写人三年级作文

时间：2022-01-07 13:09:35 三年级我要投稿

【精品】写人三年级作文合集7篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的写人三年级作文7篇，欢迎大家分享。

【精品】写人三年级作文合集7篇

写人三年级作文篇1

　　我的妹妹一头乌黑的头发和一双炯炯有神的眼睛和一个能说会道的嘴巴，再加上一个齐刘海儿和一个聪明的小脑袋，这就是我的妹妹，一个非常美丽的妹妹。

　　一天，我和妹妹下去玩打雪仗。我们剪子包袱锤，谁赢了谁就先扔一个，而且每次只能扔一个。我们开始了第一轮，我的妹妹赢了，她先扔我，她早都已经把雪球捏好了，她已经扔了一个雪球了，没有扔中我。她又开始扔第二个了，我说：“你耍赖。”她说：“我没有耍赖。”我又说：“刚才我说的规则你没有听见吗？”她又趁我不注意的时候拿一个雪球扔向了我，扔中了我的上衣。我的妹妹是不是很聪明呢？

　　这就是我的可爱的妹妹，我非常喜欢她。

写人三年级作文篇2

　　学校食堂里，有一位非常勤劳的老师傅。他已年过半百，头发花白，镶了一口银白的牙齿，穿一身洁白的工作服，整天和白面、白米打交道，所以同学们都叫他“白师傅”。

　　说起白师傅做面食的手艺，可真了不起。全校教职工、学生有四五百人，每天早晨就需要二百多斤白面。白师傅把这些面粉放在案板上，将中间扒个窝，再放上适当的水进行搅拌，不大一会儿功夫，那白面粉就变成了面团，然后再让它“睡上一觉”。等到它“睡醒了”（完全发酵），白师傅就开始做面食品：大馒头、小笼包、盐卷子、肉馅饼……各式各样的面食品，从白师傅和他的同事们的灵巧的手里变出来。每到早餐时这些面食品使得全校师生胃口大开。

　　白师傅不但手艺高超，而且大公无私，账目清楚。食堂经常有些吃不完的面包、饭菜，它就有计划地分批分发给大家，自己从不多吃多占。学校每天都要买好多菜，每次买回来的菜，都要经过他的手，过称、论质论价，账目清清楚楚，明明白白。

　　就这样，“白师傅”的名字就在我们学校传开了。

写人三年级作文篇3

　　田新睿一直担任我们班的班长职位。他学习很好，语数外三门功课样样都很棒。他的性格活泼开朗，也很温柔。别人如果惹怒了他，他大多都不会反击，只会温柔地耐心地教导别人。他在上课的时候发言十分积极，而且会认真对待每一节课和每一件事。

　　他不仅是我们班的班长，还是我们足球队的队长。我很羡慕他，他跑得很快，跑起来就像一只兔子。

　　记得有一次，他在走廊上维持我们班秩序。突然，一个同学冲出来抱住了他，而且调皮地想要用暴力捆住他。但是他依然没有想要生气的意思，而是十分有耐心的劝导那位同学松开他，因为他还有职责在身。不过那位同学却变本加厉还是想要捆住他，只见他眉头紧皱，嘴巴不停地说着那位同学，十分冷静友好。我想要是我的话，我早就发脾气了。他的冷静和温和真是让我十分佩服！

　　这就是我最喜欢的同学，你喜欢他吗？

写人三年级作文篇4

　　我今年9岁，我的个头不算大也不算小，我有一双明亮的大眼睛，小鼻子，小嘴，大耳朵，短头发，均匀的身材，非常健壮。

　　我是个不服输的男孩。记得有一次，上数学课老师出了一道应用题，一本书126页，每天读7页，18天能读完吗？别的同学都用乘法计算7×8，而我用除法计算126÷7，最后我把答案写到了作业本上，老师给我得了一个大红钩。第二天老师表扬了我。说昨天那道题只有蒋昊一个人用了两种方法计算，说明他动脑筋了，大家应该向他学习，一题可多解，多种方法计算。

　　还有一次，我和同学们玩躲避球，我输了，心里不服气，还要再来一局，同学们说如果我再输了跑一圈，别人输了直线蹲着走半圈。这回我又不服气了，凭什么我跑一圈，别人就蹲着走半圈。

　　这就是我，一个不服输的男孩。

写人三年级作文篇5

　　我们班的张老师一向幽默，她的话常常把我们逗得哄堂大笑，就拿暑假的第一节课来说吧。

　　那天，张老师迈着与平时没什么两样的步伐走进教室，她开口的第一句话让我们做梦都不可能想到的，只见她在讲台前站定，面带微笑地问了句：“在家的这几天，你们有没有白活呀？”这猜谜似的话语把我们弄得丈二和尚——摸不着头脑。班里瞬间安静，几秒后全班同学异口同声地回答：“没白活”，接着就是哄堂大笑，张老师又问我们这几天都干了些什么，有位同学比较谦虚，当老师点名问他的时候，他不好意思的委婉地回答道：“不怎么样”，满以为可以就此过关，可张老师依旧“打破沙锅问到底”，用一种饶有兴趣的口吻问：“怎么个不怎么样？”这时候全班四十多双眼睛“唰”的几乎同时盯着那同学，想看看在张老师的“狂轰滥炸”下会有什么样的效果，不知道是哪位同学开始起哄：“快说，快说”，那同学环视全班，故做清嗓子，然后开始卖关子说：“有一个好消息和一个坏消息，你们要先听哪个？”马上．所有同学都开始活跃起来，班里喊声一片，张老师为了防止继续闹下去，发表了一个重要建议＂凡事都由女同学来决定，先听坏的”，你看，女生还有这待遇，男生大叹不公。

