【推荐】三年级风景作文五篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的三年级风景作文5篇，希望能够帮助到大家。
三年级风景作文 篇1
我爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的硕果累累，爱它的五彩缤纷。秋天令我陶醉。
秋天是个收获的季节。果园丰收了！红彤彤的苹果挂在枝头，像小朋友们那一张张可爱的、红红的脸。黄澄澄的梨沉甸甸的，把树枝都压弯了。柚子、橙子、柿子……都成熟了，令人垂涎欲滴，果农们乐的合不拢嘴，个个笑得下巴都要脱臼了！
菜园也丰收了，辣椒成熟了，红红的，让人有种想大咬一口的欲望。可你千万别真咬，否则，会辣死你！
咦，那边红彤彤的是什么？噢，原来是西红柿呀！西红柿像一个个的小灯笼，汁分极多，咬一口甜到心底，而且是极有营养的。
田园也不例外，高粱都垂下它的腰，像要亲吻大地。麦田里，麦穗儿粒粒饱满，金黄金黄的。风一吹，麦浪滚滚，让人心旷神怡。
花园里，五彩缤纷。玫瑰花依旧那么香，那么美，菊花金灿灿的，栀子花和茉莉花雪白雪白的，真美、真香。
秋天是美丽的，我爱秋天。
三年级风景作文 篇2
秋天的脚步静悄悄地来到，可夏的足迹依然存在。
顺着楼梯走出大门，映入眼帘的是郁郁葱葱的树。一缕阳光照射下来，让人感到非常暖和。
沿着林荫小道向前走，“叽叽，叽叽。”一阵清脆的鸟叫在我耳边响起。可鸟儿似乎在和我们玩捉迷藏，迟迟不肯露面。“知了，知了。”蝉似乎也加入了和我们玩耍的这个行列。
再往前走去，抬头远望，一轮火热的太阳挂在半空中，刺眼的阳光让大家睁不开眼。摸摸大理石板，那温度足以煎一个荷包蛋！
转过身来，我看到了茂密、翠绿的叶丛间，几朵橘红色的花绽开了笑脸！给这叶丛增添了生机，也增添了色彩。凑上前来，一朵朵花儿像一个个可爱的小喇叭站在枝头。几只小蜜蜂在花丛间劳作着，到这儿做做客，到那儿采采蜜……一阵微风轻轻地吹拂着，一阵淡淡的清香在我鼻子边飘来飘去……
短暂而又难忘的找夏天活动结束了，但那夏天的足迹却已经印在了我的脑海里。
三年级风景作文 篇3
冬日是短暂的，但相机却可以把冬日永远地锁在相框里，所在我们的脑海里、心里……12月10日，萧山日报的小小通讯员们来到湘湖荷花庄，跟着大师学照相。
虽说是荷花庄，但由于是秋日，放眼望去，一朵荷花也没有，一片绿叶也没有，只留下一片残荷。残荷没有春日里的生机，也没有夏日里的繁华，但它却有另一种美，一种残缺的美。摄影爱好者们都喜欢拍摄残荷。
首先大师为我们展现了他找寻到的春、夏、秋、冬的身影。大师不仅给我们讲了理论知识，还手把手地现场指导了我们一组照片，并对我们所拍的照片进行了深刻的点评。
当轮到我时，我拿着相机，根据老师所讲的理论知识，自己先试着拍了一张。对我来说很不错的一张照片，在大师看来就问题多多了。大师扶着我，说：“来，过来点！好，就是现在，快按！”“咔擦”！这与我之前的那张“好极了的照片”还是有着天差地别的。从一张干巴巴，宛如一条毛毛虫的照片，蜕变成了自然风趣的“蝴蝶”。原来拍照片选择好的角度是多么至关重要啊！
大师结束了教学后，我们带着相机，到处采风，与残荷、大树、亭子、岩石、湖水……开始了心灵的对话，留下了一串串美好的回忆，找到了冬，这个迷人的季节的身影……
三年级风景作文 篇4
