有关三年级班长作文5篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的三年级班长作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
三年级班长作文 篇1
敬爱的老师,亲爱的同学们:
你们好!今天我站在台上竞选班长,感到无比荣幸与紧张。
我做事缺乏信心,没有自己的主见,我想经过这一竞选我,锻炼锻炼自己的勇气,勇敢面对自己,但我也有自己的长处:首先我组织能力比较好,我能很好地把同学们团结起来,其次我很友好,还在乐于助人、善良、肯吃苦,脚踏实地。
假如我当上班长,我一定与同学们团结友爱,如果有人发生争执,我一定尽力让他们和好,不再争吵或打架,我会组织委员,与同学一起保持卫生,如果地上有垃圾会及时捡,地上有灰尘及时扫掉,保持班级卫生;还有让一些学习成绩好的同学,帮助一些学习成绩差的同学,让他们也赶上来。这样,就会使班级更加光彩,我还会成为老师 的小助手。
我会与同学们一起努力,努力,把班级变成一个优秀的班级,请同学们给我一次机会。
如果我未当选,我也不气馁,因为那一定是因为我做得还不够好,还需努力,听以下次,我还会来竞选的,谢谢!
三年级班长作文 篇2
我是一个班长,可现在没人理睬我,你们说说,我有多苦恼。事情是这样的:一次,在放学回家的路上,大乔无故打了小苗,夺走了她的铅笔、书包。还用脚狠狠的绊了他一大跤。同学们扶着小苗返回学校,小苗和同学们都等我裁决,只大乔扭脸对着窗外的树梢。
那时,我想:怎么办?小苗对我也没不好,可大乔是我很要好的朋友,到底帮谁?我想了半天,最后说:“打架,打架嘛当然不好,但是,已经,已经打过了嘛也就算了。”但是,这下,刚在议论纷纷的同学们都不出声了,过了一会儿,同学们开始讨论,明明小苗说:“这真是个不公平的班长,明明是大乔打了你,他还帮大乔。”小红说:“对啊,小苗,我们走,以后再也别和他玩了,也不他了。”说完,就一左一右扶着小苗走了,别的同学也陆陆续续的回家了。
从此以后,没一个同学愿意和我玩,出出进进身边只剩下影子和大乔,可大乔也不和我说话。,一个人要是只和影子一起生活,也没什么意思了。你们帮我想想,我该怎么办?
三年级班长作文 篇3
爱“变”的班长
我们的班长,女生也。开始,我并不服她,后来她经常“变”,令我对她另眼相看。
上课时,呵!她是“智慧星”。她总是全神贯注地听讲,积极举手发言,每次发言都展现了她智慧的火花。
下课了,看!她变成了“乖乖羊”。她总是粘着杜雪怡,我一点也不敢靠近他,以免中了她独创的“二指神功”。
老师不在时,瞧!她变成“小管家”了。每次高老师外出听课,放学时她便会主动留下来。看,先扫地,再擦黑板,接着排齐课桌椅,最后抹一把汗,看看哪儿还不满意。
音乐课,嗨!她成了“小蜜蜂”。这可是她“大展身手”的时候,你看,她唱得多入神。你听,那歌声多美,真是“此曲只应天上有,人间能得几回闻”。她真是名副其实的“小百灵”啊!
她就是我们班爱“变”的班长——范芊芊。
三年级班长作文 篇4
我当班长两年多了,最大的感触就是当一名尽职尽责的班长真难啊!
每天早晨,我基本事第一个进教室,提醒同学们早读任务,每天下午放学最后一个走出教室,检查当天的卫生情况。记得有一次,中午我进教室后看见黑板上没有午练任务,并且老师也没来,我就根据上午老师教的知识给同学们布置了任务。教室里虽然只有几个同学,还是闹哄哄的,几个比较顽皮的同学看见是我布置的就故意不写,并且和同桌打闹说话,我怎么管他们也不听,就动员纪律委员上阵,我们俩个好说歹说他们依然无动于衷,连记名字这种“惩罚”都不起作用了。唉!别提我当时心里多着急了。
就在这时,老师走进了教室。啪!拍了一下手,全班立刻鸦雀无声,安静得都能听见针掉下来的声音。我心中忐忑不安,心想我这班长肯定“死定”了,准会挨批,我有一种不祥的预感。果然不出我所料。老师大发雷霆并严厉的批评了那几个同学,我以为我“脱险”了,可我却突然听见了老师叫我名字,不由心里冒出了一阵冷汗。我还是受到了严厉的批评,心里特别委屈,可是仔细一想这也不能怪老师,作为班长我就应该维持班级的秩序,给同学们营造一个良好的学习氛围,是我做的还不够好。
班长这个职位给了我自信,偶尔也会有很多委屈,可我还是愿意当班长,作为一名班长,我不仅能帮老师做事情,还能更好的为同学们服务,同时也提升自己的能力,使自己变得更优秀,更自信!
三年级班长作文 篇5
“班长”这个职务在每一个学校都有。比如:班级里的.班长选举;学校的广播里面说:“请各班班长到大队室开会。”等等。这些都离不开班长。可见,“班长”这个名词在班级中影响力是很大的。
我们班的班长叫盖磊,中等个,偏胖。一张圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛、一个不大也不小、配在他的脸上正合适的鼻子,还有一张管人管倒不行,说话说倒不停的嘴。只要他在你面前一站,给你留下的印象一定是相当不错了。
盖大班长最大的优点就是管理班级的能力很强,而且还为同学们着想。
有一次上美术课,老师讲完课,就让盖磊管理班级的纪律。开始纪律还不错。一会儿,老师就出去了。老师这一走可好,全班就炸了锅,同学们干什么的都有:有的在看闲书;有的在说话……"闭嘴!”盖大班长这一吼,把我们全都震住了,看书的也不敢看了,说话的也不敢说了,就连管灯也快要掉下来了。下了课,老师一个劲地表扬他,说得他脸都红了。当时我想:原来盖大班长还会害羞呢!
还有一次全校去扫雪,没等老师说完我们班的分担区,盖磊就开干了。可当他一转头,正巧看见一辆出租车向我们班的兰云飞飞快地驶来,盖磊发疯似的大叫:“兰云飞,快闪开……”这样,一场即将发生的车祸,就很好的避免了。
这就是我们班的班长,一个能够充分管理好班级的班长;一个为同学们着想的班长。
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