【精华】画鼻子三年级作文10篇
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的画鼻子三年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
画鼻子三年级作文 篇1
今天，我们玩了一个游戏，叫画鼻子，可好玩儿了！
首先，老师画了一只小狗，小狗有一张圆圆的脸，一双闪闪发亮的眼睛，一个小小的嘴巴和一个胖乎乎的身体，仔细一看，咦？小狗的鼻子呢？哈哈，当然就是通过游戏方式来画啦……
说一下游戏规则：上场的人必须蒙住眼睛转三圈，然后给黑板上的小狗画鼻子，谁画得最靠近谁就获胜。
游戏开始了，第一个上场的是周欣怡。她呀，可好玩了，转了三圈，晕晕乎乎的，一会儿摸到墙，一会儿摸到门，就是摸不到黑板。孔老师急了，拉住她的肩膀，说：“哎，我把你带到黑板这儿吧。”可是，周欣怡刚摸到黑板边，就不管三七二十一拿起粉笔就画。她解开毛巾一看，不禁笑了，我们也忍不住跟着笑了。
第二个上场的是陈宇轩，他可厉害了，一下子就摸到了黑板。可他拿不定主意。最后，陈宇轩随手一画，揭开毛巾，我们又笑了，为什么笑呢？因为他把鼻子画到嘴角下面了！
第三个上场的是王吴茜，她和周欣怡一样像个没头的苍蝇，可她运气好，开始她摸到了作业本，她想了想，不对，黑板不在这。然后，她摸到了黑板。她在小狗的眼睛底下一画，老师比划了一下，她画的鼻子位置最接近了。“第三组王吴茜获胜！”“耶！”我们欢呼起来。
玩了这个游戏，我明白了：盲人的生活是一片漆黑的，非常痛苦，所以我们要保护好眼睛。
画鼻子三年级作文 篇2
下午，妈妈神神秘秘地对我说：“好好，咱们玩一个有趣的游戏好吗？”我欣然答应了。
妈妈拿起一支粉笔，在黑板上上画了一个可爱的娃娃头。不过，奇怪的是娃娃没有鼻子。哦，我明白了：原来今天的游戏是画鼻子。
首先上场的是我。妈妈用红领巾蒙住我的眼睛，又让我转了三圈，搞得我晕头转向。开始画了，我心里没底儿，只好很随意地画了一个鼻子。这时，妈妈哈哈大笑。我连忙一把扯掉红领巾。啊？哇哇的鼻子竟然长在左眼下。唉，真是对不起娃娃了。
接着上场的是妈妈。只见她先用手在黑板中央测量了一下，然后才开始画。不过，鼻子的位置有些偏上，长在了两眼中间。我也乐得合不拢嘴。
又轮到我画鼻子了。我吸取了教训，改进了妈妈的办法，做到了心中有数。这次，我可没把鼻子“迁移”了，为娃娃画上了一个漂亮的鼻子。娃娃笑眯眯的，仿佛在感谢我呢！
这次画鼻子游戏让我明白了做事之前一定要好好观察，才会成功。
画鼻子三年级作文 篇3
上课时，老师满面笑容地走进教室，神秘地对大家说：“今天，这堂课我们来做一个游戏，叫画鼻子。”顿时，教室里一片欢呼声。
老师迅速地在黑板上画了圆圆的脸，弯弯的眼睛，翘翘的嘴巴，还有三根毛，活脱脱一个三毛的形象，但美中不足就是缺了一个鼻子，老师亲切地说：“下面我要请一位同学给三毛画鼻子。”话音刚落，同学们就争先恐后地举起了手，并且嘴里还大声地叫着：“老师！我来！让我来！”老师请了小孙画鼻子。并先用围巾蒙住了他的眼睛，打了个结实的结，然后让他原地转三圈。游戏开始了，后排的同学个个伸长了脖子，前排的同学睁大眼睛，注视着他。小孙刚开始就走斜了，所以他把鼻子画到了三毛的眼睛旁边，霎那间，同学们哄堂大笑，轮到小周了，他呢让三毛的鼻子在头顶上安了家，惹得同学们又一阵哈哈大笑，台上三位同学意犹未尽走下了讲台。
