【精华】三年级蚂蚁作文九篇
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的三年级蚂蚁作文9篇，欢迎大家分享。
三年级蚂蚁作文 篇1
今天，我又来到我家后院，坐在凳子上，悠闲地让秋风抚摸着我。早晨，好清爽！
我目光被一只蚂蚁所吸引，它在“大树”下寻路。我想，它应该在我家旅行了一圈吧！它不时地撞上几棵“大树”，跌倒了，没事，再漂亮地站起来是关键。这只蚂蚁做到了，它居然做到了我们人类做不到的事情：被“大树”撞了个跟头，四脚朝地，却不向“树”发气泄愤，默默地走自己的路。
正是因为它这样做，我的好奇心越来越大，觉得远处有一块大磁铁，把我吸了过去。我跟着它，到了草丛深处。我被眼前的事物迷惑了：工程师们指导工蚁们挖洞建巢，母蚁在四处寻找食物给丈夫吃。总之，眼前黑乎乎的一片，就像一张A3的吸墨纸。渐渐地，洞越来越大，那只旅行者正给孩子们描述我家的场景，它犹如一位综合实践的老师，显得苍老无比，走路异常慢。
我看见别的部落开始过来“朝贡”，看来蚂蚁们历史学得异常好啊！甚至还有丝绸之路，各个族长交换食物，用惊讶的目光看着交换的食物，大臣们也跟着细细品尝异乡的风味。
我还看见了很多很多……
正午当时，我该回家了。再见，蚂蚁们，再会啊！
三年级蚂蚁作文 篇2
刚走出门，注意力就不由得被一支“黑色军团”所吸引，我的眼睛聚焦在他们的身上：一支支整齐的队伍，迈着整齐的步伐向草丛中前进，我顺着他们前进的方向望了过去，那是一个小巧而又精致的舞台——一个用小石子堆积而起的舞台，上面散落了许多花瓣，为舞台添加了一份唯美。哪里聚集了许多蚂蚁，我想这是它们的交谊场所吧？
我的眼神目不转睛的聚焦在那个“舞台”，细细地打量了一会儿，哦，原来是一个专属于蚂蚁的俱乐部，它们好像要在这开场舞会。
舞会开始了，蚂蚁们随着音乐尽情舞蹈，我注视着舞池的中心，她是这场舞会的焦点，她专注地跳着，灵活地舞动着，她那婀娜多姿的身躯，吸引了全场的目光。有许多的蚂蚁想走上前去与她一起共舞，可因为都跟不上她的'步伐而纷纷败下阵来。一曲终，她像一名职业舞者，有模有样地敬了个礼，高贵的走下了场。
这场舞会中还有着那么一群蚂蚁：它们不能像其它蚂蚁一样可以在舞池中尽情舞蹈，也不能参加到这场舞会中，它们就是维护着全场秩序，保护着全场安危的警备员，他们一丝不苟地坚守着自己的岗位，时刻注意着身边发生的事情，一旦遇到了危险，他们也不能逃跑，他们必须要保证场内人员的安危，这是多么伟大而又神圣的职业啊！
不知过了多久，我突然回过神来，晃了晃酸痛不已的全身，可是我再也没有找到那个蚂蚁俱乐部了。
三年级蚂蚁作文 篇3
一只小蚂蚁，头上长着一对触角，平时总垂下那一对触角。可一担发现了食物，这对触角成了交谈的好方法，如果食物十分可口，触角就摇摆的十分猛烈；如果食物不太可口就摇摆的缓慢。
不信你看，我在观察他时不小心掉了一点饼干在地上，一只蚂蚁侦察兵发现了它，他冲过去咬了一口，就跑去报告司令。司令调兵遣将前去搬运，士兵们个个精神抖擞，力大无穷。饼干正在向前移动。怎么回事？司令也在这搬运的队伍里，这应该就是团结的力量。
我曾在家里抓了一只大蚂蚁，用笔盖盖住他一会后，他已经半死不活了。我在他身上做了一个记号，就把他放在蚁穴洞口了。几只蚂蚁跑来拖着他进了洞。我猜测：这也太可怕了，蚂蚁竟然吃自己的同类！大概半小时后，那一只蚂蚁竟然“复活”了，他慢悠悠地从蚁穴历爬出来。我揉了揉自己的眼睛，不敢相信眼前的一幕，但是他背上确实有我做的记号啊。这太神奇了，蚂蚁还能“救死扶伤”。
