听雨三年级作文（通用94篇）
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的听雨三年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
听雨三年级作文 篇1
不知不觉间，外面下起了小雨。我站在门口，闭着眼睛，仔细地聆听雨滴落在水坑里，落在瓦片的缝隙间，落在青石板上……
那声音好美！比起那些嘈杂的所谓的流行音乐真算得上是清新脱俗了。那声音没有掺杂任何的.杂质，是那么的纯净，真给人一种美的享受呀！
听着美妙的雨声，我陶醉了，陶醉在这天籁之中……
“滴答——”一滴雨珠滴落在我的脸上。我情不自禁地伸出手去，接了一些雨珠。看着手心里的它们，我仿佛听到了它们的问候。
朋友，快去听雨声吧，去听她那温柔的、善解人意的话语吧！
听雨三年级作文 篇2
淅沥沥……天空下起了潇潇细雨。我打开窗子，手捧一杯温温的香茶，坐在书屋的椅子上，倾听雨和大地的耳语。
听着听着，我就被深深的陶醉了，不禁思绪万千。
雨！你那细小的身躯从天堂降落人间，粉身碎骨，后悔吗？
雨！你有一份情谊，一份潇洒，一份安详，而在你水晶般的心中，更多的是无私和奉献。春天，你化作雪水，滋润万物；夏天，你为人们带来清爽；秋天，你跟着落叶“化作春泥更护花”；冬天，你像一位孩子，为严冬增添了几分生机。
雨—真是一位可爱，无私的小精灵！
但众人认为，你是悲伤的象征。很多音乐家，导演把你变进音乐，剧情中。我可不这样认为。雨！你是纯洁的'象征，那“淅沥沥”的声音，不是你和大自然的交谈吗？雨！你那纯洁，无私的精神，感染了我。
雨！我喜欢你，你让我陶醉。
听雨三年级作文 篇3
刚洗完澡，躺在床上的我还是感到一丝闷热。突然，一阵沙沙声在我的耳畔响起。那声音非常细微，像许多蚕吃桑叶一样，若有若无。我心里一动，连忙问妈妈：“是不是下雨了？”妈妈回答：“可能是吧！”伴随着妈妈的话语，一阵轰隆隆地声响敲击我的耳膜。抬头一看，电闪雷鸣。雨一下变大了，雨打在树叶上，打在汽车上，打在高楼林立的城市里，那清脆的声音仿佛雨滴们正唱一支美妙的歌曲，又仿佛是一曲气势恢弘的`交响曲。只一会儿工夫，雨声又弱了下来。爸爸说：“夏天的雨就是这样，变得很快。”
那淅淅沥沥的雨声仿佛是一支催眠曲，很快就带我进入了梦乡。
听雨三年级作文 篇4
今天老师让我们听雨。
雨声很急，却有一种独特的韵味。可以听出来，由上而下，行云流水，潺潺不息。真得很好听啊。我觉得，他们是一群小妖精，那么美丽，那么多变，那么活泼。雨被风托到我的手心，像妈妈的抚摸——轻柔温婉。天很阴，可却反常的亮。我偏了老师的主题，偷偷地看雨。透过那些水晶般的雨滴去看雨中的景物，格外清晰，空气里还掺着一丝夏天的'味道。
闪电像极了流星，那么炫丽，但一闪即逝。
雷声也很大，振得耳朵有些麻。但认真地用心去聆听，可以听出其中的旋律——流畅舒缓。
栀子花的香味和习习夏风把这一刻凝聚成永恒。琥珀是树为爱人凝聚千年的泪，那雨呢？雨是不是月桂女神的泪呢？
雨快停了。真舍不得。天使的吟唱就快消失了。天被洗得发白，一如我的心被洗得纯净。
听雨三年级作文 篇5
昨天，下了一整天的雨。我在家里闲着没事，就在那里听雨的声音。
雨的声音是多么美妙呀！我静静地听，默默地想，仿佛就走进了雨的世界。我听着雨的声音，雨声就像小孩在唱着欢乐的歌，就像专业的音乐家在弹奏钢琴似得，有的'像请客的脚步声；想老天爷在哭似的……我在天上为什么会下雨呢？难道是天上抛下的一粒粒珍珠？还是神仙们扔下了的物品，我想，总之，一定是宝贵的东西。细细地去品味雨或认真地去听雨，它能把你心里的忧愁和烦恼全部清理掉，把你的灵魂带到另一个世界，一个没烦恼，没有忧愁，一个把全部都忘掉的极乐世界。
忽然，我从梦中醒来，觉得做什么事情都轻松许多，你没也来试试吧！
听雨三年级作文 篇6
盛夏时节，天气像小孩的脸一样，说变就变。刚刚还是阳光明媚，忽然间，“轰隆隆”的雷声震耳欲聋，天地间立刻成了汪洋一片。就在人们聚在屋檐下，惶恐不安时，那倾盆大雨又戛然而止了，像个调皮的小孩，一下生气一下又高兴起来了。这就是夏天的雨，阴晴不定。
刚刚还天气晴朗，突然间，乌云密布，仿佛就要下起狂风暴雨，一道闪电“咔嚓”一声划过漆黑的天空，带来一丝光亮。雷公公也不示弱，打起了“轰隆隆、轰隆隆”的.雷声，仿佛要把人们的耳朵震聋。风儿“呼呼呼——”地吹刮着小树苗，小树苗被风给吹断了，那嘎吱声，如此干涩，如此刺耳。
转眼，雨“哗啦啦”地下着，有的“叮叮咚咚”落在小河里，像优美的钢琴曲；有的“滴答滴答”打在屋檐上，像一连串珍珠洒落大地；还有的落在草地上，落在湖面上……美妙极了！小鸭子们可开心了，“扑通扑通”跳入池塘里，“嘎嘎嘎”地叫嚷着，沉浸在游泳嬉戏的小天地里。
过了一会，雨停了，水珠像水晶一样，晶莹透亮“滴答滴答”地从荷叶上落下来。
听雨三年级作文 篇7
突然下了一场雨，时大时小。当你认真地在一旁听，会感觉雨声很神奇。这时侯，耳朵里只有那雨声，叮咚，滴嗒……那一种音律让人回味无穷。我喜欢听雨，感受这一种难以说出的美好。
我听见了雨正在奏早新的曲子。它们有的落在水里，叮咚一声，让人惊奇；有的在树上做游戏，碰到树叶，发出沙沙的声音。这不同的声音吸引着我，使我不忍心离开。雨停了，我站在树下，陷入了沉思。突然有一颗大雨点落在我的身上。我想是雨被我的专心所感动，送我一个特殊的`礼物吧。顿时，我的心里似乎也流进了甜甜的雨水。
听雨三年级作文 篇8
我是一个爱回忆的人，我常常回忆起我以前的喜怒哀乐，今天我又回忆起在奶奶家听雨的'故事了。
那是一个宁静的早晨，我睁开眼醒来望着窗外，一切好像都没睡醒，静悄悄的。忽然，一种声音打破了清早的宁静，我侧耳聆听起来，“嘀嗒，嘀嗒”像清脆的铃声。所有的东西都被这雨点唤醒了，听！雨点抚摸小树的脸蛋，亲吻小草和花朵，轻轻拍打着窗子，之后就跳着舞进入了泥土。更多的雨点迈着轻盈的舞步进入池塘，进入土地，进入小溪，进入大海，而有的雨点却嬉笑着落到了房顶上，然后向滑滑梯一样滑下。
忽然，又一种声音进入了我的耳朵，“叮铃铃，叮铃铃”原来是我的闹钟。我急忙起床穿上衣服和雨衣去和雨点来个亲密接触。
听雨三年级作文 篇9
听，拍打着窗子的雨啊！不知不觉间，你悄悄地来到。清脆地用你灵动的手指按起琴键，“滴，滴答答”，呼唤万物苏醒。
小草听见了，从土里微微探出头来，“答”，一颗小小的，晶莹的水珠滴落在了草尖上，滑梯似的溜了下来。小草也抬起了头，甩甩脑袋，露出嫩绿的芽儿，仿佛在感谢雨带给他的见面礼。
野花听见了咧开嘴，露出灿烂的笑容。哟！一丛丛，一簇簇，像迎接雨的召唤似的，不约而同地绽开了笑脸。大红的，墨绿的，浅蓝的'，鹅黄的……你看看我，我看看你，像夜空中的明星一般夺目闪耀。
山泉听见了，“咕咚咕咚”像在为雨声伴奏。一会儿，山泉似乎按捺不住寂寞了，从山涧里跳了出来，兴奋地跑去寻找玩伴了。他跑到山脚，跑到树林，跑到平原，向所有人传达雨的讯息——准备好迎接甜美的甘露吧！
听，轻声呢喃的雨啊！你悄悄地离开，我如何才能报答你对这片土地的恩泽呢？
听雨三年级作文 篇10
雨，该是春天的使者。
记忆里的春天没有过什么好天气。雨会不知不觉地洒起来，漫天地淋淋漓漓，不失它的重量。微风拂过，雨便斜斜地轻扬，给悄然复苏的万物笼上一层朦胧的轻纱。雨里带来些清新的气息，有些像薄荷的清香，浓郁时，景发出泥土的腥气。
雨，更是女性。她在人家的伞上、屋顶上，在草木的绿叶上、花瓣上，跳起轻盈的.舞蹈，不停倾诉如水的柔情。
这一周的天气也只有雨，假日只能呆在家里享受它的乐趣了。
我闭上眼睛，凝神谛听：寥廓的苍穹中千丝万缕的雨，仿佛浇灌在我的心田上，我的身体似乎逐渐膨胀了起来，有了无穷的力量。先前的干涸得到万千丝屡的涤润，顿时纯洁净化，爽快了许多。我的心里渐渐生发出青青的绿草，绽放出无数朵鲜艳的小花。多美啊！我真不愿睁开眼，想永远沉醉在这美妙的境界中。
雨，是一支没有音符的乐曲，只有细心倾听的人，才懂它的歌词。
一点一滴，凑出欢快的旋律，这就是雨！
听雨三年级作文 篇11
昨晚，不知不觉中，下雨了。我躺在床上，听潇潇雨打蓬，那连绵不断的雨声拨动着我的心泫。听雨、想雨、感雨、思雨，才知雨是那样的……
我好似在做梦，那雨声不听的在我脑海里回荡着——“哗哗”！这是瓢泼的大雨。雨来得那样突然，那样猛烈仿佛要把那大树吹倒，把大地卷跑似的。
一会儿，雨变小了，淅淅沥沥的，这是牛毛细雨雨跳跃着从天而降，大地充满了“天降甘霖、万物勃发”的喜悦。耳边只听得那小雨点叮叮咚咚地敲窗子，声音时快时慢、时大时小，好似琴音奏出的.一首曲子。
雨仍在下着，却看不见雨丝，听不清雨声，此时的水洼里，定会冒出一个又一个小水泡吧。“沙沙”“沙沙”，一会儿，又传来微弱的声音好象蚕宝宝在吃桑叶。那雨丝又细、又密、又亮，竟好似织女用来织绵的丝。
我终于领略到了雨的风采：听到了雨声、看到了雨景、感受到了雨美、见识到了雨的气势。
雨带给人们千般感受、万般滋味。原来，雨就是那样的……
听雨三年级作文 篇12
甲午年八月初五傍晚大雨忽起，作此篇。
近暮声缓，倾时之，雹雨厉加。穹岭一色，天地覆纱。织芸芸作遥渺，木颤颤而敛翠。玄栏外，白冰由空洒，急水踏秋花。去望无百尺，远乡欲根拔。乌蒙压压制山城，滂沱寻寻笼万家。纵使潇潇摧古柏，排松屹坚断冷甲。令之余者不入室，饮以杯中有暖茶。
千里云郁郁，垠际缘翳翳。晴日不至，泠泠沥沥。雾遮西林，霭盖北池。漠漠依往然，仞寸旧呼疾。人稀劲竹曳，飞来漪淅溅纸笔。狂啸单楼谁敢应？八月寒透南中篱。
向夜宁寂，蒙蒙雨淡。静伫檐下，兰折桂散。
听雨兮，九十步耳闻，三百里心应。感以寒珠碎澜渊，叹之皓皎无处明。愿雨晴兮，映雪而囊萤。骐骥期伯乐，葩苗盼良丁。昔日诸葛卧龙岗，幸有章武三巡临。愿雨晴兮，十年窗下，一朝鼎名。南海涯珠无人采，霜后化作红尘尽。
听雨兮，星晴将不远，夜雨终是卒。风语不移逝停云，萧言无形苏凝露。毅勇于斯，庶能凌以其乎！
听雨三年级作文 篇13
下雨了……
我对雨天总有一种微妙的感情，每每听见雨声，我总会飞快跑到院子里，仰起头，看着雨点在空中飞舞着、旋转着、跳跃着拉成一条条银丝，像无数个降落在人间的小精灵，是那么纯洁无暇，那么不谙世事…
我喜欢雨声，喜欢雨声滴滴答答，一声声打在我的`心上。因为这时天地是宁静的，雨掩盖了一切繁杂的声音，在这安静的世界，我便可以小小的发呆，可以神游天外。我一向喜静，却又向往热闹繁华，可就算在下课时在学校操场上，也会莫名生出一种孤单的感觉，总是觉得自己和周围的嘈杂格格不入，愈发觉得无趣。
