【热门】三年级下册作文5篇
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三年级下册作文

时间:2022-02-25 11:04:06 三年级 我要投稿

【热门】三年级下册作文5篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的三年级下册作文5篇,希望能够帮助到大家。

【热门】三年级下册作文5篇

三年级下册作文 篇1

  我的家乡到了冬天就是一个冰灯的世界。每到冬天,我的家乡就会开展冰灯大会。

  一进门你准会滑倒,滑倒后你就会看到各种各样的冰灯,灯的颜色五彩缤纷,在远处看光彩夺目的,许多外国人都在边玩边拍照。冰灯长廊里有四十米长的大滑梯,里面放着灯箱,是不是很刺激?

  有一次,我迫不及待地上去,我一碰冰就有一点儿哆嗦,可是慢慢我就适应了。我到一个弯路,转来转去的很像一个大圆盘。我下去之后去暖屋暖和一下。

  今年冬天,在哈尔滨举行了世界大学生冬季运动会,我的家乡为了迎接来自世界各地的宾朋,新建了许多冰雪体育场,你难道不想到哈尔滨旅游吗?

  评语:习作写了作者深深喜爱的家乡的冬天,并写了家乡的冰灯,能抓住景物特点来写,作文水平有很大的提高!

三年级下册作文 篇2

  哈哈!星期六一早,唠叨的妈妈竟放我大假——跟爸爸钓鱼去。不做家庭作业了,能不快乐吗?我跟爸爸带上渔具出发了。一路上,春风拂面,心里的快活劲儿甭提了。在一个僻静的水塘边,爸爸叫我在细小的鱼钩上小心翼翼地穿鱼饵。一小段红蚯蚓挂在鱼钩上,他会引鱼上钩的吗?爸爸见我有点犹豫笑了笑说;#39;放心吧,这儿的鱼馋的很。待会你就明白了吧;我轻轻地一甩鱼竿,鱼钩悄无声息的没入水中,几只白色小浮子漂浮在水面上,我学着爸爸的样子,盘着腿儿坐在旁边静静地等着。

  嘿!浮子沉下去了。鱼竿轻轻抖了一下,我眼急手快,猛地向上提起鱼竿。哇!一条小鱼在鱼钩上挣扎着呢?鱼真的会上钩,我快活极了。

  我终于学会了钓鱼了,我们晚上吃了一份"鱼大餐",可香了

三年级下册作文 篇3

  每到夏天,就有人穿着游泳衣,带着游泳圈开开心心地去游泳。同龄小朋友都不带游泳圈了,可我还要带,我要学游泳。原因一是我爱面子,二是这个时候应该学了。

  我让妈妈帮我报了游泳班,就去游泳班学习了。教练的'第一节课就是学会弊气,我带上泳镜,在水面大吸一口气,马上就钻进了水中,在水中,我好难受,鼻子痛,嘴巴就只能吐泡泡了,我只好钻出水里,我把情况告诉教练,教练说:“鼻子不能呼吸,嘴巴弊不住的时候才可以吐几个泡泡。”我按照教练说的做,果真学会了。

  俗话说:闯过了第一关,就没有过不去的火焰山!我学会了弊气,其它的内容也容易就学会了。

  学会了游泳,我就不怕水了,从此,妈妈一提去游泳,我就会开心的答应。

  学会了游泳,这样我就可以和小朋友一起比赛,一起享受游泳的乐趣了。

三年级下册作文 篇4

  又长又浓的眉毛,两颗大大的门牙,黑黑的皮肤,喜欢穿颜色深的牛仔裤和牛仔衣,这个帅哥就是我。我爱丢沙包,家里的沙包,有的被丢在房顶上,有的被丢到沙发底下。还有的被丢到凳子上,爸爸妈妈拿我没有办法,只好让我继续玩下去。另外我的好胜心也很强,不但在学习上争三好学生,而且在课余竞赛中也从来不落后于别人。

  记得有一次跳绳比赛,跳到中途就越来越没有力气了,但是我想一定要获得这次跳绳比赛的冠军,不然我就不叫吴泽宇了,想着想着我立刻加快了速度。其他人渐渐败下阵来,只有我坚持到最后。我终于赢了,我情不自禁的欢呼着。

  因此,有人背地里叫我吴必胜,这就是我,一个外表平凡,内心坚强的小男孩。

三年级下册作文 篇5

  本次习作写什么呢?

  蒋老师:小朋友,这次习作要求写什么呢?这个在我们的课本里写得十分清楚,翻开书我们一起来看看吧 ──

  神话传说中的人物真神奇。比如孙悟空,他会七十二变。如果你也会变,你想变成什么呢?这次习作,就给你一次“变”的机会,请你展开想象的翅膀,编一个故事。在故事里,你可以变成任何人、任何物。写好以后,读给爸爸、妈妈听,根据他们的意见认真改一改。

  现在,清楚了吧,本次习作的内容是──“变”

  本次习作有什么要求呢?

  蒋老师:亲爱的小朋友们,你已经知道了习作的题目,下一步要了解的就是本次习作有什么要求,这一点可是很重要的哦。弄不清楚习作的要求,我们就不能很好地发挥我们的表达能力,有可能还会出现跑题的事情哦。那么,本次习作有什么要求呢?从我的分析来看,大体有以下一些要求:

  请小朋友们注意啦,本次习作有三点要求:

  1.展开想象的翅膀,编一个故事。这是一个有关想象的习作。

  2.在故事里,可以“变”成任何人、任何物。“变”的范围比较广泛。

  3.想象要合理。

  确定自己要写什么了吗?

  蒋老师:亲爱的小朋友们,你曾经羡慕孙悟空的“七十二变”吗?你曾羡慕魔术师那一双善于变化的手吗?有的小朋友回答一定会非常肯定:是的!假如现在就给你一次“变”的机会,你会“变”成什么呢?有的小朋友可能会乱七八糟地说说这个,讲讲那个,最后形成出来的东西模糊不清。这样没有重点的去写就不会留给大家任何的印象。

  其实,我们可以根据自己生活实际中的人、物来“变”出另外的人、物,也可以根据科学技术来“变”出自己的设想,也可以发挥想象,“变”出新颖的人、物……总之,你可以展开自己合理的想象编一个有关“变”的故事,你准备选择哪一个来写呢?

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