有关鸟的三年级的作文锦集7篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的鸟的三年级的作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
鸟的三年级的作文 篇1
今天上课时,老师说:“我们来玩个游戏。”同学们听了高兴极了,有的一蹦三尺高,有的站起来欢呼,还有的大喊大叫。当老师说这个游戏叫“啄木鸟行动”时,我们满腹疑惑,不知这是什么样的游戏。紧接着,老师宣布游戏规则:老师叫班长发给每人一根吸管当作啄木鸟的嘴,把橡皮筋当成“虫子”,让我们一个接一个传递。在这个过程中不能用手拿吸管,否则算犯规。
游戏开始了,啄木鸟妈妈——老师把“虫子”传送给了大哥熊佳奇,大哥就是大哥,做事是那么沉着冷静。没几分钟就把“虫”送给二哥,“虫子”在二哥的嘴上摇来摇去,真让人为他捏了一把汗,但最终也顺利地送达二姐彤彤的嘴上。二姐给三妹可洋的时候,“虫子”不听话,老是赖在二姐的嘴上。看到她们咬着长长的吸管摇来晃去,我乐得合不拢嘴。但最终她们还是成功了。我也松了口气。终于轮到我们这一组了,我有点紧张,当我接住宇文送来的“虫子”时,便小心翼翼地递到陈诺面前……经过一番激烈的比赛后,我们这一组赢了。我们欢呼雀跃。
“啄木鸟行动”让我知道了一个道理:团体活动靠一个人的力量是不行的,要靠大家互相配合和共同努力才能完成。
鸟的三年级的作文 篇2
我家有一只画眉,它是我妈妈过生日的时候舅舅送给她的。我对这鸟儿很感兴趣,就把它养了起来。
画眉鸟全身长着光洁翠绿的羽毛,中间夹杂着棕色的斑纹。它小小的脑袋上有一张尖尖的小嘴。一对小小的眼眶里镶嵌着两只水灵灵的小眼珠。眼睛周围有一圈白色的毛向后延伸着。长长的尾巴是由几片长而大的羽毛组成的。它那细细的腿上,一双小爪子紧紧地抓住鸟笼中间的横杆,将它小巧玲珑的身子稳稳地托起。你看它昂着头眺望着远方,活像一位站岗的哨兵。
画眉鸟吃食可有趣了!我在小院里捉来几只面包虫,把一只放在它的面前。它可没有见过这新鲜玩意儿,左看右看,趁我不注意,飞快地叼起小虫,津津有味地吃起来。吃完后,它用企求的目光看着我,好象在说:”味道太好了!小主人,你再给我一条吧!“吃饱了以后,它站在笼子中间的细竹竿上,放开它那动听的歌喉大声歌唱,好象在向我表示感谢。
我家的画眉真可爱!
鸟的三年级的作文 篇3
我熟悉的鸟是猫头鹰,猫头鹰喜欢站在高高的树枝上,一双黄色的爪子紧紧地抓住树枝。它的颜色非常深。背上的.羽毛像褐色的外衣,腹部的羽毛像白色的内衣。它有一双闪闪发光的眼睛,还有一张又短又小的嘴。
猫头鹰爱夜晚扑猎,明亮的眼睛使它在夜晚能够看见猎物。猫头鹰的眼睛像个微型望远镜,它的耳朵非常灵敏,左耳比右耳大。它的羽毛也非常柔软,可以像闪电一冲向猎物并抓起来。或许有人认为,即使自己“低碳”了,也挡不住工矿企业的违规排放。但是,冰川融化、气候恶化,每个人都将受到惩罚。“低碳生活”带来的其实是一种新的生活质量观。需要厘清的是,过“低碳生活”,并不是意味着就不能开车、住大房子、享受空调了。低碳的真实含义是要给人们身体健康提供最大的保护和舒适感,对环境影响更小或有助改善环境。如欧洲现在建设了很多零排放建筑,隔热效果非常好,在自然通风的条件下,隔热层可以把室内温度调控到一个合适的水平,且能保持很长
猫头鹰爱吃老鼠、蛇等等。它一年能抓到1000多只老鼠,是农民伯伯的好帮手。我们能吃到大米,猫头鹰也有功劳。
鸟的三年级的作文 篇4
让你们猜个谜语吧:“森林有位好医生,专治生病的大树,嘴巴就是手术刀,防治病害本领高。”不知道吧?告诉你,是啄木鸟,这就是我最喜欢的鸟。
有一次,我去同学家玩,在她家我看视频九(记录),我发现了啄木鸟在帮大树捉害虫,那只啄木鸟东啄啄西啄啄,一下就发现了害虫,从那以后,我就喜欢上了啄木鸟。
回家后我在网上查阅了啄木鸟的很多资料:啄木鸟,体长23厘米,它是留鸟,是国家二级保护动物,有“森林医生”的美称。它有一张小巧玲珑的面孔,一双又小又圆又亮的眼睛。最有特点的就是那又长又尖又有棱角的,像钻头一样的嘴,一条蚯蚓似的长舌还生有锋利的倒钩,连钩带粘,把藏在树杆里的害虫掏出来。一身黑白相间的羽毛,像搽过油似的,特别光亮。尾部下面有一块红艳艳的羽毛,非常显眼。一双像钩子一样的爪子,能牢牢抓住树干。像一把铁扇一样的尾巴,在它啄虫的时候它会抵住树干,就像一个小板凳稳稳地支撑着它。
