有关人教版三年级作文锦集9篇
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人教版三年级作文

时间:2022-03-17 18:27:21 三年级 我要投稿

有关人教版三年级作文锦集9篇

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的人教版三年级作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关人教版三年级作文锦集9篇

人教版三年级作文 篇1

  星期天,爸爸妈妈陪我到羊城广场上去学滑冰。

  广场很宽阔,我看到别人在那里滑来滑去,很轻松,所以我就戴着头盔,开始滑起来了,可我站都站不起来,怎么滑呢?没办法,只有爸爸妈妈扶着我了。我勉强站了起来,没滑两步,就摔倒了,我只能又站起来,扶着墙,继续滑。可是我还是滑得摔倒了,摔得我屁股都疼了,这次我真的不想学了。我坐下来,看着别人滑冰,只见别人一只脚一蹬,一只脚一滑,真是又稳当又自由自在。我看了真羡慕,就再站起来滑冰,这次我扶着栏杆,滑了几下,竟然没摔倒,我心里别提有多高兴了。我接着不扶栏杆了,自己滑起来,谁知,又摔了一个跤。妈妈连忙跑过来,扶起我亲切地说:“滑冰不是这样的,在滑的时候,身子要往前倾,这样才滑得好。”我按照妈妈的说法做了一遍,啊!结果我终于学会了滑冰,我可以左右摆动得滑,还可以转来转去呢!

  经过一整天的训练,我终于学会了滑冰,真是世上无难事,只怕有心人!

人教版三年级作文 篇2

  我有一个又可爱又有趣的小手偶,她有一头金褐色的头发,水汪汪的大眼睛,小巧的嘴巴,肉嘟嘟的小脸蛋,还穿着金色的小衣服,真是可爱极了!

  我给她取了一个非常好听的名字—小咪可!为什么给她取名叫小咪可呢?因为她衣服的前面绣了一只背朝着我的红色白点的小猫,并且她头上还带着猫耳朵形状的头箍,真像一只可爱的小猫咪,所以我就叫她小咪可。

  自从小咪可来到我家,带给了我很多的快乐,也帮我改掉了不少的坏习惯,当爸爸妈妈不在家时,陪伴我的就是小咪可,我会和小咪可一起玩游戏。我先把小咪可套在我的手上,然后装出小咪可的声音和她对话、玩过家家、教她学英语,小咪可学得可认真了!爸爸妈妈下班回来了,他(她)们问我:“宝贝,今天在家玩得不开心?”我回答道:“我和小咪可一起玩,可开心了……!”

  还有一次,我写作业写了一半就跑去客厅玩,可是一玩起来就不想写作业了,这时妈妈悄悄地拿走了我的小咪可,套在手上,装出小咪可的声音对我说:“小主人不写作业,我就不跟小主人玩了!”我听了连忙跑去房间写作业了,生怕小咪可不跟我玩!

  这就是我的小咪可,她和我一起进步,一起成长!

人教版三年级作文 篇3

  我家养了一只小猫,十分可爱。它长着一双黑溜溜的眼睛,身上的毛是黑白相间的。一双小嘴巴总是很贪吃。它叫的声音很细。老是在我在我身过“喵——喵”的叫,所以我给他取了个名字叫“咪咪”

  “咪咪”可贪吃了。有一次,妈妈叫我去吃饭,我连忙放下手中的作业来到餐厅,刚坐了下来。妈妈又叫我去洗手,我来到洗手间洗手,突然只听到“哗”的一声,我还没来得及关好水龙头,就跑到餐厅一看,饭桌上的白菜和汤没事。只是我最爱吃的红烧鱼可遭了殃,红烧鱼汁洒的一桌一地都是。我想这到底是谁弄的,真是气死我了。这时,我看见“咪咪”躲在墙角边看着我生气的样子,“喵——喵”的叫了几声,好像在说:“对不起,是我弄的,我太饿了,太想吃鱼了,请你原谅我好吗?”我看着它哪可爱的样子,真是哭笑不得呀。

  都说猫和狗是天敌,可是我家的猫和邻居家的狗可不一样了。有一天邻居家的狗靠着墙角睡觉,而我家的“咪咪”却像一个按摩师一样在一旁给狗按摩,“咪咪”从小狗头按到尾,又从尾按到头,小狗躺在那半眯着眼睛一动不动舒服的很呢。

  “咪咪”很爱撒娇。有一次我在睡觉,突然觉的手痒痒,醒来一看,原来是“咪咪”在一旁用舌头舔我的手呢。似乎想叫我陪它睡,我摸着它的头,抱着它一起进入了梦乡。

  “咪咪”有时可胆小了,就是遇上一只小虫子,它也会害怕的藏到我的身后来,可是当它看见老鼠的时候,又会变的很勇敢,会在第一时间冲向老鼠把它捉到。

  这就是我家可爱的小猫“咪咪”它给我的成长增添了许多乐趣,我希望它能快快长大,生出几只“小咪咪”来哪就更好了!

