三年级作文

时间：2022-05-08 09:35:37 三年级我要投稿

【精华】三年级作文汇总5篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的三年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精华】三年级作文汇总5篇

三年级作文篇1

　　今年暑假我们全家游览了佛山，佛山最美的龙宫给我们留下深刻的印象。

　　龙宫是地下建筑，分为三个小宫－－水晶龙宫、碧水龙宫、瑶池龙宫。我们首先来到的是水晶龙宫，一进龙宫，一阵凉风便扑面而来。水晶龙宫灯光四射，如同闪光的长河奔流不息。真是灯的海洋，光的世界。龙宫里最显眼的就属奇特的石头了。石头既光滑又漂亮，红的、黄的，红黄交错；蓝的、绿的，蓝绿相间。石头的样子各不相同，有方的、圆的，形状不一；有的像狮子、有的像小兔，形状千奇百怪。

　　参观了水晶龙宫，我们转身又来到了碧水龙宫。碧水龙宫里的水碧绿清澈，在灯光的照射下，水的颜色发生了变化，红黄蓝在瞬间转变，色彩迷离。

　　大约前行了20多米，我们又来了瑶池龙宫。瑶池龙宫最引人注目的就是小龙女的睡床。这张床是由五颜六色的大贝壳做成的。床的旁边堆积着五光十色的'石头，碧绿的湖水围绕在床的四周，真是人间仙境啊！

　　不知不觉我们出了龙宫，此时已近黄昏，我们全家恋恋不舍地离开了龙宫。

三年级作文篇2

　　快乐的暑假开始了，我们在教官叔叔的带领下，喊着“一二一、一二一”响亮的口号，雄赳赳气昂昂列队走向靶场。靶场视野开阔，“提高警惕，保卫祖国”几个大字展现在我们面前，我们兴奋极了，第一次走向靶场，第一次零距离触摸真枪实弹，第一次感受打靶带来的快乐。

　　我们在教官叔叔的指挥下，仔细聆听教官对打靶的讲解，观摩从卧倒、持枪、压弹、瞄准、射击整个过程，听到第一声枪响，我们几个小朋友即兴奋又害怕，以前只有在电视上看到，现在终于可以如愿以偿了。第一轮由爸爸、叔叔和阿姨们进行体验射击，当看到四个靶位上子弹飞向靶心，尘土飞扬，真想上场体验一下。轮到我们三个小朋友上场表演了，我却犹豫了，心里砰砰直跳，开始打退堂鼓了，即想打靶，又害怕，另一个小朋友周成首先勇敢的上场演练了5发子弹射击，在教官叔叔和爸爸的鼓励下，我终于鼓起勇气，抛开顾虑，走向二号靶位，在两位教官叔叔的帮助下，第一次手握钢枪，肩顶枪托，按照卧姿射击三点一线动作要领进行瞄准，瞄向百米开外的靶心。

　　第一个动作是瞄准。我两只手沉甸甸的，眼睛极不适应，好像专门和我作对，闭左眼，靶心靠左，闭右眼，靶心靠右，总是找不准靶心。第二个动作是压弹。由教官叔叔装上子弹，打开保险，准备射击，小声地问我准备好没有，我紧张得回答准备好了。随着各自靶位的教官依次向指挥员报告“准备完毕，可以射击”，指挥员下达了实弹射击的命令。我左瞄，右瞄，总是找不准靶心，于是不断的调整自己的姿态，只听见“叭”的一声，身边的枪响了，结果是一号靶位周成首先打响了第一枪，我也不甘示弱，右手食指迅速扣动了扳机，枪声在我耳边震耳欲聋，子弹“嗖”的一声飞向靶心，枪托的后坐力顶在我肩膀上疼痛不已，一股硫磺味道弥漫在整个空气，紧接着第二发、第三发......子弹向愤怒的火焰射向目标。我们第一轮体验射击大功告成，大家回到等待区听候教官宣布成绩。我怀着忐忑不安的心情犹如等候法官宣判一样等着报靶。

