关于小学语文三年级作文汇编6篇
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小学语文三年级作文

时间:2022-04-18 20:34:40 三年级 我要投稿

关于小学语文三年级作文汇编6篇

  在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的小学语文三年级作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于小学语文三年级作文汇编6篇

小学语文三年级作文 篇1

  1. 巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

  2. 能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

  3. 选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

  4. 虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

  5. 事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。

  6. 从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

  7. 选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,平淡无奇。

  8. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

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  10. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

  11. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

  12. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

  13. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

  14. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

  15. 文章前后连贯,形成完整的形象。

  16. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

  17. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  18. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

  19. 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

  20. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

小学语文三年级作文 篇2

  嘿!告诉你们一个特大新闻:孔子要穿与时空隧道,来给我们当老师啦!

  一大早,孔子就来到学校。只见他头上扎着一个高高的发髻,留着一把长长的白胡须,穿着长袍,脚蹬一双黑靴子。他走路非常慢,后面还跟着两个弟子,一个抱着一大捆竹筒,另一个拿着笔、墨和戒尺。孔子一进学校,很是惊讶:怎么满院子有这么多又高又大的“石头怪物”?校长见了,连忙上前迎接,十分热情地说:“哎呀,这不是大思想家孔先生吗?快里面请!”说着就伸出手想和孔子握手,孔子却忙把手往回缩,十分严肃地说:“男女授受不亲,这万万不可呀!”校长只好无奈的把手放下来。领着孔子去教室。一路上,孔子每上一个台阶都要提一下长袍的下摆,走着走着,脚踩住了衣服,孔子就重重的摔在了地上,长叹了一声:“呜呼哀哉!”他又怕别人看见了笑话,连忙爬起来,拍拍身上的土,接着走。

  终于到了教室,这时的孔子已是鼻青脸肿!他把弟子拿的东西放在讲桌上,看见墙上有一大块黑色的木板,不解的问学生:“这是何物?”我们说:“那是黑板呀!是老师用来写字的。”孔子点点头好像明白了似的。开始上课了。孔子打开竹筒,给我们读上面的文章,我们却什么也听不懂。孔子见读学生们听不懂,那就写吧。于是,他就拿出笔墨纸砚,让弟子磨好了墨,他拿起毛笔往黑板上写字,字还没写出来,墨水却洒在了衣服上。我们实在憋不住了,就哈哈大笑起来。整个教室嘈杂得如同戏院里一样。孔子拿起戒尺,装着要打人的样子走下讲台,一迈步,脚又踩住了衣服,幸好一位同学扶住了他。

  无奈之下,孔子只好来到校长室,对校长说:“时代发展太快了,我还是回去吧!”说完,穿越时空隧道走了。

小学语文三年级作文 篇3

  我的语文老师是从一年级一直教我们到现在的一位女老师。她长着一对弯弯的如柳叶般的眉毛,一双眼睛虽然不大,却水灵灵的。老师长得很高,给人一种高贵的`感觉!

  现在我们已经是三年级的学生了,所以老师说要引导我们学会自学课文,要求每位学生在自己阅读理解课文之后,再在课堂上解决共同的问题!老师说,这样我们会一天天学会自己吸取知识,自己长大!这一学期的第一堂课老师就教我们怎样去仔细深入的理解课文——老师利用大屏幕,在自己的课本上一点一点的与我们共同讨论着,勾画着,一句一句,一点一滴的都不愿意漏掉。这样一堂课接一堂课,老师讲授的很认真,直到同学们学会!现在我读起课文来真的感到很轻松,因为我学会了深入理解文章。不仅这样,我写起文章来也轻松多了!

  同学们都很喜欢语文老师。教师节那天,同学们拿着一只只鲜花送给老师,也有送给老师自己喜欢的小物件!我没有送!悄悄地告诉你,因为老师说过,她最高兴的就是看到同学们能够快乐地成长,能够学会自己吸取知识!所以我决定要好好学习,用成绩来回报老师!

  我为有这样一名语文老师而高兴,老师我爱你!

小学语文三年级作文 篇4

  上一周放学时,老师说下一周要玩一个游戏。听了下周要玩游戏,我就高兴得欢呼雀跃。

  今天,我们早早地来到雏鹰文学社,不知老师让我们玩什么游戏,心里很期待。上课了,老师介绍游戏的玩法:蒙上眼睛后,要捉到玩游戏的小朋友,并且说出他(她)的名字。

  游戏开始了!老师怕那些听不懂的小朋友不会玩,所以示范了一遍。老师一摸,摸到了王楠同学。老师摸她的头发,女生中只有她头发短,所以猜出了她是王楠。

  该我摸了。我被大方巾蒙上了眼,眼前一片漆黑,只听到小朋友的笑声。我开始摸了。我像只无头的苍蝇四处乱撞,终于摸到了一个。还没有去感觉他穿的什么衣服,不知怎的,他笑起来,我一听,这不是孙苏杭吗?我对大家说:“孙苏杭。”老师把蒙在我眼睛上的大方巾解开。我一看,真的是孙苏杭。

  下一个是魏传国捉了。没想到他能摸到我。他摸摸我的头发、鼻子、嘴巴……我有点不耐烦了,狠狠地对他说:“你真可恶。”坏了,露馅了。他说:“王添翼。”老师说:“对了,就是王添翼。

  放学了,我仍然沉浸在欢乐之中。

小学语文三年级作文 篇5

  小男孩回到家里,哭着对妈妈说:“今天我去给高尔基先生照相,但因为我粗心,忘记拿胶卷没照相。”妈妈和蔼地说:“孩子,你可以明天去向高尔基先生道歉,并照一张相。”

  第二天,小男孩把胶卷准备好,早早地来到了高尔基家,秘书刚想把他拦住忽然看清了他,就让小男孩进去了,小男孩来到高尔基面前对他说:“对不起,高尔基先生,我浪费了您的宝贵时间,请让我照相,好吗?”高尔基点点头,给小男孩了一个灿烂慈祥的微笑。

小学语文三年级作文 篇6

  今天,我们来种一颗神奇的豆子——魔豆。黄色的盆地、蓝色的盆,黑黑的土壤,豆呢?是暗红暗红的,可爱极了!

  其实,豆是三八妇女节送给妈妈的礼物。我想:如果把魔豆送给妈妈,妈妈一定会非常开心的。看着这魔豆我想对妈妈说:妈妈,如果你是天空,那我就是你怀里的白云;如果你是春天的果树,那我就是你树上的果实;如果你是大海,那我就是你怀里的一滴小水珠。妈妈,我爱你!

  今天,我种了一颗小魔豆。魔豆啊魔豆你快点长大,早一点把祝福送给妈妈!

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