【精华】同桌三年级作文汇编九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的同桌三年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
同桌三年级作文 篇1
我的同桌叫刘xx，我今天要写的就是一件发生在他身上的故事。
今天的数学课上高老师给我们每个人发了一张纸让我们把这张纸折成一个角，我们很认真的折起角来，我很快就把角折好了，这时我好奇的看了一眼坐在我旁边的刘xx，我看见他手里什么也没有，就好奇的问：“刘xx，你折的角呢？”“在这里。”他一边答着一边从书包里拿出一把破碎的纸屑，老师给他发的那张纸已经面目全非了。我不禁皱起了眉头，一张好好的纸就这样被同桌浪费掉了，真是不应该啊！我就对他说：“你这样做非常不好，以后要爱惜纸张，而且这是作业，老师还要收上来呢！你抓紧时间再那一张折角吧！”刘xx听了我的劝告不好意思的笑了，乖乖的又拿了一张纸工工整整的折好了一个角，我看见了脸上露出了满意的笑容。
我想通过这件事，刘xx会明白以后要节约用纸的道理！
同桌三年级作文 篇2
我叫陈宸，在郑州市薛岗小学读书，秋天就要上三年级了。我热爱学习，二年级期末考试语文数学我都考了100分。喜欢踢足球和谈钢琴，是一个动静结合的小男孩。
别看我才上两年小学，我已经有很多个同桌了。同桌中:有男生、有女生；有学霸、有进步生；……我最喜欢同桌的你:王雅雯。
王雅雯是个女孩，个子高高的白白的。我还有个同桌叫王雅静，她的双胞胎妹妹叫王雅雯，但是这两个王雅雯不是同一个人，我说的像不像绕口令呢？虽然她和我住同一个小区，我们也在一个班，但是以前不熟悉。做了同桌以后，我发现了她的很多优点:学习很好，很文静，还会跳舞呢。我学习比她好一点点，我们在学习上互帮互助，共同进步。放学后，她会邀请我去她家里玩。她的爸爸妈妈人非常好，来回接送我，让我连吃带拿的满载而归。后来我俩不是同桌了，有一次她还把学校要求的必读书借给我看，给我妈妈省了一点钱。
其他同桌我也很喜欢，不过我希望下次还能和你做同桌，不知道你写的《同桌的你》是不是我呢？
同桌三年级作文 篇3
我的同桌叫王民浩，高高的个子，一双水灵灵的大眼睛，可爱极了。
他不仅衣着时尚、帅气、阳光，而且还喜欢运动，比如跑步、跳绳……可能是因为他爱运动，所以个头特别高，这一点，我常常自叹不如。
我的同桌不但是一位乐于助人的好同学，还是一个知错就改的好学生。有几次上美术课的时候，我忘记带水彩笔了，每次他都是毫不犹豫地把自己的笔借给我用。老师经常表扬他，可他从来不沾沾自喜，这一点，值得我向他学习。不过，他还是有缺点的，那就是写的字特别乱，老师为此也批评了他，经过一段时间的勤奋练习，他的字已经写得又快又好了。
这就是我的同桌，一个能知错就改的好学生，在他身上我学到了好多，希望下学期我们还能成为同桌。
我的同桌
我的同桌叫李桻荣，他是个男生。
他的脸漆黑如墨，鼻子小小的，嘴大大的像一个大鸡蛋一样。
他的缺点是贪玩。每天他来上课的时候都带一个小玩具，偷偷的上课玩，老师来的时候把玩具放在我的桌子上，害我被老师骂。他还一直说我超线了呢！
但他还有优点，那就是乐于助人。有一次我放学回家的时候看见有一个老人在过马路，那个老人看着像八十多岁，腿脚不便，拄着拐杖。我正要去帮助老人呢就看见李桻荣帮助老人过马路还给老人买了一瓶水喝并且还把老人送回家了。他真的是一个乐于助人的好孩子呀！
虽然好长时间没见他了，我还是想对他说，你乐于助人值得我们来学习但是要珍惜时间不要贪玩，那样你就会变成一个完美的孩子。
这就是我的同桌李桻荣你想和他做同桌吗？
同桌三年级作文 篇4
今天一上课，李老师拿着一小把纸条对我们说：“今天我们来做个游戏。”一听到“游戏”二字我们特兴奋，一起说：“做什么游戏啊！
”老师说：“这个游戏叫‘找个新同桌’。”一听是这个游戏，我心想：找同桌有什么可玩的呢？找到一个人坐到她边上不就好了吗！
这时老师又说：“这个游戏的规则是：纸条上有班上同学的名字，请同学们抽一张纸条，纸条上的那个人就是你的同桌，大家都不能说话，找到自己的同桌。”我一听不能说话心里就开始打鼓了：这么多同学，还不让说话，万一抽到一个我不认识的可怎么办呢？
开始抽条了，有的同学小心翼翼的打开纸条，脸上就写满了一百个不高兴，可能是他不认识那个人吧？到我了，我祈祷着自己抽到一个认识得人。我抽了一张，小心翼翼的打开纸条，一看上面写着的名字，这是谁呀？我不认识他。看来只能不动嘴的“问”了。
我四处找着，看见一个人就指着纸条上面的名字，发出奇怪的呜呜的声音，同学们一看纸条，就冲我摇摇头，唉，不是。我是多么希望她点头啊！
我又拉住一个女生，指指纸条，又指指她，真想说：这是你吗？可又想到老师的规则，只好把要出口的话咽了回去。不能说话可真让人着急。
终于有一个人对我指了指另外一个男生，并且冲我点点头。我心想：就是他了！