而在雨声中，在这寂静至极的世界发着呆，不久便有一种天地间孑然一身，茕茕一人的奇特感受。这种感觉又和在操场上的不同，让我浑身轻飘飘的，像一个高高在上的神仙似的，俯视着众生，看着人间百态，向往却难以融入在其中…
听雨三年级作文 篇14
夜，深了。我捧着一杯清茶，坐在阳台上，听着春雨淅淅沥沥地下着，下着……
春雨不像夏天的雨一样，来得又急又猛。它如多情的江南女子一般温婉优雅；它又如古筝一样甜美悠长，带着淡淡的忧伤……
听着，听着，脑海中浮现出这样一幅画：大地，是一张铺好的宣纸，春雨，是一枝饱蘸墨汁的毛笔。笔尖一点，绿色就渲染了一片又一片。这片绿，慢慢地从如水的嫩绿，变成了如玉般的翠绿，再一点点地变深、变浓……
闭上双眼，脑海里不禁浮想联翩，仿佛自己就是那“随风潜入夜，润物细无声”的.春雨，滋润着一簇簇小草，滋润着一朵朵花儿，滋润着一棵棵树木，滋润着一寸寸土地……待到人们醒来时，便含笑着，襟带飘飘地离去……
我伸手接了一滴雨，我闻到了春的气息。那是草的气息，那是花的气息，那是树的气息，那是禾苗的气息，那是泥土的气息……
呷了一口清茶，望着春雨，我笑了。耳边听到的是，春雨的歌。你听：丁咚，丁咚……
听雨三年级作文 篇15
每当这时候，功课早已做完，家人也早已入睡了，周围一片寂静，我都会抱着一本“闲书”，听着音乐。我总觉得那是人生最简单的一种享受。
可今天，没有书，没有音乐。外面下雨了，我一个人坐在床上，周围一片漆黑。静静的听着外面的雨声。
雨下的并不大，淅淅沥沥的。在屋子里听到的不是一片的声音，而是这里一串，那里一串，雨落在屋外的瓶子上，叮咚一声，传的.格外远。走到窗前，把窗帘撩起一角，外面一片静，灯光没有了，辛苦了一天的人们进入了梦乡。
“随风潜入夜，润物细无声”。明天早上起来，也许花更红了，那树上的绿叶更绿了吧!闭上眼睛，听雨声，淅淅沥沥，淅淅沥沥，那雨仿佛下到脑子里来了，又或是我又到了雨中。
人的心情受这雨的影响，而这雨并不受人的影响。或许一千年前，这场雨就慢悠悠的下了，又或许苏轼正是在这场雨中长吟“一蓑烟雨任平生”··········
夜更深了，更净了，但雨还在慢慢的下着。淅淅沥沥。
听雨三年级作文 篇16
我在窗前写着作业，风儿似乎看见我在做作业，也屏住了呼吸，周围一片宁静。
雨，就像一个淘气的顽童，它悄悄地来了，打破了宁静。
先是听见了声音，沙嗒嗒、沙嗒嗒，从远处的天空上传来，从屋顶上传来。
我转过头来，望着一望无际的下雨的天空。仔细的看着一滴滴的雨珠，它们像匆忙的过客，迅速飞落下来。滴在屋顶上，水泥地上；发出异常清脆的声音，嘀嗒嘀嗒。
犹于雨是匆忙的，我便闭上双眼，用耳朵来感受雨的存在。嘀嗒嘀嗒嘀嗒这奇妙的声音，像一个个轻捷柔软的手指，悄悄拔动我的心弦。
这声音，把我带入了一个神奇的世界，这里的人们互相友爱，互相帮助。
雨停了，但雨的影子在我的.脑子里徘徊。远处，一幢幢大楼仿佛换上了新装。看过去，真是神清气爽、落落大方。近处，天上的鸟儿成人字行飞翔，不停的欢唱，仿佛在倾吐着浴后的欢乐。
啊！雨的声音！
听雨三年级作文 篇17
又是一场大雨。
趴在窗台上，看着那一池已然凋谢的荷花，在雨中诉说着她那曾经辉煌的人生——也只是曾经而已。如今，她们都只是池子里那一群倾城容颜已逝的美女。
仅此。
而已。
豆大的雨点打在微微泛黄的荷叶上。嗒、嗒清脆而悠扬。
雨点一滴滴地打在荷叶上，汇聚在荷叶中心的凹处。积满了，荷叶便往边上一倾，那玉露般晶亮的雨水便斜斜地倾倒出来。
雨还未减小。
淅淅沥沥的雨，点点滴滴的敲打在枯荷上，发出别有韵味亦错落有致的声响。遥想当年，李商隐望着一池枯荷，听着雨声，回想自己早秀先调的身世，吟着秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。那雨声竟远不止是天籁之韵，更是诗人羁泊异乡，孤苦飘零时，略慰相思，稍解寂寥的心韵呀！
雨小了，豆大的.雨点变成细细的雨丝，打得湖面上泛起一层薄薄的雾。
悠然伸手，指尖触到绵绵的细雨。
不经一笑。
真好，时光未老。
听雨三年级作文 篇18
雨，悄悄地来了。
听，雨到森林里来了，“哗哗哗”，给森林里的小树、小鸟洗了个澡，各个都叫着舒服。
听，雨到小溪上来了，“哗啦啦”，小溪又开始流动了，唱着欢乐的歌儿，向前冲去，它不怕石头，勇往直前。
听，雨落到了房顶上，“叮叮咚咚”，像一曲无字的歌谣，雨丝像无数轻捷的手指，房顶上的瓦片变成了奇妙无比的琴键。
雨中的森林，有绿色、淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融为一体，成了淡绿色，那绿色，水淋淋的。
悄悄地，雨停了，小鸟在树枝上唱着愉悦的'歌谣，一首又一首，根本停不下来；大树摇了摇身体，甩干了身上的雨水，风屏住了呼吸，森林中变得幽静了。
听，还有小雨过后，残留在叶子上的露珠掉下来，“叮”……
听，雨的声音多么美妙，每一滴都有一个不同的故事……
听雨三年级作文 篇19
雨中，撑着一把翠绿色的小花伞，漫步于布满花的长廊中，感受着这雨中的清新空气。看着匆匆的行人，听着淋漓的雨声，多么富有诗情画意。水丝缠绕已凝结成了饱满的水珠。雨就这样疏疏密密地从天空地倾泻滑落。
听，雨落在青瓦上，是清脆般的敲击声，毫不矫饰地说，雨其实是一种奇妙的音乐，轻柔婉转。
当一切归于寂静，心中却涟漪不断，佩服雨水制造美妙音乐的天赋，使心灵在自然中得到升华。雨水洗涤了世间的.灰土，使一切突然换发出崭新的神采，自己却幻化为一条溪流，任其平缓地流淌林间。经春雨的洗礼之后，草色绿无涯，桃花带露浓。亭亭翠竹，清丽脱俗，涨满直指苍穹的活力；幽幽青山，爽目清心，充盈朴实。
青玉楼头尺八箫，何时归看浙江潮。
听雨三年级作文 篇20
晚自习，随着爽爽的风，和着如弦的雨，缓缓流过。
今夜的雨下得很急。没有丝竹悠悠、清泉淙淙的细雨别致的风韵，没有一倾而下、势如破竹的暴雨热烈的豪迈。声音远远近近，叮叮咚咚，想是水洼中的雨花都上演得格外绚烂。
雨如柱。伞下的.故事正热烈地绽放。顾不上去追忆，去思量。静静坐着，闭上双目。
风过，雨声送入耳中，杂乱无章的粗犷中蕴藏着夏夜里星子细细腻腻的梦，如琴弦般在风中铮铮放歌。一曲青春的歌，绵长绵长又短促，短促得让人无法捕捉。
真是一个美好的夜晚，雨中滋滋作响的风带走了一切烦躁、郁闷。
在静静的夜里听雨，没有嗡嗡虫鸣，四周也不萧条。苦读的身影眷恋窗外的雨帘。
听雨，想起笙管的悲怆，有一种说不出的自在舒畅。
而窗外，雨声渐渐地小了……
听雨三年级作文 篇21
春雨，如一位文静的姑娘。它来到人间，默默地为我们奉献。春雨灌溉了田野，唤醒了春笋，让小树抽出了嫩芽，让燕子来报春，把大自然点缀成一派生机勃勃的景象。
夏雨，如一个调皮的孩子。它会趁我们不注意，悄悄来到田野里，告诉大自然，一场专属于夏的音乐会开始了。一串串美妙的旋律，荷花为着乐章所陶醉，露出了害羞的小脸蛋。
秋雨，如一位美丽的仙女。在听雨的'瞬间，秋雨便成了秋天这幅色彩凝重的油画的背景。秋雨洒在枫叶上，枫叶落了下来，整个世界都变得如此美丽，稻谷也丰收了。
冬雨，如一位温和的村姑。他不紧不慢地飘落，融化了积雪；它不慌不忙地降落，孕育着新的希望。听听那窗外的冬雨声，好象在说：春天就要来了！
听雨，听四季的雨……
听雨三年级作文 篇22
一天早上，我被一阵“滴答，滴答”的雨声吵醒了。啊！下雨了！春雨来了。我来到窗前，推开窗子，一个个粗大的雨点簌簌地落下来。“滴答”“刷刷”“哗哗啦啦”，我听到了它们的脚步声，辨出了它们来去的方向。
咦？谁在说话，是你吗？春雨，你说什么，你来玩？来闹？来淘气？
你听，落在屋顶的雨滴在说：“我来给你洗脸，满脸灰尘怎么见阳光呢？”
你听，落在田野上的雨滴在说：“我要让麦苗变得更绿。”
你听，落在大地上的雨滴说：“我又回到妈妈的怀抱里了！”
无数是雨滴组成了一支乐队，不，也是一个合唱团，它们在树丛中，在田野里，在屋顶上，在大地上演奏和歌唱真的不错。一会儿快，一会儿慢，而且很有节奏，强的`时候“哗哗”，弱的时候“滴答”，真的很好听呢！
“穿衣服了，小心着凉！”原来，是我听雨入了神，忘了穿衣服。
听雨三年级作文 篇23
天刚蒙蒙亮，就下起了雨。我站在家门口，用心去聆听着这大自然美妙的乐曲。头顶点点雨滴洒落下来，传来“吧嗒吧嗒”的雨声，时小时大，时响时沉。微风吹过，落在皮肤上凉凉的。雨点纷纷地落着，它们落到房屋上敲出小鼓般的“咚咚”声，它们好似歌手正在演奏，又好似舞者在水面上舞动，荡漾起一圈涟漪。雨滴像是被指挥着，演奏出一曲美妙的'乐章。“嗒嗒！嗒嗒！”小雨点们好像更加活泼了，他们从一片树叶跳到另一片树叶，欢快地跳着，闹着，雨原来也是有生命的啊！清脆的声响，打在地上“叮咚”作响。雨中夹杂泥土的气息，不一会儿，雨又小了起来，像是疲倦的顽童，累了，要休息了。若有若无的雨，给地面披上了一层迷雾般的大衣。……
听，“吧嗒，吧嗒”，雨的声音充满活力，是如此悦耳，如此美妙啊！其实生活何尝不是如此？只要用心去感受，生活亦是处处充满生机。
听雨三年级作文 篇24
夏日，无雨不成欢，夏雨来得突然，去得也快。刚刚还艳阳高照，转瞬间便乌云密布，眼看那一缕缕轻盈的云雾，跟着就一阵阵湿润的风，雨，轻悄悄地来了……沙啦啦、沙啦啦……像一首无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而至，并且还清晰起来，响亮起来，由远而近，震人心魄……
听，雨轰隆隆地下着，掉在屋脊，滴在窗台，落入地上，响起一个又一个或激越或轻快的.音符，把这天地间的一切声响都包容其间。闭上眼，任那颗年轻而热烈的心在这场声音的盛宴里追逐奔放。
窗外，万物被水雾覆盖，看不真切。雨丝像画笔，为世界画上绚丽而朦胧的色彩。刚想睁开眼，看个透彻，蓦地，雨停了，那些还没来得及收住脚步的雨水便像冒失的孩子，在屋檐上凝聚，跃下，嘀嗒，嘀嗒……
听雨三年级作文 篇25
沉闷的雷声响起，一阵又一阵，抬头看了看天，朵朵白云早已换上黑色绸裳——快下雨了。没多久，窗外便传来如鼓点大小的雨声，不用抬头，便知是一场大雨。