　　张老师上课经常会像今天一样幽默开场，其实也是为了让同学们在紧张学业中放松一下。怎么样，我们的陈老师就是这样让人没有距离感的好老师。

写人三年级作文篇6

　　说起我最熟悉的人，就是我舅舅家的弟弟了。

　　他水灵灵的大眼睛，小小的鼻子可爱极了。上一次，我和他一起去学习下围棋。他把黑棋和白棋分好，他先熟悉了一下，就跟对手开始了真正的.较量。他先用中指和食指夹着棋子慢慢地压到要放的位置，然后食指往后缩，中指压了下去。看他一会眉头紧缩，一会大眼睛骨碌骨碌转个不停，肯定是在思考如

　　何战胜对方吧。一盘棋下完了，老师数了数双方占的空间，对弟弟伸了伸大拇指，弟弟不好意思的笑了。

　　我的弟弟是不是很聪明呢？现在你知道他是一个怎样的人了吧？

写人三年级作文篇7

　　【寓学于乐中】

　　—两只蚂蚁台根杠,一只蚂蚁杠上望（打一字）

　　什么越洗越藏，不洗有人吃，洗了没人吃？

　　什么东西往上生永远掉不下来？

　　什么人没天靠运气赚（zhuan）钱？

　　一只鸡，一只鹅，放冰香里，鸡冻死了，鹅却活着，为什么？

　　注意哦，每行里都有一个错别字，答对题目还能把错别字找出来才是真正的胜利！

　　【千尺之台起于尘土】

　　相信自己试身手

　　听写基础扎实是根本，记忆生有诀窍，巧用图形和联想

　　考场做题小窍门：

　　1、看到试卷不能慌

　　2、看准题目再下手

　　3、保持卷面整洁

　　4、遇到不会做的题目读三遍，还是做不出来就开始做下一题，把握好时间

　　【人物素描】

　　提示：

　　1、想一想自己打算写哪个熟悉的人，可以写朋友、同学、亲属、邻居，可以写任何一个自己熟悉的人。

　　2、写这个人的一件事，先决定写哪件事，把这件事想清楚，然后再动笔写。

　　3、以写人为主，抓住一件事情来写，从这件事能看出熟悉人的品质。

　　4、在写的过程中注意抓住人物的动作和语言描写。

　　5、写完后读给你写的那个人听，听一听他（或她）对你的评价。

　　通过写人物的外貌写人

　　人的外貌，主要包括容貌、体态、服饰、表情、风度等方面。外貌描写（也叫肖像描写）就是对人物外形的各个方面的特征进行准确、生动、形象的描绘。那么，怎样才能写好、写活人物的外貌呢？

　　仔细观察

　　（1）写人物与别人不一样的地方

　　（2）外貌不用面面俱到

　　（3）在描写时把外貌和性格相结合

　　考场写作小窍门：

　　1、字要写工整

　　2、动笔前不要慌，花点时间心里想

　　3、紧扣题目不偏题

　　4、作文分段卷面整洁

　　【好文欣赏】

　　我的自画像 Hello！大家好，我叫王晓，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习。

　　我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。我今年12岁了，不小了吧？却总也脱不掉那满脸的稚气。

　　我的爱好就是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢！那天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟与交换，我只好把书给他，向他要了那本《苦儿流浪记》。

　　我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳，你可别笑，这也是我的爱好哩！养的宠物死了，哭！受同学欺负，哭！考试不好，哭！看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“大珍珠”。不过，我丝毫不觉得难为情，古人云：“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。”

　　要说我不爱的，就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时，垒球扔个四五米顶天了，成绩还没过70分。不过，这个缺点，以后我要改。

　　我这个人，不仅爱哭爱笑，爱读书爱剪纸，还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗？

　　【学而时习之】

　　看完了别人的好文章我们来自己试试吧！

　　口头作文《自画像》

　　提示

　　1、“我”长得怎么样，有什么特点？

　　2、“我”是个怎么样的人，举例说明。

　　【课后小故事】

　　三个秀才上京赶考，偶遇一算命的老先生和徒弟，于是三人上前一起去问赶考结果，算命的老先生看了看三人，伸出一根手指，三人满脸疑惑，求老先生做解，老先生笑了笑，摇了摇头，不做答。等三人走远后，徒弟问老先生：师傅，您此举何意？

　　老先生说：亏你还跟了我这么久，这都不明白。如三人全考上，则无一人落榜，如两人考上，则有一人落榜，如两人落榜，则一人考上，如三人都落榜了，则无一人考上。徒弟听后，自叹不如！