精选成长的故事三年级作文合集9篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的成长的故事三年级作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
成长的故事三年级作文 篇1
成长中的故事就像天上的繁星,数也数不清,可让我记忆最深刻的却是一件让我想起就脸红的事。
那是一年级的时候,一次上体育课前,同学们都拿着跳绳纷纷走出教室,我和涂浩云一起下楼,他想听我讲故事。“从前有座山,山上有座庙”我故意用老掉牙的故事去逗他。“不行!”涂浩云大叫,说着,就开始拿着跳绳向我甩来,我叫他停手,可是他不但不听,还像着了魔似的,继续挥舞着跳绳。我顿时火冒三丈,拿起手中的跳绳,猛地向他抽去,可没想到绳子正好抽到他的脸。白皙的脸上瞬时多了一道鲜红的血痕,看着晶莹的泪珠顺着他的脸颊滚落,我心疼极了,好像绳子不是抽在了他的脸上,而是抽在我的心上。我知道我闯了祸,站在那里不知所措,同学们都呆呆地看着我,我向他说“对不起”的时候我的眼泪就在眼眶里打转。真希望这一声“对不起”能让涂浩云减轻点疼痛。
从那之后,我做什么事情都很小心。仿佛我一下子就长大了。
成长的故事三年级作文 篇2
成长是我们生命中的主题,在我们的成长过程中,有许许多多的小故事,有些小故事已经被淡忘了,可有一件事我却记忆犹新,那就是去八里沟爬山。
那是两年前的七月十二日,我们坐车来到了八里沟的山脚下,在山下有一个凉亭,从山下的凉亭到山顶有一千四百七十七米,光栈道阶梯就有三千多个,爬起来很困难。我们在凉亭里做好了准备,就开始向山上进发。刚开始由于坡度不大,我爬得很快,和大人们齐头并进,不差半分,很快就爬到了半山腰。半山腰正好有个凉亭,我们坐下来休息了一会儿,便又继续向上爬,这时我才发现,越往上爬,山越陡,越难爬,我爬着爬着就慢了下来,我着实太累了,爬一步都很艰难,我甚至打了退堂鼓,不再往上爬了,坐在台阶上休息。这时妈妈看见了说:“小宝,你怎么不爬了?”“太累了,我爬不上去了,我不想爬了,你们爬吧,我在这里等你们。”我气喘吁吁地说。可妈妈却说:“小宝你看,离山顶越来越近了,再坚持一下你就能到达山顶了,我们一起到达目的地好不好?来,加油!”在妈妈的鼓励下,我手脚并用,像猴子一样奋力向上爬,终于爬到了山顶。我骄傲的挥着手说“我胜利了!我终于爬上来了!”
在山顶上,我看到了白色的瞭望塔,山下那美丽的风景也尽收眼底。我和爸爸,妈妈高兴地合影留念,记录下了我成长过程中一个难忘的镜头。
这件事之所以给我留下最深刻的印象,是因为通过这件事,让我明白了:只要勇敢面对困难,坚持到底,就一定会取得成功!
成长的故事三年级作文 篇3
成长就像一条河流,有时流到宽阔坦荡的地方,一泻千里;有时流到弯曲逼狭的境界,回环曲折······在成长中,有欢乐,有烦恼,有挫折······当你用心去感受时会发现自己生活在一个温暖的世界中,那一抹感动常常伴随在你身边:感动于那一句话,感动于那一个微笑,感动于那一滴眼泪······ 在我很小的时候,身体很虚弱,常常生玻有一次,我在做作业时感到头有点晕,我也微微地意识到自己在发烧,但为了不让妈妈担心,就继续做作业,三年级作文成长的故事。到了吃晚饭的时候,妈妈观察到我的脸色不好,身体似乎也在微微发颠,于是连忙拿来温度计给我量体温······我果然发了高烧。妈妈急得像热锅上的蚂蚁,赶紧把我送到(医院。经过医生的检查后,没有什么大碍,吃点退烧药就没事了。 回到家,我躺在床上休息,妈妈给我端来了开水,把退烧药放在我的手心。看着手中的药,此刻我拿着水杯的手开始发抖。妈妈似乎看出了我不想吃药,就对我说:“你要勇敢,你要坚强,记住一句话:良药苦口利于玻”在妈妈的鼓励下,我把药放在了嘴里,看着妈妈那疲倦的面容,嘴中的药似乎是甜的,一直甜到心里,一股热流在胸腔中翻腾着。不知过了多久,一滴充满了‘爱’的眼泪从我的眼眶中滑落。 我真切的感受到了世界上伟大的爱,就像千丝万缕的阳光洒在了身上。在我成长的河流中,永远是温暖的,不管是在宽阔的 境界,还是逼狭的地方,始终如一。
哈哈,哪里来的笑声,原来是奇趣作文班的小学生在玩气球呀!跟我一起去看一看吧! 一上课,老师就拿来一些橡皮筋和五彩缤纷的气球,我感到很奇怪,老师拿来橡皮筋干什么用呢?
