实用的春天来了三年级作文合集六篇
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春天来了三年级作文

时间:2022-06-24 10:09:17 三年级 我要投稿

实用的春天来了三年级作文合集六篇

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的春天来了三年级作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的春天来了三年级作文合集六篇

春天来了三年级作文 篇1

  冬天过去了,春天来了。

  春姑娘带着温柔的风,拉着蜜蜂与蝴蝶的手,轻轻的走来了。她迎着金灿灿的阳光,把一件五彩缤纷的衣裳撒向大地。

  春天来了,沉睡了一个冬天的大地苏醒了,树木抽出嫩绿的叶子,田里的油菜花开了,像金子一样金黄金黄的。麦苗舒展着叶子,在春风中向我们招手!桃花也开了,散发出阵阵清香,招引着勤劳的小蜜蜂和蝴蝶绕着它飞舞。小草从地上探出脑袋,向我们点头微笑。

  春光中展现在我们面前的是一幅美丽的图画:和风送暖,燕子翻飞,柳条嫩绿,鱼儿追逐,鸭子戏水。鸟儿们把自己最动听的声音唱出来,“叽叽喳喳”以一曲美妙的歌。小朋友们穿上各式各样的春装在公园里玩耍,他们的笑脸成了春天的花儿,他们的笑声成了美妙的音乐!

  “一年之季在于春”,春天是耕耘的季节,我爱这美丽的春天。

春天来了三年级作文 篇2

  寒冷的冬天过去了,终于盼来了一个生机勃勃的春天。

  小河姐姐弹奏着欢乐的乐曲缓缓流向远方。花儿听见了这清脆乐曲都睁开了它们的亮眼睛,小草一颗颗都从地里冒出头来。它们在齐心协力地编织着一张无比宽大绿油油的地毯。草地上争奇斗妍地开出了五颜六色小花,一阵微风吹来,小花不住地点头,在向我们微笑呢!温暖的风儿微微地吹着,吹醒的花儿散发着阵阵香味,引来了蜂儿蝶儿!美丽得蝴蝶扇动着它那美丽的翅膀,在花中凤舞!蜜蜂也嗡嗡地叫着.闹着。大雁和燕子从南方赶来!它们一边飞,一边叽叽喳喳地叫着。

  柳树姐姐散开了她那绿色的长发,她对着河水的“镜子”梳妆打扮呢!杨树上长“毛毛虫”落在地上,树上长出来嫩绿的苞芽。迎春花张开了它那黄色的笑脸,吹起了黄色的小喇叭。

  池塘里的水融化了,一群小金鱼顽皮地把头探出一水面,看见周围生机勃勃,赶快叫上自己的好朋友处在水面吹泡泡。

  春天来了!春天来了!让我们一起来欣赏吧!

春天来了三年级作文 篇3

  迎着和煦的春风,迈开轻快的脚步,我们走向这美好的季节——春天来了。

  春天百花盛开,鸟语花香。

  春的使者迎春花早早的就开了,黄色的花朵挂满枝头,提醒着人们春天来了;雪白的梨花显得那样冰清玉洁、风姿绰约,真有“占断天下白,压尽人间花”的气势;金黄的油菜花,像穿着金衣的小仙女,迎风弄姿;粉红的桃花就像小姑娘羞红的脸,看这一朵很美,看那一朵也很美。怎能不让人陶醉呢! 各种花儿都在春天竞相开放、争奇斗艳,不时散发出沁人心脾的清香。

  小鸟们也飞回来了,燕子、喜鹊、百灵鸟都在争着一展歌喉,好像在开歌唱春天的演唱会呢!

  春天,一切都苏醒了。麦苗长得生机勃勃;柳树姑娘,解开发辫,展开万千发丝,任微风吹过,随风飘扬;小草们纷纷探出脑袋,争着告诉人们春天来了!枯黄的桑树枝也长出嫩绿的小芽,整个枝身也泛出点点绿意。一切都那么春意盎然。

  小河解冻了。小鱼们在水里嬉戏;小蝌蚪们在找妈妈。沐浴着温暖的阳光,嗅着淡淡的花香,在河边散步,让人心旷神怡。

  春雨沙沙地下起来了,万物也在不停地生长,怪不得诗人说“随风潜入夜,润物细无声。”

  春天来了,春的足迹无处不在;春色如诗如画!

