【实用】三年级环境作文3篇
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的三年级环境作文3篇，希望对大家有所帮助。
三年级环境作文 篇1
晚上10时多，我来到金鸡路看到非机动车道、人行道都被大大小小30多家大排档占据，有烧烤店、炒菜店、米粉店、烧卤熟食店、粥铺、糖水铺……这些大排档的附近地面满是油污、食物残渣和纸巾、饭盒、筷子等垃圾，挡主满头大汗，一边炒菜、一边不停擦汗。因为水源不便，不少挡主还用黑油布擦锅，看着就让人恶心。
在狮子三路，我仔细观察了多家摊位后发现，这些路边流摊档的备用食物被随意堆在塑料筐里，没有任何遮盖，串好的肉串虽然放在塑料袋中，但袋口并未扎上，蒜蓉酱、豆腐乳等调料，也都是露天摆放的，不时招惹来一些苍蝇关顾。
晚上10时半，我来到石英街口，此时已有两家宵夜摊档“大摆筵席”，在摊档南边的黑暗处，一位老人正用煤炉摸黑烧火煮粥。煮粥大锅露天摆放，冒着腾腾白气。不远处，一位阿姨蹲在地上，在一个红色的大圆盆中洗碗，只见她将脏碗放到一个冒着洗洁精泡泡的大圆盆中涮一遍，但大圆盆的水已经浑浊。
晚上10时30分，我来到石湾南路看到，理想雅菀小区对面陆续有摊档经营者用三轮车将摆摊所需的工具以及食物运到人行道上，然后忙着摆放桌椅、清点食料。我数了数，这里有五个小吃摊档。我留意到，摊档经营者在摆摊时，已经有不少食客在那里站着等候吃夜宵。挡主摆好开档所需用品后，连手都没有洗，也没有戴上卫生防护用具，便旁若无人地用手撕粉。
晚上11时50分，我来到东山路与东门路交叉路口。在东山路北侧两家大排档宾客满座，人行道上摆放了20多台桌子。挡主将蔬菜摆放在一个大桌上，旁边放着一个卤味摊档，一名小伙子正在砧板上切着白萝卜。我凑近一看，发现砧板下方聚集了成群的蚂蚁，不少还在砧板下方乱蹿。小伙子切好一节萝卜后，这才不慌不忙地拿起一块泛黑的抹布，将蚂蚁“抹除”。
我在文明路看到，共有五家大排档连在一起占道经营，路边垃圾堆积，污水横流，纸巾、一次性筷子等遍地都是，路人纷纷绕路而行。而这些大排档所排放出来的刺鼻油烟味，则是附近居民反映最强烈的问题。
我在狮子三路和二环路交叉路口处，看到流动摊档的食品种类繁多，有麻辣烫、烧烤、烧蚝、臭豆腐等，过往车辆不时扬起尘土，地面到处是竹签、纸盒、塑料袋等垃圾。周围经常散发着油烟味、臭豆腐味和垃圾的酸臭味，有些喝醉酒的人还在这里随地呕吐、大小便。
我在石英街观察发现，每个桌子下都有食客随手扔弃的白色纸巾与装套一次性筷子的塑料薄膜，虽然档主会时不时地打扫一下，但仍是垃圾满地。当挡主扫地时，许多食客依然自顾自地吃着。其中一家摊档洗碗大盆旁不到1米远就有一堆白色垃圾，而大盆被满地的污水包围，显得邋遢不已。
在宁正路，我看到大排档工作人员正在手忙脚乱地把肉串和蔬菜放在炭火烧烤，一股股浓烟不时冒出，浓浓的烤焦味也四处弥漫。在椅桌的下面，则置放着一堆堆垃圾，有肉骨头、饭盒、筷子、纸巾等，散发出难闻的味道。
这可真是污染城市环境的！但是又阻碍道路交通！
三年级环境作文 篇2
众所周知，在我们生活的这个地球上，水资源正日益匮乏。
地球有将近四分之三的面积被水覆盖，但其中极大部分是咸水，只有0。2%左右的'淡水能被人类利用。然而，在我们的日常生活中，人们对水资源的保护意识浅薄，水环境已经被我们严重污染。
海洋在无知的人类的全面侵入下，早已被严重污染。人类继续把在陆地上演练纯熟的老手段：“开发-掠夺-破坏”运用在了地球最后一块阵地——海洋。现在，美国每年排放入大海的污水超过200亿吨，排放入海的还有超过7000万吨工业废渣。日本排放入海的污水超过130亿吨，独联体每天有超过300万吨的污水排入波罗的海。中国每年也有100亿吨的污水排放入海洋，沿海有200多个排污口，昼夜不停的向大海排放污水，使沿海水域、渔场受到严重的污染。最近，渤海湾的渔民沉重的发现：渤海竟然没有鱼了!
在这个星球上每年有2500万人因水污染而死亡，有10亿人喝不到干净的饮用水面对如此严重的问题，作为学生，我们应该做些什么呢?用洗过菜、水果的水来浇花，用洗过衣服的水来冲马桶等。这些办法都可以达到保护水资源不受污染的效果。我们还可以努力学习，在将来学好知识后，利用先进的科学技术，以低成本将咸水变为淡水，将受污染的水回收后进行处理并再次利用
水是生命之源、发展之本。让我们节约每一滴水，珍惜每一滴水，保护每一滴水!
三年级环境作文 篇3
春回大地，又是一年芳草绿。在这阳春三月，我们迎来一年一度的植树节。我们中华民簇自古就有“爱树、育树”的传统美德。爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美，还爱松树那坚强屈的风骨。吴老师以“植树造林，绿化环境”为题，让我们谈谈自己的想法。
一刹那，教室里好像炸开了锅。同学们谈到环保意义就滔滔不绝，有的在谈该怎样宣传环保行动，有的在自言自语地说“该怎样环保呢？？”还有的在向他(她)人介绍环保的事迹……
第一位发言者陈湛同学闪亮登场。他绘声绘色地说道：“从前，有个小渔村渔民为了满足自己自私的愿望，乱砍乱伐，破坏了自然界的平衡。终于有一天夜里，小渔村被洪水淹没了……”“唉，这就是破坏自然界的下场！！”我轻声地嘀咕着。
第二位是素有和孙悟空档次一样高的，“尊贵”的“吹牛大王”先生王子暄闪亮登场。他用“悲伤”的语气朗读着塞特凯达斯大瀑布的前生后世。等他读完，我对那些乱砍乱伐的人深恶痛绝，如果我是老天爷，我一定会连发几场大洪水淹死他(她)们，让塞特凯达斯大瀑布重现昔日壮观的景象。
最后一个登场的就是爱说话的我了。我认真严肃地说：“人们如果再这样，乱砍乱伐，在不久的将来，风沙将吹走我们美丽的城市，洪水将冲走我们温馨的家园，亲人离散，流离失所！”我讲完破坏森林的后果时，大家都张大了嘴巴，惊呆了。
最后老师问我们该怎样做，我们异口同声地说：“植树造林，绿化环境，保护我们的家园！
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