我的学校――滁州市第二小学，座落在风景秀丽的琅琊山脚下，享有国家级绿色学校的美名，这里不仅干净整洁，而且景色优美，有清澈见底的池塘，有红绿相间的塑胶跑道，有活灵活现的'小鹿雕塑……
在我的眼中，二小有一道最美的风景线，请大家跟我去看一看吧！
进入这片风景，首先映入眼帘的是一块古朴典雅的“真”石，这可以说是我校的“校宝”，如果没它，我们学校就少了一半的特色，这块 “真”石，像一个打了胜仗的大将军，威武地站在那儿，它“身”下的几个小石块就像这位将军的士兵，为自己的主人齐声喝彩。别看它只是块大石头，其实它有很深的含意，它时刻提醒着我们二小人要说真话、办真事、做真人，做一人诚实守信的人。
“真” 石的旁边是一片小竹林，青翠欲滴，几个春笋“宝宝”长在竹子妈妈的脚下，妈妈为它遮风挡雨，在妈妈的呵护下，春笋“宝宝”们长得十分健壮。在不远的将来，它也会变成像它妈妈一样的强壮了！竹林里隐隐约约地可以看到一个小男孩在仰望着天空，像是在祈盼着自己能象杨利伟叔叔、翟志刚叔叔那样踏入太空，迈出飞船，自由自在地在浩瀚的太空俯视地球，向世界宣扬中国的科技实力。
“真”石的后面还有一些广玉兰和枫树，广玉兰在“真”石的正后方，每当夏天来临，广玉兰就精神焕发，她除了给人们带来荫凉外，便激情满怀地迎接着远方的来客。枫树一头“红发”多时髦啊！而且每一根“头发”都有一个发夹，把头发夹成三个角的样子，瞧，枫树多会打扮啊！
“真”石旁还有一对小桌小椅，同学们可以坐在椅子上看书、学习，讨论问题。如果学习累了，还可以坐在这儿欣赏风景，会让你顿时头脑清醒，心旷神怡。
听了我的介绍，你是不是也和我有同样的感觉？我们校园的这道风景线是不是很美？
三年级风景作文 篇5
有人说，最美的风景是在荒芜人烟的峭壁上；也有人说，最美的风景是在车水马龙的繁华都市；而我却说，最美的风景是在那一片片红牡丹……
在我家附近有一片片争奇斗艳的红牡丹。它们的花朵娇艳饱满，似红莲映水，红得耀眼。“惟有牡丹真国色，花开时节动京城”。人群渐少了，我才发现了那隐匿在牡丹底部的纤细的小野花，哎，真是煞风!
正午的太阳，总是那么毒辣，炽热地烘烤着整个世界，那片红牡丹正挣扎在水深火热之中，我惊慌失措地跑进屋拿来遮阳伞，冲进花丛中为它们遮挡太阳。可这一切都是徒劳，看着它们萎靡地低垂着头，我怅然的坐在地上，无奈、委屈、难过充盈着我的内心。
咦？眼前似乎有一抹明艳的色彩闪过，抬起头，是它们，那几朵我从不放在心上的小野花。它们正傲然的立在那里，毅然挺立着不屈的头颅，在阳光下盛开得无比灿烂，稚嫩的小叶子上折射出太阳的光芒。它们的身影虽孤单单薄，却依旧傲然厅里。一瞬间，心头被深深地撞击着……
野花，远离温室暖房，裸露于苍穹之下，自由自在地生长着，或在广阔的原野里，或在寂静地山岗上，任凭雨的迅疾、风的癫狂，光的照射，却悄然绽放。野花虽小而平凡，但它们汇聚在一起就是一片美丽的天地，将这个世界装扮得绚丽多彩，我在它们身上看到了顽强的精神，生命的真谛。
人生不是完美的，也许我们不是生活的宠儿，选择平凡，就要慢慢地学会接受无法改变的命运，让惆怅变的坚强，让无奈变得坚毅，让悲观变得乐观，我们学会了与命运相搏。平凡的生活中，只要有努力、有坚持、有勇气，一样可以过得很幸福！
美，萦绕人间，用善于发现的眼光去关注生活，你会感叹——人间何处无风景。
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