春天来了三年级作文 篇4

  冬天过去了,春姑娘迈着轻盈的步子向我们走来。

  你看,桃花、梨花、杏花都争先恐后地开了,红的似火,白的如雪,粉的像霞。野花遍地都是,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。小草从地里探出头来。微风一吹,柳树姑娘的辫子随风舞动,漂亮极了。小河叮咚叮咚地流着,好像在弹洗衣谣呢!鸭子在河里自由自在地游来游去。鱼儿钻出水面吐出一个个美丽的泡泡。小动物们睁开惺忪的睡眼,看着这美丽的世界。家家户户,老老小小都出来了,舒活舒活身子,抖擞抖擞精神。孩子们在广场上放风筝。

  你听,小鸟在树上叽喳叽喳地叫着,蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着。春雨沙沙沙地唱着歌。孩子们的欢笑声是多么的响亮。

  你闻,花儿的香味,新翻泥土的气息和青草味儿扑鼻而来,让人心旷神怡。

春天来了三年级作文 篇5

  春天来了!春天来了!调皮可爱的春娃娃来到了漂亮的'人间。大树爷爷起床了,太阳公公开工了,小花小草点点头弯弯腰。爷爷奶奶晨练了,保安叔叔上岗了,小朋友们背着小书包上学喽,万物复苏了。冬爷爷把冬天的寒冷带走了,春娃娃把春天的温暖送来了。

  微风一吹,好舒服呀!金灿灿的田野里,辛苦的农民伯伯在田野里播撒种子,头上累的一滴滴汗珠直往下流,玉米们吵着要被摘掉。农民伯伯看见自己的成果欣慰的笑了。

  微风一吹,好舒服呀!花园里成了花的世界,树的海洋。假如按环保算的话,就应该叫做绿色的海洋。我们深深的翱游着。小花小草和小树苗吵着要喝冰凉的水,大地让它们重新唤发活力。

  微风一吹,好舒服呀!风把我带到了江边,甜蜜的语言打动了风筝。无数风筝在阳光下照耀着,小朋友在江边玩耍着,他们的心灵里形成了一片欢声笑语的海洋。

  微风一吹,好舒服呀!来到熟悉的校园里。只听见一阵阵朗诵。谈话。歌唱的声音。校园里成了书声朗朗的海洋。

  微风一吹,好舒服呀!春娃娃给我们带来了无比的欢乐。

春天来了三年级作文 篇6

  教学目标:

  1、通过口语交际,让学生在实践中锻炼思维能力和口头语言表达能力,敢于发表自己的见解。

  2、激发学生热爱生活,热爱大自然的情感。

  3、使学生学会倾听,养成尊重别人的良好习惯。

  4、积极参与找春天的实践活动,主动与同学交流春天里的新发现。

  教学重点难点:

  1、讲好普通话,逐步养成讲普通话的习惯。

  2、能有条理地表达意思,能正确地评议别人的发言.

  3、在与别人交谈的过程中,态度自然大方,有礼貌。

  学情分析

  孩子眼中的春天是独特的,他们应该很乐于和别人交流自己看到的和感受到的春天,但在写作方面,学生有种害怕的情绪在里面。

  教学过程:

  一、创设情境,走进春天。

  1、师:同学们,你们知道现在是什么季节吗?你喜欢春天吗?为什么?

  2、今天我们习作的题目就是:春天来了(板书课题)

  二、指导写作方法。

  说到春天,你会想到哪些词语呢?(学生回答)老师也给同学们带来了一些描写春天的四字词语,我们一起来读一读吧!

  欣赏春天的图片,感受春天的美丽。

  1、出示一位同学写的《春天来了》,全班学生齐读。

  2、学生评价这位同学写得怎么样。

  3、出示另一篇《春天来了》,两篇文章进行比较,学生再次评价。

  4、师生共同分析第二位同学写得好在哪里。

  5、老师小结写作方法:抓住事物的特点、运用合适的修辞方法。

  三、小组内合作写句子。

  1、出示小组合作要求,老师进行讲解。

  2、老师出示图片,小组成员共同讨论,选取两种事物来写。

  3、选一名记录员,把大家说的好的句子写下来。

  4、班内展示。

  四、画一画,写一写。

  1、学生在图画本上画出自己眼中的春天,并给自己的画配上文字。

  2、班内展示,同学之间评价。

  3、老师进行总结。

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