【精选】神奇的三年级作文汇总六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的神奇的三年级作文6篇，欢迎大家分享。
神奇的三年级作文 篇1
时光荏苒，光阴如梭，转眼间，我来到了20xx年。这时候我创造了一个神奇的教室，里面有各种各样、功能各异的教学用品，每个教学用品都各有神通。
首先，我发明的课桌，它是一台智能平板电脑，同学们可以在上面学习、练习、互动答题。它的桌面是一种特殊的玻璃，不怕水，不怕碰。另外它还有一种特殊的重要功能，就是它可以迅速的把上课做小动作的同学的一举一动传达给老师，这样，老师就能及时提醒那些上课做小动作的同学了。
椅子是同学们的贴身护卫，同学们的坐姿如果不正确，他可以把同学们的坐姿纠正的端端正正，这样同学们就不会弓腰驼背，眼睛近视了。
黑板的本领也了不起，它是老师的小助手，它可以把老师要讲的知识内容提前展示出来，然后老师再细讲，老师讲完了，它就可以迅速地把讲过的内容擦光。
垃圾桶是机器人卫生员，它可以在同学们放学回家以后，自动把教室打扫的干干净净，把每个角落都打扫得一尘不染，这样，同学们就可以在干净整洁的教室里开心学习了。
怎么样，我创造的教室厉害吧！
神奇的三年级作文 篇2
有一天，我走进教室，发现我们的教室变了个样，天花板变成透明的了，可以看见天空和太阳，窗户旁边，还有一台望远镜，可以看见宇宙，和闪闪发亮的星星，可漂亮了，窗户和门都变成声控的了，只要对着窗户说声开，他就会打开了，到了门口，只要报一下自己的名字，门也会慢慢的打开了。
墙就不一样了，墙壁变得软软的，像果冻一样，如果头不小心碰到了墙上，也不会受伤。桌子也变了，变得像电脑一样，只要点一下自己想用的程序，它就会显示出来，里面有我们需要的各种资料。椅子变的软软的，可以升高也可以降低，同学们坐上去高度调节的刚刚好，同学们可喜欢了。座位旁边，还有一个自己的储物柜呢！
我们班还有一台神奇的宝贝，它是一台净化器，而且净化器不用电，只用吸收阳光来发电，它能把地板和讲台清扫的干干净净，它能使我们的空气清新宜人，让我们健健康康的成长。
图书角旁边有一棵神奇的小树，能坐十多个孩子，小树的叶子变成了一个个小枕头，可软和了。我们的黑板会自动清洗，老师只要轻轻点两下，它就变得干干净净了，一点儿灰尘也没有。老师也不用担心在黑板上写字会掉粉笔屑了，因为这是一种新型的粉笔，而且还能随时切换颜色呢。
叮铃铃，闹钟响了，原来这是场梦啊！但是我会记住这个美好的梦的。
神奇的三年级作文 篇3
5月17日上午，德州晚报小记者参观了陵县中医院。我们在这里上了一堂神奇的课。
第一次来到中医院，我迫不及待地跟着护士阿姨参观起来。百草园、煎药房让我流连忘返，那些陈列在中药房里的名贵药材，更是勾起了我的好奇心。
然后，我们来到了五楼听课。妇科医生给我们讲解了胎儿从孕育到出生的整个过程。原来，我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。精子越过重重困难，来到了妈妈的子宫，与卵细胞结合，形成受精卵。她在妈妈温暖、舒适的子宫里，靠吸收妈妈的营养慢慢长大。大约10个月后，妈妈就准备迎接小生命的诞生啦！从一粒芝麻大小的受精卵，长成一个七八斤重的胎儿，是一个多么奇妙又伟大的过程啊！医生阿姨简直是为我们上了一堂生动神奇的课。
这次中医院之行，我收获甚多。了解到了许多关于生命的知识，同时，我也感受到了妈妈十月怀胎的艰辛。同学们，行动起来吧！让我们为妈妈倒一杯水、捶一捶背、说一声“我爱你”，为妈妈分担劳苦吧。
神奇的三年级作文 篇4
今天，我借着空闲，读了一次《高尔基和他的儿子》。我读完之后，伏在案上，心情久久不能平复。当读到“你要知道，“给”永远比“拿”愉快”时，我更是觉得震憾。
