三年级家作文

时间：2022-05-04 13:16:01 三年级我要投稿

【必备】三年级家作文10篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的三年级家作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【必备】三年级家作文10篇

三年级家作文篇1

　　我们的小区在贴沙河畔，我想这大概就是取名水岸城市花园的原因吧。不过要说“花园”，那倒确实名不虚传。

　　可不是吗，一走进小区就能看到一片片树林，再往里走，就只能看见阳光透过树叶间的缝隙漏下来的一个个光斑。小区不但树高大茂密，而且品种繁多，有柳树、银杏、桂花树、红枫、毛竹……还有很多树我都叫不出来是什么名字，简直就是一个小植物园，高高的树下又有一条条整齐漂亮的绿化带和一块块不同形状的草皮。

　　四幢弧形高层围着一个精心设计和布置安排的中心花园。即使下雨天也可以坐在不同的亭子里翻书看报，或者听听雨打芭蕉。花园中的观景平台、亭阁连廊、小桥流水，大石堤岸等等都让人赏心悦目、流连忘返。

　　小溪的水潺潺流入池塘，池塘中的小鱼小虾们游来游去好不自在，时不时跃出水面，瞬间又乖乖地落回池塘，溅起串串水花。

　　一到秋天桂花开放时，香气扑鼻。白居易也不用再“山寺月中寻桂子”了，我们这里就满园弥漫桂花香啊。

　　晚上，一轮明月挂在天空，小昆虫们低声吟唱着欢快的歌曲，这时我沐浴着柔和的月光，绕着中心花园大约三百米的道路跑它个十圈八圈，不知道有多爽啊！

三年级家作文篇2

　　在我家里住着一个“小皇帝”，他受到了家中所有人的宠爱与庇护，无论犯多大的错也没有人会责骂他。这个“小皇帝”就是我的弟弟。而我，则是他千呼万唤的“小奴隶”，每天不是给他背黑锅就是忙着做家务。

　　记得有一次周末，妈妈爸爸都不在家，我们俩都没有管对方，想做什么就自己做什么。我打开电视看起来，弟弟呢？他就在沙发上跳来跳去，把沙发搞得乱七八糟，我实在看不过意了就说：“别再跳了，等一下爸爸妈妈回来又要骂我！”他却置之不理，把我的话当作耳边风。像是巴不得我被骂一样，越说他就越跳得嗨。哎！没办法，谁叫他是“小皇帝”呢！

　　果然，妈妈回来见到家里如此乱糟糟后就火冒三丈，因为她昨天才整理好的现在就成这样。她两眼喷火地问：“谁搞的？”我说：“是弟弟！”妈妈气急败坏地说：“弟弟干的？那你这个当姐姐的怎么不管管！”“他能听我的吗？”我轻轻嘀咕着。虽然早已料到结果会是这样，但内心还是有一种说不清酸酸涩涩的感觉。弟弟犯下的错，挨骂的却是我，他只是被轻描淡泻地说了句“下次别这样了”，“小皇帝”和“小奴隶”的地位真是天壤之别。

　　爸爸妈妈，不要再这样溺爱弟弟了，不要再这样重男轻女了，因为对我，对弟弟，这都是一种伤害。

三年级家作文篇3

　　上学期，妈妈从外面买来了一盆白玉兰，我非常喜爱它，还给它颁发了荣誉证书——“家中花王”。

　　白玉兰非常美，刚买回家时，树上开着许多莹白色的花，有的还是花骨朵儿，有的才张开几片花瓣儿，还有的已经盛开了，宛如一件件仙女的裙子。树上光有艳丽的花可不行，还要有朴实的叶子来做映衬。白玉兰的叶子是暗绿色的，像精致的美玉一样挂在树枝上，因此，白玉兰在我们家还有一个别称——“摇玉树”。白玉兰的树干笔直笔直的，像一位永垂不朽的军人，树干上还伸着许多小树枝，这些树枝弯弯曲曲的，像是在军人旁边顽皮的小孩。