良久，雨声未歇，抬头向窗外望去，窗外一片朦胧，雨雾氤氲整个世界，雨滴拍打在玻璃上，“滴答”如铜铃舨清脆悦耳，没有车鸣声，行人的声音，仿佛天地间的'一切都在静静的聆听这一首震撼的交响乐，雄浑、高亢……过了一会儿，雨声渐渐小了下去，变的悠扬婉转，似深巷中个一曲古筝，又似那江南女子弹奏着的琵琶曲。小雨淅淅沥沥地落了起来，天空已变得微白，太阳正躲在云层后，安详地听着雨滴最后的音符。终于，雨过天晴，太阳出来给地上的积水连同滴答落下的屋檐上的雨水染上夺目的光彩。我推开窗户，深吸一口气，花草泥土的清香夹杂着雨水的醇香，扑鼻而来，不觉心旷神怡。
一场雨洗净了世间的尘埃，同时，给人带来了新生的芬芳。
听雨三年级作文 篇26
“哗啦啦”，我在雨声中突然醒来，甩了甩伏在桌上已酸的手臂，环顾四周，教室里十分宁静，不少同学依然沉醉于短暂的梦乡里。
雨不知是何时下起来的，下得有些急促，像是有人想快些将这场雨泼完，赶去赴某个美好的宴会。有些湿冷的空气开始向四周蔓延，带着清新的`泥土气味，甚是好闻。
趴在桌上静静地听着这场突如其来的雨，“滴滴答答”，好似清脆的拨弦声，落在心田，开出朵朵沁人的小花。思绪翩飞，李商隐会怎样解读这样的雨呢，相思隔重城，这雨好像也带着家人的思念而至吧；回溯着李白雨下静送友人的细缕深情，天街小雨，恍若自心流淌。但不必说，无论相思或是离别，只要心在一起，便能”夜夜流光相皎洁”般，处处回响。
渐渐的，乌云分裂成了朵朵轻云，天空逐渐放晴，温暖的空气慢慢苏醒。”叮铃铃”我惊了一惊，天上的云，竟已温暖如初，清冷雨声，犹然在耳。
听雨三年级作文 篇27
端着一杯热咖啡，站在窗边听着那雨声，真是一种美妙的享受啊！
那些雨丝像牛毛一样轻，像烟一样雾，在没有人知道的时候流下来。
雨下得越来越大，打着窗户发出“啪啪”的声音。好像有个淘气的孩子点燃了鞭炮。雨点落在屋顶上，窗户上，水面上，树叶上。演奏好听的.“非交响曲”。雨点掉在湖里，溅起一朵小小的水花。像好奇的孩子们一样争先恐后地跳起来，想第一个看到这个美丽的世界。雨点落在池塘上，涟漪飞溅了一圈，就像水姑娘可爱的酒窝一样。雨点打在水面上的声音，就像一个俊朗的少年在吟诵优雅的诗，仔细听着，又有一个美丽的少女诉说着自己的心事。与其仔细品味，不如说可爱的少女在唱有趣的歌谣。
雨，在我回想的时候，不知不觉就停了下来。太阳公公用七彩画了一道绚丽的彩虹。空气变得清新如洗，心情舒昌。
啊！下雨了！我爱你！
听雨三年级作文 篇28
春花秋草，夏雨冬雪，画风温暖的日子，闪电和雷声……这都是大自然给我们的灵魂宝贝，我们得不到的财富。雨就是这个礼物的名牌，是大自然的精灵。
春雨像安静的少女一样无声地倾泻。时成杜甫说：“好雨知道季节。“春天起床后，随风潜入夜晚，润物细无声。”
夏天的.雨不是那么好的脾气。它就像一个顽皮的孩子趁你不介意，它一直蹦蹦跳跳，嬉闹着。
为了照亮剧场，它不时邀请闪电狂欢。在那一刻，你会看到数千名演奏家、有条不紊的演奏家各自的音符。还没等你回来味道呢。又有一个人哭的雷声从远处滚滚而来，来听这最杰出的乐章。
秋天是彩色油画，金宇是最有魅力的背景。在金雨中，农民丰收稻子，学生丰收知识，老师丰收希望。
倾听这雨声，你将拥有最纯洁美丽的心。听雨是一种享受，给人们带来无限的快乐。
听雨三年级作文 篇29
20xx年前，我参加了笛子“松井杯”比赛。在这场比赛中，我获得了雕像，并受到前辈们的称赞。我很荣幸，今年又参加了这次会议。“听非杯”和比赛中的一举一动。
比赛当天，妈妈一大早就带我去考场无锡市第一中学门口。过了一会儿，突然下起了小雨，我和妈妈在被树木遮挡的.地方躲雨。结果出来的时候给蚊子垫了一条腿，幸好妈妈带了药膏，过了一会儿，果然好了。
到了下午，我本来平静的心情紧张得坐立不安，突然叫了我们队，我们坐在考场外。随着一个人的进入，我也离考场越来越近了。只剩下两个了只剩下一个人了。来找我了。当我吹的时候，我发现笛声不好，觉得现在完蛋了。
在课堂上老师对我说“请我吃饭。哇！”我马上知道了，我得了金奖。
那时我获得了人生第一个金奖。
听雨三年级作文 篇30
期待已久的秋雨辜负了我们的期望。很久没有听到这美丽的音律了，干燥的大气已经渴望单林的湿润，大地增加了脖颈，接受了这份爱情的洗礼。
我推开窗户看去，眼睛和耳朵都是清澈的，树枝掩盖不了兴奋，随意摇晃，几片树叶掉下来，走向浸湿那片叶子的田地。在路上，一个拿着雨伞的'人走到公园，他们也想吸取这沙的香气，想享受这水姐姐带来的快乐。秋雨清除了绿色的生机，将白色的冬天礼物送给了土地，但也将春天的期待保存在丰盛的泥土中。轰隆一声，雨加大了脚步，砸在屋檐上，洒在树叶上，湖面上泛起了一点波浪。
我闭上眼睛，安静地听着这个世界上美丽的乐谱。有时慢，有时仓促，美丽动人，下雨的声音引起我心中无尽的感慨和感激。这场及时的雨滋润了我的心，打开了我的心扉，激发了我自己的思想。我想不起温庭云的诗，秋音妙不可言，白露惊讶地笼罩着。
听雨三年级作文 篇31
光阴如雨一样滴落下来，但消融大地的它，能重新再一次演奏生命青春之歌吗？
昨天的我沉迷花红酒绿，深深地对心中说道，明日重开之时，必定两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，光宗耀祖。还妄想在各乡村父老面前让父母扬眉，让那些曾经对我“好”的鸡吠鼠辈，大悔不及。
呵呵，幻想很美好，可现实是残酷的。这不是小说，你的每一步都是在书写着你自己的人生历史。年轻人，还不醒悟，否则跟我一样受尽人辱，生活的'无情讨击，朋友亲友们的落井下石。我不怪谁，也怨何人！只恨当时年少的我为什不坚持学习下去，那怕是一天学一个英语，也不会被人瞧不！谁叫我禁不住诱惑，跟着猪朋狗友一起磨耗青春呢？那书写着的人生历史，它的墨水是时间所铸成的。
不说了，从明天开始努力，奋斗！
嘿，多么好笑的讽刺呢？明天？明天何期之多？18岁了！新的一个学期又到了！千言万语汇聚一句话：现在今刻开始，坚持便是成功！
听雨三年级作文 篇32
雨小了些，小得突然。
听着雨丝轻轻抚摸着雨伞的 “沙沙沙————沙沙沙———”，我不知不觉地陶醉了。
雨是个顽皮的孩子，时大时小，全看心情。花坛中的杜鹃花却没有垂下头。可惜天有些黑了，无法看清被这场雨沐浴过的一切有多美。
不过 ，虽然看不到，那令人陶醉的声音却更动听了。
雨无论有多顽皮，也无法改变它是音乐家的事实。树叶上挂着的雨滴落下“啪嗒，啪嗒”。雨水冲刷着青草，雨丝轻抚着鲜花，不远处的.喧闹并不嘈杂，反而令人安心。各种各样的声音混合在一起，丝毫不显得杂乱无章。毕竟，这一切都是天籁，都是大自然的馈赠。
伞有些小，雨滴如珍珠般，从伞顶滑到伞的边缘，又落下，溅起一片不大的水花，有的溅在了腿上，一阵冰凉。也正是这冰凉唤醒了我。
抬头一看，天完全黑了，让人有些迷茫。我伴着泥土的清香和雨点的圆舞曲，快步走向了家。
听雨三年级作文 篇33
阳光灿烂的日子里，只见刹那间乌云密布，暴雨磅礴，由于雨棚的原因，雨滴的声音格外的清脆响亮，滴答，滴答答，沸腾着，欢呼着，一群天外来客，尽情的拥抱着可接触的一切，热闹非凡，细细一听，竟能听出几分雷声中夹杂着雨滴欢乐的声音，古有芭蕉庭院听雨的诗意，不曾想到现今雨棚也有异曲同工的乐趣。
喜欢下雨，尤甚滂沱大雨，喜欢大雨的酣畅淋漓，整个视野都是连线的雨水，大滴大滴的从天而降，雨花落地的四溅的声音，哗哗的雨水从屋顶流下声音的，雨敲打着窗的玻璃的声音，敲打着伞面的声音，简直是声声悦耳，每每下雨，心中总是欢喜，心情像是压抑的天气突然得到了宣泄，所有的不好哗哗的'全被冲走了，喜欢大雨后的气息，一切如洗过一般，空气散发的满满都是植物和泥土散发出来的清香，心的愉悦感觉整个世界干净的莫名可爱。
佛家“因果自循”，来自大地，来自万物，归根于大地，归根万物，重拾心情，希望今夜能有幸卧听雨眠。
听雨三年级作文 篇34
星期天晚上，姐姐在客厅安静的看书，弟弟和妈妈早已经在房间睡得东倒西歪了，爸爸和朋友到公司去开会。在暗暗的房间里，我开了台灯，明亮的光线照着我，也照亮了我的小书桌，那微弱的灯光让我觉得非常温暖。我拿起笔来安静的写功课，享受着独自一人的快乐时光！
突然间，我听到一阵阵“滴滴—答答—”的声音，彷彿是来自客厅，是爸爸回来了吗？不对呀！爸爸说他九点多才会回来，但是现在才八点呀！又彷彿是来自狗笼，是小狗狗在玩球的`声音吗？但是我刚刚去看过它，它早已睡得香甜了呀！此时，一阵凉风从窗口吹了进来，我觉得有点凉意，忍不住打了几个喷嚏。我放下笔，仔细听着“滴答滴答”，“滴滴—答答—”，我走到窗户边一看，原来是雨声，我把手慢慢的伸出窗外，雨点打在我的臂膀、手心，滴答─滴答─。
雨时而大─霹哩啪啦，雨时而小─淅淅沥沥，就像一首美妙的旋律，让我沉醉在大自然的音符里。
听雨三年级作文 篇35
仿佛一阵风轻轻掠过。雨，悄悄地来了，迈着轻盈的步伐，如踩着鼓点般，悄然而至。
先是轻轻地，轻轻地，一两滴，三四颗，滴落在树叶上，滴落在路旁草丛中的草叶上，发出极轻极轻的声音：“嗒，嗒，嗒……”如同雨的脚步，她，来了。
不久，她就没有那么腼腆了，逐渐开朗起来，但她的举止依然是文雅的。如一层薄沙从天上挂下来，模糊了视线；迷离的雾，蒙住了双眼。
“沙沙沙，沙沙沙……”这雨帘跌落在一片片叶子上，如一颗颗珍珠，掉在这青翠的玉盘之中。雨，将叶子洗得发亮，更翠了。雨声中，不时传来几声鸟鸣，那鸟拉长了调子，一唱一和的'呼应着，似乎想“一吐为快”，释放着喜悦的心情。
悄悄地，悄悄地，雨轻轻的走了，迈着轻盈的步伐，走了，只留下令人回味的余韵。树叶上和屋顶上凝聚的雨水，滴在了路上，逐渐形成一个小水洼：“丁——冬——”在耳畔环绕着。
听雨三年级作文 篇36
午夜，一道雪亮的闪电，划破寂静的天空，惊雷炸响。
我骤然惊醒，并未睁眼，试图再一次沉沉入睡，而窗外密如鼓点的雨声不断敲打我的耳膜，我索性睁开双眼，聆听窗外雨滴拍打在栏杆上的清脆响声，晚风穿梭在雨点间的咆哮声，树叶在风雨中的“沙沙”声。雨声慢慢变细，世界安静下来，我透过窗帘的缝隙向外望去，天空瞬间再一次被闪电照亮，在白光的照耀下，天空显得越发黑沉，黛色的乌云厚重地压在屋顶上，不知过了几秒，一阵密集的雨声又一次落下，雨中音乐重新唱起。就这样，在时密时疏的雨点中我听雨，看雨，思绪飘向雨中。
我的思绪，穿过密集的雨点，触摸正在生长的嫩绿爬山虎，看背着雨滴的瓢虫踽踽独行，观野猫在滂沱大雨中无声地跳跃，听风平浪静的泥土下，蚯蚓的'暗潮涌动，聆小路缝隙中蚂蚁“窸窸窣窣”地爬动，闻树叶在雨的滋润下，散发出的清香，感受着那大自然的勃勃生机。
窗外的鸟声响起，天快亮了，我沉沉地进入梦乡！
听雨三年级作文 篇37
雨，是精灵，听雨，确是一种享受。
微闭双眼，捧一杯香茗，静静地等待他的降临。