《高尔基和他的儿子》这篇文章主要写了高尔基的儿子探望高尔基和高尔基写信教子这两件事。我读到“给永远比拿愉快”时，心中腾然浮现出新的感悟。原来，奉献所得到的快乐比索取所得到的东西更为珍贵啊！我正沉浸在“挖到宝藏”的喜悦中时，一个同班同学突然浮现在我的脑海中，她的名字是赵佳怡。
赵佳怡是我的同桌，她虽然没有排进前5名，却也是我们班的佼佼者。有一次，我碰到了一个“拦路虎”——一道解释句子的题，它一直是我的“眼中钉”，可没想到我会栽在它的手上。我先去问高荣光，可他只应了句“我不会”，便继续写作业了，而旁边的陈逸东，则漠然的转过头，一副“事不关己高高挂起”的.态度。无奈，我只好去问赵佳怡，赵佳怡沉吟良久，抬眼与我说：“你看，你的错因就是没有把住重点，这道题的重点应是“奉献”和“索取”这两个字眼，抓住这两个重点，这道题不就自然而然地给你“让道”了吗？”我迷茫地望着这道题，手足无措地看着这道题。赵佳怡仿佛一眼望穿了我的疑惑，解释道：“重点其实就是“给”比“拿”愉快了！围绕这个中心思想就可以了。”我悄然大悟，仿佛是为了印证我已明白，我重重地点了点头，诚心诚意地说：“谢谢！”赵佳怡耸耸肩，表示没关系，便又伏案改错了。我凝视着那道题，心中暖流激荡……
《高尔基和他的儿子》这篇课文告诉了我一个真谛：人生的快乐不在于索取，而在于奉献。奉献，方使心灵那一亩田得到精神充足。那怕只是一句祝福，也会暖彻心扉！正所谓“赠人玫瑰手有余香！”
神奇的三年级作文 篇5
前几天的作文课上，老师让我们思考“神奇”这个词是什么意思，“神奇不就是神秘又奇怪的意思吗？”我在心里暗暗地对自己说。“神奇就是奇异的意思”，“神奇就是神秘的意思”，同学们开始七嘴八舌地议论起来。过了一会儿，老师调转了话题，只见她从信封里拿出了一颗颗种子，让我们每四个人一组进行观察，说完，老师就把种子发了下去。
这颗种子的大小跟胡豆差不多，形状似水滴，加上身上是棕色的，我称它为“水滴版咖啡豆，”嘿嘿！奇特吧！我用手掂了掂它，感觉轻轻的，好象感觉不到它的重量，我用手捏了捏，感觉又饱满又坚硬，我不禁把鼻子凑上去闻了闻，却什么味道也没闻到。
等我们观察完后，老师立即把种子收了回去，她把其中一颗种子放入水中，没过一会，种子就像深水炸弹一样爆开了，它就像水母一样透明，又过了一会儿，老师杯中的水变得特别黄，感觉好象被污染了一样，我上前闻了闻，感觉有一种比蜜还甜的气味，在这又闷又热的下午，我真恨不得喝上一口，尝尝它是何种的美味。
听说这颗种子还是治病的好药材，它可以治喉咙痛，你们知道它是什么了吗？对了，它就是神奇的胖大海啊！
神奇的三年级作文 篇6
你想象过未来的神奇教室吗？我觉得未来的神奇教室应该是这个样子的。
未来的神奇教室里有电子书，它可以将老师发过来的数据拷贝下来，这样我们就可以看到和老师发的一模一样的数据了。这根智能笔可以根据不同的需要变成铅笔、钢笔、蜡笔、圆珠笔、彩铅、水彩笔这几个模式，这样我们就不用再因为找不到合适的笔而浪费时间了。还有智能橡皮，可以擦掉所有模式的笔迹，这样我们就不怕因为卷面不干净而失分了！在神奇教室里还有一种能控制我们思想的帽子，这样有人想一些与上课无关的事，这个帽子就会把想的杂事给清理掉，而且它还可以把你心里想的事给说出来。比如有人做了不对的事，又不敢说出来，它就会自动把你想的给说出来。还有一种可以记住所有东西的吐司，只要你把要记的东西都写在吐司上，再把它吃了，你就能记住吐司上写的所有内容，但是如果你因为吃太多而消化不良，那你记的一切东西就白费了。所以这种吐司只能到关键时候再吃，平常还是用脑子记好了。未来教室应该还有翻译吐司，它可以让你听懂所有的语言，但它只有四十分钟的时间。
这就是未来的神奇教室，怎么样？很棒吧！我相信有朝一日，我可以坐在这样的教室里来上课和学习！
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