【精选】介绍自己三年级作文合集十篇
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的介绍自己三年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
介绍自己三年级作文 篇1
大家好，我叫王x，今年十岁了，在新浪小学上三年级，我在三年级（2）班。
我身高138厘米，留的是平头。我的眉毛弯弯的，弯得像个小香蕉。我有一双水灵灵的小眼睛，有两个像玻璃珠一样的眼珠，我的鼻子像个小三角，有一个大嘴巴。
我瘦瘦的，可是妈妈觉得我太瘦了，总让我多吃点，长胖点，但我觉得我现在挺好的，不想长胖。
我是一个很幽默的男孩子，经常给同学们讲一些生活中的笑话，同学们也很乐意听我讲笑话，乐意和我相处。
我有我的优点，也有缺点。我的缺点就是马虎大意，为什么我说我马虎大意呢？因为有一天我写完了作业，自己不认真检查，没能把错字改过来。而妈妈给我检查了一下，发现了几个错字，而且考试当中我也有因为写错字被扣分的情况。
下面说说我的兴趣爱好。我爱下棋、跑步和跳绳，还喜欢看书。我的书桌上已经有几十本课外书了。大家想不想和我这个既幽默又马虎的男孩做朋友啊！
介绍自己三年级作文 篇2
世界很大，人很多，而我是独一无二的。
我总是扎着一条小辫子，有一对儿黑黑的、又长长的睫毛，眼睛亮亮的很大，但倒挺适合我的脸。嘴巴闭起来很小，可是一笑就裂的很大。
在校园里我和同学们相处的都很好，整天乐呵呵的，老爸和老妈说我是个性格开朗的孩子。
我上课很专心，写字也很工整，但有一个很大的毛病——急性子，我下定决心要改掉这个坏毛病，由“急性子”，变成“小细心”。
我的兴趣爱好十分广泛。编写《幻想书》是我最大的爱好，拿起来就放不下，这对我产生了很大的影响，立志长大要当一名很有名气的作家。
我还很喜欢欣赏自然风光，喜欢到大自然中陶冶情操，在自然的空气中散步，我会如痴如醉般进入忘我的美妙境界。
这就是独一无二的我。
介绍自己三年级作文 篇3
我叫林正昊，在洋汾林小学三年级二班学习，今年11岁。
我的头发短短的，粗粗的眉毛下面长着一双明亮的眼睛，不大不小的鼻子下面长着一张能说会到的嘴巴，个子不高不矮，我最大的优点是爱看书。
我看的书很多，比如：《福尔摩斯探案集》、《十万个为什么》、《生活中的科学》……我每次一看起书来就迷在里面，听不到各种声音。有一次中午吃饭的时候，我坐在沙发上看书，老妈叫我吃饭了，我在看书，没反应过来，结果被老妈大骂一顿，还说我是“书呆子”。每晚临睡的时候，我都总是习惯性地拿起书来看，老妈上楼的声音，我没发觉，结果被老妈抓个正着，我只好收拾书，去睡觉。
虽然我被老妈大骂几次，但我也学习到很多知识，在书中我被福尔摩斯的精明折服了，被《十万个为什么》带进千奇百怪科学世界，也在《生活中的科学》中学习到许多生活常识……
我的缺点是做事马虎，我许多考试是由于马虎没有满分，我有一次数学应用题没有加括号，结果扣了六分，考了九十四分。为此马虎成我成长路上的绊脚石。
这就是我——林正昊，一个爱看书又做事马虎的男孩。
介绍自己三年级作文 篇4
我叫沈炳，我读的学校是北海小学109班。