雨来了！！
耳畔响起了雨珠落玉盘之声，忽大呼小，或清脆或沉重……各不相同。
雨，这个调皮的小精灵。
我用三分横笛的悠扬，三分木笛的清亮，四分古筝的曼妙，凑足十分的惬意，来倾听你的.述说。
雨落在树叶间，树叶间淌出大提琴版婉转的旋律；
雨落在瓦片上，瓦片弹奏出扬琴版清脆的乐章；
雨落在池塘里，池塘跳跃出编钟美妙的音符……
听雨，在耳边紧绕的是美妙的天籁之音，一丝、一缕，淡淡、细细。
不禁推开窗子，伸出手，接一滴雨珠，清清凉凉，扫去燥热，抚平了躁动的心绪。
任思绪飘远，在雨声中徜徉。
拾起内心深处那份听雨、赏花的情趣，安静地，享受着生活如丝如缕的幸福！
听雨，就是一种很好的选择！
听雨三年级作文 篇38
今天是星期日，早晨，我躺在床上、望着窗外，感受着晨雨带来的丝丝凉意。窗外的雨还在不停地下着，这场雨从昨天下到现在，一刻都停不下来，这是入夏以来的第一场雨。
吃过早饭后，拿着一本书，坐在楼上的窗前，听着雨中那些各型各色的声音，心中感觉无限惬意。我仿佛觉得屋外的淅淅沥沥的小雨像一个音乐家，在演奏一首首轻快的曲子。听：那清脆的沙沙声是小雨打在竹叶上所发出的声音，好像在催发着竹笋快快生长；略带沉闷的滴答声是打在大叶的光玉兰树上的，好像在孕育着那含苞待放的'白玉般花骨朵早日绽放；那急促的哗哗声是雨水冲刷着石榴树上的声音。有些经不起考验的花朵或许会散落在地上的水中，与树上的花朵遥相呼应，一定会给我家的院子增添一份独特的美。雨，还在不紧不慢地下着。
我一边倾听着窗外的雨声，沉浸在书中那宁静而悠远的故事里，感受着生活中的乐趣……
听雨三年级作文 篇39
你喜欢听雨的声音吗？我喜欢。在雨的世界里，我总微笑着。因为雨让我的花儿像我一样茁壮成长，长成一个懂得问好、美丽大方的好姑娘。她让小树亭亭玉立，长成参天大树，到时候爸爸为我们盖一座美丽木堡时，我会为你露出我人生最灿烂的笑容。到时候太阳公公也会为你搭建一座世界上最美丽的'桥，也是世界上独一无二的七彩桥。
我喜欢听雨的声音，当牛毛细雨落在我手上时，便会为我翻几个大跟头，让我洗个冰凉的澡。当树叶发出沙沙的声音时，我知道那是顽皮的雨在跟树叶老师请教问题呢！可是顽皮的雨就是不专心，一会儿东张西望，一会儿把树叶老师当成滑板滑来滑去。当小河跳起了美丽的舞蹈，发出滴答的响声，我想小河的舞伴一定是那爱闹的雨。
啊！雨的声音是多么地好听，如果你有空，你坐在家里静静听雨水的声音吧！那是多么美妙的声音！
听雨三年级作文 篇40
初起是晴的天，我追溯着干燥的天气，任她麻醉我已干燥的神经，渴望在这秋季即将来临之际能有一场春雨润泽这土地，也润泽我久旱的头脑，重品夜间听雨的神韵美感。
雨就那样淅淅沥沥的来了，如我所愿，也如众生所愿，在乌云密布的那一霎那，我听见了万物的呼声与欢愉，细如银丝的滴滴答答的雨滴仍在一如既往的下着，跳着属于他们自己的青春舞姿，哪怕青春短暂太过匆匆，生命太过短暂。我听见他们短暂的`欢声笑语，歌舞升平，滴滴答答，又何尝不是你们生命的舞曲，用生命舞出来的怎会不具有如此神韵？怎会如此动人呢？夜的宁静衬得歌声更具有神秘感，更能引起人们的遐想，勾起人们内心深处的情感，夜寒了，是雨的凄厉的苦寒还是某时某刻某人的思乡情怀？其中的真意，又有谁能体味呢？
隔窗听雨，琐碎的音乐，听出了生命的禅机，悲壮与不悔，让人心碎的思乡留恋，苦愁的离别，真挚的想念……刹那间全都交汇在这深情的雨中，发人深思，耐人寻味。
听雨三年级作文 篇41
周末的时光总是让人感到惬意而舒适。
吃过午饭后，休息了片刻便进入了梦乡。因为是周末，所以喜欢睡到自然醒，因此所以睡之前特意把闹钟关掉。
当自己醒来后，发现屋子里有点暗，以为已经是晚上时间，看看手机却发现还在下午，屏幕上显示着15：23。
走到阳台，看着窗外，天好暗，似乎马上就要下大雨了。
吹着一阵阵凉爽的风，看着前方的大于逐渐清晰，直到拍打在窗前，听着雨水滴答滴答的声音，随着风的变化而变化，时而大、时而小。伴着阵阵雷声，雨声时而放肆、时而温柔，仿佛一首乐曲。
回想以前的时光，儿童时，很喜欢跑到雨里面，那时的`自己是那么的无谓，那么的随心，而现在连站在雨下的勇气都集不满，只能站在窗台下聆听。
雨越下越大，多希望自己能够勇气跑进雨里，更加亲密的感受下雨的气息。
听雨三年级作文 篇42
看，天上乌云密布，听“嘀嘀嗒嗒”，这声音越来越大，越来越响，“哗啦啦，哗啦啦”一阵微风拂过脸颊，下雨了！
没过一会，风大啦，一阵狂风仿佛要把笔直的大树吹得随风摇摆，小草被吹得弯下了腰，小花吹得害羞地低下了头。雨在窗外不停地下着，落在地上“嗒嗒嗒”的声音如同那美妙的.钢琴声，听了一遍又一遍，也不会厌，反让人感到悦耳，舒服。渐渐地，狂风走了，微风妹妹来了，大雨变成了小雨。雨点打在小河、小溪、小湖上，水和雨融合起来的“淅沥沥”的声音，就像一支乐曲声音时而大，时而小，时而快，时而慢，动听极了。
慢慢地，雨停了，接下来小鸟“叽叽喳喳”的歌声，有人们匆匆赶回家走路“啪啪”的脚步声，还有哪户人家打开窗“吱呀”的声音。
大自然是多么奇妙啊！
听雨三年级作文 篇43
午休醒来，浑浑噩噩中听外面“哗啦啦”响着，“下雨了”我下意识的翻身坐起，拉开窗帘透过玻璃向外望去，雨果然淅淅沥沥的下着。细细地，象断了的丝线连绵不断的从天幕垂下。地上已到处是水洼，雨滴落下荡起一层涟漪，还未散去，又是一个雨滴一层涟漪……
打起雨伞缓缓的融入雨中，脚轻轻地踏着水面，象怕惊醒熟睡中的朋友。听雨滴落在雨伞的声音，就像在听一首轻音乐，心也渐渐的静下来，静得像一洼清水似得透彻。在一棵树下停下脚步，闭上眼睛，只用心去听，世界仿佛安静许多，心灵可以感到雨滴投入大地的欢愉，可以听到树梢枝头的轻盈笑声，再听就是刚刚冒头小草的歌唱和自己的不息的心跳……融在一起，就像上天赐予我们的天籁之音，给予生命活力，荡涤着人世间的.烦躁。
将雨伞移开，任冰凉的雨滴打到脸上，那种清净瞬间弥漫全身，侵进骨髓，整个人猛地一惊，麻木许久的神经振奋了许多，于是抖擞抖擞精神，大步的向前进……
听雨三年级作文 篇44
4月，闷热的天气刚刚初露端倪，雨——这上天派来的精灵，就开始踩着沙沙的脚步，优雅地渐次敲打起我的窗棂，在有些燥热的昨夜十时许。
睡意朦胧的我静静地欣赏着这精灵在窗外发出的多种节奏。先是由它所引发的.各种轻重不一的关门窗的声音，短暂的平静之后，窗外只剩下这精灵或均匀的嘀嗒声，或时断时续的沙沙声，或结伴与吹着口哨的风演奏交响，或凝聚份量在屋檐下打击节奏……
当然，最先给我传递这精灵动态讯息的是风。而将其步履节奏精确反馈给我的应该是邻居搁置在窗外的塑料盆。尽管少了山泉悦耳的叮咚之韵，少了海浪的滔天之势，但谁又能说雨打荷叶清脆如击珠之音，雨打芭蕉淅沥如吹箫之律不是一种美，不是一种享受?!
放下浮躁的心态，摒弃世间的喧哗，让心灵归于平淡，回归自然。而后，静心聆听雨打窗棂，水滴屋檐的美妙之音，借以荡涤平日奔忙积累的疲惫，尽享重回自然的宁静之美。
听雨三年级作文 篇45
我喜欢下雨天，并不是因为雨惹愁肠，更喜那听雨之感。
云天外，旷远中。只有在雨天，才会感觉到自在。雨，会洗刷很多东西，包括惆怅。少年听雨歌楼上，即使无雨声，也能在心中感受到一千年之前，在阁楼上，那个裘马轻狂的孤傲少年，在寂静中，看遍尘嚣。
这北国之秋的雨，来的突然，去的迅疾。像一个匆匆的过客，一转身，便像是要永别。喜欢雨的，并非是我一个人。一次随意上网浏览，看到一个人的博客。每逢雨天，他必留下一篇日志，寥寥数语，皆真性情之作。是为了来留下这场雨么？还是有欲语还休的情绪，在这雨声中慢慢扩散。我相信，爱雨之人，必是性情中人。我不清楚，他是否是坚持这个习惯。因为生活所累，而缺失听雨的.心境。
每逢下雨，必然想起蒋捷的词：少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。如果累了，就停下来听听这秋雨吧。在寂静中享受宁静，在茫茫中感受悠远。感受一场雨，也像是经历一次蒙尘的洗礼，铅华散尽，大梦初醒。
听雨三年级作文 篇46
“千条线，万条线，落在水里看不见。”你们猜这是什么？是雨！
春天的雨，淅淅沥沥，像牛毛，像花针，像一条条细线。春天的雨落在树叶上，发出沙沙的声音，好像春雨姑娘拿着剪刀在给每一片叶子修剪形状。
夏天的雨，落在窗户上，滴答滴答，像一场别开生面的音乐会；落到水里，叮咚叮咚，就和我家门铃的`声音一样，非常好听！走出门，打着我的花雨伞，它们就像小孩子碰见了蹦蹦床，使劲地在伞面上跳啊笑啊。如果你注意听，还会有小鸟的声音，它们叽叽喳喳地说个不停：“下雨啦！下雨啦！凉快啊！凉快啊！”
秋天的雨，沙沙沙，沙沙沙，听起来非常有节奏感，落到不同的地方会发出不同的声音。这些声音像孩子们在进行一场唱歌比赛，谁也不肯输给谁。
我很喜欢听雨，每一个季节的雨都是一首特别的歌，每首歌里也都有着特别的故事。
听雨三年级作文 篇47
正在家中闲得无聊，窗外忽然传来淅淅沥沥的声音，抬头一看，原来是下雨了，雨水淋湿了地面，空气中弥漫着泥土清新的气味，一阵微风吹来，迎面的雨珠调皮地蹦到我的脸上，惬意极了！
雨越下越大，滴滴答答的雨点声像一首乐曲，一开始舒缓，优美，渐渐进入乐曲高潮，听，“哗哗”声与“噼啪”声络绎不绝，小草在这乐曲中摇摆身姿，洗去一身灰尘，越发青翠欲滴，树叶精神焕发，所有暴晒过的植物都在这场大雨中拼了命的吮吸雨水，啊！这大自然的乳汁，哺育了多少即将面临枯萎的植物！正在这时，天空惊现一道刺眼的闪电，吓得我魂飞魄散，紧随其后，一个震耳欲聋的`雷声将我拉回了现实，狂风呼啸着，仿佛要把这世间的一切事物都卷向太空，雨不停地下，天上乌云翻滚，夏天果然是孩子的脸，刚刚还是风平浪静，这会儿却是狂风大作。不知过了多久，雨小了，风也变得温和了，乌云散了，雨过天晴，乐曲走到了结尾。
一道彩虹出现，这是乐曲结束时最美的音符。
听雨三年级作文 篇48
轰隆隆”“轰隆隆”。。。。。。天空乌云密布，时不时响起雷声。雷公爷爷正在和臭气作“斗争”呢！
只听见满世界的雷声，可是这臭气丝毫不惧雷公的雷电，“哗啦啦，哗啦啦”，雷公爷爷的援军到了，他就是密密麻麻的小雨滴，你仔细听，雨声和雷声交汇在一块儿，竟演变成一首奇妙的交响曲。
雨声渐渐大了起来，似乎雷公爷爷已经回去休息了。现在雨滴成了主力，微风也来了，听，“呼呼，呼呼”，似乎是在为雨滴加油。你看，雨滴变得士气高昂，由原来的“哗啦啦”逐渐变成路“啪嗒，啪嗒”犹如成千上万的人再扫射......
