【精华】三年级海边作文三篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的三年级海边作文3篇，欢迎阅读与收藏。
三年级海边作文 篇1
你去过厦门吗？哦，没有？那跟着我一起去看看吧！
随着飞机的长鸣，我们来到了美丽的厦门。一位年轻的阿姨向我们缓缓走来，听妈妈说，阿姨是来接我们的，这时，一辆灰白色的汽车朝我们开来，我们上了车。
一路上我看见了许多美景，有椰子林，椰子林里传出“沙沙沙”的响声，海鸥飞在蓝蓝的天空上，不知不觉我们来到了海边。
下了车，我迫不及待脱下了鞋子，在沙子上踩踩这，踩踩那，姐姐叫我去拿木棍，在沙滩上画小鸟，画小鱼……最有趣的是去游泳，雪白又清凉的浪花欢快的拍打着我，真是好玩极了，上了岸，凉爽的海风吹着我，可真舒服。现在，我要带你们去好玩的海底乐园。
在海底乐园的隧道里，有一种特殊的“瑶鱼”，它游着的时候，像海里的燕子。还有水母、白鲸……等海洋生物。
这就是美丽而富饶的厦门。
三年级海边作文 篇2
今天，我终于可以去梦寐以求的日照看大海了，我的心情非常激动，兴奋得不停地跳来跳去，妈妈形容我像一只疯狂的“兔子”。
一大早，爸爸就驾车带我和姐姐还有妈妈出发了。一路上，我想象：“大海到底有多大呢？”听爸爸说：“大海是一望无际的、是波澜壮阔的、是变幻莫测的……”我对大海充满了向往和好奇，于是，我不停地祈祷：“快一点到，快一点到吧……”真想一下子就飞到海的那边去。
半天的路程，好像等了半个世纪似的，终于，我们来到了海边，还没有看到海，就闻到一股腥腥的味道，还可以听到海浪声。我抢先跳下车，朝着海的声音狂奔过去。终于，我们看到了与蓝色天空连为一起的大海了。白色的浪花一波一波地扑向金色的海滩，沙滩上，到处是嬉戏的游客，我迫不及待地脱了鞋子，欢呼着投向大海的怀抱：“啊！大海，我来啦。”海水是凉爽的，舒服极了，我变换各种泳姿尽情地游玩着，每一次我试图往前游一点，浪花就像一个顽皮的`孩子，将我推到岸边。我和姐姐很快就交了几个好朋友，我们手拉着手在水中转圈圈，打水仗，偶尔我会呛到几口海水，咸咸的，涩涩的。妈妈不停地按着快门，为我们留下了一串串精彩的瞬间。
玩累了，我们就回到沙滩上“堆城堡”，我们费了九牛二虎之力堆成的城堡，被涨上来的海水，一下就冲得干干净净，我懊恼地想：大海果然是变幻莫测啊。不过，我的懊恼很快就烟消云散了，涨潮了，沙滩上的水洼里到处是小鱼和小螃蟹，这些小家伙都很灵活，也很狡猾，很难捉住它们。我和姐姐前堵后截，左右夹攻，才好不容易捉到几只。
天色渐渐暗了下来，游客们也慢慢散去，我们在大人的催促下上了岸，爸爸看我和姐姐一脸意犹未尽的样子，笑道：“今天先回宾馆，明天带你们来这里看日出，怎么样？”
“噢耶，太棒了！”我和姐姐又欢呼雀跃起来。
三年级海边作文 篇3
大海是我做梦都想去的地方，我从书上知道了关于大海的知识。我听说，大海上有许多五彩宾纷的贝壳，和许许多多的海带。上次暑假，我真的来到大海边，这件事真让我高兴啊！
还记得，在暑假里，我和妈妈姐姐一起来到东山岛。
我脱下鞋，穿上泳衣，就赤着脚向大海奔去。我踩在柔软的沙子上，身后留下了串串脚印。
我和姐姐堆起沙堡，可顽皮的海浪冲了上来，一次又一次进攻我们的沙堡。经过海浪不懈的努力，它终于摧毁了我们的沙堡。虽然我们的沙堡被海浪摧毁了，可海浪却留下了许许多多的贝壳，我开心地拾起贝壳，心想：“我一定要做一条贝壳项链，挂在脖子上，多漂亮啊！”想着想着，我更快地拾起贝壳。
“咦？这是什么？”我指着地上的一个个小洞说。“这是沙马的家呀！”妈妈说。“这就是沙马的家？”我好奇地问。妈妈回答：“是的，是的。”我忽然想起了一幅对子：“沙马钻沙洞，沙蒙沙马目；水牛食水草，水浸水牛头。”我想看看沙马长什么样，就拼命地挖，可一只沙马也没看见。我心想：“这小沙马真有警惕性！看来
我要慢慢地等了。”
等啊，等啊！小沙马终于爬出来了，小沙马真小，才5毫米，当它看见我时，就赶忙钻进沙里。我见小沙马回家了。就站在水里，一阵阵凉爽的海风吹过，海鸥在海面上自由翱翔，时而飞高，时而飞低。远处，一只只渔船向海滩边驶来。我抓起沙子扔进海里，大海仿佛生气了，海水一下子升到了我的膝盖，就这样，我和大海成了好朋友。
这时，妈妈走了过来，她对我说：“你看大海这么大，能够容下很多东西，你要像大海一样，心胸宽广，知道吗？”我点点头。
看来这次看海我收获很大，我看见了沙马，同时，我也在心中珍藏了一句话——要学会容纳、心胸宽广。直到现在，我一想起这次看海，就会情不自禁地“咯咯咯??”地笑。周宁县实验小学二年级:汤洛琦