有关读书故事三年级作文合集6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的读书故事三年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
读书故事三年级作文 篇1
在我的印象中，我的读书趣事挺多的，不过，最让我捧腹大笑的事是四年级读书的一件事。
一个周末，我决定在家看我新买的侦探小说，我来到书房，把那两本书找了出来，坐在电脑桌上看了起来，突然妈妈打了个电话来说：“婕婕，你去把门外那一袋垃圾扔掉，再把饭蒸一下。”我说：“OK，包在我身上。”我边看书，边来到门口换鞋，看到柜子上一袋红颜色的东西，提起就走。这时，书上说警长叫他们去一个垃圾堆旁的一个小洞里侦查、探险。我把书一放，赶快跑到垃圾堆旁，把东西一扔，去垃圾堆旁寻找那一个洞。咦，刚刚不是说要去侦探吗，怎么那个洞哩？我往回一想，呃，原来是书中的呀！我还当真了呢！我马上跑回家，拿起书就看，咦！小李怎么逃跑了，他真该死，明明说好要一起去，看我不杀了你！突然想起妈妈要我蒸饭，我跑去蒸饭，舀一大半盆水就往电饭煲里倒，插上插头，又跑去看书了。不过一会儿妈妈回来了，她说：“婕，我刚买了芒果，你吃吧，在柜子上那个红袋子里，你去拿，我去看看饭好了没有。”“哦。”我答道。突然，妈妈大叫：“罗艺婕你到底是煮饭还是煮粥呀！真的人都会被你气死！”我面无表情，从书房走出来，妈妈说：“去去去，我来帮你削芒果。”妈妈去找，找了半天没找到，走出外面去，看到门外的垃圾还在，说：“你没去倒垃圾呀！”我说：“我好像倒了呀。”我挠挠后脑勺，妈妈说：“你发什么神经呀，是不是又在看侦探小说，你看水果不见了，垃圾还在，你肯定把水果当垃圾倒了！”我不知怎么办才好，于是笑了笑，妈妈看看我，顿时也笑了，笑声中挤满了幸福。
这就是我的读书趣事，有趣吧！我年代想说：侦探小说虽好看，但它害的我够惨。
读书故事三年级作文 篇2
我爱读书。书真是让我着迷。
一走进书的世界，我就会忘记一切。有一天早上，我一起床就在看书，妈妈放了杯牛奶在我桌上并叮嘱我喝，可是等妈妈中午做好饭，进来叫我吃饭时，那杯牛奶还放在那里。看着那杯牛奶，妈妈无可奈何地摇摇头，我不好意思的对着妈妈笑笑，我看书看得太入迷忘记了。 我爱书，书是我的良师益友，在成长的路上它陪伴着，引导着我，教导我，让我的生活更“哈哈……”我在放声大笑，因为我最近迷上了《课堂内外》这一系列的作文丛书，尤其是《吹牛大王》这个栏目更是我的最爱，这些文章都很夸张，令人忍俊不禁。我看着看着，天长日久，自己写出的文章竟也带有一点创新的味道了，引得同学们欢笑连连，于是我高兴地笑，因为读书给我带来了开心与自豪。我在心中暗暗发誓：我一定要把书永远的读下去，读一辈子！那年，我十岁。
而如今，我已经十三岁了，长大了，不再是以前那个幼稚、可笑的小孩子了，而是一名初中生了。尽管这些年来，读的书内容变了，自己的思维变了，但唯一没变的，就是我的看书习惯，陪伴我从小到大的，除了父母，就是那一本本书，就是那一本本传播文化知识的书啊，朋友们！书，已经成为我一生中最重要的伙伴，它带给了我欢乐与知识，虽然书不会说话，但是它却能通过一个个美丽精致的文字与我交流！雨果曾说过，书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”啊，书，我一生的好伙伴，我的心永远与你在一起，我们永远不分开，共同携手走完这美丽的一生！ 加充实更加。莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品”。