　　“一号靶位上靶两发，三号靶位一发，二号靶位脱靶”，报靶员用响亮的声音说道。听到这个成绩，自信的我无地自容，羞愧之极。教官叔叔走到我跟前，耐心开导我不要紧张，只要牢记打靶动作要领，用心体会，会有好成绩的。第二轮射击开始了，我认真总结了自己失利的原因，专心致志瞄准靶心，沉着冷静，终于功夫不负有心人，这次五发两中，教官叔叔用弹壳作为礼品奖励了我。

　　“日落西山红霞飞，战士打靶把营归，把营归......”打靶结束了，我们愉快的歌声回荡在山谷中。

三年级作文篇3

　　阳春三月，微风习习，我约了小军、小红去公园放风筝。

　　来到公园里，万物复苏，小草长出嫩芽，小花开出美丽的花瓣。我们来到大草坪上，天空中各色各样的风筝随处可见，有蜈蚣风筝、有老鹰风筝，还有小金鱼风筝。

　　我们也拿出各自的风筝，也想露一手，不然会很后悔的。我让小军来拿风筝，我来放，她点点头同意了。我牵着线往前跑，他便举起风筝扔了出去，只见风筝越飞越高，一眨眼，风筝已经飞过了屋顶了，我和小军可高兴了。

　　小红在一边笑着。她也拿起风筝，一边跑着，一边笑着，只见她的大蝴蝶也高高飞起。风筝好像在说：“我要飞得更高，要飞出白云。”就这样，放风筝，变成了一场放风筝比赛，谁也不想落下。

　　远处有一家人，他们的孩子放着一个五颜六色的三角形的筝，美丽极了，爸爸妈妈露出了欣慰的笑容，妈妈说：“我们的孩子长大了，懂自己放风筝啦！”他们可高兴，可开心了，这是多么美妙的时光啊！

　　我们在一边也被感动了，多么希望时间能停在这一刻啊！

　　我爱你风筝，你给我带来了开心，带来的是乐趣，我爱你！

三年级作文篇4

　　今天，在直映作文班里，吴老师带来了许多吹泡泡的瓶子，里面装满了泡泡水，我心里非常高兴，恨不得兴奋得跳起来。

　　老师给我们每人发了一瓶泡泡水。泡泡水瓶子的盖子是绿色的，中间还有许多漂亮的图案，像一位穿着花裙子的姑娘。瓶子是个圆柱体，跟我的食指差不多长。我慢慢地打开盖子，只看见盖子背面连着一根塑料的棍子，棍子的顶端有两个圆形的孔，一大一小，像一个葫芦。我轻轻地蘸了点泡泡水，小心翼翼地凑到嘴边，对准“小葫芦”使劲一吹，泡泡像“小皮球”一样一个个从圆孔了滚了出来。

　　此时，吴老师提议来一次吹泡泡比赛。开始比赛之前，吴老师宣布了比赛规则：在规定的时间里，谁能吹出最大的泡泡就赢了。老师把男女生分成了四个组，我在男队的最后一个小组。

　　开始比赛了，首先上场的第一组选手，他们一个个信心十足地走上前台。只听老师一声令下，教室里的气氛一下子紧张起来了。同学们的动作可谓是千姿百态；有的对着“葫芦”使劲一吹，结果吹出来的不是一个大泡泡，而是许许多多的小泡泡；有的像个打气筒一样一站一蹲；还有的自己吹一下，又去看人家吹得怎么样，结果吹了半天也没见一个泡泡出来。终于轮到我上场了，我紧张地走上前去，心里好像装着一只兔子，“怦怦”地跳着。只听吴老师喊了一声：“开始！”我就慢慢地吹起来，吹到一半，我看见同学们的泡泡就炸了，我心里暗暗地想：把泡泡吹大很简单，可是要想把这大泡泡留住，可就不是一件容易的事了。比赛结束了，我的好朋友潘凯楠拿了第一，我只拿了个第二。

　　此时，我再一看，教室里到处都是泡泡，好像刚下过泡泡雨似的。有的好几个泡泡连在一起，像几个好兄弟手挽着手；有的像一串串的小珍珠；还有的像一颗颗透明晶亮的玻璃球，五颜六色，好看极了！

　　放学了，我们恋恋不舍地离开了教室，真想再多玩一会儿。