渐渐的.，风不再吹，雨滴也是有气无力，偶尔还能听见“嘀嗒，嘀嗒”的声音。乌云也已经离去，雷公爷爷的雷电这时却赶来了，，但是马上知道错过路重头戏，十分愤怒，连打了好几道雷才肯罢休。
经过这几个小时的激烈战斗，臭气被消灭了，天空露出了微笑，一道彩虹从遥远的天边而来。我喜欢雨，更喜欢听雨。
听雨三年级作文 篇49
“下雨了！”我惊叫着，刚才无精打采的我马上振作起来，望着窗外的雨，闭上眼睛，静静地感受着美妙的雨声。
雨滴答滴答，仔细地下着。细细地听，便感觉到它是在演奏着一首和谐的曲子。那轻快的旋律真想音乐家在演奏，但是声音更家清脆。总觉得挺于是一种浪漫，更是一种解脱。它能冲掉你老子里的所有悲伤和烦恼，把你的.灵魂带到另一个世界，一个没有忧伤和烦恼的地方，让你享受一回。
雨越下越大，溅起了一朵朵晶莹剔透的水花，溅到了我的心里。他仿佛在我心里产生了一道光，照在大地上，这是，我才发现大地上到处是一片新绿，到处充满了生机。
雨尽情地下着他好像要冲刷走世界上所有的尘埃，把所有的新鲜都从天国带下来，让人们融入这个新鲜的天地。
雨还在尽情地下着，他让那些枯萎的小草都复活了，还让小花长得更漂亮了，让我们也更加有精神了。
听雨三年级作文 篇50
清晨，我还在睡梦中，就被“滴滴答答”的雨声吵醒了。
走到阳台上，抬眼望去，雨就像满天发亮的珍珠，飘飘扬扬地挥洒着。雨滴从屋檐、墙头、树叶上跌下，最后连在一起形成水柱。
雨点落在了地上，溅起了水花，水花如同一个个小小的喷泉。水花落在地上时，又变成了一个个小水泡，小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。仔细看那雨点变成一个个小帽子的.过程，真是有趣极了。
风来给雨伴奏了。风追着雨，雨伴着风，一会儿哗啦哗啦，一会儿淅淅沥沥，仿佛在听一场美妙绝伦的音乐会，时而高亢激扬，时而低沉优美。
我静静地趴在阳台上，目不转睛地盯着窗外的雨景，好像听到雨在说：“不要讨厌我，我要让万物生长，我还会演奏美妙的音乐呢！”
听雨三年级作文 篇51
雨，就像个令人捉摸不透的小精灵，你永远不知道它什么时候来，什么时候走。它那富有灵气的身体把世界变得更加美丽，怎么不让人着迷!
滴答……滴答……雨悄悄地来了，轻轻地落到大自然中，发出优美动听的声音。雨越下越大，发出的声音也更加热情似火，仿佛是一支乐队在演奏一般。它们分好了工，用落在石头上低沉的咚咚声作鼓、用落在小溪上清脆的滴答声作笛子、用敲击在落叶上的沙沙声作沙锤……它们还邀请了风儿和小鸟一起一展歌喉，为乐曲伴奏。
雨时而大时而小，演奏的乐曲也时而高昂时而低沉。有时像欢欣雀跃的《欢乐颂》，有时像温柔万分的《摇篮曲》，还有时像热情奔放的.《西班牙圆舞曲》。静静地听，静静地看，静静地想，大自然的一切都是那么神奇和美好。
雨停了，就像它来得那么突然，一颗颗晶莹的露珠从小草、小花上滑落，一切都变得生机勃勃。
滴答……滴答……耳畔里依旧荡漾着这优美的乐曲。雨，真是无比的美妙!
听雨三年级作文 篇52
听雨，是一种境界，一种超脱，一种精神的升华。
听雨，听雨声。雨越大越好，大的雨声才能覆盖世间的嘈杂纷乱之音。
听着雨声，心就平静了。你会陶醉在这天籁之音，大自然中不须过滤便纯洁的声音。
将自己融入雨声里，你会忘记过去的伤心事，你会忘记自我，你会忘记世界。
听着雨声，你就会神游于一种精神世界中去。
曾经，一对正在吵架的.父母被他们的儿子带到大雨中，要他们用心去体会雨声。儿子天真地说，你们的声音大还是雨声大。
父母体会到了。他们看者儿子会心地笑了。
雨声拯救了一个家庭，给这个家庭带来了希冀。
轻轻地躺在床上，听着倾盆大雨骤然而降的声音，你就会明白什么是歌声，它将你的精神得到洗礼，使你的心灵得到净化。
雨声，心灵之歌。
你会感受这心灵之歌吗？
听雨三年级作文 篇53
我不惧严冬的寒冷，不惧夏天的炎热，我喜欢秋天的凉爽和春天的温暖，更喜欢四季的雨，更爱听雨。
春雨总是悄悄的来到人间，不知不觉就下了起来，一切变得模糊，世界像拉上了轻纱。听，那打在地上细小的声音，像一首轻柔的钢琴曲，把万物都唤醒了。
夏天的雨是痛快的。夏雨像断了线的珠子，落在地上，打在树叶上，窗户上，房顶上。发出‘哗啦啦’声响。
秋雨是一下子停不住的'。一连几天满世界都是湿漉漉的雨，时而大，时而小，把一片片庄家淋熟了，把一树树的果子淋熟了，给大地送去丰收的请帖，敲响了丰收的锣鼓声。
冬天虽然是寒冷的，但是冬雨却是温暖的。冬雨不紧不慢的飘落，雨中夹雪，雪中夹雨，像一首催眠曲啊朋友。
啊，朋友，和我一起这听雨的乐趣吧。
听雨三年级作文 篇54
自然界的声音中，我最喜爱听雨声，那声音在我听来，无异于曲曲或清雅或豪放的奏鸣曲。
听妈妈说，在我幼小的时候，在妈妈的怀抱里啼哭时，只要听见淋淋沥沥的雨声，便会立刻停止哭啼，静静地在妈妈的怀抱里，邻居看见了都笑了。
雨势豪无减退之意，反是更凶猛。雨滴渐渐回程瀑布倾泻而下，声音高昂起伏，天地间无形中产生了一架扬声器，扩大了声音使声波不断地向外扩张，壮大。那声音直击你的`耳鼓，音乐仍持续着，时而高亢，时而低沉，时而浑厚，时而清脆，不断的交替着，奏出雨季死重乐。
当你还沉浸在美妙演奏时，耳畔忽然安静下来，雨停了！雨后的世界是如此的干净，空气竟是如此的清新。雨滴的坚持不懈为我们开辟了一片安闲的天地。
雨似一种音乐，让我们停地那么入神，雨似一个歌唱家，放开歌喉大声歌唱。我喜欢细听雨吟。
听雨三年级作文 篇55
知了在竭嘶，声音如刀芒，带着的不是冰寒而是热浪。除此之外，便没有其他声音了，望去，也只有隐隐约约物体的轮廓。
热，我躺在床上，与其说是躺在被烧得炙红的铁板上。睡不着，热不仅在身体上，它从我身体的'每一处细孔，如一眼望去排山倒海的蚁虫，贪婪地钻入，吸吮着我的肉体。
我无法动弹，只能双目眼睁睁地看着窗外，似乎，窗外会有转机。
霎时，来自内心强烈的灵魂感应，如天劫浩雷，在我脑海中轰鸣。稀稀疏疏地雨声钻入我的双耳，看不见，只能听见。
外面的声音仿佛一个快速成长的婴儿，声音越来越大，盖过了先前声如刀芒的知了，绝强之力，突破天际。很突然，很奇怪，雨的声音越来越小，仿佛一个奄奄一息的老者，最后在不甘中逝去。整个过程才短短几分钟！
夜如初，仿佛什么都没有发生。
听雨三年级作文 篇56
一滴，两滴。雨，离人的眼泪。眼眸凝望的另一半。秋夜，挥洒空灵，恬静，抑或是伤感······而我，喜欢在这个季节听雨。
兴许是感念于春雨的滋润，一种不舍的伤感徘徊。期盼这一季的际遇抑或感祭。听雨，少了铁马冰河的幻影，却多了百年多病的凄凉，早生华发的感慨。过往的车轮千年的身影，车辙是翻腾的冥思。听雨，泼洒的雨点早已浸染成古往今来的水墨画，千年的画卷，扩开了一圈又一圈。江南的屋瓦依旧潮湿，细雨梧桐，骤雨荷叶，羞涩了塞北的.空旷的原野空怀寂寞。潇潇，簌簌。听雨，舞动的音符奏成爱情的协奏曲，长亭，古道；牵手，相约。泼墨挥毫，调筝击缶，岂是巴山夜雨的缠绵苦痛所能涵盖。······久违的雨，久别的泪。一遍，一遍。揉碎了精魂化为串串的珠帘千古不散，充实而丰厚。对我如树之于叶的牵挂，如慈母之于游子的深情。听雨，一夜人生三十春秋的俯仰浮沉，一任思绪回环往复细数过日的缠绵。而这雨，不就是一种情结的回归？
听雨三年级作文 篇57
雨夜听着雨声零落，有着一抹淡淡的轻愁。于是泡一杯清茶，思绪在茶叶的清香中慢慢随着碧绿的嫩芽在沸水中缓缓地舒展，慢慢的下沉中萦绕……
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。雨夜听雨，有着一份淡淡的忧愁，似乎是一种习惯，更多的是享受的那份清净和安宁，雨水洗涮着万物，同时也净化着心灵。
人生就是一个不断成长的过程，需要细雨的洗涤，浇灌，风雨过后就是艳阳高照，暂时的'风雨不要害怕，势必会经历苦痛挣扎，在岁月里留下斑斑回忆，雨纯澈着心的世界，让一颗心会变得更坚强。
呡一口清茶，余香久久弥漫心计，那份先苦后甜的清香，在嘴里停留，瞬间陶醉其中。雨滴滴答答和着茶香，在凉薄的空气里弥漫。心灵在这个雨夜孤单中独舞，伴随雨滴声，在茶香中释放心底无以表诉的哀伤……
听着雨敲打窗棂，给静谧的夜晚增添了不尽的感伤，这份淡淡的轻愁会随风雨而去，明天会艳阳高照。
听雨三年级作文 篇58
滴答，滴答滴答，雨轻轻的敲击着窗户，清脆的声音包裹着一点只有在夜晚才能感受到的凉意把我从睡梦中唤醒。
四周黑黑的，灯也闭着眼睛做着属于它的美梦。躺在床上，静静听着雨声，滴答，滴答…突然像是想起了什么，却又抓不住。于是，放弃了睡眠，打开窗户，贪婪地呼吸了一口黑夜雨中稍凉的空气，倚在窗前，看着雨水在窗外昏黄的路灯下挣扎着，默默踟蹰，默默思索，再渐渐疲倦。
“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长悠长又……”突然就想起了戴望舒的《雨巷》，在这个夏秋交际时节的雨中，总是有那么一点淡淡的哀愁在凝结。不过我想，这样的深夜，不会有一个撑着油纸伞的姑娘彳亍徘徊在外了吧。
一直认为，雨天应该是朦胧的`，尤其是在这样的夜，在这样的夜中的雨。细细一想，又似乎不对，朦胧于不朦胧本就没有界限，只是一种心情，一种心境罢了。
雨夜看雨，雨夜听雨，倒也有一种感受，无言以说，也不用去说，只管让心在雨声中闲步，静静品味着…
听雨三年级作文 篇59
春雨，那雨声像是金丝鸟那绵长的歌喉，总让人感觉有丝丝的情意。我丢下伞，一蹦一跳进了春妈妈造就的孩子——春雨的怀抱。春风抚摸着我的头，而春雨则唱着动听的“歌”……
夏雨，那雨声“霹雳啪啦”的，总让人感觉那是苍天因感动而流下的`泪水。但有些人觉得这是无稽之谈，错了，瞧——列日当头，在城市的街上，一些农民们不得不卖着西瓜，苍天的泪水是让他们凉快……
秋雨，那雨声像是有种特别的感觉，总让人觉得有种调皮的样子。它使劲用自己的力量使叶子断了茎，落到地面上，弄得树阿婆染黄的头发就落入土中，化成肥料。唉，这绵绵的秋雨呀，化来一阵阵寒意。
冬天的雨，比谁都要受“委屈”得多。冬天的雨和雪纷纷扬扬，可雨的力量哪有雪大，一会儿就变成了屋檐上的“水晶冰柱”，同学们只知这是雪的“杰作”，可没雨哪来冰?