我的眼睛像爸爸一样炯炯有神，可帅气了。我觉得我是一个能说会道、彬彬有礼的人。上课的时候，我会转心致志地听老师讲课。不过有时候我也很调皮。比如说昨天晚上我睡不着，我就跑进姐姐的房 间用水笔在姐姐的脸上画了6根胡子，眼睛上面画了一个嘴巴并在额头画了一个眼睛，哈哈，就像一个二郎神一样。
我喜欢很多体育项目，例如跳绳、跑步、拔河、乒乓球…我还喜欢很多动画片，像海绵宝宝、珍珠美人鱼等等。
我还国际象棋，如果你们想跟我下的话，就来找我吧！“哈哈”如果你输了，那你就做我的好朋友吧！
介绍自己三年级作文 篇5
三（1）班里有一个活泼开朗的`女孩，见事爱打抱不平，也很有爱心。论长相，她浓眉大眼，美中不足的是鼻子大了一点，但她没把这当回事，还说：“这样有利于呼吸新鲜空气呢！”其实这个女孩就是我。
我的优点多极了，比如家里的奖状就是我的荣誉，全都是我入学以来获得的。我对人宽宏大量，乐于助人。所以在每次评比中占了很大的优势。
虽然我的优点多，但缺点也很多。比如粗心大意。明明可以得满分的，每次考试不是这个粗心，就是那个大意，就像着了魔似的总改不了。
我们每个人都有自己的人生梦，为了实现它，没有健康的身体是不可能实现的，所以从现在起，我参加了校篮球队，决心一定要把身体练得更壮些，
长大后报效祖国。
说起我的爱好，除了看书，就是看书，书呀书，真不知你有什么魅力，总是迷得我“神魂颠倒”。我为什么喜欢看书呢？就因为在一次考试中，我得了满分，老师说：“大家要向乔陈学习，她能取得满分，就是她平时多看书了。”我当时就心想：老师如此表扬我，我一定不能辜负老师，要多看书。就这样，我渐渐喜欢上了看书。
听了我的介绍，你想和我交朋友吗？
介绍自己三年级作文 篇6
我叫崔尔烈，是个三年级的小男生，我今年10岁。我长着一双乌黑光亮的眼睛，一张樱桃小嘴，有很多人看到我了都对我妈妈说：“这孩子长得真秀气！好像女生啊！”我和妈妈就对视一笑。
我的爱好是看小说。如果遇上我爱看的书，我常常可以废寝忘食，不分白天黑夜地看。有一天，我正在看一本科幻小说，妈妈喊我去扔垃圾，结果我仍然沉浸在小说精彩的情节里，对妈妈的话充耳不闻。妈妈来到我的房间，看见我仍津津有味地读着小说，于是，转身拿了一根棍子，用劲戳了我一下，我当时毫无防备，疼得一蹦三丈高，只好乖乖地听妈妈的话，赶紧去倒垃圾了。
我的优点是很善良，乐于助人。比如：有一次下大雨，有两个同学没带伞，我就和他们共用一把伞，等把他们送回家，我已经变成了落汤鸡。
当然，别看我长得秀气，并且爱帮助他人。可是，我的脾气有时也特别暴躁。有一次，我在万达和朋友玩游戏，有一对三胞胎特别顽皮，他们轮番着来骚扰我，我一气之下，把他们三个赶跑了呢？
你了解我了吗？大多数时候，我还是一个温和、好学、乐于助人的好男孩。怎么样？想和我做朋友吗？如果你有兴趣，就到湖北宜昌桃花岭小学三年级五班找我吧！
介绍自己三年级作文 篇7
大家好，我叫鹿祎，鹿是梅花鹿的鹿;祎是美好的意思，我今年十岁了，是一个活泼、可爱的小女孩。
我有着乌黑光亮的长发和一双炯炯有神的眼睛，我有着高高的鼻子和那“口水”总是滔滔不绝的嘴。个子不高不矮，体型偏瘦，体重也比较轻。
我的爱好比较广泛，跳民族舞、画画、跳绳……其中我最喜欢跳绳。一开始我学跳绳的时候，绳子一甩总是跳不好：有时跳快了，绳子还没到;有时跳慢了，就被绳子给绊倒了，经过我长期的练习，终于“功夫不负有心人”，我跳过了一个，从此往后我就找到了跳绳的方法，现在我一口气都能跳五十多个呢!