游戏开始了,首先,老师叫来几位小朋友去吹气球,没有叫我,我心里有些失落,我看到他们拿起气球,放到嘴边,深深吸气,咬住气球,鼓足劲儿吹一口气,再吸、再吹,吹气球时,有的同学鼓鼓的腮像塞了两个乒乓球;有的同学的脸就涨得很红,像个红苹果,气球越吹越大,最后他们拿起一根橡皮筋把气球扎起来防止气球漏气。
吹玩气球,我们开始玩顶气球游戏,班里热闹起来了,同学们一拥而上,争先恐后的抢着拿气球,拿到气球的同学把气球上下打量一番,然后,身子半蹲,往上一抛,气球就飞上天了。我们用眼睛盯着它,对准了用头轻轻地一顶,气球就飞了上去,教室里响起了一片欢乐的笑声,五颜六色的气球在教室上空中飘来飘去,可美了,有红的、黄的、紫的.......我们高兴地活蹦乱跳、手舞足蹈。
1、题和立意凡考试作文必须审题。
原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐烂现象而怀疑党的领导和党的政策,小学三年级作文《三年级作文成长的故事》。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛。
也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类。
一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;
另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。
平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。
不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的`作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。
一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查。
看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得
成长的故事三年级作文 篇4
人为什么要长大呢?
记得小时候可以天真的玩过家家,玩拉钩钩,想看电视就看自己喜欢的动画片,想玩玩具就毫无顾忌玩个尽兴,可是现在长大了,要学知识了,
学英语是为了国际化,学游泳是为了自己长大后不至于变成旱鸭子,妈妈说;让我学声乐是为了练一下我的胆子,因为我平时说话声音太小了,真不想长大呀!
不过我还是挺喜欢学英语的,因为学好英语可以和老外交流,这样出国旅游就不怕听不懂了,我在的那个英语班也和其他的英语辅导班不太一样,他叫“灵格风”不知道大家听说过没有,哪的老师都很亲切,哪儿还有专门讲英语故事的,你如果想听就可以早去一会,老师会给你讲,还有英语版的3D电影,他是按时间段播放的,还有夏令营和冬令营,是去国外体验的,哪儿还有玩具室下课了可以玩一会,总之很好了,我就不一一介绍了,要不然大家还以为我是哪儿的老师在推广呢。
我们越长越大,要学的东西也越来越多。
希望大家都能在成长的过程中,高高兴兴的学习,快快乐乐的成长。
成长的故事三年级作文 篇5
成长是棵会开花的树,每一片清新的绿叶,都是一次温馨的回忆,含一片在嘴里能吹出动人的歌曲;每一朵美丽的花儿,都是一次真心的感动,撷一朵花在手里能嗅到奇异的芬芳......
五岁那年的一天早晨,我一起床就突发奇想地问妈妈我是从哪儿来的,妈妈告诉我是从垃圾堆里捡来的。我想起妈妈经常严厉的批评我,有时还打我,我真的相信了,就一直哇哇哭个不停。爸爸回家后一直哄我,告诉我看自己是从妈妈的肚子里出来的,妈妈对我的严厉都是为了我好,可我怎么也听不进去,直到哭累了睡着为止......
上了幼儿园,我渐渐懂得爸妈的不容易,老师第一次教我们唱儿歌:我的好妈妈,下班回到家,劳动了一天多么辛苦呀!妈妈,妈妈快坐下,请喝一杯茶,让我亲亲你吧,让我亲亲你吧,我的好妈妈。一回到家里,我就按歌上唱的,帮妈妈拿拖鞋倒水,妈妈可开心了。
去年上了小学,刚开始我很不适应,经常空哭闹着不上学校,作业也不好好完成,妈妈每次都很生气,每个礼拜都得修理我一次,我心里可不高兴,想着要是能不用上学的话都好呀!几个星期以后,我已适应了学校的学习和生活,每周回校我都不再哭泣,每天的家庭作业也都按时完成,虽然目前我的成绩还不是很理想,但我会努力进步的,请爸爸妈妈放心,你们的女儿阿岚已经长大......
