三年级给予作文合集6篇
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三年级给予作文

时间:2022-01-23 09:24:25 三年级 我要投稿

三年级给予作文合集6篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的三年级给予作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

三年级给予作文合集6篇

三年级给予作文 篇1

  圣诞节到了,孩子们拿出事先准备好的礼物。迈克拿出吸引人的遥控赛车,黄中带黑的赛车开得飞快,一眨眼,便不见了。托西不服,说:“我的比你好!”说着,从塑料袋里取出一只棕色的玩具熊,它的胸口别着一个红色的蝴蝶结,脚上穿着一双白色的袜子。玛莉皱起眉头,撅起嘴,嘀咕着:“我的比你好,我的还会唱歌呢!"话音刚落,就拿出电子圣诞树,按了下按钮,一首欢快的升档歌在欢笑中响起。艾迪不甘示弱,立刻抽出一个玩具,那是升档老人坐在训鹿雪撬车上。升档老人身穿大红的衣服,带着大红的手套,连帽子也是大红的……总之,它全身通红,相个"升档老人"。而那些训鹿跨着大步,在天空中狂奔。

  现在,轮到金吉娅了。她打开袋子,从里面取出一个棒棒糖,大伙儿都吃惊地张大了嘴。有的说:"她怎么一点也不关心家人啊,只买了那么一把棒棒糖……"有的说:"她用这20美分去干嘛了?"还有的说:"怎么有这种没孝心的人呢?"金吉娅突然说话了,把自己在妈妈房间里说的话全班一字不落地说了。兄弟姐妹被金吉娅这种体贴,善良的心所深深地感动了。

  妈妈笑着说:"我们家金吉娅终于长大了!"这个圣诞节,他们一起愉快地度过了,而且还知道了:想要帮助他人,不能只靠心去想,我们还要用实际行动来表达。同时,还要用自己的仁爱,同情和关心来帮助别人,让别人在生活中懂得更好地爱其他需要我们去帮助的人!

三年级给予作文 篇2

  一天放学,小明走在回家的路上。忽然下起了倾盆大雨,小明急急忙忙地往家赶。忽然听见了“哎呦”一声,小明心里想:一定是有人摔倒了,我得帮帮他。果然不远处,看见一位白发苍苍,满脸皱纹的老爷爷。你看他一只手撑着地面,正要起来,可是怎么也起不来。小明跑过去对老爷爷说:“老爷爷,我来扶您起来吧!”可是,小明费了吃奶的力气,也怎么也拉不起老爷爷,因为老爷爷太沉了。忽然看见旁边有一位年轻力壮、满身肌肉的叔叔。“叔叔,您能不能帮我把老爷爷扶起来呀!”小明跑过去对叔叔说,叔叔同意了。

  只见叔叔费了很轻的力气就把老爷爷扶起来。老爷爷感动得眼泪汪汪,对我和叔叔说:“今天就靠你们两个好心人啊!不然我就在地上不知坐多久了呢!甚至还会被车撞呢!”于是,小明和叔叔一起把老爷爷扶到家里去。老爷爷的家人说:“你们俩真是好心人啊!救了我的父亲,谢谢你们,再见!”

  小明高兴地走在回家的路上,他向:本来走在雨天路上很郁闷。但是做了一件好事,心里很高兴。雨虽然仍旧下得很大,但是,小明心里可开心了!

  你看,这就是给予!

三年级给予作文 篇3

  我和同学们一样,有着幸福温暖的家庭,有着童年美好的憧憬。但是,由于我从小患小儿软骨病,留下了内心的痛苦。从懂事起,我就怕见生人,担心别人嘲笑、讽刺我。望着同龄的小朋友蹦蹦跳跳地做游戏,我十分难受,多么希望。能和他们一样啊!

  今年九月,因妈妈调动工作,我也转学到秦皇岛建设路小学。还没进学校,恐惧和羞怯就折磨着我,我怕新班级的男同学嘲弄我,女同学们看不起我,多可怕呀!我曾多次暗自流下忧郁的泪水。妈妈再三劝说,我才怀着忐忑不安的心情,拽着妈妈的衣角,来到学校。老师热情地把我接到办公室,和妈妈谈了几句话,便把我领进教室和同学们见面了。这时我才明白:我以前的顾虑是多余的,各种猜想都是没有根据的。教室的.门一开,迎接我的是一张张亲切的笑脸,一阵阵热烈的掌声。

  我进了四·二班,同学们从多方面给予我生活的勇气,老师们给予我慈母般的爱。开始几天,女同学们争着陪我去厕所,抢着为我打水喝。不论男同学还是女同学,去水房喝水时,都问一声:“李秦,你喝水吗?”一天下大雨,因道路泥泞,我没顾得吃早点,带了些奶粉,便吃力地走到学校,进了教室,我放下书包就想沏奶粉喝,可是外边雨更大了,水房离教室又远,我坐在座位上拿着水缸、奶粉,望着窗外发愁。任京燕同学见了,主动拿过我手里的东西,冒雨跑向水房。当她把热呼呼的茶缸送到我手里时,我看着她那水淋淋的头发和衣服,不禁淌下了泪水,我不知用什么话才能表达我的感激之情。

  同学们不仅从生活上关心我,在学习上也热情地帮助我。十月份,我因病缺了几天课,中队委张娟同学为了给我补课,课上详细记笔记,放学后,便到我家给我补课,还辅导我做作业。我的心里一阵阵发热,眼里几次充满泪水,我们班不只是张娟,任京燕同学关心我,即使是调皮的男同学也处处照顾,爱护我。三个月来,没有一个人挖苦,歧视过我,这里凝聚了老师的多少心血啊!

