关于雪三年级作文汇编九篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的雪三年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
雪三年级作文 篇1
我是一朵小雪花，在腊梅飘香，滴水成冰的寒冬腊月里，我们出生了。
我们越长越大，有一天，云朵妈妈对我们说：“你们长大了，该到大地妈妈的怀抱里了。”说着，我们闭上眼睛，奋力一跳，就像蝴蝶一样飞舞着往下落。过一会儿，我猛地睁开眼，看到了形态各异的兄弟姐妹们。他们大的像一片鹅毛，小的就像被扯碎的棉絮一样。
我们慢慢地往下落，边落边玩。有的时候围城一个圈，跳起了圆舞曲；有的时候小手拉着小手，在一起做游戏；有的时候就像蝴蝶一样一起追逐打闹。玩得可开心啦！突然，我发现地面上有许多小斑点，“这是什么呀？”我奋力向他们飞去。
我越飞越近，这时我才发现地上那些斑点原来是一个个小朋友正在雪地里做游戏呢！旁边的大树上落满了雪，好像大树抽出了玉枝；草地上铺满了雪，像是给草地盖上了一层厚厚的白毯子；房子上落满了雪，仿佛是一个十里飘香的蛋糕店里造型精致的蛋糕；马路上落满了雪，好像一条看不到边的银色锦缎……
我在空中转呀转呀，最后落进了大地妈妈的怀抱里。
雪三年级作文 篇2
今天早上，我起床时，就发现天气阴沉沉的，听天气预报说今天有中雪，我心中万分高兴。
走在路上，只见那小雪珠打在我的伞上，发出那“嘀嘀嗒嗒”的声音，似乎在提醒我马上就要下中雪了，可别忘了观看呀！
到考试的时候，有个同学大喊道：“快看呀！外面下大雪啦！”，我们听到这个声音便都往窗外看，只见窗外的雪纷纷扬扬地下着，这时武老师叫我们考完试后再到走廊上细细地观看。
考完了试，我们就迫不及待地涌向走廊，欣赏着雪景。只见它们大大小小，参差不齐的飘落了下来，像玉一样洁，像雾一样轻，有的雪花还在空中飞舞着，嬉戏着，谈笑着，似烟非烟，如雾非雾，十分好看。它是纯洁的象征，是冬姑娘送给我们今年的第一份礼物。看到别的同学已经伸出了手，去接那一片片洁白的雪花，我也情不自禁地伸出双手，不一会儿，我的手中已有几朵雪花，连忙就把手缩了回来，放在面前，仔细地观察，雪花的形状是六角形，颜色洁白而有一点点透明，摸上去还有一点点冰冰的。不一会儿，我手中的雪就化成了一滴滴小小的水珠，从我的手上滑落了下来，滴到了地上。
这时，上课了。当下课时，再跑出教室，啊！雪已经停了。瞬时，我心中有一种说不出的难过和遗憾。
雪三年级作文 篇3
人世间最珍贵的莫过于友情，似乎一切成长的经历都因它的存在而变得如此富有生机，朋友，你是否想过当友谊悄然离去时，你该去往何方？
曾经有一份真挚的友谊放在我的面前，我却轻易地将它推开，当再次去回味时，才发现我失去了最宝贵的东西。
窗外，雨还在不停的下落，声音很小，但似乎是在低声哭泣。把手伸向窗外，雨滴抚摩着我的手背，一切在这一刻起变得更加明朗。小雪，你此时还在心痛吗？你是否不在留恋那些快乐的日子？你是否已决定要将我忘记？一次在别人无端的挑拨中，我们之间友谊的丝线从此折断，亲密无间的身影像水蒸汽一样消失在人间。“小雪，我们的友谊会天长地久吗？”我曾经无数次问你，你总是拼命点头，可现在呢？所谓的‘天长地久’已不再存在。小雪，我们的友谊如此经不住风吹雨打吗？为什么我们不能彼此谅解？为什么一次挑拨会将我们打倒？