秋天,它们为准备越冬的食物而忙碌。明年,当冰雪消融,大地复苏之时,它们将重新活跃在森林之中。
啄木鸟是益鸟,是“森林卫士”,大家都要保护它。
鸟的三年级的作文 篇5
我家里养了一只鸟,它非常聪明,我给它起了一个名字叫“小机灵”,它语、数、英,全都会。
今天,我给你们介绍介绍我的“小机灵”,它已经三岁了,它是男生,我就它一只宠物。
今天我们先来考数学,先考简单的计算题,我先问它九加五等于几,我把笔放到它的嘴上,它写的是等于一十四,我说:“难不住你呀,我给你加大难度。”我说:“七十四乘以八十三等于几?”我又把笔给它,它写的是等于六千四百四十一。我心里想,不给你玩阴的你当我是病猫啊。”我出了一道应用题,它写完以后我检查了一遍还是全对,我觉得它是一只神鸟吧,这个神鸟每次都答对,就算是神鸟也不可能那么聪明吧。我又让它做英才教程数学和黄冈小状元数学,我先让它做英才教程,从第一单元到最后一个单元,它做了三个小时,做完以后我用了一个小时检查。经过检查,完全正确。我又让它做黄冈小状元,用的是同样的时间,经过检查还是完全正确,我惊呆了。
第二天,我今天要测试它的语文,我今天要让它做黄冈小状元,从第一页开始到五十八页。两个小时以后它早就写完了,我检查了一遍,只错了一道题。我接下来要给它默写词语了,一到三十一课全部都得默。又默了一个小时,居然还是全对。
第三天,这是最后一天了,我今天要测试它的英语,它的英语有一点儿不太好。今天下午还要全面测试呢!英语我照着英语书给它出了很多题。考完以后果然不出所料,英语考了一个七十分。下午了,我要给它做一个全面测试的卷子。四个小时过去了,它已经写完了,它语文考了一个九十八分、数学考了一个九十九分、英语考了一个八十八分。
怎么样,我的鸟非常与众不同吧。
鸟的三年级的作文 篇6
我一直以为:鸟儿长得很小,鸟爸爸鸟妈妈对小鸟的爱也一定很少。可是,我错了!我亲眼目睹的一切,让我感受到了小鸟母爱、父爱的伟大。
星期六,爸爸带我去仙居玩,在下山的路上,我们发现了一只脚受伤的小鸟,那只小鸟灰褐色的脑袋,乌黑的眼睛,美丽的羽毛,看上去很机灵,真让人喜爱!我把它放在手里玩了起来。我用手指点点小鸟的小嘴,它以为我给它吃东西呢,张开嘴唧唧地叫着,声音却很轻很轻。
就在这时,忽然飞来了两只大鸟,它们飞的速度非常快,围着我转了好几圈,还试图用嘴来啄我的手。我不停地拍赶,几个来回后,它们很无奈地停在了树枝上,然后眼睛直直地看着我,不停地大声叫,那眼神和叫声充满了仇恨。我猜想那一定是小鸟的爸爸妈妈了,它们以为我要把小鸟抓走,想救它们的孩子吧。看着这一切,我的心有些软了,再看看手中的小鸟,它一声不叫,可那眼神明明是在求我放了它。
猛然间,我想到了我的爸爸妈妈,想到了我们小朋友的爸爸妈妈,他们对自己的孩子不是这样的吗?当我们遇到危险时,他们会用生命来保护我们。可现在我把小鸟捧在手里,鸟爸爸妈妈一定认为我是个坏人啊,要把它们的宝贝抓走!世界上的人和动物都一样,孩子都是爸爸妈妈心中的至爱。
想到这里,我朝爸爸看看,爸爸好象也看出了我的心思,叫我把小鸟放在隐蔽一点的地方,让鸟爸爸鸟妈妈接它回家。
我远远的不放心地望着,看到小鸟爸爸妈妈飞下树,停在了小鸟身旁,它们唧唧喳喳地叫,好象互相在问候着。我笑着想:小鸟的伤很快就会好起来的,总有一天它能在蓝天飞翔。
鸟的三年级的作文 篇7
我家书房里有一只会唱歌的陶瓷鸟。读了这句话,你会不会觉得有点奇怪?告诉你们吧:这只鸟它不会自己发声,而是经过人从嘴里吐出的气和鸟肚子里的水才发出清脆的声音。爸爸告诉我:这只鸟是他在云南时特意给我买的。这只陶瓷鸟全身是咖啡色的;嘴巴像针一样刺人;在脑袋上有一个小圆孔;翅膀上有许多羽毛,最特别的是鸟的尾巴像圆心筒一样,足足有一支铅笔那么大。我越看它越像翠鸟,翠鸟的羽毛微微向上翘起,它是那么的威风好象是一个大将军。
我很喜欢爸爸给我买的陶瓷鸟。每当做完作业我便会把它拿在手里玩耍一番,然后把鸟肚子里灌满水,用嘴吹出好听的声音 对了,还没告诉你:这只鸟可以吹出无数种鸟声,神奇吧?
这只小鸟真可爱,我越来越喜欢它了。
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