一个季节的雨，一个样;不同季节的雨，不同的样!我边听着“雨水声”，边想。
听雨三年级作文 篇60
真郁闷!我躺在床上闭着眼睛，想睡也睡不着。打开收音机，哦!现在正在放雨声，我一边听，一边猜是什么季节的雨。 ——淅淅沥沥，淅淅沥沥。雨“润物细无声”，那显然是春雨，它不正传递着春天温柔的语言吗?
——哗哗啦啦，哗哗啦啦。像骏马飞奔而过，像山崖间飞泻而下的一挂瀑布……一会儿，万籁俱寂。夏季脾气豪爽，连雨也这样痛痛快快，干干脆脆。
——咯咯咯咯，欢声笑语，轻叩着窗门，拍击着心扉。是大地丰收的欢歌吗?哗哗哗的秋雨声，把秋天收获的快乐传到人间。
——滴滴答答，没完没了，像诉说着忧愁，倾吐着烦恼……严冬的忧郁让雨声也这样的.迷蒙……
听完之后，我慢慢地进入梦乡。我梦到了春雨丝丝，像千条万条彩色的丝线，忙碌地为大地编织鹅黄翠绿的春装。夏雨哗哗地落在了大地，卷起了一阵轻烟，绽出了一个个笑窝。秋雨咯咯咯地笑着，染红了枫叶。冬雨来了，如泣如诉中把刺骨的寒意蔓延……
听雨三年级作文 篇61
昨晚，不知不觉中，下雨了。我躺在床上，听潇潇雨打蓬，那连绵不断的雨声拨动着我的心弦。听雨、想雨、感雨、思雨，才知雨是那样的`……
我好似在做梦，那雨声不停的在我脑海里回荡着——“哗哗”!这是瓢泼的大雨。雨来得那样突然，那样猛烈仿佛要把那大树吹倒，把大地卷跑似的。
一会儿，雨变小了，淅淅沥沥的，这是牛毛细雨。雨跳跃着从天而降，大地充满了“天降甘霖、万物勃发”的喜悦。耳边只听得那小雨点叮叮咚咚地敲窗子，声音时快时慢、时大时小，好似琴音奏出的一首曲子。
雨仍在下着，却看不见雨丝，听不清雨声，此时的水洼里，定会冒出一个又一个小水泡吧。“沙沙”“沙沙”，一会儿，又传来微弱的声音好像蚕宝宝在吃桑叶。那雨丝又细、又密、又亮，竟好似织女用来织绵的丝。
我终于领略到了雨的风采：听到了雨声、看到了雨景、感受到了雨美、见识到了雨的气势。
雨带给人们千般感受、万般滋味。原来，雨就是那样的……
听雨三年级作文 篇62
我爱雨这个名字，爱雨的声音。尤其是昨天傍晚下到今天清晨的那场雨。
好久好久没有下雨了，好久好久没有聆听雨的声音了。我每天都盼望下雨，当然，老百姓也更盼望下雨，因为他们不用成天起地里抗旱去了。昨天傍晚终于下了一场人们盼望以久的雨，我躺在炕上，聆听雨美妙的声音，有忍不住起身趴在窗前往外看，那雨像断了线的珠子从天而降，在天地之间形成了巨大的雨帘。这应该算是20xx年的第三场雨了，虽没有秋雨的朦胧细小,夏雨的.汹涌澎湃，却很温柔，很及时，因为此时农民伯伯的禾苗正需要雨水的滋润。我也非常喜欢聆听雨的声音，雨的声音是多么的绝妙，那么的百听不厌。我仿佛听到禾苗喝足水的欢声笑语。
美丽的及时雨，我爱你，爱你的温柔，爱你的无私，爱你来的及时!!!!!
听雨三年级作文 篇63
晚上，外面淅淅沥沥下起了小雨。我独自坐在房内，似乎每一个细胞都在倾听、思考、想象。
我仿佛看到了雨滴打在树叶上，洗去了尘埃；我仿佛看到了雨滴从雨篷上滑落，重重地砸到地上，溅成了四五滴小水珠；我又仿佛看到了雨滴跳到了一个小水坑里，泛起了一圈圈涟漪……
我静静地坐在房内，听着大自然的演奏。
刚开始，绵绵细雨飘落，慢慢地能听见淅淅沥沥的演奏声了。渐渐地，雨势大了起来，它以磅礴的气势，以最严肃的一面告诉人们，演奏的第二乐章开始了。它没有第一乐章的柔美、温和，但它独特的气势与魄力令人折服。雨打在雨篷上，将演奏推向高潮，我甚至觉得一切经过雨的`刷新，都开始了新的旅程，新的一生。这时，它演奏的再也不是乐曲了，而是谱写起生命的序言。
过了一会儿，我进入了梦乡。等待我的是明天那洗刷一新的早晨。
听雨三年级作文 篇64
我不惧严冬的寒冷，不惧夏天的炎热，我喜欢秋天的凉爽和春天的温暖，更喜欢四季的.雨，最爱听雨。
春雨总是悄悄的来到人间，不知不觉就下了起来，一切变得模糊，世界像拉上了轻纱。听，那打在地上细小的声音，像一首轻柔的钢琴曲，把万物都唤醒了。
夏天的雨是痛快的。夏雨像断了线的珠子，落在地上，打在树叶上，窗户上，房顶上。发出‘哗啦啦’声响。
秋雨是一下子停不住的。一连几天满世界都是湿漉漉的雨，时而大，时而小，把一片片庄家淋熟了，把一树树的果子淋熟了，给大地送去丰收的请帖，敲响了丰收的锣鼓声。
冬天虽然是寒冷的，但是冬雨却是温暖的。冬雨不紧不慢的飘落，雨中夹雪，雪中夹雨，像一首催眠曲啊朋友。
啊，朋友，如此美好的雨，你喜欢吗？和我一起分享这听雨的乐趣吧。
听雨三年级作文 篇65
雨，神秘的大自然赐给人们的精灵。绵绵的春雨，潇潇的夏雨，凉凉的`秋雨……往往给人一种特别的洒脱和惬意。
从小就喜欢听鱼的轻歌曼舞。听雨，铺天盖地，痛快淋漓，缠绵悱恻的下起来。淅淅沥沥，多么动听的音乐呀！滴答滴答，红了樱桃绿了芭蕉，扣在青石板上的木屐声也随之急促起来了。一阵悠闲地琴声谈起，还有孩子们的欢声笑语。他们的头发悄悄扬起，他们的衣服被雨水洗旧为一幅水墨画。少年多美好啊！
雨无声，静静的用心倾听，转眼间已到了中年时期。整日忙着四处奔波，站在客船上，仰面任雨洒脱在脸上，斜斜的，直到浸入我的肺腑。原来，活着自己创造并不容易啊！
就这样，一直走到了晚年，两鬓已经星星点点了，无数花白呀！看透了世俗的悲苦离情，任由风雨吹打在脸上，躯体上。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，就让这雨洗涤人生的所有污垢，点点滴滴，点点滴滴......
雨中，请侧耳倾听，可否听见我的心声？
听雨三年级作文 篇66
萧萧暮雨洒落，一洗世间纷繁。往日的浮躁，慢慢消融，留下一份宁静，一份沉醉。
独坐房间，音乐水一般涌出，和着窗外连绵的雨声，
闭眼倾听，流畅舒缓，纯净如作天籁响。
泡一杯清茶，窗台而坐，闲情悠然而生。
雨点紊乱地敲打窗棂，溅起的`雨水滴在身上，并没有丝毫的寒意。
密雨如丝，隐在夜色，只能听声却不见其形。
雨滴落，似梵音唱，心生柔情无限。
远处，有万家灯火。
在夜色空濛中映出淡淡光晕，更添了几分别样的美。
习习清风生，幽幽茗茶香。
借得雨色，沐着清风，又有杯中清茶做伴。
天籁之音，萦绕在耳。
远离尘世喧嚣，阻隔俗事纷繁，心境顿生空灵。
此刻，只觉得人生好享受。便纵是另有万种风情，又有何难舍？
听雨三年级作文 篇67
外面在下雨，在屋里依稀可听见雨的声音，我有种冲动，快步迈出房门进入雨的世界一探究竟。
外面是雨的世界，一片迷蒙。
雨下得很大，还参杂着狂风。
雨点在尽情地击打着山川大地，世间万物。有着五千年文化底蕴的历史仿佛被猛然唤醒，历史随着雨的.敲打慢慢蒸腾，历史的沧桑渐渐在我眼前浮现。
我忽然想起了宋代大文豪苏东坡的词句:“春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪”。豪放的苏东坡将离人泪水与流水的清澈化为离别时最美的风景。悲欢离合总关情，一任阶前点滴到天明，诗人躲在僧庐下，任雨声敲着往事伴着酸楚一一浮现。
诗人将“似花还是非花”的杨花化作千古名句，揉成漫天愁思，在不经意间的黄昏，撞着一颗颗寂寞的心灵。
我漫步于雨的世界，漫步于凄迷的宋词中，心中一片澄净空明。
听雨三年级作文 篇68
“下雨了!”我惊叫着，刚才无精打采的我瞬间振作起来，望着窗外的雨，我闭上眼睛，静静地感受着这美妙的声音。
雨“嘀嗒，嘀嗒”地下着，如果这时你静静地听，你就会感觉到它们在演奏一首快乐和谐的曲子。轻快的旋律就像音乐家在演奏，只有小雨点儿才能演奏这美妙的“歌曲”。
总觉得听雨是一种解脱，它能冲掉你脑子里所有的烦恼，把你的灵魂带到一个很美的地方，一个没有忧愁没有烦恼的地方，让你好好的享受一回。
雨越下越大，落到地上，溅起晶莹剔透的`小水花，溅到了我的心里。它仿佛在我的心里产生了一道光芒，照在大地，这时，我才发现大地到处都有青青的野草和五颜六色的野花。
雨尽情地下着，它仿佛决定要冲刷地上所有的尘埃，把所有的新鲜空气从天国带下来，让人们融入这个新鲜的天地。
好久，我才从雨的世界里苏醒过来，我突然发现自己变得好轻松，这大概就是听雨的神效吧!
听雨三年级作文 篇69
想那是怎样素衣翩袂的女子，眉眼似水，绿鬓如云，端坐在韶华深处，心似莲开，斜抱玉琴，低眉臻首，燕语莺声，水袖轻扬，素手弄音，弹落清幽玉凉的琴韵。
想那是怎样的颀长俊朗，折扇青衣，神色淡然，挥毫泼墨绘兰心，才穿云霄，神游穹宇，情随心动，心如流水，妙笔衿衿，一蹴而就，临一阕素淡玲珑的清词竹影。
想那是怎样的苍翠深深，流溢暗香，青葱蓊郁，竹影横疏曳动，绿影阑珊，绿意盈盈，枝摇清浅，叶凝玉露，静书高风，淡描竹节，迎风滴落微凉的玉色冷翠。
想那潇湘馆外的`一蓬青竹，是否缀满颗颗胭脂清泪?更深夜重，是否在那低吟浅叹里徘徊竹影?雨声潇潇，是否撩拨落寞，空对素笺，徒描满纸思情?袅袅的琴音里，是否对镜顾影，一颗琉璃心穿行于红尘之外的空灵?
听雨三年级作文 篇70
冬雨是最为恬静的，随着雪悄无声气的来到我们身边。仔细听，你会听到它的声音。
冬雨的安宁如空灵的笛声，在心灵深处回响。听着冬雨，你能感到宁静悠远；听着冬雨，你能看到婴儿甜美的笑容；听着冬雨，你能想到嫦娥在月宫中安恬的生活。
冬雨的寂静是在无声钟敲响警钟，它告诫我们“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。
雨是一切音乐歌声的总括，此外它还包含了许许多多的声音。听着雨声，你会有听交响乐的感受；听着雨声，你会有读诗词的`韵美；听着雨声，你可以舒缓心情将自己融入其中，享受这种美妙。
雨，依旧下着，我，依然听着。在这个夏季，有一次人生选择，在雨中结束，等待着雨的洗礼，等待着鱼的回答。
风停，雨住，悄无声，下次的洗礼又会如期而至。
听雨三年级作文 篇71
听，那寂寞的雨，滴答滴答……把我的心都纠疼了，雨啊，你在哭吗？我可以，我可以听，听你说话，告诉我，你是否也想家？
听，那寂寞的雨，滴答滴答……她说话了，不，我不想家，是家在想我……我想回去，可是找不到路……是否，你能帮我？
听，那寂寞的雨，哗啦哗啦……把我的思路都弄懵可，雨啊，你又在啜泣什么？我行的，我已经在帮你找家！
听，那寂寞的雨，哗啦哗啦……她茫然地摇摇头，可是，我没有家，所以我在流浪……想去撒拉哈沙漠，在那里，我的灵魂才能得到救赎……
听，那寂寞的'雨，轰隆轰隆……把我的双翼都打湿了，雨啊，你别激动！我会送你去，在不远的将来……
听，那寂寞的雨，轰隆轰隆……她笑了，凄惨无助，孩子，你帮不了我的……上帝也说了，是你们在咎由自取……
听，那寂寞的雨，只剩点点滴滴，如怨如诉的声音让泥土都掉泪了……
听雨三年级作文 篇72
春花秋草,夏雨冬雪,和风煦日,闪电雷鸣......这都是大自然赐予我们的魂宝,是我们不可多得的财富.而雨,便是这份馈礼中的精品,是大自然的精灵.
