吹泡泡三年级的作文四篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的吹泡泡三年级的作文4篇，欢迎大家分享。
吹泡泡三年级的作文 篇1
星期四的第一节语文课，张老师带我们大家在教室里搞吹泡泡的活动。
老师让陈艺鑫上去吹，只见她把空心管放到瓶子里，沾点水，再把吹的拿出来，轻轻一吹。呀，泡泡满教室飞。陈同学又得意地吹了一群泡泡。有一个小泡泡彬彬有礼地对我们说，“嘿！来抓我呀。抓不到！抓不到！”小泡泡刚说完，一个同学一跃而起，把小泡泡抓得无影无踪。
老师又让陶骏上去吹，他吹出的泡泡五彩缤纷，五颜六色。还有四五个泡泡羞羞答答，像害羞的姑娘一样。接着，一串串绚丽的泡泡腾空而起，像千万朵成群的花儿。
现在老师叫的是唐琳，她吹的泡泡更美。有的惹人喜爱，有的昂首怒放，还有的盛气临人。色彩各异的泡泡，像一个个美丽如花的姑娘，还像一朵朵盛开的牡丹。
现在分大组吹泡泡。首先是三大组吹，三大组吹出了一连串亭亭玉立的泡泡。周静吹出的泡泡洁白无瑕，像一朵朵白云在蓝天自由自在的玩。
该我们二大组啦！我心急如焚，因为没带泡泡水。怎么办呢？我想。唐盈毫不犹豫地递给了我泡泡水。我们二大组吹得绚丽堂皇，五颜六色，让一大组和三大组眼花缭乱。
一大组准备开始吹泡泡啦。我们已经迫不及待地想看啦。终于，一大组吹啦。一大组吹的泡泡像晶莹的'露珠，还像一串串黑里透红的葡萄。
吹泡泡三年级的作文 篇2
叮铃铃，叮铃铃，下课了，同学们像欢快的小鸟一样飞出教室，来到操场吹泡泡。
一到操场，大家就尽情的吹泡泡。珍珠般的泡泡满天飞舞，操场上顿时变成了泡泡的世界。泡泡们有大有小、五光十色，美丽极了……
最有趣的是小明和小冬了，小冬拿起泡泡机沾了一些泡泡液，然后轻轻的吹泡泡，泡泡越来越大，都快遮住小冬的脸了，这时泡泡慢慢离开了泡泡机越飞越远。旁边的小明看见了，他也拿起小喇叭，只听嘟的一声响，一串串小泡泡向大泡泡飞去。
我见他们玩的这样开心，我也迫不及待的打开瓶子，沾了点泡泡液转了起来。他们见了连忙跑过来围着我称赞，有的说这些泡泡真像一个大花环啊！还有的说这些泡泡真美丽……
我们的笑声久久回荡在操场上空。
吹泡泡三年级的作文 篇3
今天中午，当爸爸妈妈睡午觉的时候，弟弟妹妹跑出去玩了，我正在看作文。一会儿后，我看完了一篇作文，便到外面去走走。刚出门，就见到弟弟妹妹正在吹泡泡，我也很喜欢泡泡，就跑到那边。
这时，弟弟得意地指着一个在前面那栋楼旁的一个大泡泡说：“看，那是我吹的泡泡，大吧你肯定吹不出来。”“你看我的那个才叫大呢，就你的那个小芝麻也敢说大，不但不大还是看我的那个吧。”顺着妹妹手指指的方向望去，我看到了一个较大的泡泡，比弟弟的还大，而且飘得更远些，那是妹妹吹的。
我很羡慕妹妹吹出来的泡泡，于是，我也去装了一些制作泡泡的东西，然后我得意地跑出来，开始吹泡泡了，我先把手合拢起来，再张开，这时，一片透明的东西出来了，我赶紧吹气进去，一会儿后，一个大的泡泡出来了我想把它从我手中吹出去，眼看这个大泡泡就要被吹出去了，但在这节骨眼时，泡泡不知为什么就破了，这是，弟弟说：“看把我都说你吹不出来喽，你不相信。”
弟弟边说着话边吹着泡泡，很快，一个泡泡又飞上了天空。我才不理睬弟弟呢，我自己吹我自己的泡泡，就在泡泡即将飞离我的手时，这泡泡像有意和我作对似的，又破了。“我就不相信我吹不飞一个泡泡。”我想，终于，这泡泡不再跟我作对了，它飞向了天空。“嗨，快来看哪，你吹的泡泡是七彩的，我们的都是透明的。”当我转过头去看时，那个泡泡已经飞得很远了。
吹泡泡三年级的作文 篇4
今天，老师和我们一起玩了一个有趣的游戏——吹泡泡。
开始吹泡泡了，同学们有的仰着头，嘟着嘴轻轻地吹；有的低着头慢慢地吹；有的趴在桌子上吹。我也迫不及待地拿出泡泡液，用吸管在粘稠的泡泡液里蘸了一下，轻轻一吹，吹出了一个五彩缤纷的泡泡。这个泡泡美丽极了，五色的浮光在那清澈透明的球面上乱转，转着转着，无声地散裂了。
这时，我抬头一看，教室里变成了泡泡的海洋。泡泡大小不一，形状各异。有的泡泡又大又圆，飘在空中，像一个个五彩的水晶球；有的泡泡小小的，圆圆的，就像一颗颗五颜六色的玻璃珠；有的两三个连在一起，好像一串串冰糖葫芦；有的很多小泡泡连在一起，好像一串串珍珠项链。我想：戴在老师脖子上，一定好看极了。
看着这些五光十色的泡泡，我似乎也变成了一个泡泡，和他们一起在空中自由地漂浮。
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