该我上场了，我镇定地走上了讲台，当我在原地转三圈后，我已经头晕眼花了，哎呀！这下完蛋了，我分不清东西南北了。这时，我听见了同学们的叫喊声：“小王加油！小王加油！”喊声掀过了屋顶，我想：我一定不负众望。于是，我摸索着走到黑板前，我先摸到了黑板擦，我事先已看好了，三毛的头像是在黑板擦的右上方，我就沿着黑板慢慢地往右上方摸，同学们则在下面七嘴八舌地喊叫：“左边！右边！上面！下面！”我被他们叫得晕头转向，我估计就在这个位置，就不管三七二十一地画了上去，“哈哈”顿时同学们哄堂大笑，我赶快拉开围巾，自己也忍不住笑得前俯后仰了，原来画到了三毛的下巴下面了。
下课铃响了，游戏结束了，大家都说，这个游戏真有趣，没玩够，下次还要玩这个游戏。
画鼻子三年级作文 篇4
今天，老师在课堂上说：“今天我们来玩一个叫作‘画鼻子’的游戏。”大家欢呼雀跃，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
游戏开始了，大家纷纷举手。老师请一位同学上台来玩。老师拿出了一条布和一支粉笔，先把布蒙在那个同学的眼睛上，接着让那位同学在原地转了一圈，再把粉笔递给那位同学。只见那位同学把手举在前面，小心翼翼地向前走，小手还时不时在空中摇一摇，好像在看有没有摸到黑板。其他的同学有的喊“向前”，有的喊“向左”，有的喊“向右”。那位同学也不知如何是好，只好凭着自己的感觉走。那位同学左碰碰，右碰碰之后，终于摸到了黑板。还来不及思考，就连忙画了个“鼻子”。顿时，全班同学哄堂大笑，而她却一头雾水，不知怎么回事。这时老师把布拿掉，那位同学看了一下，原来她把鼻子画在了嘴巴旁边，自己忍不住也笑了起来。接着，老师请我上台玩游戏。我的眼睛被蒙住了，什么也看不见。只能凭感觉向前走去，左晃晃，右撞撞，好像刚学会走路的`婴儿。过了一会儿，我终于摸到了黑板，松了口气，自信满满地画了“鼻子”，这时，从身后传来同学们的哄堂大笑。我摘下蒙眼布，才发现我把鼻子画在了脸颊外。
通过这一场有趣的游戏——“画鼻子”，我终于体会到了盲人走路的辛苦了。
画鼻子三年级作文 篇5
“同学们，今天我们来玩一个画鼻子游戏吧！规则是……”老师话音未落，原先安静的教室立马沸腾起来。
只见老师笑眯眯地拿起粉笔，在黑板上画了一张娃娃的脸，有趣的是：这个娃娃有弯弯的眉毛、圆圆的眼睛、大大的嘴巴，可就是没有鼻子。“谁能为他画个鼻子呢？”老师问。
同学们纷纷举起手，我也把手举得高高的，希望老师能先叫到我。在一片哄闹声中，盛毅杰成了第一个幸运儿。他兴奋地冲到讲台前，老师先用围巾把他的眼睛蒙住，接着让他在原地转三圈。有趣的一幕出现了，只见盛毅杰晕乎乎地拿着粉笔，踉踉跄跄地走近黑板，伸手在黑板上摸来摸去，然后果断地画了一个三角形鼻子，“哈哈哈……”班级里一下子笑声一片，盛毅杰立刻摘下围巾一看，原来自己把鼻子画到娃娃的耳朵上了。
随后，同学们轮流上去画鼻子，娃娃的“鼻子”一会儿爬上了额头，一会儿钻进了眼睛，一会儿又落到了嘴巴里……，真是千奇百怪、笑料百出啊！
在一片欢笑声中游戏结束了，可同学们还是意犹未尽，“画鼻子”游戏真是太有趣了！
画鼻子三年级作文 篇6
今天作文课上，老师神秘兮兮地对我们说：“我们来做个游戏吧！”话音刚落，教室里便炸开了锅，有的同学欢呼雀跃，有的一蹦三尺高，还有的大喊大叫。
老师先在黑板上画了一个小丑，并开始宣布游戏规则：“上台的选手先用红领巾蒙住眼睛，再用粉笔把小丑的鼻子画上，谁画得最真确，则为最后的优胜者。”
老师宣布游戏开始，同学们争先恐后地举起了手，我也不例外。但我心里有些紧张，怕老师不请我。不出我所料，老师请了益颖同学，我有些失望。