　　白玉兰放在我家的阳台上，受风吹日照。我经常给它浇水，每次浇水时，我都会仔细地观察它：茂密的枝叶泛出一点银白色，一阵风吹过，好多树叶被吹到空中翩翩起舞，好像演绎了一场树叶舞。

　　有一次，我在浇水时，突然发现树叶上有一点细线，与蜘蛛丝差不多，我急忙喊来妈妈，可妈妈也不知道。后来，我在网上找到了答案：原来，每当清晨时，白玉兰的树叶上会有露珠，如果没有及时处理掉，会被风冻住，慢慢的就会变成白丝。

　　植物王国的奥秘可真多，我要慢慢的去发现它们。

三年级家作文篇4

　　自从上次我家有了小绵羊（斯科达·晶锐）之后，我们总想为它找个伴，于是小锐就从4S店成功“转移”到我们家，“小锐”这名字有些古怪，为什么取这名字？因为它的全名是丰田。锐志。小锐比小绵羊晚几个月“出生”，所以小绵羊是姐姐，小锐是弟弟。

　　一眼看去，那小锐雄壮威武，披着一声油黑发亮的大衣，既帅又酷。有了小锐，小绵羊的活被这个弟弟分担了不少，小绵羊只需要每天送妈妈上下班就够了，其余时间属于休息状态，而小锐呢，则每天奔腾千里，他要送爸爸上下班，送我上下辅导班等等，休息时间少的可怜，只有晚上供它睡一觉。而小绵羊，也是个温柔体贴的好姐姐，看见自已弟弟每天辛苦地工作着，它也会挺身而出，帮自己弟弟的忙，有时让小锐整天休息在地下室，自己出动，工作几天，有一件事另我感到很有趣，每一次，姐弟俩同时开出小区，如果小锐已经开出小区，小绵羊还在门卫时，小锐一定会在靠马路边等一下姐姐，然后一起工作，如果小绵羊已经开出了门卫，而小锐还在里面被其它车拦住时，小绵羊也会在马路边等小锐，然后一起工作，当小绵羊过四岔路口被拦住时，小锐就会冲上前拦住横行的车让姐姐先过，然后自已再过去，小绵羊也是同样。他们两辆汽车互帮互助，从来不发生争执，总是和平相处。

　　小锐和小绵羊是两姐弟，他们俩友好相处，为我们保驾互航，他们俩不辞辛劳地工作着，累了时互相加油，开心时一起分享，对于他俩来说每一天都很开心。

三年级家作文篇5

　　大家好，我是感冒病毒。最近，我游手好闲地潜入了天使的家里，准备找机会攻击天使的全家人。

　　小孩体质最弱，所以我就先攻击天使，然后让她传染给她的家人。我趁天使吃饭的时候潜入了她的鼻子里，然后让她感冒。

　　“阿嚏，阿嚏。”天使连打了两个喷嚏，我的第一个计划也就成功了。天使的爸爸妈妈就带着她到了社区卫生服务站来拿了几副中药让她喝，这小孩，没几天就好了。

　　接下来，就是要攻击天使的爸爸。因为天使的爸爸本来就有鼻炎，容易把感冒误当鼻炎，所以攻击起来异常容易。

　　“阿嚏，阿嚏。”天使的爸爸也打喷嚏了。他睡了觉，就有上班去了。他吃了几片药片，睡觉盖着被子，没几天，也好了。

　　“阿嚏，阿嚏。”天使的奶奶也打了好几个阿嚏。唉，这一家人怎么这样好骗呢？感冒病毒我正在沉思当中。我于是又叫了几个伙伴一起来作战，会不会把天使的家人弄得更糟呢？呵呵。

　　天使的奶奶连打喷嚏带咳嗽吃了八片药，也好了，接下来就轮到天使的妈妈了。

　　昨天，天使的妈妈回到家没有吃饭，躺在床上就睡着了。它有点发烧，这也是我们打得胜仗啊。呵呵。

　　“唧唧，喳喳。”转眼间，早晨到来了。天使的妈妈还是赖床不起。天使的爸爸就给她试体温，天哪，不试不知道，一试吓一跳。连本病毒都没有想到，三十九度多，我的天，这个仗可是打赢了。