我走到他身边，指了指名字，又用希冀的眼神看着他，真希望他点头呀！
他对我点点头。啊！
真是太幸运了。我高兴地说：“我找到同桌了。”
这个游戏可真好玩，通过游戏我也知道了没嘴可真难受！
同桌三年级作文 篇5
我有一位可爱的同桌她有着柔顺的头发，小巧玲珑的鼻子，一张能说会道嘴巴，笑起来很甜美。她的性格很文静，喜欢看课外书。她很好学，因此，她的成绩在班里总是名列前茅。她就是王曼婷。
我们俩是形影不离的好朋友，上学放学都一起走，前不久发生的一件事，使我们俩的友谊更深了。
记得是一个星期一下午，我和曼婷正要去上学，不料，我因为骑车不小心，摔倒在地。真是祸不单行，车也被摔坏了，伤口还流着血，好惨，上课肯定要迟到了！这时，曼婷对我说：不如你把车子停在我家，我送你去学校。好啊，好啊！我高兴地对曼婷说。曼婷载我到她家，给我清洗伤口。伤口清洗好了，曼婷看了看时钟说：块快快，三十分啦！我急忙上了车。来到学校，我和曼婷匆匆地走进了教室。辛亏曼婷骑得快，不然就真的迟到了！
铃铃铃下课了，曼婷对我说：让我看一看你的伤口，好点了吗了我笑眯眯地说：好多了！那一刻我心里真的很温暖。
经过这件事，我和曼婷的友谊更深了。相信在以后的岁月里，我和她还会有更多温暖的事发生。
同桌三年级作文 篇6
我同桌的名字叫吴文科，是上个月老师重新换了座位，我才和他同桌，我们之间经常发生“ 战争”
记得有一次，上英语课的时候，英语老师对我们说：“我们要玩一种抢答游戏，答对了加两分，答错了扣两分。”英语老师说了一句英语，吴文科连忙举手，你们千万不要以为他知道读，他是特意想让我们这一小组扣分，老师叫了他起来，他半天不说话，老师就扣了我们两分，吴文科边笑边说：“好！好！好！终于扣了两分！”我瞪了他一眼。终于得到下课了，老师走后，我对他大叫； “吴文科，你给我站住。” 他说道：“干什么找我本公子有何贵干。”我说；“你可真是不会读英语，还以为自己很厉害，真是不要脸。”说着我踢了他一脚，他被我惹得发火了，说；“我想咋样就咋样关你什么事。”好 !你想咋样就咋样，那你可以到别的小组去。这下他不说话，走了。
唉！我真希望我呢换个座位。
同桌三年级作文 篇7
我的同桌上课总爱开小差，但作文却让我无话可说，你猜猜他是谁？
记得有一次，上英语课的时候，我们都在认认真真地听讲，他却闲着没事干，就东张西望，一会儿讲讲空话；一会儿玩玩铅笔。老师盯了他一眼，他立刻坐好了，半晌，他又玩了起来，一会儿切橡皮，一会儿把口水吐在手上，把手伸向我这边，这时，他的手就像魔鬼的爪子一样伸向我这儿，要把我抓得头破血流。英语老师又看见了，就大摇大摆地走过来，把我同桌从位子上拎了出来，然后抱着他的脚，让他来了个倒挂金钩，我的`同桌就像只受了伤的小蛇，不停地扭动着身体，这一个，惹得我们全班哈哈大笑。
别看他上课开小差，作文却是我们班的佼佼者，让我刮目相看。每次老师都一遍又一遍地读着他的作文，这时的他，不像以前那样张牙舞爪，却端端正正地坐在那儿，笑眯眯地看着老师，心里像喝了蜜似的，甜滋滋的。
这就是我的同桌，你猜到他是谁是了吗？
同桌三年级作文 篇8
我的同桌长着两排不大整齐的牙齿，一双细细的眼睛。他脸上长得最特别的地方就是鼻子了，鼻孔里长着许许多多乌黑发亮的鼻毛，鼻子经常会抖动。他的名字叫何锴。
何锴的性格很开朗。有一次，我们班来了一个新同学，这个新同学整天沉默不语，教室里的笑声没有一点是属于他的。何锴见了就主动和新同学交朋友，下课时何锴给新同学讲笑话，逗得他哈哈大笑。有时新同学不会做作业，何锴就帮助新同学完成作业。
何锴这个人唯一的缺点就是太“唠叨”。一次我一个字不会写去问他，他告诉我这个字怎么写后还对我讲解这个字的偏旁、读音、意思……我听得不耐烦了，可何锴还像《西游记》里的唐僧给悟空讲大道理一样滔滔不绝。
这就是我的同桌，一个可爱的同桌。
同桌三年级作文 篇9
星期六，一个万里无云的大晴天。
我在一本正经的写数学作业，我的同桌刘凯也在写数学作业。
忽然，刘凯小心翼翼的偷看了我的作业，我说：“为什么要抄的作业？”刘凯说：“我没有抄你的作业啊！”
我不爽的说：“你没有抄那你为什么把脖子伸那么长？”刘凯说：“我想把脖子伸长点，怎么了？”他有些语无伦次。
我说：“为什么我看到你在抄我的作业，偷看我的答案！”刘凯说：“我说了我没有抄你的作业，就是没抄！”
我愤怒的说：“不管你说抄没抄，反正你就是抄我的作业！”刘凯脸涨得通红说：“我都说了我没抄。”我们俩都准备打起来了，忽然下课的铃声响起来了，我对刘凯说：“都下课了，我们不吵了，我们绝交吧。”刘凯说：“好，绝交就绝交！”我们各玩各的，谁都不管谁，我很孤独，刘凯也很孤独，上课了，我小声的对刘凯说：“刘凯同学，我们和好吧，刚刚是我不应该说你抄我的作业。”刘凯也笑了笑对我说：“也怪我看了你的答案，我们和好吧！”我们两个都很开心。
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