哈哈，这就是我，一个活泼、可爱的小姑娘。
介绍自己三年级作文 篇8
我是一个有爱心的孩子，在校园中尊敬老师，爱护集体公物，热爱集体劳动，在班里总是乐于帮助同学，班级中人缘很好，同学们都很喜欢我。
班级中有些同学学习成绩不太理想，有些同学不愿意互相帮助，我能主动帮助他们，尽管讲了一次还不懂，我还是会讲第二遍给他们听，直到同学理解为止，虽然这样子很累，但我还是很开心。尽努力和同学们创造更好的学习、生活环境。在家中，能及时完成老师和家长所交待的任务，我乐意帮助家长做家务，对长辈有礼貌、有孝心，对小伙伴们也很有爱心。在老师的关心下，我努力争取，终于在学校举行的星级队员评比中，获得“品德高尚星”。
希望其他同学个个和我一样，争取更大的进步。
介绍自己三年级作文 篇9
大家好！我叫李秋慧，我是一位文静的女孩子，长着一头黑中带着一点黄的头发，两条又细又浓的眉毛下是是一双水灵灵的眼睛。我还有一张能说会道的嘴巴，在课堂上，我是发言最积极的那一个。
我非常喜欢看作文书，有一次还因为看作文书被妈妈批评了呢，大家想知道是什么原因吗？就听我慢慢道来。上个星期的中午，妈妈要出去买东西，就吩咐我在家好好待着。我爽快地答应了，待了一会后，无聊的我非常想看作文书，于是就把书柜翻得乱七八糟，好象家里来了小偷一样。妈妈回家看到这样，先是吓了一跳，后来弄清楚事情后，狠狠地批评了我。我也非常后悔：为什么弄乱后不马上整理呢？我还有一个“坏朋友”，那就是粗心。不过现在，我正在努力改正这些缺点，努力做一个细心的人。我的优点很多：比如，学习成绩好，写字速度快，所以在学校常常能得到老师的表扬。我也有很多爱好：游泳，跑步，打羽毛球等等。我特别喜欢游泳，一到夏天我就要去江边游泳。
我的理想是做一名蛋糕师，为人们做各种各样美味的蛋糕。因为我自己就很喜欢吃蛋糕。
怎么样，这就是我，你认识我了吗？想和我做好朋友吗？我可是非常愿意和你做朋友的哦！
介绍自己三年级作文 篇10
教学内容：三年级记人作文
教学目标：
1、激发兴趣，愿意把自己介绍给别人，能主动动笔写作文。
2、初步学习抓住特点进行介绍。
教学重点：激发学生的兴趣，打开学生的思路，使学生主动写作文。
教学难点：学习抓住特点进行介绍。
教学过程：
一、激趣导入
1、师：同学们喜欢看动画片儿吗？老师今天请来了大家喜欢的动画明星，跟你们一块学习，高兴吗？
2、师：来，咱们猜猜他是谁。
（课件范文一）：
（1）学生边听边猜。
（2）猜出来的同学请举手，一起做口形说说他的名字。
（3）指名让学生讲讲是怎样猜出来的。
3、（课件出示图片）同学们太棒了，看，海绵宝宝在表扬你们呢！
4、师：想跟海绵宝宝做朋友吗？那就赶快把自己介绍给他吧！
5、（出示课题）介绍自己。
二、学生作自我介绍。
1、指名让学生作自我介绍，教师简要评价。
2、小结：刚才同学们都是从外貌、衣着、爱好等方面来介绍自己，一会儿写出来会不会都一样呢？为什么？
3、师：是的，每个人都是不一样的，他们都有各自的特点，不信，咱们请出第二位小明星。
（课件范文二）：
（1）读一读，猜一猜。
（2）猜到第二位动画明星是谁了吗？指名让学生讲讲是怎样猜出来的。
4、小结：海绵宝宝和喜羊羊都把自己与众不同的地方，也就是特点告诉了大家，我们才会这么容易就猜出来。所以，我们也要把自己与众不同的地方介绍出来，才会让朋友们更了解我们。
三、拓宽思路。
过渡：怎样才能找准特点，把自己介绍得与众不同呢？老师来帮帮你。
1、（出示课件打篮球、踢足球、弹琴、游泳……）
2、师：这里面有你影子的请举手！祝贺你们！这里没有你影子的请举手！更要祝贺你们！因为你们的生活是丰富多彩的，这里只是很少的一部分。那么，现在，请你闭上眼睛，静静地想一想，你想怎样介绍与众不同的自己呢？
3、小组内交流，向别人介绍自己。
交流时要注意：
A小组内的每个小朋友都必须说。
B可以说外貌，可以说衣着，也可以说爱好。可以说一个方面，也可以说几个方面。
四、抽生在全班交流，师、生随机评价
1、过渡：看同学们交流得这么热闹，我们教室里有一位大朋友也忍不住想把自己介绍给大家。
2、（课件出示范文三）：
（1）找一找、猜一猜这是谁？
（2）为什么我们不敢肯定是谁呢？
3、师：我们再来看看（课件出示范文四）：
（1）这下猜出来了吗？
（2）师：现在你们都认识我了，喜欢我吗？赶快把自己介绍出来，让更多的人了解你、欣赏你，好吗？
4、抽生说，师、生评价。
五、写作文。
师：老师真喜欢与众不同的你们。现在，拿起笔来，把自己写下来，别忘了加一个可爱的标题。
六、玩游戏——猜猜我是谁。
教师读学生习作，请大家猜猜是谁？（感悟抓住特点来写的重要性。）
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