　　这不，天使的妈妈去医院了。

三年级家作文篇6

　　一、图片引入

　　师：同学们，今天老师给大家带来一些大家熟悉的'图片，你们想不想看看

　　生：想。

　　（播放图片）

　　师：同学们，刚才看了这些图片，你想到了什么？

　　生1：妈妈对我的爱。

　　生2：爸爸妈妈很爱我们。

　　生3：我想到了我的奶奶很爱我。

　　师：是啊!爱,是一个多么亲切，多么温馨的词语。爱，一直都在我们的身边。家人给我们的爱，就像阳光雨露，哺育我们成长。今天这节课我们就一起来写一写家人对我们的爱。（板书课题）

　　二、说一说

　　师：在写之前，首先我们来回忆一下在家里你和谁的关系最好。

　　生1：我妈妈。

　　生2：我爸爸

　　生3：我的奶奶很爱我。

　　师：你和他们发生过哪些让你难忘的事情呢？你愿意把你和他们之间的故事介绍给大家吗？生：愿意。

　　师：那我们就一起来交流交流。首先来看看要求。（大屏幕出示说话要求）

　　师：哪位同学愿意读一读？

　　（指名朗读）

　　生：要求：1.按事情发展的顺序说清楚具体经过，2.用具体生动的语言讲述当时的情景，3.说出自己的心理感受。

　　师：接下来请同学们拿出制作好的档案卡，在小组内把自己与家人的故事介绍给大家吧。（学生小组内互相介绍家人）

　　师：下面我们一来介绍介绍。谁愿意把自己的家人介绍给大家呢？

　　（集体交流）

　　生1：和我关系最好的是我的妈妈，我的妈妈叫黄春霞，今年36岁，是一位农民。妈妈文化不高，却常常教育我要好好学习。于是，我对妈妈一直反感，因为妈妈爱唠叨、爱数落我。: 生2：我爷爷

　　三、围绕档案卡中写到的故事练习写一个小片段。

　　师：刚才同学们都说得非常好，大家想不想把这些充满温情的故事写下来呢？

　　生：想。

　　师：现在我们一起把它写下来吧。在写之前，我们来看看今天的写作要求。

　　（大屏幕出示写作要求）

　　师：哪位同学愿意读一读？

　　（指名朗读）

　　生：1.做到语句通顺，正确使用标点符号。

　　2.按事情发展的顺序分自然段写。

　　3.写出自己的心理感受，表达出你和家人之间的爱。

　　师：听清楚要求了吗？赶快开始写吧。

　　四、学生自由习作

　　五、范文引路，自主修改习作

　　师：许多同学都写好了，现在我们一起来展示展示。谁愿意把自己写的故事读给同学听（指名汇报）

　　生1：我的爷爷是一位农民，今年七十岁了，身子骨还很硬朗，每天早上爷爷都要叫我陪她去跑步。

　　生2：

　　师：听了同学们的故事，老师也有故事与大家分享，你们想不想听？

　　生：想。

　　（大屏幕出示范文，教师朗读范文）

　　师：刚才，听了老师写的故事，同学们觉得怎么样？

　　生：好。

　　师：谁来说说自己的感受，好在哪里？

　　生1：有对话的描写。

　　生2：有心理活动的描写。

　　师：那你想不想让自己的文章也像老师写的这么好？

　　生：想。

　　师：那接下来请同学们对照老师的范文，自主修改自己写的内容，要注意尽量加上语言和心理活动的描写，还要注意分段描写。

　　五、学生资助修改片段后展示交流。

　　六、作业：

　　师：下去之后，请同学们自己写的片段，写一篇作文，题目是“我和××”。下课！同学们再见！

三年级家作文篇7

　　我家有个篮球迷，他就是我的大哥。大哥对篮球的热爱程度真是难以用语言来形容，他简直把篮球视为生命，凡是与篮球有关的内容，他都了如指掌。不信？看看下一幕，你就知道他对篮球的痴迷程度了。