雨再也停不下来，我的心也随之而去，痛苦，久久在空中徘徊，泪，已不知悄落谁家。
雪三年级作文 篇4
在记忆中我好想是位老师，我好像是位出色的画家，我好想是只可爱的小狗，可是我记忆最深的是好想是一片雪花。
我好想是一片雪花，因为每到冬天我就可以和兄弟姐妹们一起去旅行，可以看到雄伟的长城，皇帝们住过的故宫，还有北海公园的白塔红墙，还可以去景色迷人的哈尔冰，到冰雪大世界那里和我的其他伙伴一同做游戏。
我好想是一片雪花，因为每到冬天我就会离开妈妈的怀抱，可以快乐地玩一整个的冬天。那时的我们象个小仙人，用魔法把世界变得更美，我们会让大树妈妈穿上洁白的婚纱，让屋顶哥哥戴上一顶毛茸茸的帽子，让麦苗妹妹盖上柔软的棉被……
我好想是一片雪花，因为这样我可以去旅行，可以用魔法把世界变得更迷人、更美丽！
雪三年级作文 篇5
我们家三楼的阳台上有许多多肉植物，它们造型各异，多姿多彩，是一朵朵永不凋谢的花儿。
其中我最喜欢的是雪莲，它远远望去犹如一朵洁白圣洁的莲花，它肥厚的叶片如汤匙一般，叶片顶端元钝，上面覆盖着浓厚的白色粉末，使整朵花看上去极为圣洁美丽，真是花如其名。
有一天我不小心弄掉了两片叶子，心疼地不得了，妈妈看见了说：“多肉植物是一种奇妙的植物，只要你拿一个花盆，里面放上营养土，再把这两片叶片放在上面，过些天它们就会给你惊喜的。”听了妈妈的话，我照做了，然后每天都去看它们。可是好几天过去了，它们一点变化都没有，我非常失望，妈妈说：“再耐心等几天。”大约过了两个星期，我惊喜地发现叶片上长出了根须，我真是太开心了。大约又过了一个星期，叶片上发芽了，长出了两片小小的叶子，可爱极了！在我的精心照顾下，这个只有两片小小叶子的嫩芽，慢慢长成了一朵肥嘟嘟的小雪莲花。
妈妈说得没错，耐心等待真的会有惊喜。我太喜欢这朵小雪莲了，因为它可是我自己培育出来的哦！
雪三年级作文 篇6
下雪了，脚下那层薄薄的积雪，是那样洁净、美丽，那么让人不舍，那么让人怜惜，不忍去踏……
但是，我茫然了，我发现我丢了，至于丢到哪了，我还真不明白，此时的我早已不在乎这一切了，只想永远留在这雪的世界里，这忧伤的怀里；忘却一切，忘却生活，忘却挫折，忘却痛苦，忘却那所谓的成功……
雪，可爱的，美丽的天空使者；雪，让我高兴，让我欣慰，却同时让我感到忧伤；雪，洁白的，美丽的，晶莹的雪，你是专为我而来的吗？你会是谁的思念与寄托？你会是哪位母亲辛酸的泪水？你会是哪个婴儿可爱的微笑？你会是哪个罪人忏悔的眼泪？
雪，我要永远徜徉在你的怀里，我要永远歌颂你！
雪，生命的诠释；雪，感情的寄托；雪，感情的寄托；雪，母亲的思念；雪，思念的泪水；雪，我的青春思絮！
新生的婴儿，为雪而欣喜；犯罪的恶人，被血洗刷清了心；心酸的母亲，为雪而欣慰；思念的人，为雪而担忧；而孤独的我，为雪欢笑，为雪忧伤。
我静静的看着，感受雪划过了肌肤的轻柔，看着雪从眼前飘过，我伸出了手，哪知调皮的雪花刚到手里便无影无踪了，为什么会感到忧伤与失望呢？
雪停了，可我还沉醉于雪的'世界里，那忧伤的怀里，雪在向我倾诉着，倾诉着那淡淡的忧伤……
雪三年级作文 篇7
今天四点钟学校的孙老师，请来了两位姓钱的老师教我们折纸——做雪花。