看似微不足道的蚂蚁，却拥有自己的王国，自己的制度。他们除了人尽皆知的团结，力量大，还有很多我们不知道的，等着你我去探寻这个神秘的王国。
三年级蚂蚁作文 篇4
去年的一天，我和弟弟在我家门口的草坪上玩耍，天突然暗下来，空气闷热的要命，接着就是一阵电闪雷鸣。眼看就要下大雨了。我和弟弟连忙跑回去躲雨。
我跑到我家房子的台阶前，看见一群蚂蚁正在搬家，它们一个接着一个，每只都扛着食物，正在吃力地背着食物往前走，好像在说：“兄弟们，加油啊，大雨就要来了。”我们被他们这样齐心协力地搬运食物的情景感动了。
这时，一只小鸟飞过来了，用尖利的长嘴把一只只蚂蚁啄到肚里，小鸟好像漠视我和弟弟的存在。正当我们想赶走这只洋洋得意的小鸟的时候，一块石头从墙头落下，刚好砸在小鸟的头上，小鸟死了。剩下的小蚂蚁得救了。
我想，如果小鸟能和小蚂蚁友好相处，不去强抢别人的食物，就不会发生这样的悲剧了。
我呼吁：人和动物要友好相处，动物和动物也要友好相处。
三年级蚂蚁作文 篇5
奶奶家门前一棵老槐树，署假里，我正在这棵老槐树底下玩耍，发现一只只蚂蚁在忙碌着，这引起了我极大的兴趣。我走近一看：它们黑色的身子在阳光的照射下闪闪发光。头上有一对触角，它们就是用这对触角来“说话”的。蚂蚁的肚子大，腰细。我担心那纤细的腰肢拖不动它那偌大的腹部。但是我的担心是多余的。看！它们在灵活自如地搬运着泥土和沙料，把洞口堵住。我正津津有味地看着，突然，天色暗下来，接着下起了大雨，我担心蚂蚁会被雨水淹死，洞被冲毁……
雨过天晴时，我马上又来到蚂蚁洞边观察，见它们的洞仍然完好无损，小蚂蚁们安然无恙。原来它们搬运泥沙就是为了防止雨水灌进洞内。我还不清楚它们怎么会知道要下雨呢。
忽然，我看见三只蚂蚁在寻找食物。它们在离洞口不远的地方发现了一条大青虫，一只蚂蚁回到洞里召集伙伴，不一会儿来了几十只蚂蚁，一拥而上，咬得青虫直打滚儿，任凭着青虫怎样挣扎，它们就是咬住不放。大青虫最终还是死在了这群小蚂蚁的手里。我惊叹不已，这么十几只小蚂蚁竟把一条大青虫活活地咬死了，你说厉害不厉害？
我盯着这群可爱的小精灵，不禁肃然起敬，心想：它们都能够团结一心，共同对敌、克服困难，我们人类不更应该如此吗？
三年级蚂蚁作文 篇6
夏天的时候，有一群小淘气经常打扰我写作业，它们小小的，黑黑的，而且很团结，你猜出它谁了吗？对了！它就是蚂蚁。
蚂蚁虽小，但很团结。它们总是一起搬东西，蚂蚁的分工很明确，蚁后是用来繁殖下一代，工蚁建造房子，雄蚁是与蚁后交尾，兵蚁是保卫蚁穴。
有一次，我在写作业，忽然有一只蚂蚁爬到我的手上，我立刻分心了。之前，桌子上还有几只蚂蚁，当我把它碾碎后，一只蚂蚁也没了，它们都逃跑了。到底为什么时候这样呢？原来，当一只蚂蚁被碾碎，就会散发出一种特殊气味的信息素。过了一会儿，蚂蚁又来了，蚂蚁总是没完没了的来打扰我，我的头都大了！天气越来越冷了。蚂蚁也没再看见了，我想：蚂蚁应该跑到家里了，天气严寒，它怕冷静。
这些小淘气已经跑得无影无踪了，这几个月“小淘气”不会来打扰我写作业了，我的思路也不会被打断了，可是蚂蚁们现在日子过的还好吗？它们现在有吃的吗？
蚂蚁既是我最好的朋友，又是我的敌人。
三年级蚂蚁作文 篇7
春光明媚的一天，一群蚂蚁来到一座美丽的花园。
在花园里，一只小蚂蚁看到了一块大大的面包，它就用它的“天线”给其它同伴发信息。过了一会儿，其它小蚂蚁就匆匆地赶来了。一只活泼的小蚂蚁指挥着大家，让蚁群把队伍排得整整齐齐的，然后，它排到队伍最后，用力顶着那块巨大的面包。