　　那是一个夏日的早晨，阳光爱上了绘画，以大地为画纸，以光芒为颜料，大笔一挥，为大地涂上了明亮的金黄色。我和哥哥早早地起来，在书房写作业。正当我奋笔疾书之际，大哥急匆匆地从房间“飞”到电视面前，迅速打开电视，然后满脸期待地坐的离他最近的桌面上。电视画面刚显现在大哥的视线中，他就以迅雷不及掩耳之势，“倏”的一个从新闻台转变成体育台。直到此时，我们才明白——大哥是要看NBA总决赛。

　　我继续做题，猛然来了一喊：“好啊！”打断了我的思路，忍不住叫道：“大哥，干嘛那么激动啊？”大哥兴奋地回答：“‘湖人’队反超了呀!怎么能让我不激动呢!”唉，这时我心想:真是个篮球痴!无奈之下，我也不再说什么了，能忍则忍吧。

　　还有一回，我一大早起了床下来看电视，谁知，大哥一听到十一点钟打响他都能准时起床一出来就把台转成体育台，目不转睛地看起来。我马上争辩起来：“大哥，你老抢电视看，是不行的。”大哥根本没把我俩放在眼里，久久的凝视着‘湖人’对‘热火’的篮球赛。我火了，迅速把电视关掉，大哥见了，火冒三丈，气愤愤地叫到道：“开回来，然后去写作业！”这回可拿我没办法了，只好按照大哥的吩咐去做。谁让他是“球痴”呢！

　　我家里的“球痴”在看球赛时，谁说的话都听不见。假如他在厨房炒菜再小的打球声都要出来查探一下是不是篮球赛，真是顺风耳啊！不过，大哥每都看球赛，令我都成了个“小球痴”了。

三年级家作文篇8

　　家乡的景物真美啊！让我们走进家乡，看看那美丽的家乡吧！

　　春天，迎春花，玫瑰花，桃花都争先恐后的开放了。迎春花想一个个爱笑的小姑娘；玫瑰花从土里钻了出来，露出了嫩黄色的花芯；从远处望去，像一片粉红色的朝霞。

　　夏天，就属荷花最火了。先说荷叶吧！荷叶像一个个挺直的士兵，时时刻刻都保护着荷花的安全。一阵微风吹起来，荷花就像穿着裙子的小姑娘似的，裙子就飘了起来，真美啊！

　　秋天，菊花可是这个世界的主角。那丛丛簇簇的菊花，色彩斑斓，有黄菊，墨菊，龙爪菊姿态各异，生机盎然，妩媚的花瓣借着阳光闪耀着自己美丽的光彩。

　　啊！那美丽的家乡！

三年级家作文篇9

　　我家门口有一条干净的道路，这里每天都发生着不同的故事。

　　我家门口的道路是忙碌的。路上有上班的人，那些上班的人都很着急，有一些叔叔系着领带，着急的时候那些领带都飞了起来，他们大步跨着，脸上皱着眉头。也有一些阿姨穿着高跟鞋跑起步来嘎达嘎达的响，好像是弹着着急的歌曲。有一些是开着车上班的，开车上班的人一遇到红绿灯就“叭叭叭”的直接按喇叭，有的还会把头伸出去看前面的红绿灯什么时候变绿，一脸的着急。还有的是坐公交车的，有时候公交车一下子开走了，那些叔叔阿姨就一边吃着早餐，一边向公交车招手。

　　我家门口的道路是生机勃勃的。路的旁边有一棵高大的树，上面的叶子绿油油的，一阵风儿吹过，树叶沙沙的唱起动听的歌儿，引来小鸟叽叽喳喳的在枝头与它们合唱。路旁有嫩绿的小草随风摇摆。路旁还有几个小朋友在嬉戏玩耍，他们扬着红彤彤的小脸蛋，开心的跑来跑去。

　　我家门口的道路是悠闲的。几位老人拄着拐杖在路边慢慢的走着，见到熟人就亲切的打招呼。小狗在垃圾桶旁边寻找着自己喜欢的肉骨头，找到一个就"汪汪"的叫着，好像在说："我找到啦！"几只小猫在一起喵喵的疯闹着，玩的好开心啊！

　　我家的小路很漂亮，这里的故事丰富又有趣！