首先，一位老师拿出一张彩纸，另一位老师也没有闲着，她打开ppt，在点电脑上给我们看了怎么样才能折出一片好看的雪花来；老师怕我们没有看清楚，于是她就拿着彩纸向我们走来，一步一步地介绍雪花的折法。
首先是把一张正方形的彩纸对折，把它折出一个三角的样子；再把三角形展开，然后把两边的三角往里折，把它折成菱形，再把最底部一个角往上折，折出一个五边形，如果现在看上去不是一个五角形的话，那么你现在就是折错了；折好后把它反过来，角对角的折起来，最后把多余的部分塞进去。钱老师说：“这只是一个角的折法。用同样的方法把六个角都折好贴在一张纸上，这样就是一片漂亮的雪花了。下面时间就留给你们了，让你们做出属于自己的那片雪花吧。”
于是老师就给我们分发的一些彩纸，让我们自己做属于自己的雪花。一开始我跟着老师教我们的步骤一步一步地做起来。当我忘记了步骤，不知道该怎么折下去的时候，我就请教了钱老师，原来我是在角对角的对折位子搞错了，老师又一步步地教我怎么折。最后，我终于学会了折雪花的方法了，我可开心了。我原本以为我是第一个折好的，谁知道陈浩然早就折好了属于他自己的那片雪花了，在那里玩得不亦乐乎。
今天，我学会了折雪花，回家就可以找妈妈炫耀一下学习成果，然后再教她如何折雪花。
雪三年级作文 篇8
体育课上我们玩得正高兴，忽然天空下起了鹅毛大雪。看到那些纷纷扬扬的雪花，我们开心极了。
我们在雪花中欢呼跳跃。那白白的雪花多像细细的白糖啊！我不由得张开嘴想尝尝它的味道。谁知，那雪刚到嘴里，就变成了淡淡的水。我又向空中伸出手想抓住它，可调皮的它们像跟我捉迷藏似的，刚到手里，就又融化了。
当我看见片片的雪花落在松树上时，就不由自主地想起“大雪压青松，青松挺且直。”的诗句。
雪就在我们无限的欢乐中慢慢地停了，我想：也许是雪妈妈想她的孩子们，又都把它们叫回去了吧！
雪三年级作文 篇9
盼望已久的雪终于如期而至，早晨拉开窗帘，眼前一片银装素裹，我真是太兴奋，太激动了。
我和晓玥约好一起去玩雪。到了学校后操场，满眼的皑皑白雪尽收眼底，操场上被盖上了一层薄毯子，真是太美了！我和晓玥都不忍心踩坏这处干净的雪地，但是转念一想，再不玩雪，雪都要化了，我们就彻底不能玩雪了。于是我们踮起脚尖，小心翼翼地走进雪地，开开心心地堆起了雪人。
突然，妈妈说:“端端、晓玥，我们一起来滚雪球吧，看谁的雪球滚得又大又圆。”哇，妈妈这个主意太棒啦！妈妈已经开始啦，我们学着妈妈的样子，先用手把雪聚集在一起，用手把雪团成一个圆球形，然后双手扶住两端，慢慢地往前推，推的过程中两只手给的力量要均匀，否则雪球粘的雪不均匀两边重量不一样就会倾斜倒塌。我们慢慢地把雪球往前移动，只见身后露出了草坪，我觉得我们就像一个除雪小能手。草坪的雪都被雪球粘住，雪球越滚越大，越来越重，我们推得也越来越吃力。最后我和妈妈一起用尽全力往前推，一直到最后我和妈妈都推不动了。
看着我们滚的雪球，真是千姿百态。有的像一个大车轮，有的像超级巨无霸蜗牛壳，有的像千层饼，有的像树的年轮，还有的像一条白色的薄被子卷在一起。我们站在雪球上好像站在了井沿边，接着我们从“井沿”上玩“跳雪海”，还仿佛变成了小虫子，在“雪海”里拱来拱去。
感谢这场雪，下得恰到好处，让我们“滚”得很开心！