它们走呀走呀，终于走到了洞口，可是，它们推呀，拉呀，怎么也不能把面包推进去。正在它们发愁的时候，那只活泼的小蚂蚁灵机一动，想到了好办法，于是它跟大伙说：“我们不如让整个蚂蚁王国的居民出来帮忙吧！”其它蚂蚁也都赞成这个办法，于是纷纷用它们的“天线”给自己的亲朋好友发了信息。不一会儿，一大群一大群的蚂蚁蜂拥而出，它们排着队伍，有的爬到面包顶上舔上面香甜可口的奶油；有的钻到面包下面用“钳子”分割面包；还有的挂在面包“悬崖”边拼命撕扯；还有的在面包上爬来爬去，好像在仔细打量和侦查……
正在它们吃得开心的时候，一只老蜗牛慢吞吞地爬过来，有气无力地说：“孩子们，你们能给我一点面包吗？我已经饿得走不动路了！”小蚂蚁们快活地答应了，它们分出一块面包专门给蜗牛，接着又高兴地分享着美味的面包。
等大家都吃饱了，面包也变小了好多。勤劳的小蚂蚁们齐心协力把剩余的面包分成小块，一趟一趟地搬进洞里，这些食物还够它们再美餐一顿呢！
通过这件事，小蚂蚁们懂得了分享和合作。它们就这样相亲相爱地生活着，每天都幸福又快乐，真让人羡慕。
三年级蚂蚁作文 篇8
一只大雁和两只小蚂蚁
利川市民族实验小学301班 向 航
一场大雨淹没了整个蚂蚁王国,全部的蚂蚁都到树上去了，而只有两只幼小的蚂蚁在水里痛苦地挣扎。
忽然，一只大雁飞来，大雁看见两只弱小的蚂蚁在水里痛苦地挣扎，心里难受极了。于是，拼命把身上的羽毛啄了下去。轻轻的羽毛在水面上飘来飘去，终于飘到了两只小蚂蚁的面前。
两只小蚂蚁爬了上去，感动得流下了泪水。
大雨终于过去了，太阳也出来了。那只大雁在树枝上跳来跳去、婉转地唱着歌。两只小蚂蚁高兴地在一旁看大雁优美的舞蹈。
然，从草丛里伸出一只枪，枪口正对准大雁。一只小蚂蚁发现了，急忙对另一只说：“我发现了一只枪，枪口正对准我们的救命恩人——大雁，我们要去救他！”
于是，两只小蚂蚁趁猎人没开枪的时候就已经爬到了猎人的手上。猎人要开枪的一瞬间，两只小蚂蚁就一起使劲绕猎人的痒痒。第一发，没打着。这时，大雁听到枪声，一下子飞走了。当猎人想打第二枪的时候，摸了摸口袋，没子弹了，于是垂头丧气地回家了。
一只小蚂蚁高兴地蹦了起来大喊:“我们救了大雁！”“我们救了我们的救命恩人！”另一只纠正道。欢呼的声音在森林里回响。
过了几天，大雁飞回来了。大雁和两只小蚂蚁成了好朋友，在那里欢快地玩耍、唱歌、跳舞，他们过着幸福的日子……
三年级蚂蚁作文 篇9
我记得星期六的一天，我在公园玩，无意中看到一只渺小的蚂蚁。
那时我正在吃面包，掉了几块面包渣，我发现那只蚂蚁正在努力地搬掉下的面包渣，它一会儿在前面拉，一会儿在后面推，看着它那苯拙的样子，就让人捧腹大笑。过了一会儿，那只蚂蚁突然回了蚂蚁穴，我想：大概是放弃了吧。过了大约30分钟，一大群蚂蚁从蚂蚁穴里爬了出来，想把面包渣搬回蚂蚁穴去。
刚开始还没有发现我，可是搬了一会儿，似乎发现了我，立刻爬回蚂蚁穴去。于是，我心中有疑问了：蚂蚁是靠什么告诉同伴有危险的呢？我决定做一个实验。
我又把蚂蚁引了出来，用木板拍地，我兴奋的喊到：“这木板真好玩！”蚂蚁都走了，我却还在那儿玩木板。我意识到是自己把注意力放在了木板上，并没有把注意力放在蚂蚁的身上。
我又决定重新做实验，这次，我把注意力放在蚂蚁的身上，我发现蚂蚁是靠头上的什么像天线一样的东西告诉对方的，我回家翻开了百科全书，发现蚂蚁头上那个是触角，可以给同伴通话。
我可真高兴啊！知道了蚂蚁的触角是什么作用，同时也体会到了团结就是力量，我的收获可真大啊。
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