春雨像是文静的小姑娘,悄无声息的抛洒,诗圣杜甫曰"好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声."
夏天的雨可没有那样好的'脾气,它好像一个顽皮的孩子,趁你不在意,它就一路蹦跳着,嬉戏着,吵闹着下来了.
为了把演出场地照亮,它来时不时地邀请闪电来凑凑热闹.那一瞬间,你会看到成千上万的演奏家,油条不紊地演奏者各自的音符.还没等你回过味来,一个接一个的闷雷又从远处滚来,赶来倾听这最杰出的乐章.
金秋是一幅彩色的油画,金雨就是最有魅力的背景.在金雨中,农民丰收了稻谷,学生丰收了知识,老师丰收了希望.
倾听了这些雨声,你便会拥有一个最纯真,最美好的心灵.听雨是一种享受,给人带来了无穷乐趣.
听雨三年级作文 篇73
傍晚我躺在床上看着书，一阵清脆动听的乐曲声传入我的耳畔。我循声向窗外望去，雨敲打着窗户的边缘，“滴滴答答，滴滴答答……“ 雨淅淅沥沥地下着，给夜蒙上了一层神秘而又美丽的面纱。我闭上眼睛，用心去聆听，“滴答，滴答……”那声音时而像群马奔腾；时而像群鸟欢歌：时而像麋鹿飞跃；时而如鸣鼓、波涛、林海、大海奔流 ；时而……猛的一声闷雷飞快地穿过了这有节奏的交响乐，带这他低沉有力的声音传了很远、很远……雷声过后，再继续听这交响乐。它又好像换了一种情调，变成了雨水打在树叶上发出的`“沙沙”声。
垂老的志士有“夜阑卧听风吹，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。睁开眼睛，望着这风景，我的心也有着非凡的思绪…… 雨声仍在响，我闭上眼睛继续聆听着……
听雨三年级作文 篇74
天哭了，下雨了。
雨滴在窗户上，像预测路线一样有秩序地流下来。
雨水在原本清澈的玻璃上画出了不同大小的水印。偶尔有几滴调皮的水珠绕着玻璃表面打转，弯弯曲曲的水痕看上去就像无数的瓜叶菊，只勾勒出花瓣的边缘线。不一会儿，花开的越来越多，空气越来越清新。
我把脸贴在窗户上，闭上眼睛，什么都不想。这一刻很安静。
我的心静了下来，我仿佛看到湖面上雨丝婆娑。溅起的小水波就像它的伴奏，刺痛了铃铃，他们的合作是完美的。
听着，水面振动的频率降低了。我打开窗户，靠在窗台上。雨水滴落在我的'脸上，感觉凉爽。
我睁开眼睛，把手伸出窗外。我想触摸天空朦胧的脸庞。石灰平台上一圈圈浅浅的水印，就像这里融化的冰冷的雪点。我再次闭上眼睛，双手合十。我在为——祈祷。请让时间记住这一刻，这美好的一刻。因为我把每一场雨都当成天空的洗礼。
雨少多了。
我的心仿佛亲吻着天空的脸庞，听着雨声呼吸。
听雨三年级作文 篇75
喜欢看云，更喜欢听雨。
喜欢云的那份飘缈，那份虚幻，更喜欢云淡风轻的那份恬淡。然而云过于孤傲，无名一阵风会把云裹卷得了无痕迹，天空依旧那么澄澈，惆怅的心却难以平静。
我因此害怕看云。
而雨不同。雨少了云的那份傲气，那份孤芳自赏。
喜欢看雨轻轻柔柔飘飘洒洒的样子，我想雨该是一个纤纤的娇弱女子，一个有些爱撒娇的古灵精怪。它扯起的雨幕雾天雾地，它任情任性，跟山跟鸟跟风跟云轻轻地唱和，调皮地抚摸着它们的面颊。只是谁也别想留住它，它一路欢笑一路歌，融入干净的泥土，融入洁净的水中。
听雨需要心情。
听雨的心情是恬淡的。它需要“心空”的澄澈明净，亮亮的.如一泓清泉，没有一丝涟漪。
我喜欢静夜独坐，把心的一角细细地打扫留给“闲适”居住，于是在多雨的季节，我就可以静享那份听雨的超然。
听雨三年级作文 篇76
倾听，是净化心灵的艺术。——题记。
雨绵绵地下着，我侧耳倾听。
我不禁念道“落花人独坐，微雨燕双飞。”仿佛诗人在充满忧愁地轻轻吟唱。他从幻梦中醒来，唯见高高的楼台紧锁，沉酣的酒意消尽，只有寂寂帘幕垂得很低，那惜别的愁恨蹿上心头，这时，落花霏霏，独自伫立，蒙蒙细雨，望着那天际的双飞的燕。也许无限的`忧伤化作那雨，飘落大地，飘在了他的心头。剩下的只是叹息。
我静静地倾听着，心头留下一缕忧伤。
雨依然下着，我侧目倾听，倾听那忧伤气息。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”在那个雨天，雨水绵绵地下，似乎在宣泄心中的忧伤，一曲悠扬而又忧愁的小曲在空气中扩散。每个人都低着头走在路上，诗人在人群中，慢慢地走着，哀伤似乎也蹿入他的心。他的心又会是怎样的复杂？一个路人，一个浪子，还是一个诗人？
在雨中，侧耳倾听，曾听见过心的声音。
听雨三年级作文 篇77
夜已深，雨淅淅沥沥地下个不停。我睡不着，走到窗前，窗外的霓虹灯不停地闪烁着，与那雨精灵在跳舞。雨悄悄地织着，织成一面如烟似雾的薄纱，仿佛整世界都被它笼罩着。这时，一阵风吹过，吹过我的脸颊，有一丝凉意。
我闭上眼睛，听着这天籁之音，仿佛整个心都被这雨滴振动了。听着雨，回亿着那些难忘的往事，思绪也乱了，脑海里的图片一张张闪过，留下的只是模糊的记忆了。
雨滴依旧在窗户上弹跳着。我重新躺下，只是无眠，仔细聆听着，忽然觉得这声音很美，好似古老的'音乐，既柔和温暖，又铿锵寒冷；既细腻无比，又大气磅礴。就好像舒伯特的小夜曲，又好似贝多芬的奏鸣曲。这声音一会远，一会近，一会轻，一会重，我沉浸在这活泼的雨声中，慢慢地闭上了眼——
早晨醒来，雨已经停了。窗外焕然一新，真可畏是“随风潜入夜，润物细无声”啊。那雨声，已留在我的记忆中了。
听雨三年级作文 篇78
听，那轰隆隆的雷声；听，那淅沥沥的响声；听，那噼里啪啦的撞击声。没错，那就是大自然的好朋友，雨。
我喜欢听雨，我喜欢在将要下雨的时候，坐在窗前，静静地等待着雨的降临。望着窗外的行人匆忙赶着回家的样子，感觉到雨的脚步在悄悄临近。
“轰隆隆，轰隆隆。要下大雨啦！”窗外，一个小孩跑过。
不久，乌云遮盖了天空，雨便像珍珠一样，一颗一颗地洒落下来。不知不觉的想起了一首诗，“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”正想着，雨就哗啦啦的下下来了。细细的小雨，仿佛在高兴地对大地说：“我来啦！”
“滴滴答答”雨正在谱写只属于它的乐章。当它落在树叶上时，树叶积极的`配合着它，“啪，啪，啪”；当它落在水塘里时，水塘里的水高兴地“淅沥，淅沥”；当它打在玻璃上时，玻璃便“咚，咚，咚”。这时，大地都在歌唱雨的到来。
听，多神奇的雨。对大地诉说着自己的快乐。
听，听到雨对你说地悄悄话了吗！
听雨三年级作文 篇79
今天，我们上了《桂花雨》这一课桂花是在秋季开的，这篇课文的作者琦君很喜欢桂花。
读着课文，我仿佛闻到了桂花的芳香，因为作者在文章里说家乡里的桂花是香飘十里，如果我在那村庄里住着的话，每天生活在桂花的.香气里，一定觉得很快乐又温馨。在课中，老师又让我们听着音乐，并让我们同作者一起摇桂花树，因为那些桂花可以做糕饼，所以母亲要摇下来送给毛家老婆婆，胡家老爷爷。
作者摇桂花时真开心，随着音乐，我想起了那开心的场景，我仿佛与村民们一起摇树，满身都是桂花，真是兴奋极了！但后来作者又来到了杭州。杭州有一处小山，上面开的都是桂花，那桂花比家乡的香多了，可是母亲却说：“这里的桂花再香也比不上家乡的桂花。”
母亲这么一说，作者不时想起了童年时代的“摇花乐”，不禁又思念起了故乡。这篇文章主要讲了作者很思念家乡，是呀，无论再好的东西，都比不上家乡的好。
听雨三年级作文 篇80
“下雨啦！”我惊叫一声，刚才的无精打采立刻被驱赶得烟消云散。看雨，太俗了！还是闭上眼睛，静静地享受大自然的恩赐吧。
总觉得雨是一种浪漫，更是一种解脱。
开始，雨就像有人拿玉米粒喂鸡那样，“哗……”地撒下一把，地面和房顶上立刻溅起了铜钱大小的'水印。片刻，这水声又无声无息了。
雨尽情地玩耍着，仿佛要把地上的污秽和尘埃冲刷掉，把所有的纯洁都从天国里带下来，融于这个清新的世界。
雨丝又直直地下着，落在田野里。那声音似鼓点铿锵有力，热烈而响亮。如同一曲唢呐与喇叭的合奏，热闹非凡。
雨越下越大。那一朵朵晶莹剔透的水花，仿佛溅到了我的心里，滋润着我的心田。这雨，能冲刷掉你脑子里的所有烦恼和忧伤，把你的心灵带到另外一个世界。我像走进了一个宁静、安详、欢乐、温馨的地方……
好久，我才从这个雨的世界中醒来，我突然发现整个人变得好轻松、好舒畅。
听雨三年级作文 篇81
端着一杯热咖啡，站在窗边，听着那雨声，真是一种美妙的享受啊！
那些雨丝轻似牛毛，如烟如雾，在无人知晓时飘了下来。
雨越下越大，打在窗户上，发出一阵"噼噼啪啪"的声音，好像哪个淘气的孩子点燃了一串鞭炮。雨点落在屋顶上、窗户上、水面上、树叶上……奏起了悦耳的"雨中交响乐"。雨点滴落在湖面上，溅起了一朵一朵的小水花，像一群好奇的.孩子，争先恐后地跳起来，都想第一个看到这美丽的世界；雨点滴落在池塘上，溅起了一圈圈涟漪，就像水姑娘可爱的小酒窝。雨点打在水面上的声音就像一位俊朗的少年在吟诵着一首优雅的小诗，细细听来，又像一位美丽的少女在诉述自己的心事。仔细品味，不如说一位可爱的小女孩唱着有趣的歌谣。
雨，在我遐想时不知不觉地停啦。太阳公公用七彩画笔画出了一道绚丽的彩虹。空气像被洗涤了似的，变得清新无比，让人心情舒畅。
啊！雨！我爱你！
听雨三年级作文 篇82
不知为什么，独有一份爱听雨的心境。
喜欢听伞背上“滴滴答答”的雨声，这时的雨，像一名刻苦的小乐徒，悄悄地拿出伞之琴，开始练习曲目，“滴答”的声音是音乐回荡的声响。
喜欢听房瓦上“啪啪啦啦”的雨声，这时的雨，似一个贪玩的小顽童，偷偷地跑出云房子，开始玩滑滑梯，“啪啦”的声音，是开心刺激的欢笑。
喜欢听马路上“吧嗒吧嗒”的雨声，这时的.雨，如一位辛勤的清洁工，轻轻地拿出大扫帚，开始清扫尾气，“吧嗒”的雨声，是清扫留下的痕迹……
恍惚间，睁开眼，发现自己也变成了雨滴。成千上万的同伴一起奔流而下，有的落在车窗上，偷窥着，然后被人发觉般仓促滑下，留下一道道雨痕；有的跳入江河中，怒吼着，然后与江河融为一体，为江河增加力量；还有的为百花带来甘霖，然后流入泥土或花瓣中，给它们做最后的、圣洁的洗礼……
过了良久良久，才从遐想中脱身而出，记起自己并不是雨，而只是一个听雨的人。
听雨三年级作文 篇83
学会倾听可以充足我们的生活，可以使我们的生活丰富奇妙。
一天，我坐在窗前，聆听着雨点家族的喜悦。
几滴小雨点敲打着我的窗，发出“啪啪”声，溅起几朵晶莹剔透的小水花，预视着将有大滴雨点降落。果然，过了一会儿，大滴雨点敲打着我的.窗，“嗒嗒”地唱起欢乐的歌，而小雨点就“沙沙”地落在树叶上，给“嗒嗒”声伴奏。
雨点家族掠过我的窗，飞向那漆黑的瓦片。
雨点击打着瓦片，瓦片享受着雨点的滋润，落在瓦片上的雨点，“叮叮”地嘻笑着。