而我就觉得，书籍就像是我的一位良师、一位益友、一个终生伴侣……说起读书，我和它有一段不解之缘。 在读幼儿园时，我已经开始阅读了，虽然那时我只是阅读一些连环画、漫画书，可那时的我却觉得这些闲书读起来是那么津津有味，精彩有趣。及后，我上了小学，读三年级时，就迷上了文艺书，童话故事及科普类书籍等。那时的我，只要一拿起书，就立刻沉迷当中，看得如痴如醉。正是那一本《世界的未解之谜》，把我带进到奇幻的科学探索世界；还有那本《安徒生童话》又令我仿如置身于神奇美丽的童话王国；而最令我爱不释手的要数《小故事大道理》，书中那一个个精彩故事，升华了我的人生智慧。所以说，我已经和书结成了一对形影不离的好朋友。 时光飞逝，眼上了四年级，书的吸引力对我更大了，像磁石一样吸附着我，可四年级的作业真不少，顾得上做作业，就看不上课外书了。
所以，我想“摆脱”读课外书这种习惯。可是，有一次，当我看见班上的一名同学拿着一本新出版的书，就按捺不住自己的爱书之情了。正想向他借，可一想到作业太多，就不禁打消了念头。可我并不想就些罢休，想出了一条妙计。当天，我把做作业的速度加快，挤出时间，终于可以重读课外书，找回了我久违的阅读滋味。可第二天，老师便把我留堂，原因是字体写得龙飞凤舞，而且大部分都做错，简直是一塌糊涂…… 但那次以后，我并没有放弃读课外书的这个习惯，因为读课外书也有很多好处啊。记得一次，考试写作文《我与电脑的故事》，我想：这次一定可以大展拳脚了，以前书中读的优美词句，终于派上用场了。而且我考试的前几天“临阵磨枪”，一连看完了几本作文选，吸取了不少精华。果然，我的作文得到老师的好评。 因此，我认为：只要我们合理安排时间，既读好课堂上的书，又多阅读有益的课外书。这样，双管齐下，就一定能提高我们的阅读与写作水平。
书是知识的源泉，朋友，让我们多读书吧！
读书故事三年级作文 篇3
书是朋友，臧克家说:"读了一本书，就像交了一位益友。”生活中没有书，就像鸟儿少了翅膀，就像大地没有阳光。所以，书是人类不可缺少的东西。也是唯一不腐朽的东西。
我是一个名副其实的“小书虫”，每天一写完作业，就赶快跑到书架旁，迫不及待地打开书，到了晚上，爸爸叫我睡觉，我赶快把书藏起来。等爸爸走后，我就打开书继续看，当我看到主人公成功的时候，我就高兴地跳起来，当到紧张的时候，我就替他担心，当读到失败的时候，我就替他悲伤。可是，每次早上我都起不来，总是被老爸轰起来。老爸问我是不是昨晚是不是又偷偷看书了？我半清醒半迷糊地点点头，然后倒下去再睡。等我醒来时一看。天哪！已经七点十分了！洗脸、刷牙统统在三分钟内搞定，早餐吃几口就拎着书包走上车，直冲学校而去。当我刚坐到座位上，预备铃就响起，咻，终于赶到学校了!
我像一只小蜜蜂，飞到了百花丛，飞到了书的海洋，贪婪的吸吮着花蜜，是那么幸福那么陶醉。我从书中获得了很多，我和书朋友已经分不开了。
读书故事三年级作文 篇4
书，有很多种，但是有许多类型的我都不喜欢。
二年级，老师开始让我们读不带拼音的书。那时候，我最喜欢看杨红樱的书，喜欢看她的《淘气包马小跳》、《笑猫日记》等等。
《淘气包马小跳》这种校园小说虽然是我的.最爱，但是在我读四年级的时候，老师不赞同同学们读这种书。当时我就心想：为什么呢？为什么不赞同？多么有趣呀！回到家后，我把老师说的话告诉了妈妈，妈妈说：“可能是因为这种书没怎么有营养吧！”妈妈的这番话让我很不理解。为什么？为什么？为什么这么好玩又有意思的书却不能读呢？营养？那上面有好的词句呀！总不可能是吃的饭有营养吧！
答案就在某一天的早晨，妈妈告诉了我。说：“我看了一遍杨红樱的书，基本上没有什么营养，都是一些很搞笑的词语或句子，当然如果你想读的话也可以读，我只是提了点建议而已。”而已？哦！天哪！哎！好吧！我就先读一本别的书试试看，看看有没有意思。
于是我便看了老师推荐的国际大奖小说。我读了几本，有感兴趣的，也有觉得无趣的。我看到这种情况时，便换了书来读。妈妈从网上给我买了韩国作家写得校园励志系列小说，我读起来觉得很有意思，那里面都是通过有趣的故事来讲述小学生必须要养成的一些良好习惯。我不几天就读完了，就吵着要妈妈再给我买书。我和妈妈上网看了，新的书正在写着，还没有出版呢！