益颖同学上台了，老师先将红领巾对折后蒙上益颖同学的眼睛，还让他在原地转了好几个圈，转得他晕头转向，找不着北，他用手摸来摸去，试图找到黑板的位置。找到黑板后，他犹豫不决，不知该把鼻子画在哪。同学们有的好心提醒他，有的故意骗他，还有的则在下面捧腹大笑，益颖同学最后只能凭感觉画上了鼻子。结果把鼻子给画到小丑脸的外边去了，同学们都在下面哈哈大笑。
老师又请了林卓泓同学，他在黑板上左摸摸，右摸摸，终于不再犹豫，下定决心画了下去。虽然他把鼻子给画到嘴巴旁边，但已经非常不错了，我们都情不自禁地为他鼓起掌来。
画鼻子真是一个好玩的游戏。
画鼻子三年级作文 篇7
今天，我们三（2）班玩了一个画鼻子的游戏。谭老师在黑板上画了一个人头，有长长的眉毛，亮晶晶的眼睛，小小的嘴巴，偏偏少了美丽的鼻子。谭老师叫我们画鼻子，同学们争先恐后的都想上去，最后老师第一个叫我上台，我很紧张，谭老师借了一个同学的红领巾，轻轻地把我的眼睛蒙上，里面黑漆漆的，什么也看不见。老师带着我跌跌撞撞地走到人头前，我左摸摸、右摸摸，不知道把鼻子画到哪里。最后，我好不容易选了一个地方画下来，同学们哄堂大笑，我赶紧摘下红领巾，看见我把鼻子画到脸上去了。接着，老师叫黄成琪，他和我一样，把鼻子画到嘴巴上去了。接下来，谭老师叫了几个同学都没有成功。最后，谭老师自己试了试，她把鼻子画到眉毛那里去了。叮叮叮，下课了，游戏结束了，这节课我们很开心。
“错了，错了！”“向左边，哈哈！”“不对，不对!”随着一片叫喊声，引来了同学们的欢笑。知道我们在干什么吗？我们在玩一个有趣的游戏??画鼻子。
游戏的规则很简单，老师在黑板上画了一个非常可爱的小女孩，长长的辫子，大大的眼睛，小小的嘴巴像颗红红的樱桃，可就是没鼻子，是老师忘了吗？不是！原来这是游戏的核心，做游戏的人蒙上眼转三圈，在同组人的指导下画上女孩的鼻子。
第一位同学上场了，他转了三圈后，向旁边摸了摸，“好象是黑板？”那位同学自言自语道。他正要画，队员冲上讲台，帮他扶到人像前，他左摸摸、右摸摸，就是不确定。“向左，向左呀！”他一听不是他们队员的声音，想：肯定是“敌人”的圈套，像我这样的聪明蛋才不上他们当呢！于是便向上移了移，画下了。没想到同学们发出一阵暴笑，他赶忙解下红领巾，发现自己画了滴“眼泪”，瞧，没把女孩的鼻子画好，像是在哭一样。
接下来同学们的表演就更有趣了，有的画的不像鼻子，有的画上了酒糟鼻，还有个同学转圈时摔了个双脚朝天，真是太好笑了。
经过这次游戏，我知道了眼睛是多么的重要。在睁眼情况下几下就可以画好的鼻子，在蒙眼的情况下，没有一个画好的。我们一定要珍惜眼睛呀！
画鼻子三年级作文 篇8
“错了，错了，再往上点呀！急死人了……”你们听听，这焦急的声音从快乐十分钟队会的活动中传来，此起彼伏，几乎要把教室的屋顶掀掉了！
你一定很想知道究竟什么事让大家那么焦急。实话告诉你吧，我们班正在玩一场有趣的小游戏呢。
又到了快乐十分钟队会，大家十分兴奋地等待着。只见老师走过来，在黑板上画了一个大脑袋、炯炯有神的大眼睛、嘴巴和耳朵，可唯独少了一个小鼻子。然后，老师便对我们说：“这人少了一个小鼻子，谁能把他的鼻子画上去呢？”
话音刚落，同学们便争先恐后地说：“我来！”“我来！”……
终于等到老师请我上去了。我胸有成竹地来到黑板前，用手量了量黑板边与小男孩鼻子之间的距离，然后对老师说：“可以开始了。”老师让我站到了离黑板一米远的地方，用红领巾把我的眼睛蒙住。我又在原地转了三圈，停下。此时此刻，我像喝醉了酒似的，摇摇晃晃摸不着方向，好一阵子才反应过来。同学们等不及了，在下面讨论着，猜测着我会把鼻子画在哪儿。我迈步朝前走去，到了黑板前，我用手在黑板上比画着，然后拿起粉笔刚想画，台下的同学们大声喊：“往左！”“往右！”……