人教版三年级作文 篇4

  老师让我们这个星期六星期天制作一幅美丽的叶画,我觉得我制作的叶画很有创意。一开始构图是并不是这么容易,我左想右想也想不出要做个什么东西。我想看看其他人的作品,看了之后肯定会有新想法吧?

  于是,我便奔到电脑桌前,在搜索栏里输入上了“叶画”,可是,看到的结果没有一个让我满意,要不就是这个图片不漂亮,要不就是我家没有这种叶子,哎,要是没有这个作业该多好呀!我试图想了一个画面:一只海龟在金黄的沙滩上产卵,海水涨潮了。可是就这么点东西画面会显得很空旷,再说,金黄色的沙滩和湛蓝的海水怎么办呀!还能用水彩笔涂上?那就不叫叶画了

  我突然注意到了我用饼干插起来的小人,他脚下踏着一辆滑板,多帅气呀!我的小脑瓜儿里又有了一个好主意,我用叶子摆成像饼干小人那样的人不就是一个非常好的叶画了吗?我马上就行动了起来。

  我先用一种很圆的叶子做小人的头,要留一点茎,因为他不能头下面紧接着就是身子呀。然后用吊兰的一小段叶子做他的两只手,再用玉树做他的腿和脚,在用一种很长的叶子做他的滑板,一个小人就完工啦。我又用同样的手法做了两个小人,其中有一个是女孩,除了没有滑板,用一小段吊兰做成的辫子和用玉树做的花瓣形的裙子以外,和那两个男孩子没有什么两样。

  做完了我那沉甸甸的作品,我感到很兴奋,不知道明天到学校别的同学比我有创意了没。即使他们比我好也没关系,我要向他们学习,吸取经验,以后做得更好!

人教版三年级作文 篇5

  一天晚上,妈妈神秘地对我和爸爸说:“你们猜水果刀隔着一张纸切苹果,这张纸会不会破?”我立刻大呼起来:“不会,不会!”妈妈问我问什么,可我又说不上来。这时,爸爸像是很有学问地说:“纸当然会破了,刀比纸坚硬,刀子切下去还会不破?”我说不会破,爸爸偏要说会破的,于是我们就争论起来,到底我们谁说的对呢?我和爸爸都焦急地看着妈妈,要让妈妈告诉我们正确的答案。妈妈没有立刻告诉我们答案,而是让我拿来了一张A4纸、一把水果刀和一个大苹果,带着我们做了一个实验。我们首先把A4纸对折两次,把它变成一个小型长方形,然后把纸裹在水果刀的刀锋上,用裹着纸的水果刀小心翼翼地去切苹果,结果苹果被切成了两半,再看看纸,虽然有点湿,却是完好无损的。我们还有点不信,就再试了一次,结果和刚才的是一模一样的。我高兴地大叫起来:“我的猜想成功了!我的猜想成功了!”爸爸看着我得意的样子,问我:“你知道这是问什么吗?”我被爸爸问住了,咦,这到底是怎么回事呢?带着这样的疑问,我们上网去查询,原来,纸和刀一起切入苹果,刀对纸和苹果产生了压力。苹果对纸和刀也产生了压力。但由于苹果组织比纸纤维软。当刀的压力还没有达到破坏纸纤维的程度时,苹果的组织已经开始分解,而纸的纤维比较坚韧。所以,刀和纸一同进入苹果,苹果裂了,而纸没破。

  这个实验的名称就叫做切不破的纸,你们也可以像我一样做做这个实验哦!

人教版三年级作文 篇6

  今天放学的时候,我因为考试的马虎大意,受到了数学老师的严厉批评。带着满满的沮丧心情,我垂头丧气地乘坐公共汽车回家了。

  车沿路驶过,窗户吹来的风扬起我的头发,我无意间往窗外看了一眼,没想到沿途的景色却深深地吸引了我的目光。这是怎样的生命力啊!一路过去,每一棵树都长得格外茂盛,每一片叶子都好像是嫩得可以掐出水来,每一棵小草都用尽力气在向上生长。这让我想起了唐代著名的诗人白居易的一句诗,人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。白居易用芳菲一词来形容四月的春景,简简单单的两个字,却让人无限遐想和回味。春天是多么美好的季节,是多么生机勃勃的日子啊!

