【热门】三年级桃子作文四篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的三年级桃子作文4篇,欢迎阅读与收藏。
三年级桃子作文 篇1
一天,小猴和小兔子在公园里玩耍。小猴和小兔玩着玩着,看到河对岸的桃树结了许多桃子,它们高兴极了,想去摘桃子吃。可是,它们发现没有桥到河对岸去。他们想:”哎,该怎么办呢,怎样才能过河呢?“不久,小猴看到附近放着有许多木头,小猴想:可以找来一根木头渡过河去啊。
小猴约上了小兔子一起去搬木头,他们抬啊抬啊,满身大汗,终于把木头抬到河边。他们把木头放进水里,一起坐在木头上,从河里划了过去。他们上了岸,终于吃到了甜美的桃子。
三年级桃子作文 篇2
数学是一门很重要的学问,连动物王国的小动物们也要处处用到它。瞧,猴宝宝来到水果市场就碰到了难题,它们不知道怎样买水果合算,怎样买水果是贵?就让我们来看看猴妈妈是怎样教它们的吧!
有一个猴妈妈带着三个猴宝宝去买桃子,一个桃子5元,猴妈妈要买40个桃子。于是,猴妈妈问三个猴宝宝:“我们要买40个桃子,5元一个,那一共要多少元?”最大的.猴宝宝说:“5乘40等于200元,所以要200元。”第二个猴宝宝说:“不对!不对!是一个五乘四个十等于二十个十,就是200元。”最小的猴宝宝接着说:“我想,你们两个都是对的,只是说法不同,其实都一样。”“没错!”猴妈妈赞扬道。
到了装桃子时间了,最小的猴宝宝抢先问:“现在要装桃子了,8个桃子装在一起,可以装多少个?”猴妈妈没出声,大家只能摇头说不会了。过了一会儿,最大的猴宝宝叫道:“40除以8等于5,所以可以装5个桃子。”“正确!”猴妈妈笑着说。
“虽然我们装完了,可是我们还要送桃子给20个老爷爷,每个老爷爷分几个呢?”猴宝宝们你看看我,我看看你,一脸茫然。在一旁的猴妈妈于是耐心地讲解起来……过了30分钟,猴宝宝们终于全都搞明白了,猴宝宝们一起说:“哦!妈妈,妈妈,我们知道了,40除以20等于2,所以每个老爷爷分2个。”猴妈妈欣慰地点了点头。
猴宝宝们一起把桃子送给了老爷爷,老爷爷连忙说:“谢谢,谢谢!”猴宝宝们和猴妈妈都高兴地笑了。
通过这次买水果、送水果的经历,猴宝宝们对数学产生了浓厚的兴趣,它们认识到数学王国里有无尽的知识,无穷的奥秘,只要开动小脑筋,善于思考,就会将数学问好转变成感叹号。
三年级桃子作文 篇3
今天,我和妈妈一起在大禹陵摘桃子,我们走进去一看,太多桃子了。有些桃子,我禁不住想:“哇!真是个桃子的海洋啊!”
我迫不及待地冲了过去,准备摘桃子来。走进一看,有些桃子像刚刚生出来的宝宝一样,正可爱;还有的像脸红的像小苹果一样红,真好看!“
妈妈对我说:”一定要摘红的千万不要摘青的!“妈妈对我说了这些话后我对摘套子更用经验了!我左拿一小篮,右戴一指手套,别提多像小农民了!
在了两个小时后,要回家了,我的小篮里装满了桃子,一个个小桃子可爱!
三年级桃子作文 篇4
今天,太阳非常火辣,我和爸爸妈妈一起顶着烈日去仙居摘桃子。
到了仙居我们先来到玉米地去掰玉米,我从来没有掰过玉米,太有趣了。接下来我们来到桃园摘桃子,我看到桃子又大又红,可摘下来的都没有成熟。突然我看见两只死知了,其实不是死知了。妈妈告诉我:”那是知了脱下的壳,因为知了每长大一次都要脱一次壳的。“原来是这样啊,今天又学到知识了。我们摘了满满一篮子带回家。今天收获可真大呀!
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