筒又关上。我突然发现手电筒的光是直线传播，而我打的洞洞有的是在手电筒发光的范围内，有的在范围外，所以外面的洞洞照不上光，“星星”就出不来了。

　　这个实验可真有趣。

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇37

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”今天我做了一个非常有趣的实验，叫做“燃烧不了的塑料瓶”。

　　首先要准备好实验材料:一个塑料瓶、一个打火机、剪刀和水。实验开始了，先将塑料瓶横着对半剪开，只取下面部分，再往塑料瓶里装上一半的水，接着在爸爸妈妈的帮助下，用打火机将塑料瓶上没有水的地方点燃，火焰像舞蹈家一样在空中翩翩起舞，不一会儿火就烧到了水平面上面。这时我的心脏跳到嗓子眼儿，非常期待这次试验的结果。火已经到达了与水平面齐平的塑料瓶上，突然“咻”的'一声，一阵白烟升起来，火熄灭了，我的实验成功了。这个实验的原理是水能阻止火燃烧。我们的消防员叔叔就是用这个原理灭火的。

　　通过这次实验，我明白了，生活中到处都是科学知识，只要善于观察善于动手，我们也能成为小小科学家。

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇38

　　今天，老师和我们做一个小实验，用尺子或一支圆珠笔粘起一堆小纸，下面就让我来说一下吧！

　　老师叫我们拿出一张废纸，撕一小张下来，撕成小碎片，再拿出一支尺或圆珠笔在头上来回磨擦头皮。然后用尺子或笔把小碎片粘起来。很多人第一次不成功，经过多次练习后都成功了。

　　而我，还在后头磨练呢！我又擦又粘，直到第十二次，我终于成功了。我是用‘’尺子‘’磨擦头皮再去粘纸才成功。你想知道我成功了多少块小碎片吗？我才粘上两小块小碎片在尺子上而已。不过这也算我成功了百分之九十九点九了。虽然这个实验听起来简单，但做起来难，如果这么有趣的实验我不去做的话我可就亏本了。就算难，我也要做有趣的.实验。

　　为什么会把小碎片粘上来，因为摩擦产生了静电。通过这次实验，我知道科学中有很多奥秘，我们一定要多观察多动手。

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇39

　　今天班级里无缘无故的出现了三把扫把。原来今天我们要“立扫把”呀！扫把真的能立起来吗？

　　在做实验之前，我先看了看三把扫把的样子。有一把古老的扫把是用绳子穿起来的，中间还有珠子。其他两把扫把差不多，只不过颜色不同。而且有一把扫旧旧的，毛都快要竖起来了。下面都脏了，一看就是认真工作的。到底是谁能立起来呢？

　　我先试了一下古老的扫把，但是这个扫把无论我怎么努力都站不起来。我生气了，一下把扫扔到了地上，换上另一个比较新的扫把。那个扫把轻轻一立就立起来了，没费什么劲儿。还有一把旧扫把立了一会儿，就立起来了。它立起来的时候，前面还悬空了。还有一次立的`时候，立不起来，我生气地说：“这把扫把立不起来！”没想到这么一说，它反而就立起来了！这真是一把神奇的扫把，我猜想立扫把和扫把的重量，还有运气有关系吧！

　　这个实验让我懂得了做事要有耐心，就可以成功！

　　有趣的实验的三年级作文300字 篇40

　　在星期三的第二节课上，有一群快乐的身影在走廊上跳动，原来是5年级2班的同学们在科学金老师的指导下种绿豆并观察它们的生长。温和的阳光照耀着他们，他们真像一位位小科学家认真地在研究什么。看，同学们正在精心照料他们的绿豆：同学们有的用餐巾纸做“土壤”，有的又用滴管把水浇到纸上，有的同学正在给绿豆娃娃洗澡，有的同学正在给绿豆娃娃盖被子，有的.同学正在给绿豆娃娃晒太阳……大家多开心啊！

　　到了下午，绿豆娃娃一个个都换上了大号的外衣，太阳渐渐向西边走去，大家都把绿豆娃娃移到有阳光的地方，做“阳光体操”

　　放学时，绿豆娃娃都戴上了一顶绿芽帽，同学们见了，欢呼雀跃，庆贺着成功……

　　豆子在成长，我们也在成长，希望同学们像豆子一样天天进步，快乐成长

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