我不知道应该听谁的好，就随手画了个小鼻子。
教室里顿时沸腾起来，同学们有的哈哈大笑，有的跺着脚，有的拍着桌子。我不知怎么回事，忙把红领巾取下来看个究竟；一看，自己也不好意思地笑了。原来，我把鼻子画在了小男孩的耳朵上，就像给他戴了一个耳环似的，真滑稽。
画鼻子游戏真是太有趣了。
画鼻子三年级作文 篇9
“丁零零”，上课铃响了，褚老师走进了教室，对我们说：“今天我们来做一个有趣的游戏吧，叫‘画鼻子’。”话音刚落，我们全班就热闹起来，大家都说：“玩画鼻子？好有趣呀！”只见褚老师在黑板上画了一个小男孩的头像，他有乌黑闪亮的眼睛，细细的眉毛，大大的嘴巴，就是缺了个鼻子。因为这是我们要“画鼻子”的重点。同学们都觉得这个游戏很有趣，都争先恐后地举手，想要挑战一下自我。
先上台的是朱歆怡。我们用红领巾把她的眼睛蒙起来，还让她在原地转了三圈，之后就由她去画鼻子了。只见她慢慢走到黑板前，把她想像中的“鼻子”画上去，没想到却把鼻子画到眼睛上了。我们全班哄堂大笑起来。
轮到我的时候，我可是信心满满的，觉得这没什么困难，简直是易如反掌嘛。等我蒙上眼睛，在原地转了三圈，我就有点晕了，不知道东南西北了。终于我摸索着走到黑板前心想：我一定要画好。这时，听到有人喊：“往左，往左！”还有的在喊：“往右，往右，就这。”我想：是左还是右呀？我拿好粉笔，想了一想还是决定听“左边”同学们的意见，在上面画了一下，听到同学们哄堂大笑，我想：一定是画歪了。扯下领巾，我一看，果不出我所料，我把鼻子画到嘴巴旁边了。真是滑稽极了。我自己也忍不住笑出声来。坐在座位上，同学们对我说：“天豪，如果你能相信自己，就有可能画对了。”唉，只怪我不坚持自己的想法，真是可惜呀！
接下来“画鼻子”游戏真是精彩纷呈：张一格把鼻子画到嘴巴边上，感觉嘴巴旁边有颗痣；别的同学有的把“鼻子”画在耳朵上，像一个大耳环；有的画到下巴上，像一个大肿瘤；还有的画在头上，像一个大包一样。真是笑料百出。
语文课结束的时候，我们都非常开心，也有些依依不舍。希望以后还能再玩几次“画鼻子”这样的游戏。我也明白了二个道理：一是要相信并坚持自己的想法，有可能你就会取得成功。二是我们一定要好好爱护我们的眼睛，因为能看到美好的事物是一件多么快乐的事情啊！
画鼻子三年级作文 篇10
“哈哈……哈哈……”教室里传来一阵阵欢笑声，告诉你吧，这是我们班在玩有趣的贴鼻子游戏呢，可好玩了！
你看，老师先在黑板上面画了一张圆圆的脸，脸上有一双闪闪发光的眼睛，一张能说会道的嘴巴和听觉灵敏的耳朵，还有像巧克力色的头发。美中不足的是没有鼻子，要是给她贴上鼻子，那就更漂亮了，所以今天的游戏就是给她贴鼻子。
老师刚说谁先来，我们就争先恐后地说：“我来，我来”。教室顿时变得热闹起来。老师第一个叫的是一位女生叫杜睿宁。老师把杜睿宁的眼睛蒙上了，她拿着粉笔，左摸右摸，就是不敢轻易下手，幸好刘蔡骏在一旁提醒她“左左，上上“，杜睿宁随着他的指挥，终于下手了，摘下眼罩一看，贴得刚刚好，她一蹦三尺高，大声欢呼起来。我们排着队一个一个轮下去，老师说不能提醒，这样难度就大了。同学们有的贴到了脸蛋的外面，有的贴到了眼睛下面，还有的贴到了嘴巴上。同学们看了哈哈大笑，有的弯着腰，有的捧着肚子，有的两人抱在一起……整个教室都洋溢着欢乐的气氛。
这个贴鼻子的游戏真好玩，真有趣呀！
小朋友，你们玩了吗？没玩的话快一点和家人一起玩噢，看一看你有没有贴准，有没有贴错！这可是一个特别特别好玩又有趣的游戏哦！保准你和你的家人笑的合不拢嘴。
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