成长的故事三年级作文 篇6
每个人都拥有自己的成长故事,我也有属于我自己的快乐的难忘的成长故事,让我们一起翻开我的旅游相册,看看我的那些难忘的时光。
我来到了西南边陲——云南,四季如春的昆明,风花雪月的大理,如诗如画的丽江,世外桃源的香格里拉,理想乐土西双版纳,逛遍了世界文化遗产丽江古城,领略了三江并流虎跳峡的汹涌澎湃,水平如镜的蝴蝶泉的清澈见底,风光秀媚洱海的完美无瑕,绚丽多彩的西双版纳到处青山绿水,郁郁葱葱,。我还品尝了云南的特色美食:过桥米线、嘉华鲜花饼、乳扇、黑山羊火锅、野生的三文鱼,各种各样的热带水果、牦牛肉干……这里有你想象不到的惊奇和乐趣,游览中不仅让我大开眼界,还让我学到了很多课外知识,让我受益匪浅。
旅游给我带来了无穷无尽的快乐,它会在我的记忆力刻下难以忘记的印记。
成长的故事三年级作文 篇7
不知道是不是人越长越大,做事就不可以像幼时那般简单过于顺利。不知从何时起,心里便有了心事,薄薄的记事本多了一把小小的锁,少了一份童年的天真。
听姥姥说我小时候转学来郑州时,与小伙伴从此便天隔一方,那句所谓的“相见时难别亦难”这场告别到现在我才有了朦胧的理解,正是因为有了离别的痛,才让我们更加珍惜现在所拥有的相聚。
小时侯的过家家早已为我们为我们所陌生。小时侯的勾勾手,一百年不会变,可对大人们来说已成为一场笑话。随着年龄的增长,我们不再幼稚与天真,而是逐渐成熟长大。自尊心也日益俱增。
最记忆犹新的是我第一次来到游泳池,就被那一池碧绿的水吓倒了,心想;这水有多深呀?下去会不会淹死呢?正在这时候,培训班的教练鼓励我说:“要想学会游泳,可要下苦功啊!”听了教练这番话,我鼓起勇气,闭上眼睛,只听见“扑通”一声,跳下了水。教练告诉我“学游泳,要注意将呼吸、划臂和腿步动作配合起来。腿步动作占整个游泳动作的百分之七十,要学蛙泳,腿步动作更是重要。第一收腿;第二向上翻;第三弧形蹬夹……”
我按照老师的要求去练,有时一不小心,喝上几口水,那滋味真难受。在这些动作里,最难的就是小腿向上翻加弧形蹬夹。小腿掌要翻起来朝天,而弧形蹬夹,速度既要快又要符合要求。唉,真难啊!第一天回来,我筋疲力尽,倒在床上,累极了,像伤兵,连饭都不想吃。尽管再累,第二天我仍然去了游泳场坚持训练。有一天因走路不小心摔了一跤鲜血直流,可是为了抓紧时间学会游泳,我咬紧牙关,坚持参加培训。
“事上无难事,只要肯攀登。”我牢牢记住牢牢的鼓励,十几天过去了,我已经掌握了蛙泳和自由泳的基本动作。放假爸爸、妈妈带我到去游泳时,我望着热乎乎的温泉水,甩开爸爸妈妈给我的泳圈,“扑通”一声跳进了泳池,水池里的我像条小鲸鱼似的自由自在地游起来。看到大家称赞的目光,我明白我了成功是需要付出努力的。
童年是美好的,是灿烂的,是五颜六色的。
成长的故事三年级作文 篇8
今年暑假,我报名参加了钢琴五级的考试。因为就是第一次考级,心里没有底儿,总害怕通但就是,所以每一天都要刻苦地练上两三个小时的钢琴,有时候甚至一天练七八个小时。
8月4日,考级的日子最后到了。我和爸爸早早地赶到了淄博市青少年宫,等待老师叫号。说实话我的心里十分地紧张。过了好长时光,叫号的老师让我们这些考五级的进去。考场外面有一把长椅,老师让我们在那里坐下。评委老师让我们弹G大调,我们都个性高兴。
轮到我了。我紧张地走了进去,然后坐在椅子上开始弹G大调,刚开始弹就弹错了,我又重新弹了一遍。之后我又弹《车尔尼练习曲》弹了不到一半评委就说“停”;然后我又弹《二部创意曲》,最后弹《圣诞老人》。弹完了,我对评委说:“老师再见。”刚一出门,看见教我钢琴的刘老师正在门口站着,看见我出来了,对我说:“张钰宁,这次你弹的还不错,以后要继续努力。”“嗯”我回答道。
过了几天,爸爸从考级电话里查询了我的成绩,五级最后透过了。我从考级这件事上明白了:做什么事情,只有坚持不懈地努力,才能成功。真就是一分耕耘,一分收获啊!
成长的故事三年级作文 篇9
成长就像一朵五彩缤纷的花,伴走我走过童年的道路。有的就是快乐的、有的就是苦恼的、有的就是悲伤的、有的就是难过的、有的就是痛苦的,每个人的成长就是不一样的。每个人的成长都有一些难忘的事。我也有过。就那我泡温泉说起吧。
那时候我才九岁。我记得那就是一个星期天,我和妈妈爸爸还有弟弟在外婆家过年,爸爸说去泡温泉,我不明白什么就是温泉?我就很好奇,温泉就是什么?我一路上一向在想着个问题?到了我才明白温泉就是什么了,温泉就就是热水的里面加了一些什么的东西,如:花瓣、还有一些什么叶子等等。
我第一次见到温泉,我就先把脚放入水中,感觉脚底热乎乎的,我就想水这么浅一个人下去就应没事吧,但就是我还就是不敢下去,我看见她们都下去了,我就鼓起勇气下去了。我就一点一点把脚放下,身子沉下有浮上,我就感觉好搞笑。
那时,我觉得一个人什么都要尝试一下,不要一向停止脚步。必须要尝试,不然你就一向在原地转。
【成长的故事三年级作文】相关文章:
成长的故事作文05-20
成长的故事作文05-20
成长的故事作文03-18
成长的故事三年级作文12-26
成长的故事三年级的作文12-14
成长的故事01-05
成长的故事03-23
成长的故事01-09
成长的故事12-08
成长的故事01-06