  满眼的带着生命力的绿色让我刚才沮丧的`心情立刻明朗起来。草木经过了一整个寒冬的摧残,一到了春天,它们也知道抓住这个美好的时间积极向上地生长,不去管过去的那个冬天所受到的寒风和暴雪,不去管有没有人注意到它们正在悄悄成长,也不去管以后还要面对的漫长的冬天。它们知道的是,这是值得珍惜的季节,在这样的季节里,就应该好好地成长,好好地吸收阳光,好好地在阳光下欢笑和舞蹈。更何况是我呢?受到了小小的批评,我就沮丧,这是多么不应该啊。

人教版三年级作文 篇7

  星期日的下午,我都写完作业,爸爸妈妈还是没有回来。正在我焦急难耐时,他们来了电话,告诉我:“宝贝,今天爸爸妈妈有事,要晚一点儿回家,你拿20元钱到市场买你喜欢吃的菜,妈妈回来后给你做。”

  让我买菜?这可是“大姑娘上轿——头一回”,我怎能会买菜?我怀着忐忑不安的心情来到菜市场。

  菜市场上人山人海,各种叫卖声此起彼伏。我心想:买什么好呢?那就买圆葱和牛肉吧,我最喜欢吃妈妈做的“圆葱炒牛肉”了。于是,我来到卖圆葱的老奶奶的摊床前,说:“老奶奶,圆葱多少钱一斤啊?”老奶奶和蔼可亲地说:“现在就剩下两个了,就卖你1元钱吧!”我把两个又打又圆又新鲜的圆葱装好,便来到卖牛肉的摊床前。卖牛肉的是个叔叔,见我来买牛肉,便眉开眼笑,对我说:“小朋友,买牛肉吗?又鲜又嫩啊!”我说:“叔叔,那就给我称半斤吧!”“好嘞!”叔叔麻利地拿起刀,切肉、称量,三下五除二装进食品袋,放在我手里。我付了钱,高高兴兴地来开了。

  晚上,爸爸妈妈回来了,看到我买的圆葱和牛肉,在厨房里悄悄议论:没想到孩子长大了,买回来的菜质量好、斤数足,难得啊!我听后,心里美滋滋的。这可是我有生以来第一次买菜啊!

  评语:在内容上,选材合理,买菜部分,描写细腻生动,具体可感。

  在结构上,开篇点题,结尾扣题,首尾呼应,结构紧凑。

  在语言上,行文恰当地运用成语,使语言富有表现力。

人教版三年级作文 篇8

  我有一个同学叫易惠萱,她的身子胖乎乎的,留着一个蘑菇头,平整的刘海显得她的脸圆圆的,眼睛一眨一眨的,好像两颗小星星在说话,笑起来小酒窝圆圆的,仿佛是个洋娃娃。

  易惠萱遇到困难爱动脑筋。有一次,她当值日生,下课了要擦黑板,黑板上满是字,她就拿起抹布,左右来回地擦,一下子就把下面的擦干净了,中间的她就踮起脚来擦。可上面的怎么擦呢?这时易惠萱跳起来一纵一纵地擦,黑板也一点一点的干净了。最后擦到顶上了,易惠萱跳起来也擦不到,怎么办呢?马上就要上课了!易惠萱往后面的讲台上左看看,右看看,突然眼睛一亮,发现讲台上有一根小木棍,她欣喜地拿起木棍就把抹布卷在它上面擦。黑板终于擦完了!易惠萱看了看干净的黑板,满意地笑了,高兴地回到了座位上。

  后来,同学们都学着她擦黑板,这就是我的同学,一个聪明的同学。

人教版三年级作文 篇9

  秋天的雨,是一把钥匙,趁你没注意,悄悄地打开了秋天的大门,让我们看到了一幅秋天的图画。

  田野里,金黄色的稻子熟了,像一片金色的海洋,风一吹,就翻起了金色的波浪,“哗哗”, “哗哗”,那是感谢秋天的话语。果园里,果实累累,葡萄一大串一大串的挂在绿叶底下,有红色的、紫色的、黑色的……苹果露出了红红的脸颊,仿佛微笑着叫人们去摘呢!柿子树上结满了红彤彤的柿子,好像一个个小灯笼。梨树上挂满了黄澄澄的梨子,像几个可爱的小葫芦。

  花园里,菊花仙子绽开了笑脸,有红的、黄的、紫的、淡黄的、雪白的……吸引了许多小朋友。

  树林里,那些飘落下来的叶子,像蝴蝶在空中翩翩起舞。红红的枫叶好似一片红霞。

  广场上,小朋友们在放风筝,各式各样的风筝带着孩子们的幸福和希望,飞向遥远的地方。

  啊!秋天带给大地的是一首丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。我喜欢这美丽的秋天。

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