下雨时，行人都撑着伞。调皮的雨点玩起了“蹦蹦床”。落在伞上的雨点，“扑”地一声弹开了。
雨点家族还未止步，它们又飞向那缺水的庄稼。
“嗖”，雨点家族正在给庄稼补充水份，“咕噜咕噜”庄稼又挺正起来了。
雨点家族来到江里，穿过河来到湖里，越过湖最后来到大海。大海真美丽啊！
雨点越来越大，还有更多的雨点想看大海。
我静静地、静静地坐在窗边听雨。
听雨三年级作文 篇84
风开始吹起前奏了，“哗啦啦”似乎要把窗户撕碎般，它狰狞地笑着，把树吓得打了一个冷颤。风不断冲击着树，摇得树“沙沙”作响，转眼遍地都是树叶、果实。闪电划破了天空，留下了白色的痕迹，“轰隆隆”雷声响起来了，如一支摇滚乐队中的架子鼓手。我凝望着天空，等待着雨的到来。
雨早已不如春雨般纤细，而是如箭矢般冲下来。未归巢的鸟儿惊慌失措地悲鸣着，如无头苍蝇般地乱撞，雨水打湿了它们的翅膀，使它们归巢的路更加艰难了。飞虫焦虑不安地乱冲乱撞，蜘蛛忙着检查、修补自己的`网，就连我家的乌龟也害怕地缩进了壳里。
如果此时你站在钱塘江边，会发现那江水早已癫狂，“哗”一次次向上乱窜，如同千军万马冲击着江堤，吞噬着江堤上的石柱。江水越涨越高，似乎有意要吞灭整个杭州城，风卷起大浪，雨在江上兴风作浪，还有雷声的伴奏，“轰”一副妄想毁灭世界的样子。
我把头探出窗外，用心倾听着那急促的雨声“沙沙”地在我耳边流淌。
听雨三年级作文 篇85
今天，天空阴沉沉的，天气冷冷的，感觉好像有什么不好的事情要什么事情要发生，就像是我学过的一棵《最后的姿势》似的。
今天的`一上午，我便把作业都写完了，坐我家楼下的小亭子里听雨，天空一直“滴滴滴滴”地响着。不一会儿，雨水便湿润了整片大地，天气也随着凉爽的雨水变得越来越冷。我本来穿的是薄薄的短袖，可是寒冷的秋风一直朝我吹，我不得不跑回家穿上厚厚的长袖。
一直到了下午五六点的时候，我突然感觉有些什么事情忘记了。一直“啪啪”下着雨水好想奔回家，坐在我书桌前面一直想，我实在是想不起来了，于是便去看妈妈手机上的校迅通，我这才知道还要设计三张读书卡，“哎”害得我明天还得早点起床写作业。
通过这件事情的教训，让我想起了一句人们常说的话；好记性不如烂笔头。
日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。
听雨三年级作文 篇86
久违的秋雨在人们的期盼中飘然而下。好久没有听到这优美的旋律，干燥的空气早已渴望甘霖的浸润，大地伸长了脖子接受这爱的礼遇。我推窗望去，满目清新，树枝抑制不住兴奋，随风摇摆，几片黄叶飘落，去亲吻曾滋养它的土地。
路上，一些撑着伞的人往洛浦公园走去，想必他们也想呼吸这泥土的芬芳，去感受这水之精灵带给我们的快意。秋雨虽然带走了绿的生机，把苍白的冬礼送给大地，但它也把春的希望蕴藏在深厚的土里。
哗啦啦，雨加快了它的步伐，打在屋顶上，洒在树叶上，洛河的水面溅起点点水花。我闭目静听这大自然美妙的乐曲，时而舒缓，时而急促，动听悦耳，雨声激起我心中无限的'感慨与感激，感谢这及时雨滋润了我的心田，敲开了我的心扉，激发了我的灵感，我不由得想起了王维的诗：“飒飒秋雨中，浅浅石溜泻。跳波自相溅，白鹭惊复下。”
听雨三年级作文 篇87
最好是在春天。最好是坐在窗前。
雨便这样淅淅沥沥眼满不断地下，天的表情自然是伤感的。
春天的雨像在筑巢。隐匿了许多鸟呀蝶呀蹁跹的舞姿。你亦像一只鸟栖息在自己的巢中。
便这样听雨了，听雨潺潺听雨凄凄。
看雨丝儿贴在窗户上，勾画出一张住泪涟涟的脸。你想到你生命中很凄惘的一天或者一个片段—一列火车载着你的友人远去。友人的.手伸出窗外如旗帜般远去且频频挥动，煽动你心里一种无奈的凄凉。站台上剩下了你，你有些失落和孤单。天上飘着小雨。你没有伞，穿的也很单薄。雨却无忌地下。风无忌地锤。你往回走的路很漫长。
此刻你却坐在窗前好悠闲地听雨，你惊诧于你征服坎坷和不幸的力量。
这时候雨仍是无忌地在窗户上作画。你再去看，那便是一张激动得热泪横流的面孔。
你的心里便走进一个鸟语花香的春天。
听雨三年级作文 篇88
有一种声音是多种多样的，有甜美的，沙哑的，尖锐的，雄浑的……渐渐地，我爱上了这种声音，她时而温柔，时而暴躁，时而飘渺不定……
这声音便是雨声。我喜欢听雨，每一滴雨滴都能触摸到我的灵魂。无论是郁闷也好，欢悦也罢，雨带给我的或是一份宁静与安然，或是一种斗志与希望，因为飘飞的雨水永远都是多情的文字。
雨是柔情的，“天街小雨润如酥”是入肌后的湿凉；雨是凄凉的，“山河破碎风飘絮”是忧国忧民的悲愤。雨是缠绵的，缠绵于自言自语，那柔情中的缠绵梦幻——“却话巴山夜雨时”，总让人温馨、让人憧憬，等待着下一个秋水的到来；雨是闲适的'，这是流逐于山外无奈中的闲适与闲适中的无奈；雨是有灵性的，“清明时节雨纷纷”，是雨，渲染了清明时节这悲凉的氛围。
听雨是一种心境，捧一本唐诗，临窗而读，那清幽，那凄婉，诸多的意境便在雨声中悄然萌生。
雨声，纯洁而滋润着我们年少的心。
听雨三年级作文 篇89
天已黑了。我坐在书桌前闭眼凝神思考着问题。忽然，窗外有一些响动。仔细地听，才知道是雨在敲打我的窗户。
捧着一杯茶，我站在了窗前。我努力地睁眼看着窗外，想在那无边的黑暗中，寻找到雨的影子。但雨似乎有意躲着我，融入了黑暗。好在雨掩盖不住她的声音，让我仍能听到她的歌唱。
从古至今，有多少人为她的姿容着迷，而洒墨留下了流芳千古的文章。不管是王维的'“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，还是杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”，她的一举一动，都让千百万的人们着迷，陶醉。
我痴痴地想着，便觉得窗外的雨更加可爱了。于是我伸出手，想感受一下她的温度。忽地，她落到了我的手上，她是那么冰凉，润滑，从我的指缝间缓缓流下，逃了出去。
渐渐地，雨停了，杯中的茶也没了热气。窗外的空气，也因雨变得清新许多。外面一片寂静，可我似乎仍从窗外听到了雨不倦的歌唱……
听雨三年级作文 篇90
今天下雨了，我在窗边静静地听着雨声，美妙极了！
小雨滴淘气地落下来，落在川流不息的车辆上，落在来来往往的人群举起的花花绿绿的大雨伞上，还落在家家户户的窗户上，都发出了滴滴答答的响声，仔细一听，就像奏起了一阵好听的交响曲。
小雨滴在空中翩翩起舞，落在了小草上，就闹着要玩滑梯，好像玩得很开心。小雨滴的颜色也是变化多端的'，在天空中它是蓝蓝的，落在草地上它是绿色的，落在小花上它又是五颜六色的小雨滴从透明变成了五彩缤纷的，多神奇呀！
这时一阵秋风吹来，秋风阿姨带走了来自天宫这淘气又可爱的小精灵们，乌云大哥灰溜溜地跑掉了，太阳公公又露出了灿烂的笑容。雨后天空晴朗，空气清新，别提我有多高兴了！ 我爱下雨天，我爱雨后的空气。
听雨三年级作文 篇91
期盼已久的秋雨在我们的期待中飘落下来。很久没有听见这美好的音律，干枯的大气早已渴望甘霖的.湿润，土地增长了脖颈接受这爱的洗礼。
我推窗看过去，耳目清新，枝条掩盖不住激动，随心摆动，几片树叶飘落，去靠近曾浸润它的田里。路上，一个个撑着伞的人往公园走去，想来他们也想吸取这沙土的芬芳，小学作文去享受这水姐姐带给大家的快意。秋雨即使抹去了绿的生气，把洁白的冬礼给土地，但它也把春的期盼储藏在丰厚的土里。哗啦啦，雨增加了它的步伐，打在屋檐上，洒在叶子上，湖水的水面荡漾起少许水波。
我闭目静听这世界优美的乐谱，有的时候缓慢，有的时候匆促，美妙动人，下雨声激起我心里无尽的感慨与感谢，谢谢这及时雨滋润了我自己的心，打开了我自己的胸怀，激发了我自己的思绪，我忍不住想起了温庭筠的诗：“细响鸣林叶，浅浅溜溜泻。秋阴杳无际，白鹭惊复下。”
听雨三年级作文 篇92
"下雨了!"我喊着
窗外雨正"滴答,滴答"地下着,是无数的"小天使"在弹琴,在吹奏,在歌唱,汇成一曲悦耳动听、悠扬优美的`“雨之赞歌”。
雨，尽情地下着，像牛毛，像花针，像细丝，像薄雾，忙忙碌碌地为大地锈织着薄纱，笼罩着大地。它要把所有快乐的事情都从天国带来，让人们溶于这个快乐的天地里。
雨滴落在大地上，滋润着大地，绽开朵朵银花，闪闪亮亮跳动起粒粒珍珠，晶莹夺目。
雨，仿佛在不断地鼓励我，我在脑子里思索着：雨是如此晶莹纯洁，难道是上帝给我们的恩赐，还是天使无意地抛下一粒粒水晶和宝石？但水晶和宝石怎么比得上雨的清新、雨的温情、雨的亲切、雨和人之间的融洽呢？
雨仿佛产生一道亮光，照亮大地。这时，大地上到处是一片新绿，充满生机。
下次，我愿意和你一起坐在窗前，听一场这么特别的音乐会。
听雨三年级作文 篇93
2016年前，我参加了笛子“松庭杯”的比赛，在这个比赛上，我获得了————铜奖，也得到了前辈们的夸奖，我感到十分荣幸，而今年我又参加了这一届的“听雨杯”，并且在比赛中一举夺魁。
在比赛那天，妈妈一大早就带我来到了考场—————无锡市第一中学的门口。过了一会儿，突然下起了一场绵绵细雨，我和妈妈在一个有树遮挡的`地方避雨，结果，出来的时候被蚊子顶了一腿的包，还好妈妈带了青草药膏，过了一会儿，果然好了。
到了下午，我原本那平静的心变得紧张起来，坐立不安，突然喊到了我们一组，我们便坐到了考场外面。随着一个一个的人进去，我也离考场越来越近，只剩两个了，只剩一个了，到我了。我在吹的时候就发现，笛膜不好，心想：这下完蛋了。
上课的时候，老师对我说：“要请我吃饭了哇!”我立刻就知道了，我拿了金奖。
那一次，我拿了人生中第一个金奖。
听雨三年级作文 篇94
今天老师让我们听雨。
雨声很急，却有一种独特的韵味。可以听出来，由上而下，行云流水，潺潺不息。真得很好听啊。我觉得，他们是一群小妖精，那么美丽，那么多变，那么活泼。雨被风托到我的手心，像妈妈的抚摸——轻柔温婉。天很阴，可却反常的亮。我偏了老师的'主题，偷偷地看雨。透过那些水晶般的雨滴去看雨中的景物，格外清晰，空气里还掺着一丝夏天的味道。
闪电像极了流星，那么炫丽，但一闪即逝。
雷声也很大，振得耳朵有些麻。但认真地用心去聆听，可以听出其中的旋律——流畅舒缓。
栀子花的香味和习习夏风把这一刻凝聚成永恒。琥珀是树为爱人凝聚千年的泪，那雨呢？雨是不是月桂女神的泪呢？
雨快停了。真舍不得。天使的吟唱就快消失了。天被洗得发白，一如我的心被洗得纯净。
【听雨三年级作文】相关文章：
听雨作文07-15
听雨的作文09-08
听雨的作文08-01
听雨09-09
听雨04-22
听雨07-03
听雨09-28
听雨06-21
听雨07-04
听雨07-08