  我时常想,老师和同学们对我这样好,我该怎样呢?每天同学们去做操,锻炼时,我就主动擦黑板,扫地,整理同学们桌上的文具,干些我能做的事。

  我的生活道路还很长,我相信在我们可爱的祖国的怀抱里,在老师、同学们的热情关心和帮助下,将来我也能生活好,也能工作好,为人类做出应有的贡献。

三年级给予作文 篇4

  快乐是什么?在每个人心中,快乐的定义都不同。而我觉得,快乐是给予。为什么呢?这一切还要从今年暑假说起。

  暑假的一天,和往常一样,酷热难熬。我带了几块钱,和朋友一起去买冰棒。但我们走了一会儿,便不想再走了。这时,我发现,树下有一个乞丐(马路两边有许多树),他头发蓬乱,正在喝着一个脏矿泉水瓶里的水。我见了,急忙拉着朋友的手,往商店走去。谁知,朋友比我还急,挣脱我的手,去商店买了一支冰棒。我大叫一声:“等等我!”可她却说:“你别过来。”我想,她是怎么了?葫芦里卖的什么药?

  正纳闷着,她回来了。

  可是她没有回到我身边,而是径直走到乞丐身边,把那支冰棒递给了乞丐,而且,她把手里剩余的钱也递给了乞丐。

  我吃惊地看着。

  不知不觉中,我也走到了乞丐面前,我伸出手,把手里的钱全都递给了乞丐。要知道,这些钱对我来说,可以算得上是一笔“小小”的“巨款”了。

  我牵着朋友的手,飞快地走了。

  一路上,我的心“扑通扑通”地跳,心里十分激动、开心,虽然没吃到冰棒,我却像吃到了冰棒一样快乐。

  我转过头来看看朋友,发现她正朝我微笑。我想起来了──刚刚那个乞丐不也是这样对我报以真诚的微笑的吗?我也会心地对朋友笑了。

  也许我以前太贪财,一根冰棒、几块钱、一些给予,就是快乐!

  到此时,我才明白,朋友并没有失去什么,而是获得了快乐,我也是。

  快乐分为很多种,但唯有给予获得的快乐是最美好的。朋友,如果你想要获得快乐,那就给予别人吧。那时你会真正快乐,因为──快乐就是给予!

三年级给予作文 篇5

  人间处处有真情,真情时时暖人心。我们给予别人,别人也会来给予我们。在那个时候,我么很快乐,别人也很快乐。我也给予过别人,这事儿还得从这说起:

  在课间休息的时候,坐在黄崇源前面的韩锐急急忙忙的走了过来,连气儿也没有喘,就说:“王徐,能借我一把尺子吗?”我知道,下一节课是数学课,上这课要有5样东西:数学书、草稿本、铅笔、橡皮和尺子。而韩锐缺的正是尺子。的手里只有一把直尺。我的心里仿佛有两个小人在争吵,一个在说:“把尺子借给她吧!同学之间要互相帮助嘛!”另一个小人却说:“不行!不可以借给她。你又不是有一套尺子,如果你借给她,自己不也照样没法做课前准备。”双方舌战来,舌战去的。我沉思了片刻,最终选择了前者。

  我从铅笔盒里,拿出直尺,给了她。说了声:“拿去吧!”这时,只听“哐啷”一声响,等边三角尺掉了出来。我兴奋极了,把三角尺拿在了手里。

  下课之后,韩锐对我说了一声谢谢,便高兴的走了。这事,我从内心里感受到,给予是快乐的。

三年级给予作文 篇6

  我懂得给予是给人带来快乐,帮别人解决困难,帮邻居管孩子,给老人让座 。

  我曾给予过别人,我觉得感到很快乐,很幸福。

  星期日上午,阳光灿烂,万里晴空。我和外婆约好去她家玩,到外婆家需一段路。我就乘车去外婆家,刚上车门,我看见只有一个空位子了,我连忙上去坐了下来,可是我后面来了一位老奶奶,我不忍心看老奶奶站在那里,我连忙站起来说:“老奶奶,我把位子让给您,请您坐这儿吧!’’老奶奶听了,微笑着说;“谢谢你,好孩子!”我听了说;“这是我应该做的。”我来到外婆家,把这个过程说给外婆听,外婆也夸我是个好孩子。我非常高兴,一个上午就表扬了两次。

  在回家的路上,我又碰到了一个乞丐,他穿着破烂的衣服,手里拿着一只破旧的碗,样子看上去好可怜,他求我说:“小姑娘,给点我钱吧!好心的小姑娘。”我从兜里取出一张五元钱,递到他手里。“谢谢你,好心的小姑娘。”旁边的人看见了,都向我投来赞许的眼光,我的脸都渐渐地变红了。

  这两件事虽然平平凡凡,但是我回到了家想了很多。有的人有困难,需要我们伸手去帮助。帮助了别人,他人高兴我也快乐。“赠人玫瑰,手有余香”呀!

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