后来我听说四大名著很有意思，每个中国人都应该读一读，就让妈妈买了，买来之后，我一看大吃一惊，整整厚厚的四大本，并且翻开一看里面的字密密麻麻的都像蚂蚁一样小，什么时候才能读完呀？我呢？看了一会儿便开始乱翻了，不多久，便放弃了。因为在那里呆呆地读呀读呀，读了一个小时，才读了六七页，我一看才看了这么点，后面的还有那么厚，真是烦死了，就傻眼的放弃了四大名著的阅读。
我就从自家书架上找书，有的书我觉得有意思就拿出来再读一遍。这次我还是拿了一本韩国作家写得励志小说，很有意思，我读着读着还能嘎嘎嘎、咯咯咯地一个人在那里笑起来。我在想，如果家里来了客人，会不会以为我犯病了呢？
是的，也许妈妈说得是对的，我以后应该不会读这种没有价值的书了吧！
读书故事三年级作文 篇5
不知不觉中，在书的陪伴下我已经八岁了，我从书中学到了很多知识，书也教给我做人的道理，书是我永远的朋友。
从我的第一本书《看图识物》到《安徒生童话》、《雷梦拉八岁》、《长袜子皮皮》，现在我已经读三年级了，我看的书有《名人故事》、《十万个为什么》等等。每每捧起一本书，我便津津有味地读着，废寝忘食地读着。读书成了我最大的乐趣，但有时候书也能带给我惧怕。今年暑假我的视力下降，妈妈不让我看书，这下我可倒霉了，见书心里直痒痒。无奈之下，只好偷着看。一天中午，妈妈回自己屋睡觉去了。我来到书房，轻轻地拿了本书，然后蹑手蹑脚地走回卧室看。我一拿到书便进入了“真空状态”，专心致志地看书了。突然，一只大手猛拍了一下我的肩头，并听到一声大叫：“干什么呢？”我忙把书藏到背后，慌忙答道：“没干什么。”“没干什么？好大的胆子！”妈妈话锋一转，“反正你也不管你的眼睛了，我也就不管了。”说完便转身走回屋了。我见她回屋了，便若无其事地拿起书，继续看，直到把书看完。我像是刚刚品味完美味一样地舔了舔嘴，将书合上了。虽然眼睛很疼，但我很开心，也是惧怕的！
我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富！
读书故事三年级作文 篇6
前些日子，奶奶和我说起了她过去读书的故事。
奶奶是舟山人，小时候爸爸离家来余杭造纸厂工作。奶奶七岁的时候和妈妈一起到了余杭，八岁时在临安汪家埠小学读书，那时候穷苦人家多，读书的孩子少。由于学生年纪大小不一，奶奶班里分成二班，一半人上一年级的课，一半人上二年级的课。老师上课时先教一年级学生，二年级学生自己做作业，二年级学生上课时，一年级学生自己做作业。大家互不吵闹，安安静静地听课做作业。
奶奶家离学校好远，每天起早要走好多好多路，中午还得自己带午餐到学校，因为家中穷苦只带米饭，没有菜就在米饭中放点酱油、猪油，中午在学校蒸热拌着吃。
奶奶还告诉我，那时候学校老师少，教室也简陋，下课也没有什么东西好玩。学校也很少组织学生活动，她只记得，汪家埠读书的时候“六一儿童节”跳过一次舞。
奶奶读书的时候，家中还有个小妹妹，她每天放学回家已经走了好多路，可是到家后还得走好多路去爸爸厂里，因为她还要去那儿抱回妹妹。
听奶奶说着，再想想我们现在的读书环境，差距真的好大好大。奶奶她班里只有一个老师，语文数学都是她一个人教。我们现在读书，每个班有班主任、副班主任，而且每门功课都有老师，七算八算，教我们上课一共有七个老师哩。
再说我们中午吃饭，都是学校食堂叔叔阿姨精心安排的，每天烧出可口的饭菜，和奶奶吃的比一比，真不好意思挑肥拣瘦呢！
现在的我们，除上课外，还有课间活动：广播体操、竹竿舞、跳长绳、腰鼓队、乒乓球！
我们在学校上学，德智体全面发展，想想我们读书环境是多么的好，如果再不好好学习，也太对不起爸爸妈妈和老师们了！
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